彩虹閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們都經(jīng)�？吹介喿x答案的身影，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的彩虹閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
彩虹閱讀答案1
閱讀欣賞，完成練習(xí)。彩虹
今天下午，下了一場大雨。雨后我走到院子里，看見天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的虹，彎彎的彩虹就像一座小橋。
我問奶奶：“彩虹是怎么出來的？”奶奶說：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，掛在云端。”
我覺得還不懂，就去問爸爸。爸爸說：“下過雨后，天空有很多小水滴。由于陽光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光，就造成了我們能看到的虹�？諝饫锏乃卧酱�，彩虹就越美麗�！�
1．找出短文中表示顏色的詞。
___________________________________________________________________
2．第一自然段中表示彩虹出現(xiàn)時間的詞是_________________，表示彩虹色彩的詞是_________________，表示彩虹樣子的詞是_________________。
3．讀第三自然段，找出表示產(chǎn)生彩虹的原因的句子，用“____”畫出來。
4．我會照樣子仿寫句子。
例：彎彎的彩虹就像一座小橋。
_________________像________________________________________________。
5．短文中的小朋友是一個什么樣的孩子呀？你從他身上學(xué)到了什么？
___________________________________________________________________?
?參考答案：?
1．赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。
2．雨后 五彩繽紛 彎彎的
3．下過雨后，天空有很多小水滴。由于陽光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光，就造成了我們能看到的虹。
4．天上的星星像眼睛，眨啊眨的。（答案不唯一）
5．文中的小朋友是個好問、勤學(xué)的孩子。
彩虹閱讀答案2
萬里長空繪彩虹
——記中國第一飛行女將軍岳喜翠
岳喜翠，中國第一位飛行女將軍。聞名遐邇的“功勛飛行員”，在展翅藍(lán)天近四十年里，安全飛行6000多小時，航程200多萬公里，是我國女飛行員中飛行年齡最長、飛行時間和執(zhí)行急難險重任務(wù)最多的一位。四十多年來，岳喜翠飛遍祖國東西南北的萬里長空，在藍(lán)天白云之間留下了一串串閃光的航跡：100多次出色地完成了軍事演習(xí)、科研試飛、搶險救災(zāi)、飛播造林、人工降雨等重大任務(wù)，并成功地進行了首次人工降雪、人工消雨，填補了我國航空氣象史上的空白。她用自己的青春和智慧，在祖國的萬里長空譜寫出一曲曲英雄壯歌，描繪出一道道絢爛彩虹……
岳喜翠出生于山東泰安的一個礦工家庭，兒時最大的夢想就是能像雄鷹一樣翱翔藍(lán)天，一覽祖國山川河流的美麗壯闊。1965年7月，國家招收第三批女飛行員，岳喜翠剛初中畢業(yè)，憑著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績、過硬的身體素質(zhì)和對祖國的無比熱愛，走進了航校。
面對殘酷的軍事訓(xùn)練和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)生活，這位礦工的女兒繼承了父輩那種堅韌頑強的精神，爬山、跑步、打旋梯、翻滾輪，訓(xùn)練場上，她的汗水一遍遍地浸濕了雙眼。正當(dāng)一切順利進行，即將展翅高飛的時候，一個意外的打擊卻迎面而來。醫(yī)生診斷她患了全身性關(guān)節(jié)炎，搞不好就可能永遠(yuǎn)停飛！
抱定了自強不息、有志者事竟成的堅強信念，她給自己安排了嚴(yán)格的治療、學(xué)習(xí)計劃，一邊積極配合醫(yī)生治療，一邊按教學(xué)計劃自學(xué)功課，同時忍著疼痛頑強地進行體能訓(xùn)練。開始時全身刺痛難熬，幾分鐘下來，渾身汗透�？伤а缊猿�，兩個多月后，她奇跡般地恢復(fù)了健康，重返航校。
