《松鼠》的閱讀答案（精選7篇）
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內(nèi)容，在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？以下是小編精心整理的《松鼠》的閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《松鼠》的閱讀答案 篇1
松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴（xún xùn）良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡（xiǎng xiàng）栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃�？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。
題目：
1、用√選出括號里正確的讀音。
2、用橫線畫出選文的中心句。
3、選文從________、________等方面介紹了松鼠的特點，體現(xiàn)出它乖巧、馴良、漂亮。
參考答案：
1、xùn；xiàng。
2、松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。
3、飲食；外貌。
《松鼠》的閱讀答案 篇2
松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐（hè）色的毛，光滑得好像搽（chá）過油。一條毛葺葺的大尾巴總是向上翹（qiào）著，顯得格外漂亮。
松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈（chà）兒中間。它們搭窩的時候，先搬來一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些干苔（tái）蘚（xiǎn）鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，最后還在上面加一個蓋，把整個窩遮蔽（bì）起來，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。它們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。
題目：
1、“松鼠的小面孔上，嵌著一對的小眼睛。身上的毛，得好像搽過油。一條的大尾巴總是向上翹著，顯得格外�！边@段話按照從到的順序，寫出了松鼠的。
2、找出畫線語句中表示順序的詞語，再用這些詞寫上一段話。
參考答案：
1、玲瓏閃閃發(fā)光灰褐色光滑毛茸茸漂亮上下外貌
2、關(guān)聯(lián)詞：先……再……然后……最后……
造句：我回家后，先吃飯，再做作業(yè)，然后復(fù)習(xí)，最后洗漱睡覺。
《松鼠》的閱讀答案 篇3
松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。
它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃�？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。
松鼠不躲藏在地底下，而是經(jīng)常在高處活動，像鳥類似的住在樹上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。在田野里，在平原地區(qū)，是找不到松鼠的。它們從來不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡大的樹林，住在高大的樹上。夏夜里，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著、互相追逐的聲音。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。它們雖然也捕捉鳥雀，卻不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。
松鼠不敢下水。有人說，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一會兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會發(fā)出一種不高興的哼哼聲。
松鼠的窩通常搭在樹枝分權(quán)的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把干苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物既寬廣又堅實，可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出；窩口上有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，可以使雨水向四周流去，不落在窩里。
松鼠通常一胎能生三四個。它們的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干凈凈的，沒有什么壞氣味。
習(xí)題：
1、從第1自然段中，我們知道短文主要寫了松鼠的三個特點：________、________、________。
2、松鼠搭窩是用一系列動詞寫出的，找出這些詞語，畫上橫線。想一想，這些詞語表現(xiàn)了松鼠什么特點？
參考答案：
1、漂亮、馴良、乖巧。
2、從松鼠的搭窩方面看，說明了它的機靈巧妙。先說地點的選擇——搭在樹枝分杈的地方。再說搭窩的過程，將雜亂的小木板用于苔蘚編扎起來，這里使用了一系列動詞，“搬、放、編、扎、擠、踏”，表現(xiàn)了它的精明，能干和靈巧智慧。特別是它把窩口朝上，窩口上還有一個圓錐形的蓋，可以使雨水向四周流去，以上這些足以證明它那乖巧的靈性。
