老王閱讀答案
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),我們最不陌生的就是閱讀答案了,借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢?下面是小編收集整理的老王閱讀答案,歡迎閱讀與收藏。
老王閱讀答案1
題目:
本文情節(jié)寫得有詳有略,其中略寫了_____、______, 詳寫了______等情節(jié)。請(qǐng)根據(jù)自己的理解。簡(jiǎn)述文章這樣安排詳略的目的是:____________________
2.老王勸說“我”收下香油和雞蛋情節(jié)作者沒有描述,請(qǐng)你設(shè)想一下,老王當(dāng)時(shí)是怎么說服“我”收下的?
3.第(8)段“鑲嵌”一詞用得精妙、準(zhǔn)確,極富表現(xiàn)力,試分析它的表達(dá)作用。
4.結(jié)尾句為什么說“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍”?
5.老王這樣的人,在現(xiàn)實(shí)生活中有很多,請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣對(duì)待這些人,為什么?
答案:
1.略寫了 ①老王為我們送冰,車費(fèi)減半②送默存到醫(yī)院不要錢③為拉老先生把平板車的邊緣加高半寸 詳寫了 臨死前一天送香油和雞蛋給‘我們’。 目的是 老王去世前硬撐著帶著東西來我家致謝,最能體現(xiàn)老王的善良。
2.自己想像嘍、、
3.運(yùn)用了夸張的手法,強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱,身體僵直的形態(tài)。
4.體現(xiàn)了一個(gè)善良人對(duì)另一個(gè)善良人的同情和敬重。
5.對(duì)不幸者、卑微者要持有一顆愛心,要尊重他們,理解他們,關(guān)心他們,多給他們以善心,這樣社會(huì)就更加發(fā)展和文明了。
老王閱讀答案2
閱讀下列文段,完成文后題目。(12分)
有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來,不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的,就像我想像里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。
我強(qiáng)笑著說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
他只說:“我不吃!
我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說:“我不是要錢!
我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了!
他也許覺得我這話有理,站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開門,站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。
過了十多天,我碰見老王同院的老李。我問:“老王怎么了?好些沒有?”
“早埋了!
“呀,他什么時(shí)候……”
“什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天。”
他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛,埋在什么溝里。我也不懂,沒多問。
我回家看著還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對(duì)答的話,捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃肀硎靖兄x,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了,我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
小題1:“開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里!币痪溆昧耸裁葱揶o手法?(1分)意在強(qiáng)調(diào)什么?(2分)
小題2:老王為什么在病重之際還給“我”家送來香油和雞蛋?(3分)
小題3:對(duì)下面一句話,你是如何理解的?(3分)
。ㄎ遥┮辉僮窇浝贤鹾臀覍(duì)答的話,捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。
小題4:為什么每想起老王,“我”“總覺得心上不安”?(3分)
參考答案:
小題1:用了夸張的手法,強(qiáng)調(diào)老王步履維艱,身體僵直的形態(tài)
小題1:老王心眼好,非常重感情,他尊重作者夫婦倆。認(rèn)準(zhǔn)他們是好人,知恩必報(bào),臨死也要去謝謝好心人。
小題1:“我”雖然付了老王雞蛋和香油錢,但“我”知道老王不是想要錢,而是關(guān)心“我”一家,也是想答謝“我”;“我”希望臨死之前的老王能知道,“我”已領(lǐng)受他的謝意!
小題1:體現(xiàn)了作者的自我反省。老王送雞蛋和香油是為了表示關(guān)心,表示感謝,是極其純樸的,“我”卻拿錢來回報(bào)他的真摯情意。與老王彌留之際還想著我們,來看我們相比,“我”覺得對(duì)老王的關(guān)愛不夠。
小題1:本題考查學(xué)生鑒賞語句的能力。從詞句所用的修辭手法或表現(xiàn)方法入手,分析詞句的表達(dá)效果。有時(shí)根據(jù)上下文,結(jié)合詞句原意,從詞性的活用、色彩的變化、句式的運(yùn)用及修辭手法等方面,揣摩詞句的意義,并從進(jìn)行鑒賞的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)。所以本句“直僵僵的鑲嵌”分析出運(yùn)用了“夸張”這種修辭手法,然后根據(jù)“也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的,就像我想像里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨”這一部分的描寫來分析運(yùn)用夸張手法是強(qiáng)調(diào)“老王的病情”。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力?梢詮膬蓚(gè)角度來分析,一個(gè)角度就是“老王為什么送雞蛋給我”,第二個(gè)角度就是“老王在病危之際依然想著別人,這體現(xiàn)了他什么樣的品質(zhì)”,所以根據(jù)“老王一生孤苦伶仃,作者一家對(duì)老王關(guān)愛較多,老王病危之際,親自來謝謝好心人”這幾句話來分析原因。
小題1:本題考查學(xué)生理解語句內(nèi)涵的能力。根據(jù)詞句原本意義,結(jié)合具體語境,理解、分析,去深入理解詞句的真正含義。要特別注意,這類試題,往往不是要問詞句的表面意義,如果簡(jiǎn)單地理解為詞句的表層意思,就容易理解偏差。所以結(jié)合“老王對(duì)我的感謝以及我對(duì)老王的謝意”來理解此句的內(nèi)涵。
小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章的最后一段“對(duì)像老王這樣的不幸者的人關(guān)愛太少”以及“老王送雞蛋和香油給我,我沒理會(huì)他的意思,反而給他錢”這兩個(gè)部分的內(nèi)容來分析我心不安的原因。
老王閱讀答案3
有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地( )在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來,不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的,就像我想像里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。
我( )說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
他只說:“我不吃。”
我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說:“我不是要錢!