從航校畢業(yè)后，經(jīng)過幾年的艱苦訓(xùn)練，岳喜翠達到了全天候的飛行水平。23歲時，領(lǐng)導(dǎo)任命她擔(dān)任機長。擔(dān)任機長的第二年，她接受了一項衛(wèi)星回收的飛行任務(wù)。岳喜翠帶領(lǐng)機組人員冒著酷暑高溫，駕機從武漢飛到山東萊陽，參加衛(wèi)星回收模擬試驗。剛下飛機，岳喜翠面對著一雙雙置疑的眼睛，在心里告訴自己：一定要用自己的實際行動來打消大家的顧慮。
剛到試驗場地，岳喜翠帶領(lǐng)大家調(diào)查、研究，分析了相關(guān)問題，遇有不明白的地方，就向科研組同志虛心請教。為了夜間航行準(zhǔn)確無誤，便于跟蹤觀測，他們在萊陽地區(qū)不同方向擺了五個點，用探照燈照明觀測，及時收集并上報攝影機所拍攝到的各種信息數(shù)據(jù)、衛(wèi)星號碼等。
這樣，岳喜翠領(lǐng)著全機組人員與科研人員密切合作，用兩個月的時間圓滿地完成了科學(xué)試驗任務(wù)，受到國家科研部門的贊賞。在這次任務(wù)中，岳喜翠的獨立工作能力和獨當(dāng)一面的組織能力得到了進一步提高。
航空事業(yè)是科學(xué)的事業(yè)，航空科學(xué)涉及的門類學(xué)科很多。為了延長飛行生命，她不斷學(xué)習(xí)新的科學(xué)知識，不斷完善自己的飛行技藝。她先后駕駛過五種不同型號的飛機，由于各種機型差異較大，每駕駛一種機型之前，她都要全面學(xué)習(xí)新的駕駛理論和航空技巧。
1985年，領(lǐng)導(dǎo)決定讓她改飛新型飛機“安-26”，這對于已進入中年的她來說是一個新的挑戰(zhàn)。為了克服記憶力差的困難，她常常是天不亮就起床背數(shù)據(jù)，夜深人靜時還在鉆研新的理論。只要有機會，她就到駕駛艙里觀察、揣摩。就這樣，經(jīng)過一年多的刻苦努力，她以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧笋{駛新型飛機的資格證。
還記得1978年冬天，新疆地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的干旱，200多萬畝冬小麥急需大雪覆蓋，天山牧場400多萬頭牲畜急需水源。經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，國家氣象局決定在新疆地區(qū)進行我國首次大面積人工降雪試驗。飛機人工降雪的最大特點是要在惡劣氣候條件下操作。這樣，會給飛機駕駛帶來極大困難和危險，這對飛行員的駕駛技巧和心理素質(zhì)都提出了很高的要求。運輸航空兵部隊和岳喜翠接受了這項試驗性的任務(wù)。
那天夜里，天氣突然變化，天如鍋底般的黑、岳喜翠帶領(lǐng)機組迅速進入陣地，等待起飛。不久艙外下起了冰粒，噼噼啪啪地砸著機身，機窗上也蒙上了一層霧霜。駕駛員看不清起飛跑道，情況非常緊急。在這個關(guān)鍵時刻，岳喜翠表現(xiàn)出了超人的膽識和高超的技藝，憑儀表操作強行起飛。當(dāng)大家克服遭遇到的一切困難、將大量的催化劑灑向濃濃的云層時，飛機像勝利的雄鷹一樣在云海里來回盤旋著。
岳喜翠在近40年的飛行生涯中，無數(shù)次地為祖國的科研試飛建立功勛，其中最值得驕傲的是為“神舟”五號作過多次空投實驗。1996年，身為某運輸航空兵副師長的岳喜翠，受命為飛船返回艙模型進行高空空投試飛。這種試飛在國內(nèi)沒有先例，在試飛飛機的手冊上也查不到相關(guān)數(shù)據(jù)。這項沒有前人經(jīng)驗和現(xiàn)成資料的試飛任務(wù)，需要我國科研人員和岳喜翠機組從零做起。
五年多的時間，岳喜翠帶著這些空投員、空投師們克服重重困難，進行了五十多次高空空投試驗，為科研部門獲取了寶貴的測試數(shù)據(jù)。當(dāng)岳喜翠目睹了宇航員從太空成功地安全返回地面時，想到自己在飛行生涯的最后階段，能參與完成“神舟”五號飛天的'使命，她感到無比欣慰。
從一個女飛行員成長為中國第一個飛行女將軍，岳喜翠在藍(lán)天上書寫了屬于她的生命華章。
（選自《決策與信息》20xx年第4期，有刪改）
�。�1）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）
A．為了實現(xiàn)一覽祖國壯麗山河的夙愿，出生在礦工家庭的岳喜翠憑著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績、過硬的身體素質(zhì)和頑強的毅力考進了航校并成為了中國第三批女飛行員。
B．文章適當(dāng)運用心理描寫來表現(xiàn)人物，使得傳主的形象更為飽滿，如寫她擔(dān)任機長參加衛(wèi)星回收模擬試驗、而對他人置疑時的心理活動，雖一筆帶過，卻言簡義豐。
