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      2. “陳太丘與友期行”閱讀答案

        時(shí)間:2021-04-21 15:34:37 閱讀答案 我要投稿

        “陳太丘與友期行”閱讀答案

          在學(xué)習(xí)、工作中,許多人都需要跟閱讀答案打交道,閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識(shí)體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),或某一知識(shí)點(diǎn)中的一部分內(nèi)容,在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的“陳太丘與友期行”閱讀答案,希望對(duì)大家有所幫助。

        “陳太丘與友期行”閱讀答案

        “陳太丘與友期行”閱讀答案1

          閱讀下面文章選段,完成1——4題。

          陳太丘與友明陳太丘與友明行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲?蛦(wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君就不至,已去!庇讶吮闩骸胺侨嗽!與人期行,相委而去!痹皆唬骸熬c家君期日中,日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。

          1、給下列加粗字注音。

          君在不( ) 相委而去( )

          2、解釋下列加粗的字。

          與友期( ) 太丘舍去( )

          3、翻譯句子。

          君與家君期日中,日中不至,則是無(wú)信。

          答:__________________________________________

          4、友人已感到慚愧,元方還是“入門不顧”,這樣做過(guò)分嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/strong>

          答:__________________________________________

          參考答案:

          1、fǒuwěi

          2、約定 不在等候就走了

          3、您與我父親約定的時(shí)間是中午,中午了您卻沒(méi)有到,這就是沒(méi)有信用。

          4、“略”。(意思對(duì)即可)

        “陳太丘與友期行”閱讀答案2

          陳太丘與友期行

          陳大丘與友期①行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去。去后乃至。元方②時(shí)年七歲,門外戲?蛦(wèn)元方:尊君在不?答曰:待君久,不至,已去。友人便怒曰:非人哉!與人期行,相委而去。元方曰:君與家君期日中,日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。友人慚,下車引之,元方入門不顧。

          導(dǎo)讀:陳元方雖年小,對(duì)無(wú)信無(wú)禮的人正色批評(píng),令人敬畏。有其子必有其父,從元方的年幼不凡可以看到陳太丘的為人和修養(yǎng)。

          注釋 :①期:約定時(shí)間。②元方:陳太丘的兒子,字元方,名紀(jì)。

          精練

          一、解釋加點(diǎn)的詞

          1.太丘舍去( ) 2.尊君在不( )3.下車引之( ) 4.元方入門不顧( )

          二、翻譯

          非人哉!與人期行,相委而去。

          ______________________________________________________________

          三、寫出下列句中省略的內(nèi)容

          過(guò)中不至:_____________________________________________

          去后乃至:______________________________________________

          四、閱讀上文后,你明白了一些什么道理?

          ____________________________________________________________________________

          陳太丘與友期行

          陳太丘與朋友約好時(shí)間一同出門,約定的時(shí)間是中午。過(guò)了中午,那個(gè)朋友沒(méi)有到,太丘不等他就走了。太丘走了以后那朋友才來(lái)。陳太丘的長(zhǎng)子陳元方當(dāng)時(shí)七歲,正在門外戲耍。那朋友問(wèn)元方:你爸爸在家嗎?回答說(shuō):等你很長(zhǎng)時(shí)間,你不來(lái),已離開(kāi)了。那朋友便生氣地說(shuō):真不是人哪!和別人約好一起走,把別人丟下就走了。元方說(shuō):您和我爸爸約定的是日中,日中您不到,則是沒(méi)有信用;當(dāng)著別人的兒子罵他的父親,則是沒(méi)有禮貌。友人慚愧,走下車來(lái)拉他,以示親近,元方走進(jìn)家門頭也不回。

          一、1.放棄 2.同否 3.拉 4.不回頭

          二、真不是人哪!和別人約好一起走,把別人丟下就走了。

          三、那朋友 太丘 那朋友

          四、為人要言而有信,不講信用自食苦果。

        “陳太丘與友期行”閱讀答案3

          閱讀下面文言文,完成問(wèn)題。

          陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲?蛦(wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。

          1.解釋下面加粗詞的意思。

         。1)太丘舍去_______________

          (2)去后乃至_______________

         。3)下車引之_______________

         。4)元方入門不顧_______________

          2.下列句子中加粗詞意思相同的'一項(xiàng)是( )

          A.過(guò)中不至中有樓若者

          B.相委而去任重而道遠(yuǎn)

          C.陳太丘與友期行與兒女講論文義

          D.日中不至吾日三省吾身

          3.翻譯下面句子。

          元方時(shí)年七歲,門外戲。

          ____________________________________________________________

          4.從元方與客人的對(duì)話中,你領(lǐng)悟到為人處世應(yīng)具備怎樣的美德?

