《棗核》閱讀答案3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。你所見(jiàn)過(guò)的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編整理的《棗核》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《棗核》閱讀答案1
閱讀《棗核》中的幾段文字，完成練習(xí)題。
她把我安頓在二樓臨湖的一個(gè)房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們?cè)诳炕h笆的一張白色長(zhǎng)凳上坐下，她劈頭就問(wèn)我：覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道?經(jīng)她指點(diǎn)，我留意到臺(tái)階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個(gè)睡蓮池。她感慨良深地對(duì)我說(shuō)：栽垂柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才5歲。如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長(zhǎng)了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了。可是我心上總像是缺點(diǎn)什么。也許是沒(méi)出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年。近來(lái)，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下。
接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說(shuō)：你相信嗎?那是我開(kāi)車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車?yán)貋?lái)的。那是我們家的‘北�！�。
說(shuō)到這里，我們兩人都不約而同地站了起來(lái)，沿著卵石鋪成的小徑，穿過(guò)草坪，走到北海跟前。真是個(gè)細(xì)心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說(shuō)，都是從舊金山唐人街買來(lái)的。
她告訴我，時(shí)常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長(zhǎng)凳上，追憶起當(dāng)年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風(fēng)撲來(lái)，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。
棗核 閱讀題：
1.用一句話概括這段文字的大意。
2.如何理解她劈頭就問(wèn)我中的劈頭一詞?
3.覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道?這句話中的家鄉(xiāng)味道指的是什么?
4.我留意臺(tái)階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳中手栽一詞表現(xiàn)了她什么樣的感情?
5.家庭事業(yè)都如意句中的如意指什么?
6.可是我心上總像是缺點(diǎn)什么一句中，朋友心上到底缺是什么?
7.老友家庭和事業(yè)都如意，為什么還講自己沒(méi)出息?
8.朋友懷念家鄉(xiāng)，具體想了些什么，做了些什么?把它們找出來(lái)，并予以歸類。
所想：①②③
所做：①②
9.用自己的話概括什么是游子的心境。
棗核 閱讀答案：
1.朋友向我傾訴思鄉(xiāng)之情。
2.劈頭乃直接之意，同窗與我相別數(shù)十年，相見(jiàn)后沒(méi)有客套寒暄，看似不合情理，卻更能表現(xiàn)其思鄉(xiāng)之切。
3.花園布局具有家鄉(xiāng)的地方色彩。
4.手栽是親手栽種的意思，寄托了其無(wú)限思鄉(xiāng)之意，充分流露出友人的愛(ài)國(guó)情懷。
5.兒女長(zhǎng)大成人，家庭設(shè)施齊全，事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。
6.缺的是故鄉(xiāng)的溫暖。因?yàn)殡m然在國(guó)外生活優(yōu)裕，事業(yè)如意，但長(zhǎng)期遠(yuǎn)離故土的缺憾是無(wú)法彌補(bǔ)的，這里不是心的歸宿，表達(dá)了炎黃子孫的拳拳之心。(意近即可)
7.既是一種自嘲，又含有一種喜悅，表明國(guó)外雖好卻難以彌補(bǔ)長(zhǎng)期遠(yuǎn)離故土的缺憾，身為炎黃子孫的老友的思鄉(xiāng)之情溢于言表。
8.所想：①有地方特色的場(chǎng)所和建筑：廠甸、隆福寺、胡同②家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)俗：過(guò)舊歷年③有地方特色的植物：棗樹;所做：①堆假山②種垂柳、養(yǎng)睡蓮、植棗樹。
9.身在異國(guó)，心系故土之情。棗核閱讀答案
《棗核》閱讀答案2
棗核
蕭乾
動(dòng)身訪美之前，一位舊時(shí)同窗寫來(lái)封航空信，再三托付我為他帶幾顆生棗核。東西倒不占分量，可是用途卻很蹊蹺。
從費(fèi)城出發(fā)前，我們就通了電話。一下車，他已經(jīng)在站上等了。掐指一算，分手快有半個(gè)世紀(jì)了，現(xiàn)在都已是風(fēng)燭殘年。
擁抱之后，他就殷切地問(wèn)我：“帶來(lái)了嗎？”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。他托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。
他當(dāng)年那股調(diào)皮勁顯然還沒(méi)改。我問(wèn)起棗核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虛地說(shuō)：“等會(huì)兒你就明白啦。”
那真是座美麗的山城，汽車開(kāi)去，一路坡上坡下滿是一片嫣紅。倘若在中國(guó)，這里一定會(huì)有楓城之稱。過(guò)了幾個(gè)山坳，他朝楓樹叢中一座三層小樓指了指說(shuō)：“喏，到了�！逼嚬者M(jìn)草坪，離車庫(kù)還有三四米，車庫(kù)門就像認(rèn)識(shí)主人似的自動(dòng)掀啟。朋友有點(diǎn)不好意思地解釋說(shuō)，買這座大房子時(shí)，孩子們還上著學(xué)，如今都成家立業(yè)了。學(xué)生物化學(xué)的老伴兒在一家研究所里做營(yíng)養(yǎng)試驗(yàn)。
他把我安頓在二樓臨湖的一個(gè)房間后，就領(lǐng)我去踏訪他的`后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們?cè)诳炕h笆的一張白色長(zhǎng)凳上坐下，他劈頭就問(wèn)我：“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)他指點(diǎn)，我留意到臺(tái)階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個(gè)睡蓮池。他感慨良深地對(duì)我說(shuō)：“栽垂柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才五歲，如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長(zhǎng)了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了。可是我心上總像是缺點(diǎn)什么。也許是沒(méi)出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年。近來(lái)，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下�！�
