《出師表》節(jié)選閱讀答案14篇
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《出師表》節(jié)選閱讀答案1
閱讀下面文言文選段，完成問題。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝，而忠陛之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、袆、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、袆、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激！
1．解釋下列句中劃線的詞。
躬耕于南陽 躬：__________________________________
爾來二十有一年矣 爾來：__________________________
深入不毛 不毛：____________________________________
以彰其咎 彰：____________________________________
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
愿陛下托臣以討賊興復之效。
____________________________________________________
3．細讀文段后回答：作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面？
�。�1）_______________________________________________
�。�2）_______________________________________________
參考答案：
1．親自 從那時以來 不長草木 顯示
2．希望陛下把討伐逆賊和興復漢室的任務(wù)托付給我。
3．（1）積極獻言，提出親賢遠佞的建議。
�。�2）平定南方，使后方穩(wěn)定，得以出師北伐。
�。�3）積極籌備北伐，為興復漢室、還于舊都作準備。
《出師表》節(jié)選閱讀答案2
【甲】臣本布衣， 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 (節(jié)選自《出師表》)
【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①幣，以招賢者，故往見郭隗先生郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得涓人②言于君曰：‘請求之’君遣之三月得千里馬，馬已死，買其骨五百金，返以報君君大怒涓人曰：‘死馬且買五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬，馬今至矣! ’于是不能期年，千里之馬至者三③今王誠欲致④士，先從隗始隗且見事⑤，況賢于隗者乎?”于是昭王為隗筑官而師之士爭湊⑥燕。
【注】①厚：豐厚，用做動詞②涓人：國君身邊的侍從人員，多指宦官③三：指很多，虛數(shù)④致：招來⑤見事：被任用⑥湊：聚集，奔赴
9．解釋下列句中加點的詞(4分)
(1)由是感激() (2)先帝不以臣卑鄙()
(3)遂許先帝以驅(qū)馳() (4)天下必以王為能市馬()
10．下列句中加點詞的意義和用法都相同的一組是()(2分)
A.茍全性命于亂世 / 況賢于隗者乎
B.受任于敗軍之際 / 臣聞古之君人
C.于是昭王為隗筑宮而師之 / 千里馬常有，而伯樂不常有
D.遂許先帝以驅(qū)馳 / 天下必以王為能市馬
11．用“／”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏(只劃一處)(2分)
士爭湊燕
12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言語句(4分)
(1)三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事
譯文：
(2)于是不能期年，千里之馬至者三
譯文：
答案：
13．結(jié)合兩篇選文，概括劉備和燕昭王對待人才的共同之處(3分)
9．(1)此(或“這”，或“這件事”)(2)身份低微，見識短淺
(3)答應(yīng)
(4)買。評分：共2分，每空0.5分。
10．B評分：共1分。
11．士／爭湊燕。評分：共1分。
12．(1)三次到我住的草廬拜訪我，向我詢問當時的天下大事 (2)于是不到一年，有很多匹日行千里的馬送到燕國。評分：共4分，每題2分。
13．思賢若渴，尊重人才，虛心求教。評分：共2分，意思對即可。
《出師表》節(jié)選閱讀答案3
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
【小題1】下列句子中劃線詞語意思相同的一項是（）（2分）
A．①茍全性命于亂世②故不為茍得也
B．①奉命于危難之間②夫子何命焉為
C．①遂許先帝以驅(qū)馳②高可二黍許
D．①猥自枉屈②自三峽七百里中
【小題2】與先帝不以臣卑鄙中以字意思相同的一項是（）（2分）
A．受命以來
B．以君為長者
C．扶蘇以數(shù)諫故
D．高祖因之以成帝業(yè)
【小題3】將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
【小題4】 文段中，作者敘寫自己21年來的情況，歷數(shù)先帝之殊遇。請你說說殊遇有哪些？（2分）
答案：
【小題1】A
【小題2】C
【小題3】因此深為感激，于是答應(yīng)為先帝奔走效勞。
【小題4】三顧茅廬使之出山效命，傾覆之際使之出任軍師、丞相。
解析：
【小題1】