          ____________________________________________________________

          5.元方“入門不顧”的行為是否失禮?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。

          ____________________________________________________________

          參考答案:

          1.(1)離開(kāi)(2)才(3)拉(4)回頭看

          2.C

          3.元方當(dāng)時(shí)七歲,在門外玩耍。

          4.示例:從元方與客人的對(duì)話中,我領(lǐng)悟到為人處世應(yīng)具備守信用、講禮貌等美德,這是為人處世非常重要的原則,是立世之本。(意對(duì)即可)

          5.示例一:不失禮,因?yàn)橛讶思葘?duì)元方的父親失信,又對(duì)元方的父親失禮,所以元方的行為合情合理。

          示例二:失禮,因?yàn)橛讶水?dāng)時(shí)已覺(jué)得慚愧,要下車表示友好,既然他能知錯(cuò)就改,就應(yīng)該原諒他的過(guò)失。(言之有理即可)

        “陳太丘與友期行”閱讀答案4

          選文,完成文后題目。(16分)

          陳太丘與友期行

          陳太丘與友期行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲?蛦(wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。”友人慚,下車引之。元方入門不顧。

          【小題1】解釋文中劃線的字。(4分)

         。1)期 (2) 去

         。3)委 (4)顧

          【小題2】翻下面的句子。(6分)

         。1)非人哉!與人期行,相委而去。

         。2)待君久不至,已去。

         。3)日中不至,則是無(wú)信。

          【小題3】這則故事告訴我們這樣一個(gè)道理: 。(2分)

          【小題4】“期日中,過(guò)中不至”一句說(shuō)明陳太丘的朋友是個(gè)怎樣的人?元方義正辭嚴(yán)地指出了父親的朋友的哪兩點(diǎn)錯(cuò)誤?(2分)

          【小題5】故事中陳太丘的友人已經(jīng)感到慚愧,元方還是“入門不顧”,這樣做過(guò)分嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?理由要充分)(2分)

          答案

          【小題1】(4分)(1)約定(2)離開(kāi)(3)丟下,放棄(4)回頭看

          【小題1】(1)不是人來(lái)的,跟人約好了一起外出,丟下人家就自己走了。

         。2)等您很久您都沒(méi)到,他已經(jīng)走了。

          (3)到了中午您沒(méi)到,就是不守信用。

          【小題1】要做一個(gè)守信的人。(2分)

          【小題1】(2分)(1)朋友是一個(gè)不守信、無(wú)禮貌的人。 (2) 日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。

          【小題1】(2分)(1)對(duì)。不過(guò)分。元方用機(jī)智和果敢的行動(dòng)維護(hù)了父親的尊嚴(yán)。(對(duì)父親的朋友失信、無(wú)禮應(yīng)當(dāng)教訓(xùn))。(2)不對(duì)。過(guò)分。不給人改過(guò)的機(jī)會(huì)。(既然朋友道歉了,承認(rèn)錯(cuò)誤,就應(yīng)原諒他,有寬容的心)

          解析【小題1】這是對(duì)文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中,注意對(duì)教材中重點(diǎn)詞匯的理解、識(shí)記和積累。

          【小題1】這是考查對(duì)文言文句子的理解和翻譯。文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。如:“非、期、相委、信”等重點(diǎn)詞語(yǔ)要理解精準(zhǔn)。

          【小題1】這是考查對(duì)文言文中心主題理解和表達(dá)。學(xué)生能分析和概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度,要求考生在分析歸納原文有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,以推理的方式,分析和概括在某一敘述事件或說(shuō)明某一道理時(shí)作者的主張和看法。能結(jié)合文章做具體分析,意思表述合理即可。