接著，他又指著花園一角堆起的一座假山石說(shuō)：“你相信嗎？那是我開(kāi)車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車?yán)貋?lái)的。那是我們家的‘北海’�！�
說(shuō)到這里，我們兩人都不約而同地站了起來(lái)。沿著草坪旁用卵石鋪成的小徑，走到“北�！备啊Ｕ媸莻�(gè)細(xì)心人呢，他在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說(shuō)，都是從舊金山唐人街買來(lái)的。
他告訴我，時(shí)常在月夜，他同老伴兒并肩坐在這長(zhǎng)凳上，追憶起當(dāng)年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風(fēng)撲來(lái)，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。
改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情；而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。
問(wèn)題：
1．給劃線的字注音。
蹊蹺（ ）（ ）
2．解釋下列詞語(yǔ)在課文中的意思。
蹊蹺 ：_____________________
風(fēng)燭殘年：_____________________
3．“家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了。可是我心上總像是缺點(diǎn)什么�！比钡氖鞘裁矗繛槭裁�？
答：___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
4．本文敘述了作者同窗的哪幾件事？ 從全文看，敘事線索是什么？
答：___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
5．如果把文章最后一段刪去，好不好？為什么？
答：___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
6．文章第一段有什么作用？
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參考答案：
1． qī qiāo
2．（1）古怪、無(wú)法猜解。（2）指老年。
3．缺的是故鄉(xiāng)的溫暖。因?yàn)橛讶松碓谒l(xiāng)，條件再好，畢竟不是心靈的歸宿。
4．托“我”捎棗核、布置后花園、堆疊“北�！奔偕健＞�索是“棗核”。
5．不好。因?yàn)檫@一段起著點(diǎn)明中心、深化主題的作用。
6．第一段設(shè)下懸念，引起讀者閱讀興趣。
《棗核》閱讀答案3
閱讀《棗核》選段，回答1—4題。
她把我安頓在二樓臨湖的一個(gè)房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們?cè)诳炕h笆的一張白色長(zhǎng)凳上坐下，她劈頭就問(wèn)我：“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)她指點(diǎn)，我留意到臺(tái)階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個(gè)睡蓮池。她感慨良深地對(duì)我說(shuō)：“栽垂楊柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才5歲。如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長(zhǎng)了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了。可是我心上總像是缺點(diǎn)什么。也許沒(méi)出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年。近來(lái)，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下。”
接著，她又指著花園一角堆起的一座假山說(shuō)：“你相信嗎?那是我開(kāi)車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車?yán)貋?lái)的。那是我們家的北海�！�
說(shuō)到這里，我們兩人都不約而同地站了起來(lái)，沿著卵石鋪成的小徑，穿過(guò)草坪，走到“北�！备�。真是個(gè)細(xì)心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說(shuō)，都是從舊金山唐人街買來(lái)的。
她告訴我，時(shí)常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長(zhǎng)凳上，追憶起當(dāng)年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風(fēng)撲來(lái)，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。
改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情；而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。
1．仔細(xì)閱讀選文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文中作者所踏訪的“后花園”的特點(diǎn)。（24分）
2．根據(jù)選文內(nèi)容，你覺(jué)得文中朋友所說(shuō)“沒(méi)出息”應(yīng)指什么？可用文中的原句回答。（18分）
3．選文部分主要從三個(gè)行為來(lái)體現(xiàn)友人對(duì)故土的依戀和深厚的民族感情，請(qǐng)選擇正確的一組歸納。（ ）（24分）
A．踏訪后花園/選買假山石/追憶北海泛舟
B．試種棗樹/堆疊“北海”/想像荷塘佳景
C．踏訪后花園/堆疊“北�！�/追憶北海泛舟
D．試種棗樹/選買假山石/追憶北海泛舟
4．請(qǐng)根據(jù)劃線句提供的信息，展開(kāi)想像描寫一段北海荷塘佳景。（100字左右）（34分）
附答案：
1．后花園布置精致勻稱，所種植物垂楊、睡蓮等具有家鄉(xiāng)味，景點(diǎn)（假山堆疊和布置）體現(xiàn)“北�！碧攸c(diǎn)。（共3分，每點(diǎn)1分）
2．主要是指“怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切”這一句。（2分）
3．C （3分。答這題，要注意題干中的信息“主要”、“三個(gè)行為”、“故土的依戀”和“民族感情”；“試種棗核”還未進(jìn)行，“選買假山石”為堆疊“北�！保虼瞬皇沁x文中的主要行為。）
4．略（共4分。幾個(gè)信息要注意到：“他同老伴”、“北海泛舟”、“睡蓮清香”、“荷塘佳色”，能緊扣這些信息來(lái)寫，并注意描寫的生動(dòng)形象）
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