我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了!
他也許覺得我這話有理,站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門,站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水?墒俏液ε碌煤苛。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。
老王閱讀訓(xùn)練題目
1!独贤酢返淖髡呤 ,她的丈夫 是我國著名學(xué)者和作家,他影響最大的作品是小說《 》
2。前3段使用的描寫手法有 ,其中著筆最多的是 ,這樣描寫的作用是 。
3。填上文中空缺的兩處詞語,并體會(huì)其含義。
4。選段畫線部分表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
5。作者的善良是如何表現(xiàn)的?
6!拔也荒芟胂袼窃趺椿丶业摹保瑸槭裁?
7。概括文段的中心意思。
8。學(xué)了本文,你有怎樣的感悟?
9。揣摩下列句子特點(diǎn),并仿寫句子,理解劃線句含義。(心理描寫:概括+具體+結(jié)論)
但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃肀硎靖兄x,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了,我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
10。為什么作者一家對(duì)老王那樣的不幸者能那么關(guān)心、愛護(hù)?社會(huì)地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者,要有什么精神才能像作者那樣尊重人、理解人、關(guān)心人?
11。老王的性格,命運(yùn)。用一句話概括:“老王是一個(gè)什么樣的人”。
12。揣摩加粗詞語好處。
① 我強(qiáng)笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
、谖以诩衣牭酱蜷T,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。
老王閱讀答案
1。楊絳; 錢鐘書; 《圍城》
2。神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫; 神態(tài); 突出老王極差的健康狀態(tài),暗示他不久于人世
3。鑲嵌:本文指一物嵌入另一物里,突出老王瘦弱無力,行動(dòng)不靈活,僵直的狀態(tài)。強(qiáng)笑:(qiǎnɡ)勉強(qiáng)做出笑容。含義:對(duì)他給“我”送雞蛋、香油,表示感激;“我”看到形容枯槁的老王害怕、同情。
4。老王在重病的情況下仍然拿雞蛋來給我,報(bào)答我對(duì)他的關(guān)照,令我非常的感動(dòng),而這份情誼是無法用雞蛋的數(shù)目來衡量的。
5。接了雞蛋、香油后給老王錢,擔(dān)心他摔倒,對(duì)沒請(qǐng)他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。
6。因?yàn)樗〉闷ぐ穷^、渾身無力,滯笨地轉(zhuǎn)身,直著腳走路。我想像著他都要散架了。
7。老王死的前一天給“我”家送香油和雞蛋,“我”給他錢,表現(xiàn)了老王和作者的善良。
8。提示:從個(gè)人如何對(duì)待善良的不幸者的角度。從政策如何傾向善良的不幸者的角度。從善良者個(gè)人如何努力改變自身命運(yùn)的角度。
9。一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者,幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者,關(guān)注他們的命運(yùn),讓他們也過上好日子,幫助改善他們的處境。作者回想起來,對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠,所以感到“愧怍”。
10。最主要的是平等觀念。再是人道主義精神。
11。孤苦伶仃、生活窘迫,凄涼艱難;但老實(shí)厚道,心地良心,關(guān)心人、講感情、講仁義,知恩圖報(bào)。
12。①“強(qiáng)笑”一詞,不但準(zhǔn)確,而且含蓄,透露自己見到老王病成那個(gè)樣子,還拿東西來謝“我們”,心里有說不出的悲酸和感動(dòng)。
、凇拌偳对陂T框里”,夸張的手法,強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱,身體僵直的形態(tài)
老王閱讀答案4
有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在登三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來,不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。說得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。
。ㄟx自 楊絳《老王》)
小題1:這三段使用的描寫手法有哪些?其中著筆最多的是哪種?試分析這種描寫的作用。(6分)
小題2:結(jié)合課文《老王》,談?wù)勀銓?duì)“幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任,沒有歧視不幸者的理由。”這句話的理解。(4分)
參考答案:
小題1:神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫;神態(tài); 突出老王極差的健康狀態(tài),暗示他不久于人世(或?yàn)橄挛穆穹P)。
小題2:略
小題1:試題分析:“他面色死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳”、“ 他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨”——神態(tài)描寫,形象地突出了老王的健康狀況十分差;“直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手”——?jiǎng)幼髅鑼懀弧八拧艘宦暋薄Z言描寫。
小題2:試題分析:《老王》一文講述的就是一個(gè)不幸者和一個(gè)幸運(yùn)者之間的故事,“幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任,沒有歧視不幸者的理由”我們要從身邊做起,關(guān)愛他人,也就等于關(guān)愛自己。圍繞關(guān)愛他人,人人平等觀念,人道主義精神這些核心詞回答即可。
老王閱讀答案5
內(nèi)容簡(jiǎn)介:文章以“我”與老王的交往為線索,回憶了老王的幾個(gè)生活片斷,刻畫了一個(gè)窮苦卑微但心地善良、老實(shí)厚道的“老王”形象,表達(dá)了作者一家對(duì)老王那樣不幸者的關(guān)心、同情和尊重。提出了一個(gè)引人深思的問題:社會(huì)應(yīng)該以人道主義精神來關(guān)心不幸者。
有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地()在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來,不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的,就像我想像里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。
我()說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
他只說:“我不吃!