《松鼠》的閱讀答案 篇4
生活在北美一些小城市中的小動物,我最喜歡的是松鼠。
在街上走時,它們時常會從道邊濃綠的樹叢中鉆出來,輕靈地擰動著身子,用略帶驚訝的神氣瞧你。直立起來時兩只前爪拱在胸前,像作揖,跑起來背部向上一拱,把尾巴高高一撅,看上去好似毛茸茸流動的小波浪。
一次我躺在愛荷華河邊長椅上曬太陽，睡著了，忽然覺得有人撥弄我頭發(fā)，醒來一看是兩只小松鼠。我口袋里正好有些花生，喂它們。它們吃東西時嘴巴扭動得很可愛。我把花生一拋，它們竟去追。
我離開時，它們居然邊跑邊停跟了我一段路，好似送我一程。
題目：
1.在短文中找出下列詞語的近義詞。
驚奇( )
扭動( )
靈活( )
2.讀第2自然段,用“一”畫出作者看到的內(nèi)容，用“~~~”畫出作者想到的內(nèi)容。
3.小松鼠十分可愛,寫出兩點理由。
(1)______________________________
(2)______________________________
參考答案：
1.驚訝、擰動、輕靈
2.看到的:它們時常會從道邊濃綠的樹叢中鉆出來,輕靈地擰動著身子,用略帶驚訝的神氣瞧你。直立起來時兩只前爪拱在胸前跑起來背部向上一拱,把尾巴高高一撅。
想到的:像作揖，看上去好似毛茸茸流動的小波浪。
3.(1)小松鼠的外形、神態(tài)很可愛。
(2)小松鼠吃東西時的樣子很可愛。
(3)小松鼠似通人性,很可愛。(寫出兩點即可)
《松鼠》的閱讀答案 篇5
�、偎墒蟛桓蚁滤Ｓ腥苏f，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當(dāng)做船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就________(蟄伏、潛伏)不動。它們是十分________(警覺、警惕)的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳________(輕盈、輕快)極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會發(fā)出一種不高興的恨恨聲。
�、谒墒蟮母C通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，________(錯亂、錯雜)著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來;然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物既寬廣又堅實，可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出;窩口上有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，可以使雨水向四周流去，不落在窩里。
�、鬯墒笸ǔＲ惶ツ苌膫�。它們的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛色深些。它們用爪子和牙齒梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干凈凈的，沒有什么壞氣味。松鼠也是一種有用的小動物。它們的肉可以吃，尾毛可以制成畫筆，皮可以制成皮衣。
題目：
1.給文中空缺處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
2.①②兩段都說明了松鼠“乖巧”的特點，請分別指出這兩段文字說明的角度。
第①段：________、________、________、________。
第②段：________、________、________。
3.用簡明的語言概括第③段的內(nèi)容及其作用。
答：_________________________________________________
4.文中寫松鼠的搭窩過程，運用了什么樣的說明順序?找出語言標(biāo)志。
答：______________________________________
二、鞏固延伸
閱讀下列文字，完成習(xí)題。
當(dāng)然，挖洞不是針鼴的主要職責(zé)。它的食物來源是澳大利亞草原、丘陵、沙漠、山地中的蟻類、蚯蚓等，包括澳大利亞人恨之入骨的白蟻。澳大利亞每年許多民房被白蟻毀掉，農(nóng)民們喜歡可愛的小針鼴自然亦有這一因素在內(nèi)。
針鼴長著一支管狀的長嘴。鼻孔就開在長嘴巴的喙尖，舌頭也是針鼴的重要武器，可以伸出嘴外一尺多，舌尖上分泌一種很稠密的黏液，用來粘食蟻蟲果腹，據(jù)估計它一天可吃上萬只螞蟻、白蟻。針鼴一般在白天活動，一天有18小時外出找食，用鼻子探測尋找蟻類和蚯蚓及其他無脊椎動物。它的口鼻可以發(fā)現(xiàn)、感受到十分細(xì)微的生物電子信號，敏捷地捕捉食物。晚上它睡在灌木叢中的土地里，空凹的原木中，石頭縫里，甚至野兔和袋鼠的洞穴中，因為這些動物均奈何它不得。當(dāng)然，它不去爭奪別人的食物。冬季蟄伏，它十分遲鈍。在高山地區(qū)蟄伏時間長達(dá)28周。其實，澳大利亞的冬季并不冷，更無冰天雪地，北部和中部一些地區(qū)的氣溫還有零上15攝氏度呢。在春天的開頭幾天出洞找食的針鼴動作較遲緩，出來次數(shù)較多。針鼴走動速度較慢，如滾動狀，但奇怪的是，它能游泳，像刺毛球一般漂在水上.樣子十分逗人。
8月至l0月，是針鼴襲擊大型蟻穴的季節(jié)。蟻穴中有許多帶翼的肥壯蟻后，這些蟻后準(zhǔn)備了充足的脂肪養(yǎng)料，準(zhǔn)備飛出窩，建立新的家。此時，針鼴用長鼻嘴猛襲蟻巢，伸出它充滿黏液的舌頭，粘住食物，卷入口腔。在粘住蟻后的同時，也會帶入許多臟土屑，但這沒有關(guān)系。針鼴每天吃許多臟土，臟土既幫助消化，又含有稀有元素。針鼴的胃表皮粗糙.和別的哺乳動物很不同。吃了這樣豐盛的晚餐.小針鼴長得很快，春夏時一下子大了許多。
1.這段文中說明的主要內(nèi)容是 。
2.針鼴的食物來源有哪些?
3.澳大利亞人為什么用針鼴做奧運會吉祥物?
4.語段中主要使用了哪幾種說明方法?
