《陳太丘與友期》閱讀附答案
《陳太丘與友期》閱讀附答案1
文言文閱讀。
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中。過中不至太丘舍去去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。
1、解釋下列劃線的詞的意思。
①期日中（ ）
�、谝讶ィ� ）
�、坶T外戲（ ）
④尊君在不（ ）
2、翻譯句子。
待君久不至，已去。
________________________________________________________
3、為下列句子劃分節(jié)奏。（句中標(biāo)注兩處）
過中不至太丘舍去去后乃至。
________________________________________________________
4、文中的陳元方是古代聰穎機(jī)智的少年兒童。請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋�(gè)古代聰穎機(jī)智的少年兒童及其故事。（要求不超過10字。
________________________________________________________
參考答案：
1、①約定 ②離開 ③玩耍 ④不通否
2、（父親）等你很久，你沒到，他已經(jīng)離開了。（意對(duì)即可）
3、過中不至/太丘舍去/去后乃至。
4、示例：曹沖稱象。
《陳太丘與友期》閱讀附答案2
[甲] 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
[乙]田子為相，三年歸休，得金百鎰①奉其母。母曰：“子安得此金?”對(duì)曰：“所受俸祿也�！蹦冈唬骸盀橄嗳瓴皇澈�？治官如此，非吾所欲也。孝子之事親也，盡力至誠，不義之物，不入于館②。為人臣不忠，是為人子不孝也。子其去之�！碧镒永M走出，造朝還金，退請(qǐng)就獄。王賢其母，說其義，即舍田子罪，令復(fù)為相，以金賜其母�！对姟发墼唬骸耙藸栕訉O承承兮�！毖再t母使子賢也。
【注釋】①鎰：二十兩。 ②館：這里指家。 ③《詩》：這里指《詩經(jīng)》。
1.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）
�、訇愄鹋c友期行 期行：
②田子為相，三年歸休 歸休：
2.翻譯下列句子。（4分）
�、儆讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
②宜爾子孫承承兮。
5.[甲][乙]兩文在為人處世方面各說明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之處？（4分）
答案：
1.①相約同行。期，約定。 ②退休回家。
評(píng)分：共4分，答對(duì)一個(gè)詞語得2分。
2.①友人感到慚愧，便從車?yán)锵聛�，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。 ②好好教育你的子孫，謹(jǐn)慎小心啊。
評(píng)分：共4分。每個(gè)小題2分，意思對(duì)即可。
3.甲文：做人要講誠信；乙文：為官不貪，忠于國家才能盡孝。 虛心接受批評(píng)，知錯(cuò)就改。
評(píng)分：共4分。每問2分，意思對(duì)即可。
《陳太丘與友期》閱讀附答案3
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
小題1:解釋下列句子中劃線的詞語。（4分）
�。�1）去后乃至（ ）（2）尊君在不（ ）
�。�3）相委而去（ ）（4）下車引之 （ ）
小題2:翻譯下面句子（2分）
君與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。
小題3:友人想拉元方的手表示歉意，但“元方入門不顧�！蹦阏J(rèn)為元方這樣做是否失禮，為什么？說出你的看法。（2分）
小題4:元方斥責(zé)“友人”無信，令你想起我們學(xué)過的《論語十則》中的哪句話？（1分）
參考答案：
小題1:（1）才 （2） 通“否” （3） 丟棄，舍棄（4） 拉
小題2:你和我的父親相約中午同行，過了中午您還沒到，就是不守信用；對(duì)著孩子罵其父親，就是無禮。
小題3:觀點(diǎn)一：我認(rèn)為元方“入門不顧”并不失禮。因?yàn)椋赣H的友人沒有按時(shí)赴約，失禮在先，又當(dāng)著元方的面責(zé)罵元方的父親，再次無禮。對(duì)這樣的人就應(yīng)該給他點(diǎn)顏色看看。
觀點(diǎn)二：我覺得元方的做法有些不合適，因?yàn)橛讶嗽谠街赋銎錈o禮后，能很快認(rèn)錯(cuò)，而且是在一個(gè)小孩面前認(rèn)錯(cuò)，確實(shí)不容易，若能寬容一點(diǎn)，給人一個(gè)改過的機(jī)會(huì)，則更好。古人也云“知錯(cuò)能改，善莫大焉”。