C．岳喜翠是敢于接受挑戰(zhàn)的人：23歲擔(dān)任機長；進入中年接受改飛任務(wù)，以優(yōu)異成績?nèi)〉眯滦惋w機的駕駛證；飛行生涯的最后階段參與“神舟”五號飛天的工作。
D．在岳喜翠的職業(yè)生涯中，為“神舟”五號作過多次空投實驗是最讓她驕傲的事。這樣的試飛由她首創(chuàng)，她不得不從零做起，克服重重困難，耗時五年才完成任務(wù)。
E．本文通過岳喜翠在成長經(jīng)歷中的諸多典型事例，從不同角度表現(xiàn)了她成功的主客觀因素：個人的勤奮努力、領(lǐng)導(dǎo)的賞識重用、團隊的精誠合作、困難的磨練砥礪。
�。�2）概括岳喜翠的性格特征。（6分）
�。�3）簡要說明文章標(biāo)題的特點及其含義。（6分）
�。�4）文章稱岳喜翠為“英雄”，請簡述岳喜翠在其職業(yè)生涯中堪稱第一的“英雄業(yè)績”，并結(jié)合文本說說你的“英雄觀”。（8分）
試題答案：
12．（1）BC【解析】C3分，B2分，A1分，D、E不得分。A項不準(zhǔn)確，原文是“憑著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績、過硬的身體素質(zhì)和對祖國的無比熱愛，走進了航�！�，并沒有寫出她在考航校時展現(xiàn)出“頑強的毅力”。D項錯，“這樣的試飛由她首創(chuàng)”表達有誤，原文是她“受命為飛船返回艙模型進行高空空投試飛。這種試飛在國內(nèi)沒有先例”。E項錯，本文并沒有用典型的事件表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的重用賞識和團隊的精誠合作這兩點。
（2）①少有遠(yuǎn)志；②意志頑強；③嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真；④刻苦好學(xué)；⑤膽識過人；⑥敢于接受挑戰(zhàn)。（6分，每點1分）
�。�3）文章標(biāo)題分主標(biāo)題和副標(biāo)題，（1分）主標(biāo)題采用了比喻的修辭手法（1分）。主標(biāo)題以“萬里長空繪彩虹”比喻岳喜翠在航天事業(yè)上留下的光輝燦爛的業(yè)績，形象生動，韻味悠長。（2分）副標(biāo)題交代了岳喜翠的身份，且以“第一”突出了她的功績。（2分） （4）①她是我國第一位女飛行將軍，也是女飛行員中飛行年齡最長、飛行時間和執(zhí)行急難險重任務(wù)最多的一位。②她帶領(lǐng)團隊成功地進行了首次人工降雪、人工消雨，填補了我國航空氣象史上的空白。③她帶領(lǐng)團隊為“神舟”五號飛船返回艙模型進行高空空投試飛，這在國內(nèi)沒有先例。（每點2分，共6分）
岳喜翠的經(jīng)歷告訴我：在自己的工作崗位上，恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)、功績顯著、敢為人先、有所突破，這樣的人物就稱得上是英雄。（2分，意近即可）
彩虹閱讀答案3
原文：
兩山夾峙，山溝狹長。
山溝中坐落一小鎮(zhèn)，早先也不過二三十戶人家。平時冷清，趕集天還算熱鬧。
小鎮(zhèn)閉塞，一條據(jù)說是抗戰(zhàn)時期修建的公路，是進山出山的唯一通道。小鎮(zhèn)的前面有一條不寬卻相當(dāng)深的小河，沒有橋，鎮(zhèn)上的人要過河，或者河對面的人要到小鎮(zhèn)上去，都只能在渡口坐船。
長年累月擺渡的，是一個須發(fā)皆白的老人。聽上了年紀(jì)的人說，老人是從他父親手中接過船和槳的。船已修補過，歲月的風(fēng)霜一眼可見，木槳和竹篙，已被磨得光滑锃亮。
老人水性極好。一般船工遇到洪水暴漲都不敢擺渡，而老人卻藝高膽大。只要有人敢坐，他就敢過河。
一次大雨如注，渡口被淹。河對面有個年輕人高聲呼喊，說有急事。老人冒著狂風(fēng)暴雨硬是將小船撐到了對岸。返回時到了河心，一個大浪差點將小船打翻，老人站在船頭使勁將竹篙插向河底。年輕人嚇得面如土色，雙手死死抓住船舷。又一個大浪打來，年輕人兩手一松，被拋出了船艙，沒等老人轉(zhuǎn)過身來，船已傾斜，年輕人掉進了洪水中。老人急忙扔了竹篙，飛身入水，很快就抓住了年輕人的衣領(lǐng)，然后單手奮力向小鎮(zhèn)游去。上岸后，老人將年輕人倒提起，讓他吐出了幾口渾水，年輕人好半天才回過神來。自那以后，落水的年輕人再也不敢雨天坐船了，而且?guī)缀跛械娜讼掠晏於疾桓易�。因此，每到雨天，渡口就少有人影�?/p>
人們佩服老人的水性和膽量，可對他也有不滿。