我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說:“我不是要錢!
我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了!
他也許覺得我這話有理,站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門,站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水?墒俏液ε碌煤苛。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。
1.《老王》的作者是,她的丈夫是我國著名學(xué)者和作家,他影響最大的作品是小說《》
2.前3段使用的描寫手法有,其中著筆最多的是,這樣描寫的作用是。
3.填上文中空缺的兩處詞語,并體會(huì)其含義。
4.選段畫線部分表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
5.作者的善良是如何表現(xiàn)的?
6.“我不能想像他是怎么回家的”,為什么?
7.概括文段的中心意思。
8.學(xué)了本文,你有怎樣的感悟?
9.揣摩下列句子特點(diǎn),并仿寫句子,理解劃線句含義。(心理描寫:概括+具體+結(jié)論)
但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃肀硎靖兄x,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了,我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
10.為什么作者一家對(duì)老王那樣的不幸者能那么關(guān)心、愛護(hù)?社會(huì)地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者,要有什么精神才能像作者那樣尊重人、理解人、關(guān)心人?
11.老王的性格,命運(yùn)。用一句話概括:“老王是一個(gè)什么樣的人”。
12.揣摩加粗詞語好處。
、傥覐(qiáng)笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
、谖以诩衣牭酱蜷T,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。
參考答案
四、《老王》
1.楊絳;錢鐘書;《圍城》
2.神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫;神態(tài);突出老王極差的健康狀態(tài),暗示他不久于人世
3.鑲嵌:本文指一物嵌入另一物里,突出老王瘦弱無力,行動(dòng)不靈活,僵直的狀態(tài)。強(qiáng)笑:(qiǎnɡ)勉強(qiáng)做出笑容。含義:對(duì)他給“我”送雞蛋、香油,表示感激;“我”看到形容枯槁的老王害怕、同情。
4.老王在重病的情況下仍然拿雞蛋來給我,報(bào)答我對(duì)他的關(guān)照,令我非常的感動(dòng),而這份情誼是無法用雞蛋的數(shù)目來衡量的。
5.接了雞蛋、香油后給老王錢,擔(dān)心他摔倒,對(duì)沒請(qǐng)他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。
6.因?yàn)樗〉闷ぐ穷^、渾身無力,滯笨地轉(zhuǎn)身,直著腳走路。我想像著他都要散架了。
7.老王死的前一天給“我”家送香油和雞蛋,“我”給他錢,表現(xiàn)了老王和作者的善良。
8.提示:從個(gè)人如何對(duì)待善良的不幸者的角度。從政策如何傾向善良的不幸者的角度。從善良者個(gè)人如何努力改變自身命運(yùn)的角度。
9.一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者,幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者,關(guān)注他們的命運(yùn),讓他們也過上好日子,幫助改善他們的處境。作者回想起來,對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠,所以感到“愧怍”。
10.最主要的是平等觀念。再是人道主義精神。
11.孤苦伶仃、生活窘迫,凄涼艱難;但老實(shí)厚道,心地良心,關(guān)心人、講感情、講仁義,知恩圖報(bào)。
12.①“強(qiáng)笑”一詞,不但準(zhǔn)確,而且含蓄,透露自己見到老王病成那個(gè)樣子,還拿東西來謝“我們”,心里有說不出的悲酸和感動(dòng)。
、凇拌偳对陂T框里”,夸張的手法,強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱,身體僵直的形態(tài)。
同學(xué)們看完這篇老王閱讀答案,是否對(duì)文章含義有了更深的理解呢。
老王閱讀答案6
有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在登三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來,不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。說得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也 記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。
我強(qiáng)笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
他只說:“我不吃。”
我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙上住我說:“我不是要錢!
我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了!
他也許覺得我這話有理,站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門,站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水?墒俏液ε碌煤苛。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。
1.第8段中反復(fù)寫老王“直僵僵”的,又說他“面如死灰”,像“僵尸”“骷髏”,這樣寫表明老王______________,暗示了他___________。
2.第10段中寫到雞蛋時(shí),作者說:“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖业挠洃浝锒嗟脭?shù)不完。”老王送的雞蛋真的“多得數(shù)不完”嗎?作者這樣說有什么含義?