試題分析：A項中的兩個茍皆是茍且的意思。
【小題2】
試題分析：先理解例句中的以的意思：因為，再去理解選項中幾個以的意思。
【小題3】
試題分析：解釋好由是感激以這幾個字詞，全句基本就翻譯出來了，注意一字一義。當然，能記住此句的翻譯就直接寫。
【小題4】
試題分析：抓住三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間簡述。
《出師表》節(jié)選閱讀答案4
【甲】 出師表（節(jié)選）
臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。
【乙】諸葛亮，言家事（節(jié)選）
初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至于臣在外任，無別調(diào)度，隨身衣食，悉仰于官，不別治生，以長尺寸。若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財，以負陛下�！奔白�，如其所言。
1、解釋文中劃線詞語的意思。
（1）布衣：
�。�2）卑鄙：
2、解釋各句“以”的含義。
�。�1）咨臣以當世之事（ ）
�。�2）不使內(nèi)有余帛，外有贏財，以負陛下（ ）
3、將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
受任于敗軍之際，奉命于危難之間：
4、甲文中包含一個成語，這個成語是：
5、由（乙）文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)？
參考答案：
1、（1）平民百姓 （2）身份卑微見識短淺
2、（1）拿，用，把（2）來
3、在兵敗的時候接受了任命,在危難的時候奉命出征。
4、三顧茅廬
5、廉潔或者清廉
《出師表》節(jié)選閱讀答案5
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費諱、董允等，此皆良實，志慮忠純．是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)�，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨．于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
【小題1】．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是( )（3分）A．宜付有司論其刑賞／與臣論此事 B．親賢臣，遠小人／肉食者鄙，未能遠謀C．是以先帝簡拔以遺陛下／京城氏之孀妻有遺男 D．不宜偏私／牡丹之愛，宜乎眾矣
【小題2】．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）
由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
【小題3】．從選文中看出諸葛亮對后主有兩方面的擔憂：一是刑賞偏私，使“口口口口”；二是 “口口口，口口口”。（用原文詞句回答）（3分）
【小題4】．下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項是( )（3分）A．在執(zhí)法方面，諸葛亮主張懲罰“作奸犯科者”，獎賞“為忠善者”。B．作者列舉宮中府中的事例，突出郭攸之等人的忠誠，希望后主廣開言路。 C．選文提及先帝“痛恨于桓、靈”，意在勸勉后主親賢遠佞，使?jié)h室興隆。D．作者在文末敘寫個人經(jīng)歷，是為了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。
答案
【小題1】D
【小題1】因為這件事，（我）非常感激，于是答應(yīng)先帝（為他）奔走效勞（“由是”1分；“驅(qū)馳”1分；語意連貫1分）
【小題1】內(nèi)外異法（1分） 親小人，遠賢臣（2分）
【小題1】B
《出師表》節(jié)選閱讀答案6
【甲】亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣�！�
先主曰：“善！”于是與亮情好日密。 （選自《隆中對》）
【乙】先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 （選自《出師表》）
【小題1】．解釋下列句子中加著重號的詞語。（4分）
（1）挾天子而令諸侯 挾：
�。�2）國險而民附 附：
（3）夙夜憂嘆 夙夜：
�。�4）恐托付不效 效
【小題2】、下列句子中劃線的詞語用法不同的兩項是（2分） （ ）（ ）A．將軍身率益州之眾出于秦川此臣所以報先帝而忠陛下之職分也B．北定中原北通巫峽C．還于舊都曹操比于袁紹D．則名微而眾寡予獨愛蓮之出淤泥而不染
【小題3】、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）此殆天所以資將軍
�。�2）故臨崩寄臣以大事也。
【小題4】、“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，請用簡潔的語言回答
【甲】段中 “三分天下”的內(nèi)容，并指出【乙】段中哪句話最能體現(xiàn)“老臣心”？（4分）
【小題5】、有人認為后主劉禪愚鈍無能，先帝劉備駕崩后執(zhí)掌蜀漢軍政大權(quán)的諸葛亮憑借自己的聰明才智應(yīng)該取而代之。讀完【甲】【乙】兩文后請談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
答案
【小題1】（4分）（1）挾持，控制 （2）歸附
（3）早晚 （4）完成
【小題1】（2分） C D