          【小題1】這考查的是對(duì)人物的評(píng)價(jià)。學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容,繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合文本內(nèi)容來(lái)進(jìn)行具體分析能從原文中找出依據(jù)。如:從“期日中,過(guò)中不至”看出“朋友是一個(gè)不守信、無(wú)禮貌的人”;學(xué)會(huì)用原文來(lái)理解內(nèi)容。

          【小題1】開(kāi)放性試題,只要觀點(diǎn)明確,有理有據(jù),文通句順,書寫認(rèn)真即可。

        “陳太丘與友期行”閱讀答案5

          [甲] 陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲?蛦(wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去!庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行,相委而去!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。

          [乙]田子為相,三年歸休,得金百鎰①奉其母。母曰:“子安得此金?”對(duì)曰:“所受俸祿也!蹦冈唬骸盀橄嗳瓴皇澈酰恐喂偃绱,非吾所欲也。孝子之事親也,盡力至誠(chéng),不義之物,不入于館②。為人臣不忠,是為人子不孝也。子其去之!碧镒永M走出,造朝還金,退請(qǐng)就獄。王賢其母,說(shuō)其義,即舍田子罪,令復(fù)為相,以金賜其母!对(shī)》③曰:“宜爾子孫承承兮!毖再t母使子賢也。

          【注釋】①鎰:二十兩。

          ②館:這里指家。

          ③《詩(shī)》:這里指《詩(shī)經(jīng)》。

          7、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)

         、訇愄鹋c友期行

          期行:

          ②田子為相,三年歸休

          歸休:

          8、翻譯下列句子。(4分)

         、儆讶藨M,下車引之,元方入門不顧。

         、谝藸栕訉O承承兮。

          9、[甲][乙]兩文在為人處世方面各說(shuō)明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之處?(4分)?

          7、答案:①相約同行。期,約定。

         、谕诵莼丶。

          評(píng)分:共4分,答對(duì)一個(gè)詞語(yǔ)得2分。

          8、答案:①友人感到慚愧,便從車?yán)锵聛?lái),想跟元方握手,元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。 ②好好教育你的子孫,謹(jǐn)慎小心啊。

          評(píng)分:共4分。每個(gè)小題2分,意思對(duì)即可。

          9、答案:甲文:做人要講誠(chéng)信;乙文:為官不貪,忠于國(guó)家才能盡孝。

          虛心接受批評(píng),知錯(cuò)就改。

          評(píng)分:共4分。每問(wèn)2分,意思對(duì)即可!瓣愄鹋c友期行”閱讀答案

        “陳太丘與友期行”閱讀答案6

          閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。

          (甲)陳太丘與友期行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲。客問(wèn)元方:尊君在不?答曰:待君久不至,已去。友人便怒曰:非人哉!與人期行,相委而去。元方曰:君與家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。友人慚,下車引之。元方入門不顧。

         。ㄒ遥┪魠瞧稷俪,遇故人而止之食。故人曰:諾,期返而食。起曰:待公而食。故人至暮不來(lái),起不食待之。明日早,令人求故人。故人來(lái),方與之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其為信若此,宜其能服三軍歟③?欲服三軍,非信不可也!

          注:①吳起:戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的軍事家。②俟:等待。③歟(yú):句末語(yǔ)氣詞。

          1.給下列加粗字注音。

         。1)尊君在不( )(2)諾,期返而食( )

          2.選出下列句中加粗字意義相同的一項(xiàng)是( )

          A.歆輒難之前時(shí)之聞

          B.將軍百戰(zhàn)死出郭相扶將

          C.相委而去待君久不至,已去

          D.擇善而從從先人還家

          3.根據(jù)語(yǔ)句意思,下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是( )

          A.期日/中

          B.對(duì)/子罵父

          C.下車/引之

          D.故人至/暮不來(lái)

          4.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

         。1)過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。

          __________________________________________________________

         。2)昔吳起出,遇故人而止之食。

          __________________________________________________________

          5.如果你是陳太丘,你會(huì)怎么辦?

