五柳先生傳閱讀答案合集15篇
在學習和工作中,我們最熟悉的就是閱讀答案了,借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢?以下是小編幫大家整理的五柳先生傳閱讀答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五柳先生傳閱讀答案1
、傧壬恢卧S人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
、谫澰唬呵瓓渲抻醒裕翰黄萜萦谪氋v.不汲汲于富貴。其言,茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
1.下面句子中加粗的以字意義不同于其它項的是( )。
A.宅邊有五柳樹,因以為號焉
B.域民不以封疆之界
C.孔文子何以謂之文也
D.忠之屬也,可以一戰(zhàn)
2.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
。1)環(huán)堵蕭然,不蔽風日
_______________________________
。2)不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。
_______________________________
3.文章敘述了五柳先生有兩個主要的愛好:一是____________________,達到了__________________的程度;二是_________________________________,達到了_____________________的程度。
4.陶淵明通過寫五柳先生的醉,反映了他自己怎樣的內(nèi)心世界?
_______________________________
5.有人說:當今社會,經(jīng)濟地位決定一個人的生存質(zhì)量,陶淵明的理想追求早已與時代格格不入了。對此你是怎么看的?
_______________________________
參考答案:
1.A
2.(1)房屋四周的墻壁空空的,房子擋不住寒風和太陽。
(2)不為貧賤而憂慮不安,不急于追求榮華富貴。
3.好讀書,欣然忘食。性嗜酒,期在必醉。
4.仕途失意,內(nèi)心痛苦,也是一種消極的反抗。
5.示例:物質(zhì)固然重要,但不能取代一切。陶淵明不慕榮利,潔身自好的思想值得肯定。
五柳先生傳閱讀答案2
閱讀《五柳先生傳》一文中的選段,并回答問題。
先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示已志。忘懷得失,以此自終。
1、聯(lián)系上下文,解釋下面加粗的詞語。
(1)不慕榮利( )
。2)性嗜酒( )
。3)既醉而退( )
。4)晏如也( )
2、翻譯下列句子。
。1)宅邊有五柳樹,因以為號焉。
___________________________________________
3、五柳先生既然是簞瓢屢空,為什么還能做到晏如也呢?
___________________________________________
4、選段中談到讀書的方法是好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。對此,你是贊同還是反對?請說明你的理由。
___________________________________________
參考答案:
1、(1)愛慕(2)愛好,嗜好(3)已經(jīng)(4)安然自若的樣子
2、(1)住宅邊有五棵柳樹,因而用它作為自己的號。
3、這充分體現(xiàn)了他安貧樂道的道德情操。
4、答案提示:這兩句分別說出了五柳先生讀書時所采用的兩種態(tài)度和方法。一是他的嗜好是讀書,其方法便是只求懂得大概,不強求有深刻理解;二是表明了他讀書的最高境界,往往因能會意而如癡如醉,其方法當是熟讀深思。也就是觀其大略在先,重在博覽;務(wù)于精熟在后,期在會意。
這種方法體現(xiàn)出作者愛讀書的境界,同時表現(xiàn)出一種學習態(tài)度,求廣不求深,這種方法對于我們廣泛涉獵書籍,兼容并包有很大的意義。(意對即可)
五柳先生傳閱讀答案3
閱讀短文,回答問題。
五柳先生傳
陶淵明
先生,不知何許人也,亦不詳其姓字;宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧,不能常得,親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結(jié),簟瓢屢空,晏如也!常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
贊曰:“黔婁之妻有言:‘不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。’其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志,無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?”
1、下列語句中加粗的詞理解不正確的一項是 ()
A、亦不詳其姓字(詳細)
B、每有會意(體會、領(lǐng)會)
C、期在必醉(期望)
D、其言茲若人之儔乎(輩、同類)
2、選出“之”字不同用法的一項是()
A、茲若人之儔乎?
B、或置酒而招之
C、無懷氏之民歟?
D、葛天氏之民歟?
3、翻譯下面的句子。
。1)不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。
。2)其言茲若人之詩乎?銜觴賦詩,以樂其志。
4、五柳先生有哪三大志趣?文章刻畫了一個怎樣的人物形象?
