《答謝中書(shū)書(shū)》閱讀答案_文言文閱讀答案
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《答謝中書(shū)書(shū)》閱讀答案_文言文閱讀答案1
【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。（吳均《與朱元思書(shū)》）
【乙】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）
11.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A.負(fù)勢(shì)競(jìng)上（負(fù)擔(dān)。） B. 蟬則千轉(zhuǎn)不窮（不斷。）
C.古來(lái)共談（皆，共同，一起。） D.曉霧將歇（休息。這里指散盡。）
12.下列加點(diǎn)字的解釋和用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A.猿則百叫無(wú)絕 率妻子邑人來(lái)此絕境。
B.從流飄蕩，任意東西。 擇其善者而從之
C.實(shí)是欲界之仙都。 沿河求之，不亦顛乎？
D.未復(fù)有能與其奇者 以其境過(guò)清。
13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面文言句子的意思。（4分）
�、沤�(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
�、葡θ沼j，沉鱗競(jìng)躍。
14.兩篇選文都寫(xiě)到了山峰，【乙】文中寫(xiě)到“高峰入云”，請(qǐng)寫(xiě)出【甲】文中具體描寫(xiě)高峰動(dòng)態(tài)的句子。（2分）
15.【甲】【乙】?jī)晌亩急磉_(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）
《答謝中書(shū)書(shū)》閱讀答案_文言文閱讀答案2
(一)比較閱讀甲文《答謝中書(shū)書(shū)》和乙文《記承天寺夜游》，完成9—12題。(18分)
【甲文】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
【乙文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無(wú)與為樂(lè)者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
9．用“／”為文中畫(huà)線句子標(biāo)出停頓。(2分)
解衣欲睡月色人戶欣然起行念無(wú)與為樂(lè)者遂至承天寺尋張懷民。
10．解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)曉霧將歇( )
(2)未復(fù)有能與其奇者( )
(3)懷民亦未寢( )
(4)但少閑人如吾兩人者耳( )
11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
(1)沉鱗競(jìng)躍。
(2)相與步于中庭。
12．填空。(8分)
(1)甲文寫(xiě)景動(dòng)靜相襯，其中通過(guò)生命活動(dòng)的描寫(xiě)，為景增添動(dòng)感的語(yǔ)句是“__________”和 “__________”。乙文寫(xiě)景的名句是“__________”。(4分)
(2)甲乙兩文都寫(xiě)了自然景物，甲文描繪了“□□之美”，乙文描寫(xiě)了“□□之美”。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同，甲文表達(dá)了作者的思想感情；乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“__________”的語(yǔ)句中。(4分)
參考答案
9、解衣欲睡／月色入戶／欣然起行／念無(wú)與為樂(lè)者／遂至承天寺尋張懷民。
10、(1)消散
(2)參與，這里指欣賞
(3)睡覺(jué)
(4)只是
11．(1)潛游在水中的魚(yú)爭(zhēng)相跳出水面。
(2)我們一起在庭院中做步。
12．(1)猿鳥(niǎo)亂鳴
沉鱗競(jìng)躍
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
(2)山川
月色(月夜)
熱愛(ài)自然，沉醉山水(意思對(duì)即可)
但少閑人如吾兩人者耳
《答謝中書(shū)書(shū)》閱讀答案_文言文閱讀答案3
答謝中書(shū)書(shū)
陶弘景
山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與奇者。
1．翻譯句子。
夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。
_______________________________________________
2．此文運(yùn)用描寫(xiě)、抒情兩種表達(dá)方式，請(qǐng)各舉出一例。
_______________________________________________
3．本文表達(dá)了作者怎樣的心情？
_______________________________________________
參考答案：
1．傍晚，夕陽(yáng)將要落山，原先沉入水底的魚(yú)兒，爭(zhēng)著躍出水面。