【小題1】（4分）（1）這大概是上天拿它來資助將軍的`。
�。�2）所以臨終的時候，把國家大事托付給我。
【小題1】（4分）（1） “三分天下”，具體指對曹操“不可爭鋒”；對孫權(quán)“可以為援而不（1）“天下計”是指“三分天下”，具體指對曹操“不可爭鋒”；對孫權(quán)“可以為援而不可圖”；劉備先取荊、益二州，等待機會。
�。�2）最能體現(xiàn)“老臣心”的句子是：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（1分）
【小題1】（3分）開放性題，結(jié)合選文分析諸葛亮性格，得出結(jié)論，觀點明確，理由充分。
示例：不同意這種觀點（1分）。從選文看諸葛亮受劉氏父子禮遇，先為先主制定三分天下的大計，后受先主托孤重任，他為蜀漢南征北戰(zhàn)鞠躬盡瘁死而后已，作為忠臣良將他絕不會奪權(quán)謀逆（2分，意思對即可）
《出師表》節(jié)選閱讀答案7
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于 草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，‘遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，____________，____________。爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、粹、允等之任也。
愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、諱、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
1．將文章空缺的語句填在下面橫線上。
_______________________________________________________________
2．解釋下列句中加著重號的詞語。
�、傧鹊鄄灰猿急氨� 卑鄙：______________
�、谑唏w鈍，攘除奸兇 庶竭：__________
�、凵钊氩幻� 不毛：____________________
3．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。
①此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
譯文：_________________________________________________________
�、谄埲悦趤y世，不求聞達于諸侯。
譯文：_________________________________________________________
4．請用“／”給下面句子劃分節(jié)奏。
愿陛下托臣以討賊興復之效
_______________________________________________________________
5．杜甫有詩句曰：“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。？其中“三顧頻煩天下計”說的是_____________一事，“兩朝開濟老臣心”中的老臣指出_____________，出師未捷身先死”中“出師”的目的是______________（請用文中的話回答）。
參考答案：
1．受任于敗軍之際 奉命于危難之間
2．①身份低微、見識淺陋；②希望竭盡；③不長草木的地方。
3．①這就是我用來報答先帝，效忠陛下所應(yīng)盡的本分。
②姑且保全性命，不求在諸候那里顯聲揚名。
4．愿／陛下／托臣／以討賊興復之效
5．北定中原 攘除奸兇 興復漢室，還于舊都。
《出師表》節(jié)選閱讀答案8
閱讀甲乙兩文，完成8—11題。 （共10分）
�。祝┦讨惺汤晒�、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)櫍孕惺缇�，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也！侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節(jié)之臣也，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。
�。ㄒ遥┧握压鐾�，至于鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事，無不曰：‘吾君圣者！’侍御數(shù)百人，被服以立，無不曰：‘吾君麗者！’內(nèi)外不聞吾過，是以至此！”由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。(節(jié)選自《新序》)
8、下面哪一組句子中加點字的意義或用法相同？ （ ） （2分）
A. 是以眾議舉寵為督 B. 有所廣益
孫叔敖舉于海 曾益其所不能
C. 然后施行 D. 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也
吳廣以為然 故天將降大任于是人也
9、下面哪句話與“此誠危急存亡之秋也”句式、語氣相同？ （ ）（2分）
A.謹食之，時而獻焉 B.負者歌于途，行者休于樹
C.城北徐公，齊國之美麗者也 D.其真不知馬也
10、用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。（4分）
�、� 內(nèi)外不聞吾過，是以至此！
�、� 人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。