答:
參考答案:
1、A
2、B
3、(1)不為貧賤而憂慮悲傷,不為富貴而匆忙追求
。2)他就是說這一類人吧。一邊喝酒一邊賦詩,以自己的志向而感到無限快樂。
4、(三大志趣)好讀書,性嗜酒,著文章;刻畫了一個雖然貧窮卻悠閑自適的餓隱士形象。
五柳先生傳閱讀答案4
【甲文】秦王拂然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也!鼻赝踉唬骸疤熳又,伏尸百萬,流血千里!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳!碧砌略唬骸按擞狗蛑,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也!蓖Χ稹
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!保ā短砌虏蝗枋姑罚
【乙文】先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?(《五柳先生傳》)
小題1:解釋加線的字。(2分)
(1)休祲降于天( ) (2)環(huán)堵蕭然( )
小題2:下列加線詞的詞語意思或用法相同的一項是( )(2分) A.先生不知何許人也安陵君其許寡人
B.安陵君其許寡人親舊知其如此
C.黔婁之妻以五十里之地存者
D.安陵君因使唐睢使于秦不汲汲于富貴
小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)
秦王色撓,長跪而謝之。
小題4:從表達方式來看,甲文主要采用 來塑造人物形象;乙文則于平淡、客觀的 之中表現(xiàn)人物。(2分)
小題5:“士”是戰(zhàn)國時期一個特殊的階層,唐睢可謂是“士”的杰出代表,陶淵明則是東晉知名隱士,這兩位的行事作風你更欣賞誰?為什么?(2分)
參考答案:
小題1:(1)吉兇的征兆。 (2)蕭條的樣子。形容室中空無所有,極為貧困。(2分)
小題2: C (2分)
小題3:秦王變了臉色,長跪著向唐雎道歉。(共2分)
小題4:對話描寫敘述( 每空1分,共2分)
小題5:略
小題1:試題分析:“休祲”在此語境中的意思為“吉兇的征兆”;“肅然”在此語境中的意思為“極度貧困”,不能理解為“蕭條冷落的樣子”。
小題2:試題分析:A、什么 答應。B、表強調(diào) 代詞。C、的 的。D、到對于。
小題3:試題分析:“色”是“臉色”的意思,“謝”是“道歉”的意思。除了這兩個關(guān)鍵字,還要使整個句子翻譯時保持完整性與流暢性。
小題4:試題分析:表達方式:記敘、抒情、描寫、議論、說明。甲文采用描寫塑造人物形象;乙文采用記敘塑造人物形象。
小題5:試題分析:對于唐雎和陶淵明這兩個人物,都有值得人欣賞的地方,如果選擇欣賞唐雎,可以這樣來說明理由。示例:我更欣賞唐雎,因為他在國家面臨危難時挺身而出,以自己的機智和勇敢維護了國家的主權(quán)。
五柳先生傳閱讀答案5
閱讀下文,完成句子翻譯。(4分)
先生不知何許人也,亦不詳其姓字;宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧,不能常得,親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結(jié),簟瓢屢空,晏如也!常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
【小題1】每有會意,便欣然忘食!痉g】
【小題2】環(huán)堵蕭然,不蔽風日。 【翻譯】
答案
【小題1】每每對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會,便高興得忘記了吃飯。
【小題2】房屋簡陋,里面空空蕩蕩的,不能遮擋風吹日曬。
解析試題分析:“每”是“常!钡囊馑,“會意”是“領(lǐng)會意思”的意思,“便”是“就”的意思,“欣”是“高興”的意思,“然”是“----的樣子”;“蕭然”是“簡陋、空蕩”的意思,“蔽”是“遮蔽”的意思;翻譯這兩句話時,除了這幾個關(guān)鍵字以外,還要使整個句子翻譯的完整與流暢。
考點:本題考查學生翻譯文言語句的能力。
點評:翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,中考時常采用直譯。直譯講究字字落實,特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,當然課外的文言語句翻譯時,放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
五柳先生傳閱讀答案6
閱讀下文,回答問題。(10分)
先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示已志。忘懷得失,以此自終。
贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
小題1:解釋下列語句中劃線字詞之義。(4分)
、僭祜嬢m盡,期在必醉( )( )
、诨蛑镁普兄 )
③曾不吝情去留( )