2．描寫(xiě)：兩岸石壁，五色交輝。抒情：實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與奇者。
3．參考答案：向往自然，厭棄世俗名利。
《答謝中書(shū)書(shū)》閱讀答案_文言文閱讀答案4
一、基礎(chǔ)部分
1．《記承天寺夜游》選自《_________________》，作者_(dá)______________，字____________，號(hào)_________________。北宋_______家，_______家。和父親_______、弟弟_________________同列于“唐宋八大家”，合稱(chēng)“_______________”。
2．下列加粗的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．五色交輝（交相輝映） 曉霧將歇（消散）
B．夕日欲頹（墜落） 沉鱗競(jìng)躍（爭(zhēng)相跳）
C．月夜入戶（窗戶） 未復(fù)有能與其奇者（和）
D．相與步于中庭（共同，一起） 但少閑人（只是）
3．翻譯句子。
（1）曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。
�。�2）夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。
�。�3）念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。
�。�4）但少閑人如吾兩人者耳。
�。ㄒ唬╅喿x下列文段，完成4——8題。
答謝中書(shū)書(shū)
陶弘景
山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
4．“書(shū)”的意思是________，“答謝中書(shū)書(shū)”的意思是____________________________。
5．找出統(tǒng)領(lǐng)全文的句子。
6．下邊兩個(gè)句子各用了什么修辭手法？
�。�1）高峰入云，清流見(jiàn)底。
（2）夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。
7．本文分_______層，寫(xiě)出各層大意。
8．寫(xiě)出作者所要表達(dá)的思想感情。
�。ǘ╅喿x下列文段，完成9——12題。
記承天寺夜游
蘇 軾
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
9．找出文中的比喻句、擬人句、反問(wèn)句。
10．把全文劃為三層，并寫(xiě)出各層大意。
11．古人愛(ài)把竹柏比作君子，比作好友。蘇軾寫(xiě)竹柏的用意是什么？
12．找出文中的議論句。這些句子表現(xiàn)了蘇軾怎樣的心境（結(jié)合蘇軾被貶的情況）？
二、試一試人們常把“松、竹、梅”稱(chēng)為“歲寒三友”，請(qǐng)寫(xiě)出它們所比喻的高貴品質(zhì)。
參考答案
一、1．《東坡志林》 蘇軾 子瞻 東坡居士 文學(xué) 書(shū)畫(huà) 蘇洵 蘇轍 三蘇
2．C（戶：門(mén)。與：參與，此指欣賞）
3．（1）早晨的霧氣將要消散，猿和鳥(niǎo)都一同叫了起來(lái)。
�。�2）太陽(yáng)快要落山了，潛游在水中的魚(yú)爭(zhēng)相跳出水面。
（3）想到?jīng)]有和我一起游覽作樂(lè)的同伴，于是到承天寺去找張懷民。
�。�4）只是缺少像我們兩個(gè)這樣的“閑人”罷了。
4．信 給謝中書(shū)的信
5．山川之美，古來(lái)共談。
6．（1）對(duì)偶 （2）對(duì)偶，借代
7．三 （1）自古以來(lái)，文人們都夸贊山水的美麗。
�。�2）具體描繪各種美麗的極致。
�。�3）感嘆這樣的人間天堂，再也沒(méi)有人能欣賞到。
8．通過(guò)寫(xiě)人間奇景，表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。
9．比喻：庭下如積水空明。 擬人：月色入戶，欣然起行。 反問(wèn)：何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？
10．（1）點(diǎn)明夜游的起因、時(shí)間、同游的人及游覽的地點(diǎn)。
�。�2）運(yùn)用比喻描繪庭院月色
�。�3）抒發(fā)了作者壯志難酬的情感。
11．借景抒情，表達(dá)和張懷民的深厚友情。
12．何夜無(wú)月？……兩人者耳。略
二、（只要能寫(xiě)出松的堅(jiān)韌不拔，竹的高風(fēng)亮節(jié)，梅的凌寒傲骨等意思即可）
《答謝中書(shū)書(shū)》閱讀答案_文言文閱讀答案5
文言文閱讀。
【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
�。ㄌ蘸刖啊洞鹬x中書(shū)書(shū)》）
【乙】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧①，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈②；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠③作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶④成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶⑤飛戾⑥天者，望峰息心；經(jīng)綸⑦世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