一是說他性子慢，無論你多么急，他總是慢慢悠悠地?fù)胃荨Ｓ绕涫秋L(fēng)和日麗的天氣，他站在船頭，一邊漫不經(jīng)心地?fù)胃荩贿呇弁{(lán)天，興致高時還沙啞著嗓子唱兩句山歌。人們催他快點，他卻笑笑說：“莫急，安全第一�！闭张f慢慢地?fù)巍?/p>
二是說老人把錢看得重。不管男女老少，坐船都得掏錢，而且隔不了多久就漲價。老一點的人說他以前可不是那樣，老弱病殘和學(xué)生，他一律免費，收錢也不多，最初只有五分，后來也不過一角。這些年簡直是見風(fēng)漲，由五角漲到一元，最近竟?jié)q到兩元了。人們心中不滿，但要過河，別無他路，只得坐船。
有年輕后生憋不住便質(zhì)問：“你無兒無女，單身一人，要那么多錢干啥？”
老人笑笑說：“錢多有錢多的用處嘛�！�
“怕是給相好的攢著的吧？”
人們哄笑。
老人笑而不答。
有人更放肆，說你積點陰功嘛，死了還要人給你抬棺材呀！
老人不生氣，還是笑笑。
無論人們怎么議論和不滿，老人照樣收錢，學(xué)生也只是減半，概不例外。
不少人都曾望著小河感嘆過：“要是有一座橋多好呀！”
下雨天，沒人過河，老人也不回家，其實，大半輩子風(fēng)風(fēng)雨雨，他吃喝拉撒睡都在小船上。小船就是他的家。
一個夏天的雨后，小河上空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。他好興奮，兩眼一直望著彩虹，眼神中流露出一種熱切的期盼。彩虹散去，他才仿佛從夢中醒來，又怔怔地看著洶涌奔流的河水。
一天，從小鎮(zhèn)對面過來一個年輕人，興奮地告訴大家一個喜訊，說離他家不遠(yuǎn)的鄰縣發(fā)現(xiàn)了一個特大的天然氣田，正在建凈化廠。人們都驚喜地問：“真的嗎？”
“千真萬確！”
果然，不到兩年，那個亞洲第一、世界第二的天然氣凈化廠就修建成功了，并正式投入了使用。
又隔了一年，一條從凈化廠通到小鎮(zhèn)的公路，就快修到小河邊了。小河上將架起一座橋，人們歡呼雀躍。坐小船時，有人肆無忌憚地渲染修橋的事，甚至拿老人尋開心：
“橋修起了，你就該下崗失業(yè)了�！�
“不是失業(yè)，是光榮退休。”
老人不應(yīng)，神情有些漠然。
終于，一座長八十米、高十米、寬八米的鋼筋水泥大橋，橫跨在了小河上。河兩邊的人們再也不用乘渡船過河了。飽經(jīng)滄桑的小木船，靜靜地躺在渡口旁那株蒼老的柳樹下。老船工的身影從河邊消失了。后來才聽說老人離開了小鎮(zhèn)。到哪兒去了，沒有確切的說法。有人猜測很可能到他女兒那里去了。聽說年輕時，老船工曾經(jīng)有過一個相好，還生了個女兒。
確切的消息說，老人得知政府要修大橋時，交給了鎮(zhèn)長一個特大布包，里面盡是疊疊紙幣，一元兩元的不少，角角分分也多的是。老人還寫了幾句話，大意是說，他原本想用這一生攢下的擺渡費，修一座人行木橋，現(xiàn)在政府修鋼筋水泥大橋，就把這些錢捐給修橋人買點水泥鋼筋，表表心意吧……
聽了這些傳聞，人們感情挺復(fù)雜，時不時叨念起老船工來。
一個夏天的暴雨后，小河上空出現(xiàn)了一道很美的彩虹。
有人說彩虹下有個人影，極像老船工。
但是，老船工再也沒出現(xiàn)在小鎮(zhèn)上，更沒現(xiàn)身于渡口。
那株柳樹日益蒼老，柳樹下系著的小木船也更顯滄桑了。
題目：
11.根據(jù)你對文章的理解，將下面的內(nèi)容補充完整。（4分）
文中的老人是一個以船為家、以擺渡謀生的普通勞動者：他 ① ，狂風(fēng)暴雨中也敢渡人過河；他又性子慢悠， ② ；他看重錢財， ③ ；他又 ④ ，把自己辛辛苦苦攢的錢捐給了修橋人。作者塑造的老船工形象血肉豐滿，令人難忘。
12.聯(lián)系上下文，說說下面語句中加點詞語表現(xiàn)了人物怎樣的心理。（6分）
�。�1）老人不應(yīng)，神情有些漠然。
�。�2）聽了這些傳聞，人們感情挺復(fù)雜，時不時叨念起老船工來。
13.結(jié)合文章內(nèi)容，理解文中“彩虹”的含義。（不超過150字）（5分）
答案：
11.示例：①藝高膽大 ②平日里邊賞景邊悠閑地?fù)未?③無論是誰都照收船錢且時常漲價 ④慷慨大方（或“無私奉獻”）
12.示例：（1）因為橋修建起來后，老船工就要離開他干了幾十年的擺渡工作，不禁感到茫然；還因為他拼命攢錢想為大家修一座木橋，這個愿望不能由他本人實現(xiàn)而感到失落。
�。�2）“復(fù)雜”一方面是由于人們之前對老船工看重錢財?shù)牟唤猓瑢λ涑盁嶂S，知道真相后，感到驚訝和后悔；另一方面是對老船工這種行為的敬佩。
13.要點：①自然界的彩虹；②指老人內(nèi)心美好的愿望，即建一座彩虹般美麗的橋；③喻指老人愛業(yè)敬業(yè)、無私奉獻的美好品質(zhì)；④表達了人們對老船工義舉的贊美之情。
彩虹閱讀答案4
閱讀下面的議論文，回答23～24題（4分）
