- 相關(guān)推薦
三個(gè)和尚閱讀答案
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的得與失。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？以下是小編為大家收集的三個(gè)和尚閱讀答案，歡迎大家分享。
三個(gè)和尚閱讀答案 篇1
俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)和尚有水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。可生活中，我卻真真切切地感受到了你、我、他融合在一起的力量。
“唉，這題好難��！”我咬著筆桿苦嘆道。面對(duì)這道數(shù)學(xué)壓軸題，我已經(jīng)苦思冥想了半個(gè)鐘頭了。這時(shí)同桌湊上前來(lái)，打趣道：“遇到攔路虎了吧，讓我瞧瞧。”“看來(lái)這道題是不簡(jiǎn)單。”同桌的眉頭也皺了起來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)頓時(shí)來(lái)了興趣，“什么題啊，讓我也看看�！币幌伦�，我的課桌旁已擠滿(mǎn)了一圈小腦袋，大家你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)，就連平時(shí)一直暗地里較勁兒的兩位耿仔也熱烈地切磋了起來(lái)。“我知道了，你們看，這里一連，再作一條輔助線(xiàn)，可以用勾股定理來(lái)證明�！毙〗d奮地叫了起來(lái)，大家連忙拿起筆，刷刷刷，茅塞頓開(kāi)，果然行得通，都伸出大拇指連連稱(chēng)贊，他反倒不好意思了，下意識(shí)地?fù)现竽X勺，“都是大家共同努力的結(jié)果，我只不過(guò)在你們的基礎(chǔ)上又加了一步，呵呵。”教室里傳來(lái)一片笑聲，在這笑聲中，我感受到了合作的力量。
周末，我跟媽媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。在前面的拐角處，一個(gè)騎自行車(chē)的小伙子眼看就要撞到一位老大媽了，“哧——”的一聲，小伙子連忙剎車(chē)，可還是將老大媽刮倒了，土豆、魚(yú)、青菜灑了一地，立刻，人們都圍了上去，我也連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)小伙子把車(chē)一扔，忙蹲下身去，“大媽?zhuān)瑢?duì)不起！您老摔傷了嗎？我送您去醫(yī)院？”說(shuō)著忙把老大媽攙起來(lái)。“小伙子，沒(méi)關(guān)系，以后慢點(diǎn)兒，騎車(chē)注意點(diǎn)兒�！贝髬寯[擺手，轉(zhuǎn)身去拾菜，有人遞過(guò)菜籃子，里面的東西一點(diǎn)也沒(méi)少，“謝謝啊，謝謝！”小伙子向大家連聲鞠躬道謝，那憨厚的樣子，引得眾人都笑起來(lái)。
“聽(tīng)說(shuō)高二（7）班的王娟同學(xué)得了白血病，需要很大一筆醫(yī)藥費(fèi)呢？”班長(zhǎng)在班會(huì)上向大家提起話(huà)題，“她學(xué)習(xí)很好，但家境困難，大家?guī)蛶退��！闭f(shuō)著不由分說(shuō)從口袋中掏出零用錢(qián)，投進(jìn)捐款箱里�！拔乙簿�，我也捐！”不一會(huì)兒捐款箱里就塞滿(mǎn)了零錢(qián)，我也不能袖手旁觀，掏出準(zhǔn)備買(mǎi)書(shū)的二十元錢(qián)，投進(jìn)捐款箱里，“謝謝！”我們又走出教室，在校園里設(shè)立了一個(gè)宣傳欄，向全校同學(xué)發(fā)出倡議，很快得到師生的熱烈響應(yīng)，看到眼前人頭攢動(dòng)的情形，我又感受到了那種集體的力量。
�。�1）請(qǐng)你談?wù)勥@篇文章的亮點(diǎn)，至少兩點(diǎn)。（4分）
�。�2）文章有些毛病，請(qǐng)寫(xiě)出你的修改意見(jiàn)。（2分）
參考答案：
�。�1）略
�。�2）①第二片斷敘述后缺乏小結(jié)式議論句，應(yīng)在第三段最后添上在這笑聲中，我感受到了民風(fēng)的淳樸。
�、诮Y(jié)構(gòu)不完整，欠一個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛式的結(jié)尾段，應(yīng)添上。（答其中任一點(diǎn)即可）
三個(gè)和尚閱讀答案 篇2
1 一個(gè)活潑伶俐的小和尚來(lái)到山上的一座廟宇,他勤快地挑水,不但自己夠喝,還往菩薩手中的凈瓶灌水,瓶里的柳枝活了.不久,來(lái)了一個(gè)瘦和尚,他與小和尚為了喝水和挑水發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),誰(shuí)也不愿意吃虧.后來(lái)又來(lái)了一位胖和尚,三個(gè)和尚都要喝水,但誰(shuí)都不愿意挑水,沒(méi)過(guò)兩天,水缸露底了,凈瓶中的柳枝也因沒(méi)有水而開(kāi)始枯萎了.