觀點(diǎn)三：這個(gè)問題也可一分為二地看待，把上面兩個(gè)意思合在一起表達(dá)。
小題4:與朋友交而不信乎？
小題1:試題分析：“乃”，一詞多義，才�！安弧保僮�，通“否”�！拔保辉~多義，丟棄，舍棄�！耙�，動(dòng)詞，拉，牽。
小題2:試題分析：翻譯“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮”時(shí)，要注意把“期”（約定）、“至”（到，來）、“信”（信用）、“禮”（禮貌）這些字詞翻譯準(zhǔn)確。
小題3:試題分析：這是一道開放性題目，解答時(shí)首先要擺明自己的觀點(diǎn)，接著再具體闡述理由。元方的做法，從禮節(jié)的角度來說是有點(diǎn)失禮，但從元方的角度來說，這樣做更加可以讓父親的友人意識(shí)到他失信和對(duì)子罵父的做法很不對(duì)。
小題4:試題分析：“君與家君期日中，日中不至，則是無信”，這是元方對(duì)父親的友人的斥責(zé)，說他不講信用，不由得讓我們想起了《論語》中“與朋友交而不信乎”的句子。
《陳太丘與友期》閱讀附答案4
陳太丘與友期行，期日中,過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁唬俊贝鹪唬骸按貌恢�，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之,元方入門不顧。
【小題1】解釋句中劃線的詞(2分)
�、訇愄鹋c友期行。( ) ②元方入門不顧（ ）
【小題2】翻譯句子（3分）
日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。
【小題3】文章結(jié)尾“元方入門不顧”是否失禮？談?wù)勀愕目捶ā?3分)
答案
【小題1】（2分）（1）約定（2）回頭看
【小題2】（3分）您中午不到，就是不講信用；對(duì)人家的兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。
【小題3】（3分）知錯(cuò)了，就該原諒他；對(duì)一個(gè)七歲的孩子不應(yīng)求全責(zé)備。（意思對(duì)即可）
解析【小題1】試題分析:期是約定的意思，有成語不期而遇中的期就是這種用法。顧在這里是回頭看的意思。
考點(diǎn)：本題考查文言實(shí)詞的解釋。
點(diǎn)評(píng)：要確定文言實(shí)詞在具體語境中的含義，不僅要靠平時(shí)的積累，還要在積累的基礎(chǔ)上掌握一些推斷詞義的.方法。
【小題2】試題分析:日中是中午的意思，無信：沒有信用。
考點(diǎn)：本題考查對(duì)文言語句的翻譯。
點(diǎn)評(píng)：理解并翻譯文言句子時(shí)，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。
【小題3】試題分析:可以談失禮，也可以談不失禮，要說出自己的理由。失禮，友人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了，就應(yīng)該原諒他。不失禮，友人錯(cuò)在先。
考點(diǎn)：本題考查對(duì)問題的看法。
點(diǎn)評(píng)：表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，要根據(jù)題干的要求，說出自己的觀點(diǎn)，然后再說出支撐這些觀點(diǎn)的理由和依據(jù)。
《陳太丘與友期》閱讀附答案5
原文：
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓�?”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�!與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
【小題1】．解釋劃線詞的含義。
①與友期行 ②去后乃至 ③相委而去 ④下車引之
【小題2】．從表達(dá)方式的角度看，作者主要運(yùn)用了什么樣的方法來刻畫人物？刻畫了怎樣的元方形象？
【小題3】．文章結(jié)尾處，面對(duì)父親友人的無信無禮，“元方入門不顧”。你認(rèn)為元方的做法對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)談?wù)勀愕囊娊狻?/p>
答案：
【小題1】①約定；②才；③丟下；④拉
【小題1】語言（對(duì)話）描寫 刻畫了元方是一個(gè)聰明機(jī)智的孩子。
【小題1】（略）從正反兩方面回答，只要言之成理即可
《陳太丘與友期》閱讀附答案6
閱讀。
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮�！� 友人慚，下車引之，元方入門不顧。
1．解釋下列加線詞語在文中的意思。
�。�1）與友期行（ ）
�。�2）去后乃至（ ）