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹（考場作文）
�、倜哮檳郏杂谆剂塑浌遣�，身長腿短，投特別大，腳小而纖細(xì)，走起路來很艱難。但他下定決心苦學(xué)三年，終于成為獨樹一幟的名丑。是挫折與艱辛使他功垂名就。
②電燈的發(fā)明，是發(fā)明大師愛迪生經(jīng)歷了上千次失敗才發(fā)明成功的。上千次失敗充滿了他對廣明的渴望，也促使他將失敗轉(zhuǎn)化為動力，從而將光明帶給人類。
③袁隆平，當(dāng)他還是一名鄉(xiāng)村教師的時候，便對權(quán)威發(fā)起了挑戰(zhàn)，他不再迷信權(quán)威，他要為廣大的農(nóng)民兄弟干出自己的一番偉業(yè)。憑著自己的一腔熱情，他成為了“雜交水稻之父”，成為了救饑救貧的人間天使。
�、芪也荒苷f挫折就是走向成功的唯一條件，但我要說，如果沒有挫折作為動力，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，要想取得成功恐怕是不可能的。
�、萁筒潘济艚�，妙筆生花，但終究還是“江朗才盡”；方仲永智慧過人，五歲就能“指物作詩立就”，但最終卻“泯然眾人矣”。
�、藿k麗的彩虹，成功的果實，決不會青睞那些整日碌碌無為的人。
⑦如果沒有居里夫人夜以繼日的研究就沒有鐳的發(fā)現(xiàn)；如果沒有阿炳的苦心拉奏，就沒有那如泣如訴，哀婉動人的《二泉映月》；如果沒有我國航天科技工作者的潛心研究，就沒有“神七”、“神八”的升天、祖國的輝煌。我們要以勤勞為色彩，繪出我們?nèi)松利惖牟屎�。�?jīng)歷了風(fēng)雨，也許我們才會拋棄高不可攀的幻想，才會忘記那不堪回首的滄桑，才會走出落花有意、流水無情的迷茫。經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們才能擁有① 的超然；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有② 的自信；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有③ 的傲骨；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有④ 的灑脫。
⑧這些都使我們明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹”的真理。
⑨不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？
23.下列說法不正確的一項是（ ）（2分）
A.本文開篇用多個事例引出中心論點“沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，要想取得成功恐怕是不可能的”。
B.第⑥段在文中可以刪去，因為本文論述的是挫折、風(fēng)雨與成功的關(guān)系，本段內(nèi)容與此中心無關(guān)。
C.文中采用了對比論證，用多個事例組成排比句展開論述，使論證更有氣勢。
D.本文論述到第⑧段就已經(jīng)很完整了，但第⑨段不能刪去，它用反問句結(jié)尾，既呼應(yīng)了標(biāo)題，呼應(yīng)了中心論點，又能增強文章的說服力，發(fā)人深思。
24.將下面四句引用的古詩詞合理填入文章的畫線處，正確順序是 （2分）
A. “眾人皆醉我獨醒” B. “久在樊籠里，復(fù)得返自然”
C. “安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開心顏” D. “風(fēng)景這邊獨好”
參考答案
23. B（2分）
24. A D C B（2分）
彩虹閱讀答案5
�、僭诙绽锼寄钇鹦』妊康脑绱�，在春日里思念起十月的楓紅，悶熱如煮的夏日里，憶起冬日飛舞的雪片，或是在冰河封凍的嚴(yán)冬，突然記起百花爭艷的盛夏，都會給人的精神上帶來一絲慰藉。如果把春夏秋冬比作人生四季，那么思念是人生四季精神上的彩虹。
�、谒寄钣袀�前提：那就是空間和時間上的距離。隨著高科技的發(fā)展和電子時代的到來，人類逐漸無所不能，阿波羅號宇宙飛船，可以載人登上月球，一臺筆記本電腦，任你訪問世界名山大川。天與地之間距離濃縮到方寸之間，固然給人類生活帶來許多意外的驚喜，但是將其放在感情的天平上去衡量，卻也會發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)代化的東西：對人類精神上的思念形成了一種撕裂。