3.第11段中“我強(qiáng)笑說……”,這里的“強(qiáng)”應(yīng)怎樣解釋?“強(qiáng)笑”表達(dá)了“我”怎樣的心情?
4.第16段中說“我回屋才感到抱歉,沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水!睆倪@“抱歉”中可以看出“我”具有怎樣的思想和品格?
5.老王送東西給“我們家”表達(dá)謝意,本“不是要錢”的?伤麨槭裁从质樟恕拔摇钡腻X?請(qǐng)你揣摩一下老王當(dāng)時(shí)可能是怎樣想的,并回答:老王“是否知道我領(lǐng)受他的謝意”?
參考答案:
1.身體極度虛弱 將不久于人世
2.生活貧困、身體虛弱的老王不可能送“多得數(shù)不完”的雞蛋。作者這樣寫的含義是:雞蛋凝聚了老王真摯的謝意,體現(xiàn)了他善良的性情,這情意是無法計(jì)量的。
3.“強(qiáng)”意為勉強(qiáng);“強(qiáng)笑”準(zhǔn)確而含蓄地表達(dá)了“我”心中說不出的感動(dòng)和悲酸。
4.“我”具備人是生而平等的思想,具有善良的品格。
5.答案要點(diǎn):平素的交往中老王了解“我”的善良與沒有惡意,因此才收了錢;他是知道我已領(lǐng)受了他的謝意的。
老王閱讀答案7
《老王》拓展閱讀
閱讀下面文段,回答問題。
大年初一沒下雪
去年三十傍晚,廣州火車站突然靜下來。時(shí)間還早,我買了份報(bào)紙,走向車廂。車廂里沒人,我選了一個(gè)靠窗的位置坐下。
不知到了哪個(gè)小站,上來一個(gè)農(nóng)民模樣的人,牽著個(gè)小女孩,對(duì)著車票仔細(xì)核對(duì)座號(hào),辨認(rèn)清楚了,他們才坐下。整個(gè)車廂其實(shí)沒幾個(gè)人,你想坐哪兒都行。一看就知,他們是不常坐車的。
男人四五十歲的樣子,灰黃的臉,很深的皺紋。女孩的臉也是灰黃的,土頭土臉的樣子,他們坐在我對(duì)面。男人坐下去時(shí),半哈著腰,發(fā)出一聲短促的笑聲,好象說:打攪了!
這一路肯定無聊透了,你別想找一個(gè)志同道合的在火車上玩牌了,我繼續(xù)看我的書。晚上,餐車送了一次面條,黏糊糊的,看著都沒胃口。我拿出上車前買的江南醬鴨,要了一瓶啤酒,準(zhǔn)備湊合著吃一頓年夜飯。
我請(qǐng)對(duì)面的一起吃。男人連擺著手,說不吃,不吃。小女孩看著面包,咽了一下口水。我遞過去一塊面包,又撕了一只大鴨翅,笑著說:“吃吧,都過年了,客氣啥!”我又拿出花生米、鳳爪幾樣下酒菜,索性喝個(gè)痛快。
我邊吃邊問:“你們回家過年?”“嗯……不,小孩子沒看過雪,帶她去看雪。”
“喔!蔽易炖飸(yīng)著,心想中國還有這么浪漫的農(nóng)民。
沒怎么說話,飯很快吃完了,酒也喝光了。男人主動(dòng)收拾桌上的碎骨。小女孩突然問我:“叔叔,你看見過雪嗎?”我很舒適地斜倚在椅背上,笑著說:“見過,白的,有的人說像糖,有的人說像鹽……”
“你給我說說吧,說說吧!闭f著話,我想去洗手間,路過洗手池旁的過道,我看見那個(gè)男人抱著頭,蹲在地上哭泣。
在男人斷斷續(xù)續(xù)的哭泣中,我聽到那女孩的故事。在她四歲時(shí)母親去世了,九歲時(shí)她得了白血病,醫(yī)生說今年可能是她最后一個(gè)春節(jié)了。爸爸問她想要啥,她說只想看看雪,生長(zhǎng)在廣東偏僻的山區(qū),她從來沒有見過雪。《濟(jì)南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望,在她的腦海中不斷想象著真正冬天的模樣。這個(gè)一貧如洗的父親在大年三十晚上和她一起坐火車準(zhǔn)備看雪。坐著這趟車去,坐著當(dāng)晚的車回,再也沒有多余的錢去住旅店和車上吃飯了。臨走前,他們聽了天氣預(yù)報(bào),說杭州今夜有一場(chǎng)大雪。
我無法想象在這樣一張灰黃皮膚的臉龐下有這樣一顆細(xì)膩的心。
我走到座位旁,給小女孩耐心地講起下雪時(shí)的種種趣事。她那雙黑眼睛就像在灰燼里的火星,一閃一閃的……到站了,杭州很冷,風(fēng)很大,卻沒有雪。我拿了三百塊錢給他,他死活不要。我留了一堆食品給他們。他們送我上了回家的中巴,在車旁拼命地?fù)u著手。
在回鄉(xiāng)的時(shí)候,最怕碰風(fēng)雪天,而我希望今天趕快下雪,下得越大越好。
一天無雪,一夜無雪。初三的晚上,一家人坐在火爐旁吃火鍋,窗玻璃上響起了淅淅的聲音。我突然說了聲:“下雪了!保ㄟx自《讀者》有改動(dòng))
1.文章標(biāo)題“大年初一沒下雪”有什么含義?