          __________________________________________________________

          參考答案:

          1.(1)fǒu;(2)shí

          2.C

          3.C

          4.(1)正午已過(guò)(朋友)還沒(méi)來(lái),太丘不再等候,自己先走了,太丘走后那個(gè)朋友才來(lái)。

         。2)有一回吳起出門,遇到老朋友,便留老朋友吃飯。

          5.可以繼續(xù)等待,友人到后向他講道理;也可以留個(gè)紙條說(shuō)明先走的原因等。(答案合理即可)

        “陳太丘與友期行”閱讀答案7

         。祝╆愄鹋c友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲。客問(wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去!痹皆唬骸熬c家君期日中,日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮!庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。

         。ㄒ遥┏绲澪迥晔,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日,更定矣,余挐一小舟,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云、與山、與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。

          到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒,爐正沸。見(jiàn)余大喜,曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者!

          5.下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( )。(3分)

          A.去后乃至 乃不知有漢 B.下車引之 肉食者謀之

          C.惟長(zhǎng)堤一痕 惟吾德馨 D.余強(qiáng)飲三大白而別 鳴之而不能通其意

          6.解釋下列加點(diǎn)詞。(3分)

         、僮鹁诓 不: ②元方入門不顧 顧: ③客此 客:

          7.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)

          (1)非人哉!與人期行,相委而去。

          (2)大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。

          8.友人、“亭中二人”都具有直率誠(chéng)懇的性格特點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分別簡(jiǎn)析。(4分)

          參考答案(一)(16分)

          5.(3分) C

          6.(3分)同“否”,嗎 回頭看 客居(寓居)

          7.(6分)(1)真不是人!和別人約定同行,卻丟下別人走了。(“期”、“委”、“去”各0.5分)

         。2)接連下了三天的大雪,湖中行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。(“雪”、“絕”各0.5分)

          8.(4分)示例:友人因太丘“舍去”,當(dāng)即生氣怒罵,心直口快;但經(jīng)元方辯駁后,他慚愧并“引之”示好,個(gè)性率真,態(tài)度誠(chéng)懇。(2分) “亭中二人”與“我”萍水相逢,當(dāng)即視同知己,“大喜”,拉余“同飲”,率真懇切,溢于言表。(2分)(答題要點(diǎn):結(jié)合文本,解說(shuō)合理,緊扣“直率誠(chéng)懇”。若只答友人“知錯(cuò)能改”得1分。)

        “陳太丘與友期行”閱讀答案8

          讀

          【甲】余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。

          夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。(沈復(fù)《童趣》)

          【乙】陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲?蛦(wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去!庇讶吮闩骸胺侨嗽!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮! 友人慚,下車引之,元方入門不顧。(《陳太丘與友期》)

          【小題1】解釋下列劃線字的含義。

         、夙(xiàng)為之強(qiáng): ②徐噴以煙:

         、叟c友期行: ④入門不顧:

          【小題2】下面句子中“之”字的用法與“下車引之”中“之”字的用法不同的是( )A.昂首觀之B.見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理 C.項(xiàng)為之強(qiáng)D.使之沖煙飛鳴

          【小題3】把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

          ①見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理。

          ②與人期行,相委而去。

          答案

          【小題1】(4分)①通“僵”,僵硬 ②慢慢地 ③約定 ④回頭看

          【小題2】(2分)B

          【小題3】(4分)①(我)看見(jiàn)細(xì)小的東西一定要仔細(xì)觀察它的紋理。②跟別人相約同行,卻丟下我走了。(“藐小、察、期、委”重點(diǎn)詞都應(yīng)翻譯出。)

         。ū绢}考查課內(nèi)文言文知識(shí),重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)文言字詞句的掌握情況,意在引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)注重文言基礎(chǔ)知識(shí)積累)

          解析試題分析:

          【小題1】注意本題中古今異義字詞和詞義的變化,比如“期”,古義為“相約”,比如“強(qiáng)”,通假為“僵”。

          【小題2】回顧一下所了解的“之”有哪些用法,先判斷例句中“之”字的用法,再判斷選項(xiàng)中“之”的用法,

          【小題3】把關(guān)鍵的字詞解釋準(zhǔn)確,“藐小”:細(xì);“紋理”指表面細(xì)微的紋路;“期”:相約;“委”:丟棄;“去”:離開(kāi)。