11、從甲乙兩段中分析劉后主和宋昭公兩人的異同之處。（2分）
參考答案：本文由“中小學作文閱讀答案網(wǎng)”整理提供
8.D
9.C
10. ①朝廷內(nèi)外都聽不到說我的過錯，因此到了這個地步
�、谧鼍醯碾x開國家失掉社稷的原因，是因為阿諛奉承的人太多。
11．相同點：都是親小人遠賢臣之人；
不同點：宋昭公是個能反省自己、知錯能改的人。
《出師表》節(jié)選閱讀答案9
《出師表》（節(jié)選），按要求完成后面題目。（15分）
臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允等之任也。
【小題1】解釋下列加點詞的含義。（3分）
�。�1）三顧臣于草廬之中
（2）遂許先帝以驅(qū)馳
�。�3）先帝不以臣卑鄙
【小題2】下面各組加點詞意思和用法相同的一項是（3分）（ ）
A．此先漢所以興隆也此殆天所以資將軍（《隆中對》）
B．若有作奸犯科及為忠善者不足為外人道也（《桃花源記》）
C．宜付有司論其刑賞轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中（《狼》）
D．先帝不以臣卑鄙不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）
【小題3】用／線給下面句子斷句。（先將原句工整地抄寫在答題卡上，再斷兩處）（2分）
此 臣 所 以 報 先 帝 而 忠 陛 下 之 職 分 也
【小題4】用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）
�。�1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（2分）
（2）庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。（2分）
【小題5】請結(jié)合選文內(nèi)容，說說作者報先帝而忠陛下的具體原因。（3分）
答案
【小題1】（1）拜訪 （2）奔走效勞 （3）身份低微，見識短淺
【小題2】D
【小題3】此 臣／ 所 以 報 先 帝 ／而 忠 陛 下 之 職 分 也
【小題4】（1）只想在亂世中茍且保全性命，并不謀求在諸侯中揚名做官。（有關(guān)鍵詞茍全聞達；注意句式）（2）希望竭盡自己平庸的才能，鏟除奸邪勢力，復興漢朝王室，遷歸舊日國都。（有關(guān)鍵詞駑鈍，攘除）
【小題5】（1）先帝三顧茅廬；（2）先帝臨危委重任；（3）先帝臨崩寄大事。（答對一點得一分，若只籠統(tǒng)答先帝的知遇之恩則只給一半分）
解析【小題1】
試題分析：（1）注意顧的常用意義。 ①<動>回頭；回頭看�！蛾愄鹋c友期》：元方入門不顧。②<動>視；看�！缎新冯y》：拔劍四顧心茫然。③<動>看望；拜訪。《出師表》：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。④<副>但；卻；反而�！稙閷W》：人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？。（2）注意驅(qū)馳在古漢語中是一個詞。（3）注意卑鄙在古漢語中的意義和用法與今義不同�，F(xiàn)在它是一個詞，為貶義。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：A項中所以，前者的意思是的原因，后者的意思是用來； B項中為，前者的意思是做，后者的意思是向。C項中其，前者的意思是作奸犯科者及為忠善者，后者的意思是柴草堆。 D項中以的意思都是因為。
考點：理解常見文言虛詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：先理解全句的意義，后注意句中各個詞語或短語的意義的完整性，最后注意連詞所以和而在句中能否在其前停頓。
考點：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。
【小題4】
試題分析：（1）題中的文言句子是一個狀語后置的倒裝句，于亂世、于諸侯是后置狀語。（2）注意駑鈍的比喻意義。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題5】
試題分析：抓住結(jié)合選文內(nèi)容來分析概括先帝對作者諸葛亮的知遇之恩的三件事。
考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
《出師表》節(jié)選閱讀答案10
閱讀【甲】【乙】兩段文言文，完成8—13題。（13分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂 世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 （選自《出師表》）
【乙】司馬文王與禪宴，為之作故蜀技，旁人皆為之感愴，而禪喜笑自若。王謂賈充曰：“人之無情，乃可至于是乎!雖使諸葛亮在，不能輔之久矣，而況姜維邪？”充曰：“不如是殿下何由并之�！�
他日，王問禪曰：“頗思蜀否？”禪曰：“此 間樂，不思蜀�！� 郤（xì）正聞之，求見禪曰：“王若后問，宜泣而答曰：‘先父墳墓遠在隴、蜀，無日不思。’因閉其目�！睍鯊蛦枺瑢θ缜�，王曰：“何乃似郤正語邪!”禪驚視曰：“誠如尊命�！弊笥医孕�。
�。ㄟx自《三國志》）
10．解釋文中加點的詞語。（4分）
�、偃櫝加诓輳]之中 ▲ ②先帝不以臣卑鄙 ▲
③宜泣而答曰 ▲ ④會王復問 ▲
11．用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。（4分）
①庶竭駑鈍，攘除奸兇
▲
②雖使諸葛亮在，不能輔之久矣，而況姜維邪？
▲
B.