�。�3）相委而去（ ）
（4）下車引之（ ）
2．“君”“尊君”“家君”的稱謂有何不同？
君：__________________________________________
尊君：________________________________________
家君：________________________________________
3．“友人慚”的原因是什么？（可用原文語句回答）
_________________________________________________
4．你如何評(píng)價(jià)元方的“入門不顧”？
_________________________________________________
5．學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理？
_________________________________________________
參考答案：
1．（1）約定；（2）才；（3）丟下、舍棄；（4）拉
2．君：對(duì)對(duì)方的敬稱；尊君：對(duì)別人父親的一種尊稱； 家君：對(duì)人稱自己的父親，謙辭。
3．“日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮�！被颍貉远鵁o信，待人無禮。
4．“略”。
5．為人處理，待人接物要講究誠信、禮貌，只有這樣才會(huì)得到別人的尊重。（言之有理即可，答案不求統(tǒng)一）
《陳太丘與友期》閱讀附答案7
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢�，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮�！� 友人慚，下車引之。元方入門，不顧。
小題1:解釋下列句中加橫線的詞語的意思。（3分）
�。�1）待君久不至，已去（ ）
（2）元方時(shí)年七歲，門外戲
�。�3）元方入門，不顧（）
小題2:翻譯下列語句。（5分）
�。�1）君與家君期日中，日中不至，則是無信。（3分）
�。�2）友人慚，下車引之。（2分）
小題3:根據(jù)選段的內(nèi)容，找出下列選項(xiàng)中說法有誤的一項(xiàng)（ ）（2分）
A．本文選自《世說新語》，主要記述陳元方和來客的一段對(duì)話。
B．從陳元方與客人的對(duì)話中，可以看出他聰穎、機(jī)智、知書識(shí)禮的特點(diǎn)。
C．這則短文充分說明了“信”和“禮”的重要性。
D．本文除了運(yùn)用對(duì)話描寫外，還運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，使人物的形象更加生動(dòng)。
參考答案：
小題1:（1）離開 （2）玩耍 （3）回頭 （1個(gè)1分）
小題2:（1）您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用。（關(guān)鍵字“期”“無信”各1分，意思通順1分。3分）
�。�2）那個(gè)朋友感到慚愧，就下車來拉元方(關(guān)鍵字“慚”“引”各1分)。（2分）
小題3:B
小題1:試題分析：“去、顧”的意思都很固定，譯為“離開” “回頭（看）”，“戲”根據(jù)語境應(yīng)譯為“玩，玩�！�。
小題2:試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“孚”“ 期” “無信” “慚”“引”等。“ 期”， 約好。 “無信”，不講信用�！皯M”， 感到慚愧�！耙�，拉。然后把各個(gè)詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
小題3:試題分析：“他聰穎、機(jī)智、知書識(shí)禮的特點(diǎn)”說法不全對(duì)，因?yàn)槲闹胁]有寫“知書”，屬無中生有，應(yīng)該為“懂禮識(shí)義”。
《陳太丘與友期》閱讀附答案8
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓�？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之，無方入門不顧。
【小題1】（2分）《世說新語》是六朝志人小說的代表作，是________（朝代）人________（姓名）組織編寫的。
【小題2】（2分）解釋下列各句中劃線的詞。
�。�1）與友期行________
�。�2）去后乃至________
（3）元方入門不顧_______
�。�4）下車引之________
【小題3】用下面句中加粗詞的意思，各組一個(gè)成語。（3分）
（1）元方入門不顧________
�。�2）友人便怒________
（3）日中不至，則是無信_(tái)_______
【小題4】翻譯下列句子。（2分）
�。�1）待君久不至，已去。
（2）撒鹽空中差可擬。