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2.文中插入了一段“男人哭訴”的情節(jié),這段插敘有什么作用?
_________________________________________________________________________
3.“我”對(duì)父女倆的情感有什么變化?(3分)
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4.對(duì)小說理解賞析不正確的一面是( )
A、下雪時(shí)的種種趣事,激起了小女孩與病魔抗?fàn)幍挠職夂托判,也給了她父親為女兒治好病的希望。
B、小說雖然沒有一波三折、跌宕起伏的情節(jié),沒有華麗的詞藻,卻能感染讀者。
C、父女倆送“我”上中巴,并拼命搖著手,表明他們對(duì)“我”的留戀和感激。
D、文中所描寫的男人是一個(gè)非常自尊、質(zhì)樸、慈愛的父親形象。
5.如果將結(jié)尾改為:下車時(shí),下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪……和本文的結(jié)尾比較,哪一個(gè)好些?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(3分)
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參考答案:
1.標(biāo)題暗含“我”為父女倆末能達(dá)到愿望而遺憾,也包含著“我”對(duì)父女倆的命運(yùn)的關(guān)心和牽掛。
2.插敘的作用:交代了小姑娘的遭遇和病情。(2)交代小姑娘看雪愿望的由來。(或交代父女二人到杭州的目的。)(3)是使“我”后來感情態(tài)度發(fā)生變化的主要原因。
3.不屑(有些輕視)——注意——關(guān)注(或感動(dòng))——擔(dān)憂(或牽掛)(答對(duì)三個(gè)層次,符合題意即可)
4.A
5.開放題,言之成理即可。原文好,更加激起了讀者對(duì)小女孩的同情,使文章更加深刻,更有感染力,也符合標(biāo)題。改文好。下雪了是對(duì)小女孩美好的祝愿,但是標(biāo)題也要改。
老王閱讀答案8
1.本文情節(jié)寫得有詳有略,其中略寫了_____、______,詳寫了______等情節(jié)。請(qǐng)根據(jù)自己的理解。簡(jiǎn)述文章這樣安排詳略的目的是:____________________
2.老王勸說“我”收下香油和雞蛋情節(jié)作者沒有描述,請(qǐng)你設(shè)想一下,老王當(dāng)時(shí)是怎么說服“我”收下的?
3.第(8)段“鑲嵌”一詞用得精妙、準(zhǔn)確,極富表現(xiàn)力,試分析它的表達(dá)作用。
4.結(jié)尾句為什么說“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍”?
5.老王這樣的人,在現(xiàn)實(shí)生活中有很多,請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣對(duì)待這些人,為什么?
《老王》閱讀答案:
1.略寫了①老王為我們送冰,車費(fèi)減半②送默存到醫(yī)院不要錢③為拉老先生把平板車的邊緣加高半寸詳寫了臨死前一天送香油和雞蛋給‘我們’。目的是老王去世前硬撐著帶著東西來我家致謝,最能體現(xiàn)老王的善良。
2.略。
3.運(yùn)用了夸張的手法,強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱,身體僵直的形態(tài)。
4.體現(xiàn)了一個(gè)善良人對(duì)另一個(gè)善良人的同情和敬重。
5.對(duì)不幸者、卑微者要持有一顆愛心,要尊重他們,理解他們,關(guān)心他們,多給他們以善心,這樣社會(huì)就更加發(fā)展和文明了。
老王閱讀答案9
(1)有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來,不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”
(2)他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。
(3)我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。
(4)我強(qiáng)笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
(5)他只說:“我不吃。”
(6)我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說:“我不是要錢!
(7)我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了。”
(8)他也許覺得我這話有理,站著等我。
(9)我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門,站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水?墒俏液ε碌煤苛恕D侵苯┙┑纳眢w好像不能坐,稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。
(10)過了十多天,我碰見老王同院的老李。我問:“老王怎么了?好些沒有?”
(11)“早埋了!
(12)“呀,他什么時(shí)候……”
(13)“什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天!
(14)他還講了老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛,埋在什么溝里。我也不懂,沒多問。
(15)我回家看看還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對(duì)答的話,捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃肀硎靖兄x,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了,我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
1.選段對(duì)老王生活和品質(zhì)兩方面的表現(xiàn),可以用 苦 和 善 兩個(gè)字概括。
2.本文描寫老王主要運(yùn)用了 神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫。第一自然段“鑲嵌”一詞原意是 一物嵌入另一物里,其作用是:充分(夸張)地表現(xiàn)出老王瘦弱無力、僵硬的毫無生氣的病態(tài)。
3.老王身體虛弱正需要營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充,但他自己不吃雞蛋,卻送給“我”一家,這是為什么?這一舉動(dòng)表現(xiàn)老王的什么性格?