�、鄄痪们�，友人從美國打來電話說：“你在電腦上安上一個出像設(shè)備，我們通話時就可以面對面地看見彼此的形影了�！蔽艺f：“別，還是讓我留下點想像和思念的空間吧！”之所以這么回答，因為我不想讓電子光波破壞了思念的情懷。如果，電腦屏幕上出現(xiàn)了他的肖像，那固然有瞬間面對面的快樂，但是思念與想像之苦與樂，便會隨之化為泡影。感情的天平永遠(yuǎn)在平衡點上，會讓人與人之間的感情淡化，更有甚者，會使感情霉變而生菌，繼而發(fā)生病變。更何況，我剛來探親不久，朋友們的音容笑貌，還鮮亮地活在我的記憶庫中呢！
�、芄糯娫~中的“長相思”，來自于“久離別”。余光中一首《鄉(xiāng)愁》的詩章，所以那么撕裂肝腸，就是因為“久離別”而后孕生出來的“長相思”。這種鄉(xiāng)愁點燃起的思念之火，將是海峽上架起飛虹的力量。不是嗎？民族情愫如此，親情與愛情的真諦，又何嘗不是如此？常常見到一些時尚中的人，像蜜蜂巢居那般形影不離，殊不知沒有空間沒有思念，沒有彼此守望的情感田園，感情田園中的綠陰會褪色的，沒有精神空間的人生廝守，久而久之是會變質(zhì)變味的——雖然伊人仍舊，但實質(zhì)上是無色無味的白開水了。
�、莨湃苏f的“大愛無形”與“摯愛無聲”，不是空對空地坐而論道，而是實對實的感情界定。記得，l998年中國作家出訪寶島臺灣，王安憶在回答讀者提問如何面對紛繁的時尚表演時，她的回答是“我向往古典”。此話出口后，立刻獲得滿堂喝彩聲。之所以如此，全然在于時尚中人，太少了曲徑通幽之美，什么都像阿拉伯?dāng)?shù)字中的“l(fā)”那么快捷，但卻沒有了九曲通幽之享受。如果將此延伸到文化領(lǐng)域，快捷的“讀圖時代”和“娛樂致死”之風(fēng)，都意味著將中華含蓄而深邃的文化，引向“肥皂劇”那般的精神墓場。
�、蕻�(dāng)然，電子時代給予我們許許多多前人無法想像的方便，因而我們常為生在這個世紀(jì)而慶幸，天上的飛機，地下的地鐵，一直到筆記本電腦，給了我們生活“直達車”的快捷。但這些生活載體的飛躍進步，不僅無法取代人間感情的價值定位——正好相反，越是飛船上天，人們更要警覺人類的真情墜地。因為太多的方便和直達，致使將真情的思念與肝腸寸斷的牽掛，化為宇宙間之鳥有�？纯创哼\時人頭攢動的車站吧，那是思念井噴的絕妙寫照，如果人間死了這種思念，還會有這種情致的畫面嗎？
⑦保留一點思念與想像的空間吧！那是作為萬物之靈的人，所獨有的精神彩虹。（選自《北京青年報》，有改動）
1．如何理解第①段中“思念是人生四季精神上的彩虹”？
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2．聯(lián)系上下文，說出下面句子中加粗詞語的含義和作用。
（1）卻也會發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)代化的東西，對人類精神上的思念形成了一種撕裂。
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�。�2）王安憶在回答讀者提問如何面對紛繁的時尚表演時，她的回答是“我向往古典”。
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3．閱讀第⑥段，談?wù)剬Ξ嬀�句子“但這些生活載體的飛躍進步，不僅無法取代人間感情的價值定位——正好相反，越是飛船上天，人們更要警覺人類的真情墜地”的理解。
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4．第④⑤段列舉了友人、余光中、王安憶的例子，分別從哪些角度來闡明“思念有個前提：那就是空間和時間上的距離”這一觀點的？
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5．對文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）（ ）
A．在作者眼里，電腦屏幕上出現(xiàn)朋友的肖像，那種瞬間的面對面的方式是無法讓人感受到快樂的。
B．思念有時是一種力量，正如余光中的《鄉(xiāng)愁》點燃起的思念之火，將是海峽上架起飛虹的力量。
C．作者認(rèn)為，太多的方便和直達，致使將真情的思念與肝腸寸斷的牽掛，化為宇宙間之烏有。可見作者并不贊同高科技的發(fā)展和電子時代的到來。
D．在常人眼中，眷運時人頭攢動，擁擠不堪。可在作者看來那卻是思念井噴的絕妙寫照，是富有情致的畫面。視角獨特，能激起讀者強烈的共鳴。
E．從全文看，“保留一點思念與想像的空間”的呼喚，體現(xiàn)出作者堅守情感田園的強烈的精神追求。
參考答案：
1．用比喻的修辭表現(xiàn)思念如同雨后彩虹一般，令人產(chǎn)生美感，在人生歷程中給人以精神上的希望和慰藉。