5.體會下列標(biāo)有紅色字體詞語的準(zhǔn)確性。
(1)據(jù)估計它一天可吃上萬只螞蟻、白蟻。
(2)針鼴一般在白天活動，一天有18小時外出找食，用鼻子探測尋找蟻類和蚯蚓及其他無脊椎動物。
【參考答案】
1.蟄伏、警覺、輕快、錯雜。
2.第①段：過水方法、警覺性強、跑跳敏捷、叫聲特點。
第②段：窩址的選擇、搭窩的方法、窩口的特點。
3.補充交待了松鼠的生理特征及經(jīng)濟價值。通過說明這些內(nèi)容，指出它“也是一種很有用的小動物”，使文章對松鼠的說明更加完整。這樣結(jié)尾，既照應(yīng)文章開頭“很討人喜歡”，又點出松鼠的用途，加深人們對松鼠的了解，使全文首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，介紹完整。而生動的描寫又一貫到底，顯得全文風(fēng)格統(tǒng)一。
4.時間順序。解析：抓住關(guān)鍵詞“先搬些……再用一些……然后……”即可。
1.針鼴的尋食(覓食)
2.它的食物來源是草原、丘陵、沙漠、山地中的蟻類、蚯蚓等。包括澳大利亞人恨之入骨的白蟻。
3.針鼴能吃掉讓他們恨之入骨的白蟻，保護他們居住的民房。
4.作詮釋、列數(shù)字、打比方
5.(1)“據(jù)估計”表明以下數(shù)據(jù)只是推測，沒有精確測量，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
(2)“一般”表示了只是通常情況，不排除特殊情況，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。
《松鼠》的閱讀答案 篇6
閱讀原文：
小松鼠
柯來臺
①朋友送給我一只松鼠，它全身呈深綠色，翹起的尾巴頂端和腹部則是紅色的。我一開始就覺察到它野性十足，它對人一無所知，竟以為可以無所顧忌。第一天，它就把貓咪嚇得直哆嗦，而京巴狗在它面前竟說不出話來。瞧著這個快活的家伙一本正經(jīng)地坐在椅子背上，瞪著那圓溜溜的眼睛盯著每一樣?xùn)|西，誰不發(fā)抖呢?
�、诘谝惶�，它喝牛奶。在我的頭發(fā)上蹭干凈兩只手，然后在空中蹦跳。不一會又回到我的肩上，梳理我的頭發(fā)，把冰冷而友好的小鼻子，肉乎乎的舌頭在耳朵下方蹭。
�、圩プ∷チ艘粓F毛線!一條在它童年時就箍在它腰上的鎖鏈磨壞了它的毛皮，他那如羽毛般輕盈、如火焰般閃爍、翹在空中的尾巴在跳來跳去時便發(fā)出一種如苦役犯戴的`鐐銬的聲音。抓住它，把它拴住，它把糖果盒拿走啦!它被抓住之后就把長長的手指，塞進鋼制腰帶間，陷入沉思。我?guī)洁l(xiāng)間度假時，才恍然大悟，原來它一直過的是沉悶的城市生活。它沒有立刻走出敞開的籠門，而是把一雙手緊貼在胸前，出神地凝視無邊的綠色草地，身體則有規(guī)律地戰(zhàn)栗。我只能把這種戰(zhàn)栗比作生命垂危的蝴蝶的抖動，它的美麗的、如一顆淚珠般凸起的眼睛里映出一片綠色。
④我牽住鏈子的另一端，它便隨我一起在草坪上行走。在草地上，它干凈利落地小便，采摘一粒粒黑色的種籽。然后，它用前肢抓住一棵鮮花盛開的小樹底部的枝椏，發(fā)瘋似的搖晃它，仿佛要看看這樹枝是不是活的。這時，它瞧見空中飛過的鳥兒，便伸長脖子向鳥兒致意，這一舉動幾乎使它離開了地面。
�、菟鲆娨粭l蜥蜴，前額上邊立即堆起皺紋，豎立起了脖子和尾巴上的毛。在我起來調(diào)解之前，它已經(jīng)翻了個空心筋斗，像只好斗的公雞在空中打了個旋，那可憐的小蜥蜴已成了兩截。但是，對癩蛤蟆，它只是表現(xiàn)出強烈的厭惡，不過，有時候，它向肥肥的長滿疙瘩的癩蛤蟆伸出爪子，很友好地搔它的腦袋。癩蛤蟆鼓起了肚子，表示抗拒，發(fā)出刺耳的聲音。