答:老王受了“我”一家的幫助,總覺得欠了人情,于是拖著病體硬撐著拿了雞蛋、香油上門感謝,表現(xiàn)了老王淳厚善良、知恩圖報(bào)。
4.“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝飻?shù)不完!庇邢薜碾u蛋卻數(shù)不完,你能說出其中的含義嗎?
答:這些雞蛋凝聚了老王對(duì)“我”一家的真誠謝意,所以作者覺得雞蛋多得數(shù)不完。
5.文末寫道“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍”。請(qǐng)問:“我”一家當(dāng)時(shí)受到了沖擊,處境并不好,“我”為什么還覺得自己是“幸運(yùn)的人”?面對(duì)老王為什么還感到“愧怍”?
答:①雖然“我”一家當(dāng)時(shí)受到?jīng)_擊,處境不好,但比之身患?xì)埣、生活貧困的老王,自感還是幸運(yùn)的。這體現(xiàn)了“我”對(duì)不幸者、卑微者充滿愛心的人道主義精神。
②“我”感覺到自己對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠,所以感到“愧怍”。
老王閱讀答案10
(1)有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來,不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的.。他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說:啊呀,老王,你好些了嗎?
(2)他嗯了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。
(3)我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。
(4)我強(qiáng)笑說:老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?
(5)他只說:我不吃。
(6)我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說:我不是要錢。
(7)我也趕忙解釋:我知道,我知道不過你既然來了,就免得托人捎了。
(8)他也許覺得我這話有理,站著等我。
(9)我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門,站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水?墒俏液ε碌煤苛恕D侵苯┙┑纳眢w好像不能坐,稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。
(10)過了十多天,我碰見老王同院的老李。我問:老王怎么了?好些沒有?
(11)早埋了。
(12)呀,他什么時(shí)候
(13)什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天。
(14)他還講了老王身上纏了多少尺全新的白布因?yàn)槔贤跏腔孛,埋在什么溝里。我也不懂,沒多問。
(15)我回家看看還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對(duì)答的話,捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃肀硎靖兄x,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了,我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
1.選段對(duì)老王生活和品質(zhì)兩方面的表現(xiàn),可以用( )和( ) 兩個(gè)字概括。(1分)
2.選段描寫老王主要運(yùn)用了 描寫和描寫。第一自然段鑲嵌一詞原意是什么?此處有何表達(dá)效果?(3分)
3.老王身體虛弱正需要營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充,但他自己不吃雞蛋,卻送給我一家,這是為什么?這一舉動(dòng)表現(xiàn)老王的什么性格?(2分)
4.我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝飻?shù)不完。有限的雞蛋卻數(shù)不完,你能說出其中的含義嗎?(2分)
5.文末寫道那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。請(qǐng)問:我一家當(dāng)時(shí)受到了沖擊,處境并不好,我為什么還覺得自己是幸運(yùn)的人?面對(duì)老王為什么還感到愧怍?(2分)
6.在現(xiàn)實(shí)生活中,你若遇到如同老王這樣境遇的人,應(yīng)該如何對(duì)待?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇?2分)
答案:
1.(1分)苦 善 (各0.5分)
2.(3分)外貌(肖像) 語言(對(duì)話) 動(dòng)作 神態(tài)(任填兩項(xiàng),各0.5分,共1分)
鑲嵌本意指一物嵌入另一物里。(1分)
此處充分(夸張)地表現(xiàn)出老王瘦弱無力、僵硬的毫無生氣的病態(tài)。(1分)
3.(2分)老王受了我一家的幫助,總覺得欠了人情,于是拖著病體硬撐著拿了雞蛋、香油上門感謝,表現(xiàn)了老王淳厚善良、知恩圖報(bào)。
4.(2分)這些雞蛋凝聚了老王對(duì)我一家的真誠謝意,所以作者覺得雞蛋多得數(shù)不完。
5.(2分)①雖然我一家當(dāng)時(shí)受到?jīng)_擊,處境不好,但比之身患?xì)埣、生活貧困的老王,自感還是幸運(yùn)的。這體現(xiàn)了我對(duì)不幸者、卑微者充滿愛心的人道主義精神。(1分)
、谖腋杏X到自己對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠,所以感到愧怍。(1分)
6.(2分)關(guān)鍵詞:尊重、理解、關(guān)心、愛心、樹立平等觀念、人道主義精神等。(表述可以不同,合題意,有道理即可給分)