小題2:把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
、俨黄萜萦谪氋v,不汲汲于富貴。
、诃h(huán)堵蕭然,不蔽風日,短褐穿結(jié),簞瓢屢空。
小題3:文章刻畫的五柳先生是一個怎樣的形象?(2分)
參考答案:
小題1:①就 期望 ②有時 ③舍不得
小題1:不為貧賤而憂心忡忡,不熱衷于發(fā)財做官。
小題1:簡陋的居室里冷冷清清,遮不住風和陽光。粗布短衣上面打了許多補丁,飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的。
小題1:悠閑自適、安貧樂道、志趣高潔的隱士形象。
小題1:此題考查學生對文言文中重點詞語的'釋義,掌握要具體、精確。
小題1:文言翻譯要求字字落實,句意完整,意思正確,語句通順,特別是關(guān)鍵詞的理解。
小題1:文言翻譯要求字字落實,句意完整,意思正確,語句通順,特別是關(guān)鍵詞的理解。
小題1:要把握好文言文的人物形象,概括人物的性格的特點,我們可以從以下幾個方面著手:分析具體事件,事件反映人物的品格;分析正面描寫,有外貌、神態(tài)、語言、動作、心理描寫等;分析側(cè)面描寫,通過寫他人或他物來表現(xiàn)人物的性格特征。
五柳先生傳閱讀答案7
《五柳先生傳》
先生不知何許人也,亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風日,短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!睒O其言茲若人之儔乎?酣觴賦詩,以樂其志,無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
1.結(jié)合語境,解釋文中加點詞的意思。
。1)造飲輒盡_______ (2)銜觴賦詩____________________
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。
譯文:____________________________________________________________
3.文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個__________________的形象,贊美了他________________的精神。
4.“不求甚解”一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義,為什么五柳先生“好讀書,不求甚解”?
_____________________________________________________________
5.《飲酒》一詩所表達的志趣與本文有相同之處,請對其中的名句“采菊東籬下,悠然見南山”作簡單賞析。
_____________________________________________________________
6.說說文中的“先生”是怎樣的一個人物形象?
7.怎樣正確地評價他的居住習慣和生活細節(jié)?
【參考答案】
1. (1)往、到 (2) 酒杯
2.不為貧賤而憂慮,不熱中于發(fā)財做官。
3.獨立于世俗之外的隱士(或隱士) 安貧樂道不慕榮利
4.因為五柳先生讀書只求領(lǐng)會要旨,不在一字一句的理解上下功夫;這與他“不慕榮利”的追求有關(guān),讀書是為求知的滿足,精神的享受。
5.這兩句形象地描寫出詩人恬淡、閑適、寧靜自得的生活態(tài)度;句中“悠然”“見”用得好,體現(xiàn)出詩人和大自然融為一體的自由而平靜的心境。
6.他是一個淡泊名利、放蕩不羈、潔身自好的知識分子的典型形象。
7.他潔身自好、不慕榮利的思想值得學習,但他消極避世、放浪形骸的行為不值得效法。
五柳先生傳閱讀答案8
先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
1.結(jié)合語境,解釋文中加粗詞的意思。
。1)造飲輒盡__________________
(2)銜觴賦詩__________________
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。
譯文:____________________________________________
3.文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個_______________________的形象,贊美了他________________________________________的精神。
4.“不求甚解”一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義,為什么五柳先生“好讀書,不求甚解”?
__________________________________________________
5.文中有“常著文章自娛,頗示己志”的句子,請你結(jié)合五柳先生的《桃花源記》說說他的志是什么?