A.
12．選出下列加點字意義與用法相同的一項：（ ▲ ）（2分）
誠如尊命 以傷先帝之明
D.
C.
今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項燕 先帝不以臣卑鄙
不如是殿下何由并之 此臣所以報先帝而忠陛下之職分
如太行、王屋何 所以動心忍性
13．選文【乙】可以用哪一個成語概括，就選文中對劉禪言行的描繪請你用自己的語言評價此人。（3分）
▲
參考答案：
10.拜訪、拜見；身份低微，出生低下；應(yīng)該、應(yīng)當；恰逢、適逢
11.希望竭盡我低微的才能，排除奸邪兇惡之人。
即使讓諸葛亮在，也不能輔佐他長久，何況姜維呢？
12.D
13.樂不思蜀 他為人沒有遠大抱負,無心政事,又貪玩,城府不深
《出師表》節(jié)選閱讀答案11
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
今當遠離，臨表涕零，不知所言。
小題1:解釋下列句中加點詞語在文中的意思。（5分）
�、傧鹊鄄灰猿急氨� （ ） ②躬耕于南陽 （ ）
③攘除奸兇 （ ） ④以彰其咎 （ ）⑤深入不毛（ ）
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4 分）
①茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
�、诮癞斶h離，臨表涕零，不知所言。
小題3:選段分別回顧了三顧茅廬、臨危受命、臨崩托孤三件對作者人生有重大影響的往事，其目的是什么？（3分）
小題4:作者“報先帝而忠陛下”的摯誠，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已，用畢生心血履行著自己神圣的職責。請結(jié)合原文中你感受最深的一點談?wù)�，在重視責任意識的今天，他的這種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響？（3 分）
參考答案：
小題1:卑鄙：出身卑微 躬：親自 攘除：排除、鏟除 彰：表明、顯揚
不毛：不長草木的地方（蠻荒之地）
小題2:①（只希望）在亂世里茍且保全性命，并不想在諸侯中做官揚名。
�、诮裉煺攲⒁h離陛下的時候，面對著所寫的奏表，禁不住熱淚縱橫，也不知道說了些什么。
小題3:表達感激先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵劉禪。
小題4:圍繞“無論做什么事情都應(yīng)該盡職盡責，盡心盡力作好分內(nèi)的事”來回答即可。
《出師表》節(jié)選閱讀答案12
出師表（節(jié)選）
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允等之任也。
【小題1】解釋下列劃線詞的含義。（4分）
�。�1）躬耕于南陽 （ ） （2）三顧臣于草廬之中（ ）
�。�3）遂許先帝以驅(qū)馳（ ） （4）斟酌損益 （ ）
【小題2】請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
【小題3】請結(jié)合選文內(nèi)容，說說作者“報先帝而忠陛下”的具體原因。（2分）
答案：
【小題1】（1）在 （2）拜訪 （3）奔走效勞 （4）“除去”或“減少”
【小題1】只想在亂世中茍且保全性命，并不謀求在諸侯中揚名做官。
【小題1】（1）先帝三顧茅廬；（2）先帝臨危委重任；（3）先帝臨崩寄大事。
解析【小題1】注意文下注釋，即文中的重點字詞，一般不會失分。
【小題1】注意做到字字落實。
【小題1】考查學生對文章內(nèi)容的理解，既考查了學生對文章的理解，更考查了在理解基礎(chǔ)上的概括能力。但總體上難度不大。
《出師表》節(jié)選閱讀答案13
出師表（節(jié)選）
諸葛亮
�、儆H賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與巨論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下素之信之則漢室之隆可計日而待也。
�、诔急静家�，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
③先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢宣，還于舊都。此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、韓、允之任也。
1．利用工具書，解釋下列劃線詞語在句子中的含義（任選兩小題）。
�、俟谀详枺� ）
②先帝不以臣卑鄙（ ）
�、塾墒歉屑ぃ� ）
④遂許先帝以驅(qū)馳（ ）