老王閱讀答案11
文章中的老王是一個(gè)生活在社會(huì)最底層的普通勞動(dòng)者。他生計(jì)的來源只是一輛破舊的三輪車,是一個(gè)老光棍,大腦還不靈活。無論是在物質(zhì)上、生理上,還是精神上,老王都是一個(gè)徹底的不幸者。
為什么說老王是不幸者
他住的地方是荒僻的小胡同,破破落落的大院,幾間塌敗的小屋;他還瞎掉一只眼。此外,他是單干戶,失群落伍;他近乎沒有親人,哥哥死了,有兩個(gè)侄兒沒出息。
這一點(diǎn)毋庸置疑?蛇@樣的不幸者,卻在一個(gè)歷史時(shí)間段里,與楊絳相識(shí)。
他們的相識(shí),從一開始就是不平等的,他蹬,我坐,彼此之間的交流也只是局限于閑聊,但老王還是極為珍惜這樣的一種相識(shí)。他以自己的方式來傳達(dá)這樣的一種珍惜:每天清晨,老王抱著冰上三樓,代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍,冰價(jià)相等;文革期間,楊絳的丈夫錢先生一條腿走不得路了,老王送錢先生上醫(yī)院,堅(jiān)決不肯拿錢,他說:我送錢先生看病,不要錢。 老王之所以如此,很重要的一點(diǎn)是在與楊絳一家的交往中,他感覺到了一種從未有過的溫暖和親近:楊絳將他視為熟人,愿意傾聽他的閑話;楊絳的女兒也曾給他吃了大瓶的魚肝油,使得他的眼病有了好轉(zhuǎn);在他為楊絳一家付出一些勞力之后,還總能得到一些錢的補(bǔ)償。盡管有些時(shí)候,拿錢并非出自他的本意,但這樣的溫暖和親近,讓老王孤寂的心靈有了一種安慰。也正是這樣的溫情,使得老王在自覺與不自覺中,獲得一種心靈的寄托。老王是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的以勞力為生計(jì)的卑微之人,本真而質(zhì)樸的天性使他對(duì)有知識(shí)的人,總懷有一種別樣的敬仰之情,這樣的敬仰沒有一絲的功利色彩,它全然發(fā)自內(nèi)心深處。于是,老王才在行將就木之際,拿著自己舍不得吃的雞蛋和香油來送給楊絳。老王此次來,應(yīng)該知道自己將不久于人世,他之所以拖著直僵僵的身軀,最后一次來到楊絳家,很顯然有他內(nèi)心的考慮;然而,他的苦心最終遺憾地為楊絳所誤解(為何造成這樣的誤解,后文還將陳述),使其成為一種簡(jiǎn)單的錢與物的交換。他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去,而那腳步聲踏響的又是老王另一個(gè)意義上的不幸。如果說老王既往的不幸,都是顯性的話,那么這次老王所踏響的不幸,卻是隱性的。其關(guān)鍵之處在于老王以自己簡(jiǎn)單的思維方式,將楊絳一家對(duì)他的同情心曲解為家人的親情。他實(shí)心實(shí)意地做著一切他自己以為該做的事,可他并沒有真正意識(shí)到,他與楊絳一家畢竟來自不同的階層,之間的距離是顯而易見的。
總結(jié):盡管那從天而降的相遇,使得他有機(jī)會(huì)近距離地與楊絳交流,可這樣的交流也只能停滯在物與錢交換的表層,距離心的交流極遠(yuǎn)。心的距離,是他無論作出怎樣的努力都無法縮短的。
老王閱讀答案12
《老王》
有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地()在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來,不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的,就像我想像里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。
我( )說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
他只說:“我不吃。”
我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說:“我不是要錢。”
我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了!
他也許覺得我這話有理,站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門,站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水?墒俏液ε碌煤苛。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。
1.《老王》的作者是 楊絳 ,她的丈夫 錢鐘書 是我國著名學(xué)者和作家,他影響最大的作品是小說《 圍城 》
2.前3段使用的描寫手法有 神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫 ,其中著筆最多的是神態(tài),這樣描寫的作用是突出老王極差的健康狀態(tài),暗示他不久于人世。 。
2.填上文中空缺的兩處詞語,并體會(huì)其含義。
[鑲嵌:本文指一物嵌入另一物里,突出老王瘦弱無力,行動(dòng)不靈活,僵直的狀態(tài)。強(qiáng)笑:(qiǎnɡ)勉強(qiáng)做出笑容。含義:對(duì)他給“我”送雞蛋、香油,表示感激;“我”看到形容枯槁的老王害怕、同情。]
3.選段畫線部分表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
[老王在重病的情況下仍然拿雞蛋來給我,報(bào)答我對(duì)他的關(guān)照,令我非常的感動(dòng),而這份情誼是無法用雞蛋的數(shù)目來衡量的。]
4.作者的善良是如何表現(xiàn)的?
[接了雞蛋、香油后給老王錢,擔(dān)心他摔倒,對(duì)沒請(qǐng)他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。]
5.“我不能想像他是怎么回家的”,為什么?
[因?yàn)樗〉闷ぐ穷^、渾身無力,滯笨地轉(zhuǎn)身,直著腳走路。我想像著他都要散架了。]
6.概括文段的中心意思。
[老王死的前一天給“我”家送香油和雞蛋,“我”給他錢,表現(xiàn)了老王和作者的善良。]
7.學(xué)了本文,你有怎樣的感悟?