�。▍蔷杜c朱元思書(shū)》）
〖注釋①縹碧（piǎobì）：青白色。 ②軒邈（xuāunmiǎo）：爭(zhēng)高爭(zhēng)遠(yuǎn)。 ③泠泠（línglíng）：形容水聲的清越。 ④?chē)聡拢▂īngyīng）：鳥(niǎo)鳴聲。 ⑤鳶（yuān）：一種猛禽 ⑥戾（lì）：至、達(dá)到。 ⑦經(jīng)綸（jīnglún）：籌劃、治理。
1．解釋下面句子中劃線的字。
�、偬煜陋�(dú)絕（ ） ②急湍甚箭（ ）
�、勖屠巳舯迹� ） ④負(fù)勢(shì)競(jìng)上（ ）
�、菹s則千轉(zhuǎn)不窮（ ） ⑥窺谷忘反（ ）
2．翻譯下面的兩個(gè)句子。
�、贆M柯上蔽，在晝猶昏。
___________________________________________________
�、谙θ沼j，沉鱗競(jìng)躍。
___________________________________________________
3．兩則短文都從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)景。試從文中各摘出一組（不少于2個(gè)小句）相關(guān)的句子。
【甲】文 從視覺(jué)寫(xiě)：__________________________________
從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)：__________________________________
【乙】文 從視覺(jué)寫(xiě)：__________________________________
從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)：__________________________________
4．兩文都運(yùn)用了以靜寫(xiě)動(dòng)、動(dòng)靜結(jié)合的手法，試從兩文中各摘出一組運(yùn)用這種寫(xiě)法的句子。
【甲】文：___________________________________________
【乙】文：___________________________________________
5．兩文都以寫(xiě)景為主，也有抒情的點(diǎn)睛之筆。摘出兩文中的抒情句子。
【甲】文：___________________________________________
【乙】文：___________________________________________
參考答案：
1．①獨(dú)一無(wú)二 ②超過(guò)，比……更快 ③奔馳的馬
�、芤缿{ ⑤通“囀”，嗚叫 ⑥ 通“返”，回來(lái)。
2．①樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)向上延伸，遮住了天空，雖是白天，林間仍顯得昏暗。
�、诎�，夕陽(yáng)將要落山，原先沉入水底的魚(yú)兒，爭(zhēng)著躍出水面。
3．【甲】文 視覺(jué)：高峰入云，清流見(jiàn)底；聽(tīng)覺(jué)：曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴
【乙】文 視覺(jué)：水皆縹碧，千丈見(jiàn)底；聽(tīng)覺(jué)：好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻
4．【甲】文：夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍
【乙】文：負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈
5．【甲】文：實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
【乙】文：鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
《答謝中書(shū)書(shū)》閱讀答案_文言文閱讀答案6
閱讀下面[甲]、[乙>兩個(gè)文言選段,回答文后問(wèn)題（10分）
�。祝┥酱ㄖ�，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者�！蘸刖啊洞鹬x中書(shū)書(shū)》
（乙）仆去月謝病，還覓薜蘿①。梅溪之西，有石門(mén)山者，森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英②相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)。山谷所資，于斯已辦③。仁智所樂(lè)，豈徒語(yǔ)哉！——吳均《與顧章書(shū)》
注釋?zhuān)孩俎? bì)蘿：薜荔與女蘿，皆為香草。后人常以薜蘿為隱者服飾。②英英：聲音和盛之貌。③辦：具備。
9．下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是()（2分）
A．四時(shí)俱備前人之述備矣B．遂葺宇其上擇其善者而從之
C，仆去月謝病秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之日D．未復(fù)有能與其奇者邑人奇之