2．用“／”給第①段劃橫線的句子斷句（斷兩處）。
愿陛下親之信之則漢室之隆可計日而待也
_____________________________________________________
3．第①段采用了怎樣的論證方法來論述兩漢的歷史教訓？并在選交中找出相應(yīng)的句子。
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4．第③段說“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”�！按笫隆痹诒径沃芯唧w指什么？用原文中的四個4字短語回答。
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5．諸葛亮受命以來懷著怎樣的心情并采取了怎樣的行動來報答先帝的？（用原文回答）
心情：_______________________________________________
行動：_______________________________________________
6．請你用白話文寫出第②段劃線句子的意思。
原句：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
_____________________________________________________
7．諸葛亮的建議在當時和現(xiàn)在有什么重要意義？
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參考答案：
1．①親自，自身 ②地位低下，身份低微；低微鄙陋或身份低微，見識短淺 ③感動，感激
2．愿陛下親之信之／則漢室之�。捎嬋斩�
3．正反論證 句子為“親賢臣，遠小人，……此后漢所以傾頹也。”
4．北定中原 攘除奸兇 興復漢室 還于舊都
5．心情：夙夜憂嘆
行動：五月渡瀘，深入不毛
6．在兵敗的時候接受重任，在危難的關(guān)頭奉命出使。（只要能表達出原句的大意，語句通順即可。）
7．在當時對（用人等）內(nèi)政建設(shè)方面有進步意義；在今天仍有借鑒意義。只要結(jié)合文段，言之成理即可。
《出師表》節(jié)選閱讀答案14
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
【小題1】解釋下面句子中加點的詞。（4分）
�、俟谀详� ②先帝不以臣卑鄙
�、圪硪箲n嘆 ④ 斟酌損益
【小題2】 把畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
【小題3】 請結(jié)合選文內(nèi)容說說作者“報先帝而忠陛下”的具體原因。（3分）
【小題4】讀了此文，你認為諸葛亮最可貴的精神是什么？請聯(lián)系實際談?wù)勥@種精神對你的啟發(fā)。（4分）
_____________________________________________________
答案：
【小題1】親自 親身 因為 早 除去
【小題2】（1）在亂世間只求保全性命，不謀求在諸侯中聞名顯達。
（2）我希望竭盡自己低下的才能，鏟除奸邪勢力，興復漢朝王室，遷回舊日國都。
【小題3】先帝三顧茅廬 先帝臨危委重任 先帝臨崩寄大事
【小題4】圍繞“衷心、誠信、責任感、使命感、知恩圖報”等來回答即可。
解析：
【小題1】
試題分析：解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義，比如本題中的“躬”“損”“以”皆是多義詞，要注意判斷。對課文注釋中有明確注明的字詞要加強記憶。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：先了解句子大意，準確解釋關(guān)鍵字詞，最后要疏通句子。第一句要注意倒裝的結(jié)構(gòu)，翻譯時要把“于”后面的內(nèi)容放在前面來，第二句要注意其中“駑鈍”的比喻義，“奸兇”是形容詞當名詞“奸兇之人”講。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：了解文章內(nèi)容，從先帝如何對待諸葛亮這個方面來分析理解諸葛亮的“報恩”之心和“興漢室”之志。
考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
【小題4】
試題分析：從諸葛亮知恩圖報、盡職盡責、事事關(guān)心等方面來理解談及為人誠信做事認真這方面的感想。
考點：對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。
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