[提示:從個(gè)人如何對(duì)待善良的不幸者的角度。從政策如何傾向善良的不幸者的角度。從善良者個(gè)人如何努力改變自身命運(yùn)的角度。]
8.揣摩下列句子特點(diǎn),并仿寫句子,理解劃線句含義。(心理描寫:概括+具體+結(jié)論)
但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃肀硎靖兄x,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了,我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
[一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者,幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者,關(guān)注他們的命運(yùn),讓他們也過上好日子,幫助改善他們的處境。作者回想起來,對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠,所以感到“愧怍”。]
9.為什么作者一家對(duì)老王那樣的不幸者能那么關(guān)心、愛護(hù)?社會(huì)地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者,要有什么精神才能像作者那樣尊重人、理解人、關(guān)心人?
[ 最主要的是平等觀念。再是人道主義精神。]
10.老王的性格,命運(yùn)。用一句話概括:“老王是一個(gè)______的人”。
[孤苦伶仃、生活窘迫,凄涼艱難;但老實(shí)厚道,心地良心,關(guān)心人、講感情、講仁義,知恩圖報(bào)。]
11.揣摩加點(diǎn)詞語好處。
、 我強(qiáng)笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
[“強(qiáng)笑”一詞,不但準(zhǔn)確,而且含蓄,透露自己見到老王病成那個(gè)樣子,還拿東西來謝“我們”,心里有說不出的悲酸和感動(dòng)。]
、谖以诩衣牭酱蜷T,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。
[“鑲嵌在門框里”,夸張的手法,強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱,身體僵直的形態(tài)。]
老王閱讀答案13
閱讀《老王》(節(jié)選) ,完成10~15題。(12分)
(1)有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來,不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”
(2)他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。
(3)我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。
(4)我強(qiáng)笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
(5)他只說:“我不吃!
(6)我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說:“我不是要錢!
(7)我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了!
(8)他也許覺得我這話有理,站著等我。
(9)我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門,站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水?墒俏液ε碌煤苛。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。
(10)過了十多天,我碰見老王同院的老李。我問:“老王怎么了?好些沒有?”
(11)“早埋了。”
(12)“呀,他什么時(shí)候……”
(13)“什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天!
(14)他還講了老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛,埋在什么溝里。我也不懂,沒多問。
(15)我回家看看還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對(duì)答的話,捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃肀硎靖兄x,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了,我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
10.選段對(duì)老王生活和品質(zhì)兩方面的表現(xiàn),可以用 和 兩個(gè)字概括。(1分)
11.選段描寫老王主要運(yùn)用了 描寫和 描寫。第一自然段“鑲嵌”一詞原意是什么?此處有何表達(dá)效果?(3分)
12.老王身體虛弱正需要營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充,但他自己不吃雞蛋,卻送給“我”一家,這是為什么?這一舉動(dòng)表現(xiàn)老王的什么性格?(2分)
13.“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝飻?shù)不完。”有限的雞蛋卻數(shù)不完,你能說出其中的含義嗎?(2分)
14.文末寫道“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍”。請(qǐng)問:“我”一家當(dāng)時(shí)受到了沖擊,處境并不好,“我”為什么還覺得自己是“幸運(yùn)的人”?面對(duì)老王為什么還感到“愧怍”?(2分)
15.在現(xiàn)實(shí)生活中,你若遇到如同“老王”這樣境遇的人,應(yīng)該如何對(duì)待?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)。?分)
。ㄒ唬12分)
10.(1分)苦 善 (各0.5分)
11.(3分)外貌(肖像) 語言(對(duì)話) 動(dòng)作 神態(tài)(任填兩項(xiàng),各0.5分,共1分)
“鑲嵌”本意指一物嵌入另一物里。(1分)
此處充分(夸張)地表現(xiàn)出老王瘦弱無力、僵硬的毫無生氣的病態(tài)。(1分)
12.(2分)老王受了“我”一家的幫助,總覺得欠了人情,于是拖著病體硬撐著拿了雞蛋、香油上門感謝,表現(xiàn)了老王淳厚善良、知恩圖報(bào)。
13.(2分)這些雞蛋凝聚了老王對(duì)“我”一家的真誠謝意,所以作者覺得雞蛋多得數(shù)不完。
14.(2分)①雖然“我”一家當(dāng)時(shí)受到?jīng)_擊,處境不好,但比之身患?xì)埣、生活貧困的老王,自感還是幸運(yùn)的。這體現(xiàn)了“我”對(duì)不幸者、卑微者充滿愛心的人道主義精神。(1分)
、凇拔摇备杏X到自己對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠,所以感到“愧怍”。(1分)
15.(2分)關(guān)鍵詞:尊重、理解、關(guān)心、愛心、樹立平等觀念、人道主義精神等。(表述可以不同,合題意,有道理即可給分)
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