2．（1）“撕裂”在文中有“終止”“割斷”之意，形象地寫出現(xiàn)代科技給人類精神上的思念帶來的沖擊和破壞，表達了作者的痛惜之情。
�。�2）“古典”與“時尚”相對應(yīng)，表明王安憶欣賞傳統(tǒng)美，表現(xiàn)了一種曲徑通幽（含蓄而深邃）之美，表達了對含蓄深邃之美的贊美之情。
3．科技的發(fā)展和電子時代的到來與人類感情的豐富不一定成正比（科技越發(fā)展越要堅守我們應(yīng)有的情感價值觀）；科技越發(fā)展我們越要警惕感情的淡漠與喪失。
4．友情；民族情愫（或：民族情愫、親情與愛情）；欣賞美（或：美、什么是美）。
5．AC
彩虹閱讀答案6
閱讀林馥 的小說《雨后的彩虹》，完成文后小題。（20分）
風(fēng)雨過后，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。浪潮拍打海岸，擊起浪花。
方佩婷看著大海，心想，�？梢灾圃焐�，也可以毀滅生命。她看著海中的風(fēng)帆，看它在大海中乘風(fēng)破浪。二十年前的景象恍如昨日……
“他不應(yīng)該去救他的！”
“但如果等救援隊來到，那男童一定淹死了�！�
“今天浪好大，實在不宜游泳！”
“戲山莫戲水！”
“他是個頑童，一向不愛聽人勸告的！”
“真可惜，他為了救人卻被大浪卷走！”
“他真愚蠢，泳術(shù)不夠就不該去救人，自己枉送性命。”
“別這樣說，他救活了那男童也沒有枉死。”
在岸邊的旁觀者七嘴八舌地說。女童默默地站在人群中。
“男童叫什么名字?幾歲？”救護員問男童的母親。
“顏子俊!十五歲�！�
“男童沒事，但救他的男子仍未找到�！迸牭骄仍藛T說。
“再找不到恐怕……”男子用憐憫的目光看了看她。
“爸爸 ！平安回來！”女孩默默地站在海邊祈禱。
二十年來方佩婷的祈禱始終未起作用，她爸爸始終沒有回來。有人說他愚蠢，有人稱贊他勇敢。她二十年來常反復(fù)思考，如果父親聰明一點或懦弱一點就好了，或許她就不該央求爸爸帶她去海灘的。這些問題二十年來揪住佩婷的心不放。
大海很美麗也很無情啊!它竟將一個勇敢而善良的生命吞噬。
方佩婷跑入醫(yī)院，有人告訴她她兒子被車撞傷送進了醫(yī)院。
“你放心，醫(yī)生在搶救他！”護士安慰她。
佩婷默默地站在急診室門外祈禱，憂慮咬噬著她的心。
“手術(shù)成功，他很快會康復(fù)的！”醫(yī)生疲倦地從手術(shù)室走出來對佩婷說。
“我可以見他嗎？”她問�！翱梢裕荒芴�!”醫(yī)生說。
“非常感謝你，醫(yī)生!”佩婷進入病房時，轉(zhuǎn)頭對那個三十多歲、面容似曾相識的醫(yī)生說。她的兒子是他救活的，她很感激他，這是不足以用言語可以表達的感謝。
“顏醫(yī)生嗎？他已經(jīng)離開了。”女護土說。
“他去了哪里？”佩婷想找救她兒子的醫(yī)生再說聲多謝才離開。
“他出國了。他是個很好的醫(yī)生，他離開我們也感到不舍�！�
“為什么?” “顏醫(yī)生說，這里已經(jīng)有很多好的醫(yī)生，他希望到一些缺乏醫(yī)生的地方。”護士說。
“顏醫(yī)生的全名是什么?”佩婷問她。既然顏醫(yī)生已離開，她也希望將他的名字留在她的記憶中。
“顏子�。 弊o士說。
“顏子俊！”佩婷喃喃地念出這個纏繞她內(nèi)心多年的名字，但今天她念出這個名字，竟像魔咒般將她多年來的心結(jié)解開了。
（選自《小小說選刊》20xx．19）
小題1:顏子俊醫(yī)生是小說中的主要人物，請你從文中概括出與他相關(guān)的三件事。從這些事件中可以看出顏子俊醫(yī)生是一個怎樣的人。（6分）
概括的三件事（3分）：
⑴ ________________；
�、芲_______________；
⑶________________。
顏子俊醫(yī)生是一位________________（3分）
小題2:文章結(jié)尾寫道：“今天她念出這個名字，竟像魔咒般將她多年來的心結(jié)解開了�！苯Y(jié)合全文內(nèi)容，說說她的心結(jié)是什么，如今“她多年來的心結(jié)解開了”又是什么意思。（5分）
小題3:認(rèn)真閱讀全文，說說作者以“雨后的彩虹”為題有什么好處。（4分）
小題4:研讀文中畫線句子，當(dāng)時有的人認(rèn)為方佩婷的父親那樣做是“愚蠢”“枉送性命”，對此你是怎么看的？請結(jié)合文章說說理由。（5分）
參考答案：
小題1:⑴二十年前在大海里游泳時遇險，被好心救起。而求人的人卻付出了生命的代價。（1分）⑵二十年后，她成為一名救死扶傷的醫(yī)生。（1分）⑶他主動來到那些缺乏醫(yī)生的國度盡救死扶傷的職責(zé)。（1分）顏醫(yī)生是個很好（醫(yī)術(shù)和醫(yī)德都很高）的醫(yī)生；（1分）顏醫(yī)生要到一些缺乏醫(yī)生的國家去救死扶傷，可見他是個有愛心和感恩之心的人，（1分）他在得到別人的救護，長大后他去救助更多的人，表明他知恩圖報。（1分）