�、拊卩l(xiāng)間，它發(fā)胖了。除了我給它的榛子、核桃、杏仁外，它還咬了窗簾、鏡框的一角，還整天把一根葡萄枝摟在懷里走來走去，用嘴唇舔著。它輕盈地在我肩上躥來躥去，往我耳朵里吹氣。小園子里開滿了白洋槐花、杜鵑花。小松鼠關(guān)在籠子里，把它的可愛的鼻子擠在兩條欄桿之間。我知道它在想什么，我終于打開籠子，解開它的鎖鏈我知道，我會想它的。
�、呶医o他自由的時候，正是六月，溫煦的威風(fēng)輕拂，自由的松鼠卻一動也不動，它兩只手交叉，久久地、全神貫注地坐在窗臺上。它開始做它習(xí)慣的動作，把手塞進腹部和鏈子之間，但它沒找到鏈子。它笨拙而輕輕地跳了一下，估量那根原先栓他的鏈帶的長度，然后，又試著跳了一下，那時，他只是瞅著我。然后，它不安地咳嗽，急急地奔跑起來，最后，消失得無影無蹤。
�、嗄红\降臨時，我呼喚它的名字，但沒有用�？墒�，夜色深沉?xí)r，窗臺上面想起了松鼠那輕輕的、樸實的干咳聲，它呼喚著我。它像主人似的回到房間。它步履蹣跚，因戶外的空氣、樹木、鮮花和海拔高度而心醉。它就著小盆的水嘴暢飲，用一雙手梳洗一番，準(zhǔn)備床鋪那個它每天打開裹在身上的毛線團。第二天，我又見到它自由自在地坐在窗邊，等待著折斷那條其實已不再存在的鏈子。那天，它沒有離開花園。在杜鵑花，洋槐花叢中，重又開始像人間天堂一般的生活。一群飛來飛去的燕子和麻雀圍著它，對它鳴叫，它又開始蹦蹦跳跳，欣喜若狂，忘乎所以，追逐貓咪，把貓從洋槐樹那兒攆走，它得意洋洋，蹲在洋槐樹上，一臉滿不在乎的神態(tài)：現(xiàn)在該輪到誰了?
�、嵝∷墒鬀]有失去愛交際的性情，不久，鄰居小姑娘告訴我，松鼠坐在我家鋼琴上，聽我學(xué)唱歌;隔壁的大爺向我訴苦，我留在盤子里的核桃和葡萄干被它吃了。
�、馑刻煸绯鐾須w，精力充沛，皮毛光亮，因為獲得自由的緣故，甚至因為感恩的緣故，它顯得神采奕奕，它從不忘記回家，從不忘記向我濫施松鼠式的愛撫。這重新開始的世界，這一平衡狀態(tài)，這野生動物和我們之間的純潔關(guān)系，持續(xù)了兩三個星期。一天晚上，它沒有回來，后來的晚上也沒有再回來。我確信，人類的雙手又重新抓住了它，抓住了它那伸出腦袋讓人撫摸的耳朵。
題目：
1、聯(lián)系全文，指出第①段加點詞野性的含義。(2分)
2、賞析第③段劃線句的表達(dá)效果。(3分)
3、第⑦段劃線句的作用是_____________________________________________________(3分)
4、下列對文章的理解分析不正確的兩項是( )( )(6分)
A、開頭兩段寫松鼠對小動物胡亂撒威風(fēng)，對人無所顧忌，但很快與我建立起親密的感情。
B、第③段描寫小松鼠火焰般閃爍的尾巴，與它腰上的鎖鏈形成對比，暗含了作者強烈的愛憎。
C、第⑤段小松鼠濫傷無辜的蜥蜴，又騷擾癩蛤蟆，可見大自然也充滿風(fēng)險和爭斗，并不平靜。
D、作者文筆生動活潑，親切詼諧;情節(jié)一波三折，在看似平靜的敘述中收到了峰回路轉(zhuǎn)之效。
E、小松鼠被放生后重回主人家園，作者這一虛構(gòu)的情節(jié)帶有神話色彩，只是一種美好的愿望。
F、文章在人類重新抓住了那讓人撫摸的耳朵處戛然而止，含蓄表達(dá)了對人類的譴責(zé)。
5、有人認(rèn)為，文章寫到小松鼠回歸大自然的第⑦段即可結(jié)束。說說你的看法。(4分)
6、根據(jù)本文主題，概述人類和野生動物應(yīng)有的關(guān)系(不超過30字)(2分)
參考答案：
1、小松鼠對人毫無防備，行為無所顧忌(或喜愛自然和自由，不易被馴服)(1分)的動物天性(或習(xí)性本性)(1分)
2、運用類比(或比較)、比喻手法(答出其中一個即可，1分)以生命垂危的蝴蝶的抖動與小松鼠渾身戰(zhàn)栗類比，表現(xiàn)小松鼠重回自然的強烈震動(激動、喜悅、驚恐、不知所措等)：以淚珠比喻小松鼠的眼睛之形，暗示了它被迫遠(yuǎn)離自然的不幸遭遇(或體現(xiàn)了小松鼠對自然的向往，或體現(xiàn)對失去自由的悲傷)(打出一點即可，2分)表達(dá)了我對小松鼠的愛憐(或同情、體恤)之情。(1分)