__________________________________________________
參考答案:
1.(1)往,到(2)酒杯
2.不為貧賤而憂慮,不熱衷于發(fā)財做官。
3.獨立于世俗之外的隱士安貧樂道
4.因為五柳先生讀書只求領(lǐng)會要旨,不在一字一句的理解上下功夫;這與他,讀書是為求知的滿足,精神的享受。
5.淡泊名利,潔身自好。
五柳先生傳閱讀答案9
五柳先生傳
陶淵明
先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩,以樂其志,無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
【小題1】解釋下列加點字在文中的意思。(4分)
(1好讀書,不求甚解
。2)每有會意,便欣然忘食
。3)造飲輒盡,期在必醉
。4)短褐穿結(jié),簞瓢屢空
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)
。1) 先生不知何許人也,亦不詳其姓字。
___________________________________________________________________________
(2)不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。
___________________________________________________________________________
【小題3】文中介紹五柳先生的哪三大愛好?(可用原文回答)(2分)
答:______________________________________________________________。
【小題4】結(jié)合文章談?wù)勀銓ξ辶壬安荒綐s利”的看法?(2分)
答:______________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
答案
【小題1】喜愛 體會 期望 經(jīng)常
【小題2】五柳先生不知道是哪里人,也不知道他的姓名和表字。
不為貧賤而憂愁,不熱衷于發(fā)財做官
【小題3】好讀書 性嗜酒 著文章
【小題4】示例:在當時的社會風氣下,五柳先生雖然生活貧困卻淡泊名利,為了保持內(nèi)心的高尚情操,不與世俗同流合污。這種安貧樂道的精神是難能可貴的。
解析
【小題1】
試題分析:本題考查了文言字詞的翻譯。這幾個詞是重點字,尤其是“會”和“屢”這兩個字。對于文言文中的字詞一定要注意背誦、積累及運用。
考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析:第一句中注意“何許,詳”的翻譯,分別為“什么地方,詳細的知道”第二句中注意“戚戚,汲汲”的翻譯。
考點:理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析:五柳先生的三大愛好在問中體現(xiàn)得非常明顯,認真讀不難找到好讀書、性嗜酒、著文章,而且用原文回答,難度就降低了。
考點:理解文言文內(nèi)容要點。能力層級為理解B。
【小題4】
試題分析:回答這個問題要結(jié)合陶淵明所生活的時代背景,在當時的社會風氣下,五柳先生雖然生活貧困卻淡泊名利,體現(xiàn)了他安貧樂道的精神。
考點:分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C。
五柳先生傳閱讀答案10
閱讀《五柳先生傳》,回答問題。
先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之:造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩,以樂其志。懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
1.解釋文中加粗詞語。
(1)造:_____________________________________________________
(2)儔:_____________________________________________________
2.下列句子中加粗詞語意思相同的一項是( )
① 每有會意 目似暝,意暇甚
、 造飲輒盡 飲少輒醉
③ 尋向所志 頗示己志
、 曾不吝情去留 日始出時去人近
3.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。
(1)好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。
_____________________________________________________
(2)不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。
_____________________________________________________
4.五柳先生的三大志趣是什么?可見他是怎樣一個人?
_____________________________________________________
參考答案:
1.(1)往、到(2)輩、同類
2.②
3.(1)喜歡讀書,不過分追求字詞解釋,每當有所領(lǐng)會,就開心得忘了吃飯。
。2)不為貧賤而憂愁,不熱衷于發(fā)財做官。
4.讀書、飲酒、寫文章;是個淡泊名利、率直放達、安貧樂道的人。
五柳先生傳閱讀答案11
先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭我,不蔽風日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如此。常著文音自娛,頗示已志。忘懷得失,以此自終。
贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏這官歟?
1、下列語句中加粗的詞理解聯(lián)不正確的一項是( )
A、亦不詳其姓字(詳細)
B、每有會意(體會、領(lǐng)會)
C、期在必醉(期望)
D、其言茲若人之儔乎(輩、同類)
2、請用自己的語言把下面句子的意思表達出來。
不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。
___________________________
3、文章結(jié)尾提到“無懷氏之民”、“葛天氏之民”,表達了作者怎樣的愿望?