2 一天夜里,三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候,一支正在燃燒的蠟燭被一只老鼠幾口咬斷了.半截蠟燭掉在香案上,廟宇起火了.危急之中,三個(gè)和尚一齊爭(zhēng)先恐后挑水救火.一場(chǎng)大火很快被撲滅了.
3 大火過(guò)后,三個(gè)和尚都明白了一個(gè)道理.從此水缸里的水又滿(mǎn)了.三個(gè)和尚高興地捧著大碗喝水.菩薩手中凈瓶里的柳枝又亭亭而立了.
1．用“‖”線(xiàn)給第一自然段分層（3分）,并寫(xiě)出每層的主要意思.（3分）
2．聯(lián)系上下文,解釋下面詞語(yǔ)的意思.（3分）
爭(zhēng)先恐后——
3.大火過(guò)后,三個(gè)和尚明白了一個(gè)道理.這個(gè)道理是：（在正確的答案后打√）（3分）
①大家都不打盹,就不會(huì)發(fā)生火災(zāi).( )
�、谌硕嗔�,就不好辦事.( )
�、壑灰蠹彝膮f(xié)力,共同勞動(dòng),就能辦好事情.( )
《三個(gè)和尚》答案
1．.‖不久, .‖后來(lái)
�、傩『蜕刑羲�,還往凈瓶里灌水,使凈瓶里的柳枝活了.
②瘦和尚和小和尚誰(shuí)也不愿挑水.
�、廴齻�(gè)和尚都不愿挑水,柳枝也枯萎了.
2．廟宇起火的危急之中,三個(gè)和尚一齊爭(zhēng)著向前唯恐落后挑水救火.
3．③(√)《三個(gè)和尚》閱讀答案
三個(gè)和尚閱讀答案 篇3
傳說(shuō)古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐的小和尚來(lái)到山上的一座廟里。開(kāi)始，他勤快地挑回泉水，不但自己夠喝，還往菩薩插足的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來(lái)了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，誰(shuí)也不愿意吃虧，于是兩人商量一起抬水。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒(méi)過(guò)兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒(méi)水而開(kāi)始枯萎了。
一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危急之中，三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被撲滅了。
大火過(guò)后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿(mǎn)了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)
1.柳枝恢復(fù)生機(jī)的原因是什么？
A.三個(gè)和尚開(kāi)始共同協(xié)作打水。
B.小和尚又開(kāi)始每天打水。
C.菩薩運(yùn)用神力讓柳枝復(fù)蘇。
正確答案：A
2.三個(gè)和尚明白了什么道理？
A.患難才能見(jiàn)真情。
B.合作共事時(shí)不能挑三揀四，必須同心協(xié)力。
C.做事要防微杜漸。
正確答案：B
3.第一自然段是按時(shí)間順序?qū)懙�。文中表示這個(gè)順序的詞語(yǔ)有哪些？
1.;2.;3.。
正確答案：開(kāi)始不久后來(lái)
《善很柔軟但有力量》閱讀材料
①兩千年前，孟子把道德不夠好的人統(tǒng)統(tǒng)稱(chēng)作禽獸。他說(shuō)：“人之所以異于禽獸者幾希，庶人去之，君子存之�！比撕颓莴F的區(qū)別究竟有哪些?孟子認(rèn)為是惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心和是非之心。失去這些品質(zhì)，人就不是人了。
�、趷烹[之心，被孟子排在“四心”之首，足見(jiàn)它之于人是何等重要�！度纸�(jīng)》開(kāi)端的兩句話(huà)即為“人之初，性本善”，其意是想說(shuō)明，作為高級(jí)動(dòng)物，人與生俱來(lái)的本性是善良的，是干凈的。至于隨著逐漸長(zhǎng)大，人有可能撒謊，有可能作惡，有可能損人利己，那皆因人之心田在塵世里遭遇了滾滾紅塵的污染。