          考點(diǎn):字詞解釋、句子翻譯

          點(diǎn)評(píng):本閱讀很容易,小題少,內(nèi)容簡(jiǎn)單。要題是比較閱讀,應(yīng)該要出一與兩文有關(guān)系的理解題,考查學(xué)生綜合分析能力。

        “陳太丘與友期行”閱讀答案9

          陳太丘與友期行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲。客問(wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去!庇驯闩唬骸胺侨嗽!與人期行,相委而去!痹皆唬骸熬c家君期日中,日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮!庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。

          【小題1】解釋下列劃線詞語(yǔ)在文中的意思。(4分)

          (1)與友期行( ) (2)尊君在不 ( )

         。3)相委而去( )(4)下車引之 ( )

          【小題2】翻譯句子:(4分)

          過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。

          君與家君期日中。日中不至,則是無(wú)信。

          【小題3】“友人慚”的原因是什么?(可用原文語(yǔ)句回答)(2分)

          【小題4】通過(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子?你如何評(píng)價(jià)元方的“入門不顧”?(4分)

          答案

          【小題1】(4分)(1)約定 (2) 通“否”(3)丟下、舍棄 (4)拉

          【小題2】(4分)①過(guò)了中午,朋友卻沒(méi)有到,陳太丘便不再等候友人而離開(kāi)了。當(dāng)他離去以后,他的朋友才來(lái)到。

         、谀c我父親約定中午,到了中午您沒(méi)到,就是不守信用

          【小題3】(4分)“日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮!被颍貉远鵁o(wú)信,待人無(wú)禮。

          【小題4】(4分)聰明、機(jī)智的孩子。評(píng)價(jià)略,言之有理即可。

          解析【小題1】

          試題分析:

          試題分析:解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義,比如本題中的幾個(gè)字詞古今義都不同,要注意辨析。對(duì)課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。

          考點(diǎn):理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。

          【小題2】

          試題分析:疏通全文,在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思,解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)“中”“舍”“去”“期”“信”,最后疏通句子。所學(xué)課文,做過(guò)翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶,可直接寫出譯句。

          考點(diǎn):理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。

          【小題3】

          試題分析:直接引用“友人慚”前一句即可,注意要按要求引用原句。

          考點(diǎn):理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級(jí)為理解B。

          【小題4】

          試題分析:根據(jù)文中孩子的語(yǔ)言分析概括其性格特點(diǎn),對(duì)其“入門不顧”的做法要一分為二的分析,即指出其合理性,又要說(shuō)明其行為的不妥。

          考點(diǎn):欣賞作品的形象,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

        “陳太丘與友期行”閱讀答案10

          陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲?蛦(wèn)元方:尊君在不?答曰:待君久不至,已去。友人便怒:非人哉!與人期行,相委而去。元方曰:君與家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。友人慚,下車引之,元方入門不顧。

          1.解釋下列句子中加粗的詞語(yǔ)。

          (1)過(guò)中不至( )

         。2)與人期行,相委而去( )

          (3)去后乃至( )

         。4)元方入門不顧( )

          2.翻譯句子。

         。1)日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。

          ______________________________

         。2)友人慚,下車引之,元方入門不顧。

          ______________________________

          3.友人下車引之,想表達(dá)什么呢?

          ______________________________

          4.元方為什么入門不顧?你認(rèn)為他的做法合適嗎?

          ______________________________

          參考答案:

          1.(1)過(guò)了

         。2)丟下

         。3)才

         。4)回頭看

          2.(1)(您)過(guò)了正午還沒(méi)到,就是不講信用;對(duì)人家兒子罵他的父親,就是失禮。

         。2)友人感到慚愧,便從車?yán)锵聛?lái),想拉住元方,元方頭也不回地進(jìn)了自家的大門。(意對(duì)即可)

          3.意識(shí)到自己錯(cuò)了,想博得元方的好感。

          4.這是對(duì)友人不守信、說(shuō)話不禮貌的行為表示抗議和蔑視。友人無(wú)信無(wú)禮,尤其對(duì)子罵父的行為更是太失禮了,這樣做合適。(不合適。友人有改過(guò)的表示,可以接受他的歉意;對(duì)長(zhǎng)輩要尊重。) (言之有理即可)

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