___________________________
4、根據(jù)文中提供的信息,用自己的語言以小傳的形式,向你的家人或同學簡要介紹五柳先生(含生活狀況、性格特點、志向情趣等方面)。
___________________________
參考答案:
1、A
2、不憂心忡忡于貧賤,不熱衷于發(fā)財做官
3、希望人類社會返璞歸真,人們過上淳樸無爭、怡然自樂的生活
4、五柳先生因住宅旁有五棵柳樹而得號為“五柳”。他家境貧寒,不慕名利,安貧樂道,為人閑靜少語,一生喜歡讀書和喝酒,常寫文章自娛自樂。
五柳先生傳閱讀答案12
閱讀下面兩段文字,完成后面題目。(15分)
(一)五柳先生傳
先生不知何許人也,亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹,因以為號焉.閑靜少言,不慕榮
利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,
或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短
褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,顏示己志。忘懷得失,以此自終。
(二)靳秋田索畫(之二)
三間茅屋,十里春風,窗里幽蘭,窗外修竹。此是何等雅趣,而安享之人不知也。懵懵
懂懂,沒沒墨墨①,絕不知樂在何處。惟勞苦貧病之人,忽得十日五日之暇,閉柴扉,掃竹徑,
對芳蘭,啜②苦茗,時有微風細雨,潤澤于疏籬仄徑③之間,俗客不來,良朋輒至,亦適適然④自驚為此日之難得也。凡吾畫蘭畫竹畫石,用以慰天下之勞人,非以供天下之安享人也!多嵃鍢蚣
注釋:沒沒墨墨①義同懵懵懂懂,糊涂,不明白;啜②:飲,喝;③仄徑:狹窄的小路;④適適然:形容快樂開心的樣子。
20.選文(一)中最能概括五柳先生性格的一句是___________________;選文(二)描寫的主要內(nèi)容是_______________________。(4分)
21.解釋下列加點的詞語。(4分)
、僖嗖辉斊湫兆 詳:_________ ②每有會意 會意_________
、劢^不知樂在何處 絕:_________ ④用以慰天下之勞人 慰:______
22.翻譯下列句子。(4分)
、俸米x書,不求甚解。______________________________
、谒卓筒粊,良朋輒至,亦適適然自驚為此日之難得也。
______________________________________
23.比較閱讀選文(一)和選文(二),舉例談?wù)勦嵃鍢蚺c陶淵明在思想品格上有哪些相同點。(只談一點即可)(3分)
參考答案:
20.答案:閑靜少言,不慕榮利 描述作者清貧的生活,并表明作畫是為給辛苦勞作的人欣賞。
21.答案:①詳細地知道②對書中的意旨有獨到的體會。 ③斷然,絕對(根本)④寬慰
22.答案:①(他)喜歡讀書,不求在一字一句的解釋上過分下功夫。 ②沒有那些俗氣的客人,只有幾位知己好友到訪,于是內(nèi)心無比歡喜,不禁驚嘆這樣的日子真是難得啊。
23.答案舉例:①都具有安貧樂道的高尚品質(zhì)。居所簡陋,一個是環(huán)堵蕭然。不蔽風日,一個是三間茅屋,但他們一個晏如也,一個絕不知樂在何處。
、谠谖闹,他們都表達了對歸隱生活的欣喜之情,說明了他們都具有遠離官場污濁,甘于退守清貧的超凡脫俗的思想品格。等等。
參考譯文:三間茅屋,十里春風,從窗里遙望山上幽竹,因此這是何等優(yōu)雅風趣的事啊,但是能有如此享受的人,自己卻不懂得,真是令人遺憾.而那些懵懵懂懂,胸無點墨的人,身處如此情景,他們更是不懂樂在何處。只有那些勞苦之人,忽然有10幾天的閑暇時光,才會關(guān)上柴門,掃凈小路,面對芬芳的蘭花,品著苦茶,有時微風細雨,滋潤著籬笆和小路。沒有那些俗氣的客人,只有幾位知己好友到訪,于是內(nèi)心無比歡喜,不禁驚嘆這樣的日子真是難得啊。所以我畫蘭花竹子石頭,是用來慰勞那些勞苦的人民,而不是供那些貪圖享受的人享用。
五柳先生傳閱讀答案13
先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤.不汲汲于富貴!逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
1.下列帶點的詞,解釋不正確的一項是(2分) ( )
A.親舊知其如此 舊:舊親戚 B.簞瓢屢空,晏如也 晏:安樂,安然
C.造飲輒盡 造:往,到 D.既醉而退 退:回去,回家
2.下列帶點的詞,意思相同的一項是(3分) ( )
A.或置酒而招之 或遇其叱咄,色愈恭
B.以樂其志 雖乘奔御風,不以疾也
C.不戚戚于貧賤 至于負者歌于途,行者休于樹
D.無懷氏之民歟 而冷光之乍出于匣也
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。(4分)
、侪h(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結(jié)。