3、通過小松鼠習(xí)慣性找鏈子這一細(xì)節(jié)描寫(動作描寫)，表現(xiàn)出人類對小松鼠造成的傷害至深，以至于對重獲自由不敢相信，在內(nèi)容上照應(yīng)前文小松鼠曾被人類用鎖鏈長久鎖住(1分)，作者借此批評了人類對待野生動物的粗暴行為(或體現(xiàn)了我對小松鼠的同情，憐憫)。(1分)
4、CE (6分)
5、不同意(1分)小松鼠如果一去不返，不能表現(xiàn)小松鼠對我的依戀之深(或感恩之情，1分)刪除了小松鼠再次被捉住的情節(jié)，不能深切地表達(dá)作者對于人類打破與自然的平等/和諧關(guān)系(1分)的譴責(zé)/批判(1分)。
同意。刪除后面小松鼠回歸自然后被其他人逮住傷害的情節(jié)，主題更集中(意思對即可)
6.【關(guān)鍵詞】自由(或不是人類私產(chǎn)，不是占有);和諧(平衡)。
例1：人們應(yīng)該野生動物自由的生活，并與野生動物和諧共處。
例2：人類與野生動物應(yīng)是平等和諧相處的，我們不該剝奪它們自由的權(quán)利。
《松鼠》的閱讀答案 篇7
達(dá)爾文是英國人，他從小就喜歡觀察花草樹木怎么成長。長大后，他成了世界著名的生物學(xué)家。
達(dá)爾文每天工作后，喜歡到樹木里散步，呼吸新鮮空氣。就是在這樣休息的時候，他也不忘記科學(xué)研究，還要認(rèn)真觀察樹木里的東西，思考一些問題。
有一次，達(dá)爾文看見樹上有幾只小鳥，就站住了，仰著頭仔細(xì)觀察。他一動也不動地在樹下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠順著他的腿，爬上了他的肩頭，大概以為他是一根木樁。小松鼠在他肩頭上左看看，右看看，還挺得意哪!樹上的松鼠媽媽可急壞了，它嘰嘰直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看錯了，那不是木樁，是一個人啊!”
松鼠媽媽其實不用擔(dān)心。達(dá)爾文十分喜愛小動物，他是不會傷害松鼠媽媽的孩子的。
題目：
1.寫出下面句子中帶點字詞的意思。
①小松鼠左看看，右看看，還挺得意哪! ( b )
�、谝豢每么髽渫α⒃诖舐穬膳�。 ( a )
③爸爸這幾天身體不好，但為了工作，他總是硬挺著去上班。 ( c )
④達(dá)爾文喜歡到樹木里散步，呼吸新鮮空氣。 ( d )
�、菔袌錾系氖卟撕苄迈r。 ( f )
�、揶r(nóng)民乘飛機旅游真是件新鮮事。 ( e )
參考答案：
1、a．筆直，突出 b.很，非常 c.支撐 d.清爽，潔凈 e.剛出現(xiàn)的、不常見的 f.剛生產(chǎn)的，未變質(zhì)、未污染或未加工的]
2.改寫句子。
①小松鼠爬到達(dá)爾文的肩上去了，這怎能不急壞松鼠媽媽呢？
改成陳述句：_小松鼠爬到達(dá)爾文的肩上去了，急壞了松鼠媽媽。
�、谶_(dá)爾文十分喜愛各種小動物，他是不會傷害松鼠媽媽的孩子的。
改成反問句：達(dá)爾文十分喜愛各種小動物，他怎么會傷害松鼠媽媽的孩子呢？
3. 在正確的答案后面打“√”。 這篇短文的中心是：
�、龠_(dá)爾文是世界著名的生物學(xué)。( )
②達(dá)爾文喜愛小動物，從不傷害它們。( )
�、圻_(dá)爾文時刻不忘記科學(xué)研究，即使在散步，也要認(rèn)真觀察專心思考。 ( √ )
④達(dá)爾文從小喜歡觀察花草樹木，工作后又喜歡到樹木里散步。 ( )
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