【小題5】“友人慚”的原因是什么？（可用原文語句回答）（2分）
【小題6】通過讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子？你如何評(píng)價(jià)元方的“入門不顧”？（2分）
【小題7】學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理？（2分）
答案
【小題1】南朝宋 劉義慶
【小題2】（1）約定 （2）才 （3）回頭看 （4）拉
【小題3】（1）義無反顧（2）怒不可遏（3） 信誓旦旦
【小題4】（1）等待您好久了，您不到，（父親）就已走了。
�。ㄎ腋赣H）等了你好久（你）都不來，他已經(jīng)離開了。
（2）在空中撒鹽大約可以比擬吧！
【小題5】（1分）“日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”或：言而無信，待人無禮。
【小題6】（2分）聰明、機(jī)智的孩子。評(píng)價(jià)略，言之有理即可。
【小題7】（2分）為人處理，待人接物要講究誠信、禮貌，只有這樣才會(huì)得到別人的尊重。（言之有理即可，答案不求統(tǒng)一）
《陳太丘與友期》閱讀附答案9
選文，完成文后題目。(16分)
陳太丘與友期行
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓�？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。
【小題1】解釋文中劃線的字。(4分)
�。�1）期 （2) 去
�。�3）委 （4）顧
【小題2】翻下面的句子。（6分）
�。�1）非人哉！與人期行，相委而去。
�。�2）待君久不至，已去。
（3）日中不至，則是無信。
【小題3】這則故事告訴我們這樣一個(gè)道理： 。(2分)
【小題4】“期日中，過中不至”一句說明陳太丘的朋友是個(gè)怎樣的人？元方義正辭嚴(yán)地指出了父親的朋友的哪兩點(diǎn)錯(cuò)誤？（2分）
【小題5】故事中陳太丘的友人已經(jīng)感到慚愧，元方還是“入門不顧”，這樣做過分嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?理由要充分)(2分)
答案
【小題1】(4分)(1)約定(2)離開(3)丟下，放棄（4）回頭看
【小題1】（1）不是人來的，跟人約好了一起外出，丟下人家就自己走了。
�。�2）等您很久您都沒到，他已經(jīng)走了。
�。�3）到了中午您沒到，就是不守信用。
【小題1】要做一個(gè)守信的人。(2分)
【小題1】（2分）(1)朋友是一個(gè)不守信、無禮貌的人。 (2) 日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。
【小題1】(2分)（1）對(duì)。不過分。元方用機(jī)智和果敢的行動(dòng)維護(hù)了父親的尊嚴(yán)。（對(duì)父親的朋友失信、無禮應(yīng)當(dāng)教訓(xùn)）。（2）不對(duì)。過分。不給人改過的機(jī)會(huì)。（既然朋友道歉了，承認(rèn)錯(cuò)誤，就應(yīng)原諒他，有寬容的心）
解析【小題1】這是對(duì)文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，注意對(duì)教材中重點(diǎn)詞匯的理解、識(shí)記和積累。
【小題1】這是考查對(duì)文言文句子的理解和翻譯。文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。如：“非、期、相委、信”等重點(diǎn)詞語要理解精準(zhǔn)。
【小題1】這是考查對(duì)文言文中心主題理解和表達(dá)。學(xué)生能分析和概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，要求考生在分析歸納原文有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以推理的方式，分析和概括在某一敘述事件或說明某一道理時(shí)作者的主張和看法。能結(jié)合文章做具體分析，意思表述合理即可。
【小題1】這考查的是對(duì)人物的評(píng)價(jià)。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合文本內(nèi)容來進(jìn)行具體分析能從原文中找出依據(jù)。如：從“期日中，過中不至”看出“朋友是一個(gè)不守信、無禮貌的人”；學(xué)會(huì)用原文來理解內(nèi)容。
【小題1】開放性試題，只要觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認(rèn)真即可。
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