譯:
、谄溲云澣羧酥畠壓酰
譯:
4.下列表述不正確的一項是(3分) ( )
A.“閑靜少言,不慕榮利”一句,點明了五柳先生的隱者心境。
B.文章主要寫了五柳先生的三大志趣:一是讀書,二是飲酒,三是寫文章。
C.文章在寫作上,多用否定句,作者言“不”,正突出了自己與世俗的格格不入,突出了他對高潔志趣和人格的堅守。
D.文末的“贊”,是傳記的一種體式,是稱贊、贊美的意思。在這里,是贊美自己如古人一樣高尚。
答案
1.(2分) A
2.(3分) A <的居室里空空蕩蕩,擋不住風日,粗布短衣上打了補丁。(關(guān)鍵詞:環(huán)堵、蕭然、穿結(jié))
、谶@話
3.(4分,每小題2分。關(guān)鍵詞必須翻譯正確,一個1分,錯兩個不得分)
、俸喡氖俏辶壬鷤円活惖娜税?(關(guān)鍵詞:茲、儔)
4.(3分) D
五柳先生傳閱讀答案14
閱讀甲、乙兩篇文言文,完成問題。
【甲文】
先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此;或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
【乙文】
一人貧苦特甚,生平虔奉①呂祖,呂祖乃呂洞賓②也,相傳為道教之祖也。呂祖感其誠,一日忽降至其家,見其家徒四壁,不勝憫之,因伸一指,指其庭中磐石③。俄頃,粲然④化為黃金,曰:“汝欲之乎?”其人再拜曰:“不欲也!眳巫娲笙玻^:“子誠能如此,無私心也,可授以大道!逼淙嗽唬骸安蝗唬嵊曛割^也!眳巫尜竣荻灰。
【注釋】①虔奉:虔誠地供奉。②呂洞賓:傳說中的八仙過海的神仙之一。③磐石:大石頭。④粲然:鮮明的樣子。⑤倏:極快地,忽然。
1.下列劃線詞意思相同的一項是( )
A.先生不知何許人也/高可二黍許
B.期在必醉/陳太丘與友期
C.呂祖倏而不見/倏爾黃煙四起
D.子誠能如此/此誠不可與爭也
2.翻譯下列句子。
。1)不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。
________________________________________________
(2)見其家徒四壁,不勝憫之。
________________________________________________
3.甲文中最能概括五柳先生的性格的句子是_______________,甲文中畫線的句子表現(xiàn)五柳先生_______________的性格特點;乙文中呂祖先說“可授以大道”是因為_______________,后“呂祖倏而不見”的原因是_______________。
4.請簡要比較甲文的五柳先生和乙文的貧苦者的異同。
________________________________________________
參考答案:
1.C
2.(1)不為貧賤而憂慮悲傷,不為富貴而匆忙追求。
。2)看見他家十分貧窮,不禁憐憫他。
3.閑靜少言,不慕榮利;安貧樂道;覺得那個人無私心;厭惡那個人貪心不足。
4.相同:都很貧窮。不同:五柳先生只求喝酒并不貪心,是安貧樂道的隱士,因而受人尊敬。乙文中的貧苦者貧苦者則因貪心不足而未果。(意對即可)
五柳先生傳閱讀答案15
閱讀文段,回答問題。
先生不知何許人也,亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”。其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
1、解釋下列加粗的詞的意思。
。1)造飲輒盡 造__________________
。2)期在必醉 期__________________
。3)短褐穿結(jié) 穿__________________
。4)晏如 晏如________________
2、下列說法不符合文意的一項是()
A、先生別號“五柳”,緣于屋旁的五棵柳樹。
B、先生酷愛讀書,常常不放過一字一句
C、先生生活貧窮,缺吃少穿,卻時常以文自娛
D、先生志趣獨特,從不把世俗的得失放在心上
3、從文中看,五柳先生的三大愛好是_______________________。
4、“閑靜少言,不慕榮利”一句寫出_______________________。
5、全文表現(xiàn)了先生怎樣的品質(zhì)?
________________________________________________________。
6、《飲酒》詩中的隱士形象即為作者自畫像,其中最能表現(xiàn)其形象的詩句是
________________________________________________________。
參考答案:
1、(1)往,到;(2)期望;(3)衣服上有洞和補;(4)安然自若的樣子
2、B
3、“好讀書”、“性嗜酒”、“著文章”
4、五柳先生的性格
5、不慕名利,率真自然,安貧樂道
6、采菊東籬下,悠然見南山
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