�、蹛烹[之心潛藏于人的體內(nèi)，久而久之，就轉(zhuǎn)化為人一種生理與心理上的反應(yīng)：看見(jiàn)別人流淚，自己的眼圈就潮濕;看見(jiàn)別的生命在受傷流血，自己就肌肉抖顫，心靈抽搐。惻隱之心是人的本能，人的天性。人心不是鐵，不是鋼，更不是頑石，而是一團(tuán)活著的血肉。血肉的屬性，決定了人心的敏感性與柔軟性。柔軟的人心才能產(chǎn)生憐憫、同情、愛(ài)恨、快樂(lè)、沮喪等諸多情緒。其中，憐憫與同情，則是人精神世界里最為鮮亮的.一抹翠綠。有了憐憫之心，有了同情之意，人才能趨向善良，才能忘卻一己之得失，去幫助與救助那些身處困境中的旁人。當(dāng)然，人原始意義上的“性本善”，并不等于人在漫漫的一生中，必然踩踏著一條行善之路。人是脆弱的，經(jīng)不住外在世界拋來(lái)的媚眼。于是極易受引誘、被蠱惑，致使人性之善，宛若日益流失的水土，被漸漸蠶食，被漸漸剝離，被漸漸沖刷，露出了或多或少的惡的端倪。鑒于此，無(wú)數(shù)的先賢都痛心疾首，并動(dòng)之以情，曉之以理，勸之以諭，諄諄告誡人要以仁義為立命之根，要以厚德為立身之本。佛祖教人以善，基督教人以愛(ài)，孔孟教人以仁……圣賢們表達(dá)的角度盡管各有側(cè)重，但主體理念大致相同，那就是：() 。在相互的依偎里，在相互的撫摸里，在相互的關(guān)愛(ài)里，在相互的幫扶里，人才不孤單，不寒冷，不疼痛，不絕望。關(guān)愛(ài)別人，也是關(guān)愛(ài)自己。投之以桃，報(bào)之以李，當(dāng)那些與自己無(wú)關(guān)的人遭遇不幸時(shí)，自己若肯伸出援助之手，那么，輪到自己落難之際，無(wú)數(shù)只熱手才會(huì)紛紛向自己遞來(lái)。
④人要有善行，更要有善念。善念驅(qū)動(dòng)著善行，善行反哺著善念。有了善念，善行就變成了一種發(fā)自肺腑的自覺(jué)行動(dòng)，而不是表演式的作秀。以善目打量萬(wàn)物，以善心度量世界，以善舉行走于人間，人才能變得寬厚博大。寬厚的人，博大的人，不但自身的生命有了厚度，其生命的價(jià)值亦得到了彰顯。
⑤行善，沒(méi)有前提條件，也沒(méi)有固定方式。給迷路者指一下路，給饑餓者遞一個(gè)饅頭，給遭災(zāi)的人捐一些被褥，給交不起學(xué)費(fèi)、藥費(fèi)的人資助一筆錢(qián)，甚至，給那些貧賤者以平等尊重的口吻，給那些落魄失意者以鼓勵(lì)的微笑等等，都是善行善舉。人的能力有大有小，但善舉卻沒(méi)有高下。窮人捐贈(zèng)的一元錢(qián)和富翁施舍的一萬(wàn)元錢(qián)，在功德的意義上，沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。
⑥(善是火苗，需要呵護(hù);只有呵護(hù)，才能燎原;善是種子，需要播撒;只有播撒，才能發(fā)芽，并綠滿(mǎn)原野。)一個(gè)人的善，可以引導(dǎo)更多人的善;對(duì)某一件事情的善待，可以繁衍出更多善事。在表象上，善很柔軟，但其實(shí)，它卻最有力量。一個(gè)國(guó)家，若只有堅(jiān)挺的槍炮而無(wú)正義，這樣的國(guó)家縱然可以讓別國(guó)恐懼，卻無(wú)法讓別國(guó)臣服。一個(gè)社會(huì)，若只講究利益，而沒(méi)有愛(ài)的傳播、愛(ài)的彌漫，縱然堆滿(mǎn)金山銀山，也只是冰冷的荒原。
�、�(三國(guó)時(shí)期的劉備曾有言：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”)善，要從一點(diǎn)一滴做起，積少成多，小善就成了大善。遍地皆善，善就會(huì)轉(zhuǎn)化為一種土壤，成為一種氣候，催促更多的善行善德破土而出。
《善很柔軟但有力量》閱讀題目
1.請(qǐng)給下面加點(diǎn)的字注音。
抽搐( ) 蠱惑( )
2.仔細(xì)閱讀文章第③段，把句子補(bǔ)充完整:
但主體理念大致相同，那就是：
3.文章的第⑥段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了 的修辭手法,其作用是
4.本文的論證結(jié)構(gòu)是 ;本文的中心論點(diǎn)是
5. 文章的第⑦段畫(huà)浪線(xiàn)的句子運(yùn)用了 的論證方法,作用是
6.在你的身邊見(jiàn)過(guò)哪些善行善舉?請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?xiě)出一個(gè)事例來(lái)。(80字左右)
《善很柔軟但有力量》閱讀答案
1. chù gǔ
2. 人活著，不單單要考慮自己，還要顧盼別人。
3. 排比 突出強(qiáng)調(diào)了善很柔軟，但是很有力量。
4. 層進(jìn)式 善很柔軟，但是很有力量。
5. 引用論證 運(yùn)用劉備的名言來(lái)論證善良需要從點(diǎn)滴做起。
6.示例：今年夏天，暴雨連連，洪水泛濫。李杰不幸一人被困孤島，在危機(jī)時(shí)刻被一名船夫所救。李杰感激不盡。而船夫卻說(shuō)：不必感謝了，只要你給我一個(gè)承諾就行了，今后如若遇到有困難的人，一定要為其提供方便。說(shuō)罷船夫悄然離去。
【三個(gè)和尚閱讀答案】相關(guān)文章：
《三個(gè)和尚》閱讀答案04-20
三個(gè)和尚閱讀短文答案08-25
三個(gè)和尚閱讀答案4篇09-24
滴水和尚閱讀答案04-08
中學(xué)試卷三個(gè)和尚閱讀題及參考答案12-23
和尚敬茶閱讀附答案06-12
云空和尚閱讀答案10-16
《三個(gè)和尚》說(shuō)課稿06-11
三個(gè)和尚散文06-20