小題2:心結(jié)：二十年前，她的父親因為救人而付出了生命的代價。（2分）“她多年來的心結(jié)解開了”，是因為原先她覺得自己不應(yīng)該央求求爸爸去海灘，更不愿意看父親因救人而付出生命，可是現(xiàn)在，她看到被救者已經(jīng)傳承了父親的愛心，并將之發(fā)揚光大，看到這一切，她感到“多年的心結(jié)解開了”。 （3分）
小題3:交代了文中方佩婷回憶往事的背景，是在一個“風(fēng)雨過后，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹”的情境下回憶的；（2分）（2分）佩婷二十年前的一段心結(jié)終于被解開，顏醫(yī)生長大后不忘父親的救命之恩，將愛心帶到世界需要愛心的地方去。（2分）
小題4:這種看法是錯誤的，（1分）在別人遇到困難時，我們要伸出援助的手，顯示出自己的一份愛心，（1分）再說，顏子俊醫(yī)生在得到別人的救助后，不但立足本職崗位，盡自己的責(zé)任，（1分）而且主動將愛心灑向世界上需要關(guān)愛、需要幫助的地方去。（2分）
小題1:試題分析：概括主要事件首先要提取以下關(guān)鍵信息：“彥子俊；事件：二十年前在大海里游泳時遇險，被好心救起。而求人的人卻付出了生命的代價；二十年后，她成為一名救死扶傷的醫(yī)生；他主動來到那些缺乏醫(yī)生的國度盡救死扶傷的職責(zé)。聯(lián)系原文，再將這些信息進行整合、潤色，便可概括出選文的故事。從文中的故事來看，二十年前，有人救了彥子俊，二十年后，他不忘別人的救命之恩，知恩圖報，醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德也很高，因為他去了醫(yī)生缺乏的地方救死扶傷。
小題2:試題分析：二十年前，她的父親為了就彥子俊而犧牲，她一直耿耿于懷，覺得父親不應(yīng)該這么做。這就是她的心結(jié)�，F(xiàn)在心結(jié)解開了，是因為在二十年后，她又見到了彥子俊，他成了一名醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚的救死扶傷的醫(yī)生，她看到這些，徹底想通了，明白了。
小題3:試題分析：文章題目“雨后彩虹”，既照應(yīng)了事情發(fā)生的背景，佩婷二十年前的一段心結(jié)終于被解開，顏醫(yī)生長大后不忘父親的救命之恩，將愛心帶到世界需要愛心的地方去，就像那雨后彩虹一樣，光彩動人。
小題4:試題分析：這位父親在關(guān)鍵時刻，不顧自身生命安危，毅然選擇救人，這種精神是值得肯定和傳揚的。我們的社會正是越來越缺乏這種見義勇為的英雄，人與人之間的關(guān)系才越來越淡漠。本題時一道開放性題目，解答時首先要明確自己的觀點，然后闡述理由。
彩虹閱讀答案7
一陣?yán)钻囉赀^后，彩虹披著彩衣來到了人間。
街上的人們紛紛駐足觀望，（）彩虹如此美麗，彩虹聽了得意洋洋，她的頭仰得高高的。突然，她看見長著白胡子、白眉毛的太陽公公，正從她身后“走”過來，就不屑地說：“你看我多么美麗，你卻長得那么難看，跟在我后面，會影響我的美貌，快走開！”
“如果沒有我，你會消失的”。太陽公公（）地說。
“我才不信呢，你怎么可能控制我呢！”彩虹（）地說。
太陽公公不跟彩虹斤斤計較，旁邊的白云姐姐看不下去了，悄悄地移到太陽公公跟前，用身子擋住了太陽的光芒，彩虹頓時不見了，在人們的視線里消失了。
太陽公公可惜地說：“唉，這孩子太驕傲了，她應(yīng)該學(xué)會謙虛、友善……這樣才是真正的美麗！”
1.選擇正確的詞語填在括號中（A）。
A.贊嘆慈祥驕傲
B.贊嘆驕傲慈祥
2.選擇題。
彩虹是怎么消失的？（B）
A.突然，她看見長著白胡子、白眉毛的太陽公公，正從她身后“走”過來，就不屑地說：“你看我多么美麗，你卻長得那么難看，跟在我后面，會影響我的美貌。”
B.太陽公公不跟彩虹斤斤計較，旁邊的白云姐姐看不下去了，悄悄地移到太陽公公跟前，用身子擋住了太陽的光芒，彩虹頓時不見了，在人們的視線里消失了。
C.彩虹如此美麗，彩虹聽了得意洋洋。
3.選擇題（A）。
太陽公公認(rèn)為和才是真正的美麗。
A.謙虛友善
B.驕傲友善
4.判斷
.彩虹看不起太陽公公，所以太陽公公擋住了彩虹，讓她消失了。（×）
5.判斷
“一陣?yán)钻囉赀^后，彩虹披著彩衣來到了人間。”這里把彩虹比喻成人。（√）
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