A（A完備B它；其中C辭官；道歉D奇美的山水；感到驚奇）
10．展開(kāi)聯(lián)想與想象，用自己的語(yǔ)言描述下面語(yǔ)句所表現(xiàn)的情景，（2分）
森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。
示例：陡峭的崖壁直抵天空，好像要與彩色的云霞一爭(zhēng)高下，矗立的山峰穿過(guò)云霄，遮住了紅色的太陽(yáng)和遼闊的天空，清幽深邃的洞穴蘊(yùn)含著神奇縹緲的白云，那深谷的小溪，積聚著醉人的綠色，如同屈曲蜿蜒的玉帶。評(píng)分：聯(lián)想想象合理，描寫(xiě)具體，語(yǔ)句通順。共2分。
11．兩文寫(xiě)景的方法有什么相同之處？其作用是什么？（3分）
示例：都運(yùn)用了多角度描寫(xiě)的方法。如從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等表現(xiàn)色彩、形態(tài)、聲音等。生動(dòng)形象地展示出景物的鮮明特征，充分表現(xiàn)了山川自然的美好，寄寓了強(qiáng)烈的熱愛(ài)之情。若答動(dòng)靜結(jié)合、化靜為動(dòng)等其它寫(xiě)法及其作用，符合要求即可。評(píng)分：寫(xiě)法1分，作用1分，共2分。
12．對(duì)畫(huà)線語(yǔ)句所表現(xiàn)出的`共同的處世態(tài)度，你是怎樣理解和評(píng)價(jià)的？（3分
示例：理解遠(yuǎn)離塵俗，潔身自好。評(píng)價(jià)一樂(lè)山樂(lè)水，掙脫塵網(wǎng)，是高潔的品性、寬廣的胸襟、超凡的氣度。評(píng)價(jià)二厭惡塵俗，消極避世，不是積極的處世態(tài)度，不值得提倡。評(píng)分：理解1分，評(píng)價(jià)1分，共2分。其它答案合情合理即可。
《答謝中書(shū)書(shū)》閱讀答案_文言文閱讀答案7
閱讀《三峽》和《答謝中書(shū)書(shū)》，完成小題。（15分）
【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日：自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異�？展葌黜�，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”
【乙】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界①之仙都。自康樂(lè)②以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
[注釋]：①欲界：佛教三界之一，即人間。②康樂(lè)：南朝宋代詩(shī)人謝靈運(yùn)，山水詩(shī)派創(chuàng)始人。因世襲康樂(lè)公，世稱(chēng)康樂(lè)。
小題1:解釋下列句子中劃線詞或短語(yǔ)。（2分）
沿溯阻絕（ ） 雖乘奔御風(fēng)（ ）
四時(shí)俱備（ ） 夕日欲頹（ ）
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（4分）
�。�1）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
（2）曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。
小題3:有人讀了甲文，能大致估算出文中船速，你知道多少嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（2分）
小題4:下列對(duì)甲乙兩文理解與賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．甲乙兩文繪景有異曲同工之妙。如甲文中的“素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。”與乙文中的“高峰入云，清流見(jiàn)底”都是從仰視和俯視兩個(gè)角度勾勒美景的。
B．甲乙兩文都寫(xiě)到了“猿鳴”，渲染蕭瑟凄涼的氣氛，把自然景物與人的思想感情融為一體。
C．甲文作者寫(xiě)山之高、陡，正面描寫(xiě)與側(cè)面烘托相結(jié)合，“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。”從側(cè)面烘托， “重巖疊嶂，隱天蔽日”是正面描寫(xiě)，讓人進(jìn)一步感到三峽的狹窄，寥寥數(shù)筆形象地勾勒出三峽雄偉峭拔的整體風(fēng)貌，使讀者很快被三峽的雄險(xiǎn)氣勢(shì)所吸引。
D．乙文作者以感慨收束，“實(shí)欲界之仙都”，這里實(shí)在是人間的仙境啊!自從謝靈運(yùn)以來(lái)，沒(méi)有人能夠欣賞它的妙處，而作者卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的樂(lè)趣，帶有自豪之感，期與謝公比肩之意溢于言表。
小題5:好的作家必定是一位調(diào)色高手。甲乙兩文寫(xiě)景都講究色彩搭配之美，請(qǐng)結(jié)合兩文有關(guān)內(nèi)容分別加以闡述。（4分）
參考答案：
小題1:逆流而上 奔馳的駿馬 季節(jié) 落、落下、墜落
小題1:早晨夜霧將要消散的時(shí)候，傳來(lái)了猿鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫聲；
小題1:朝發(fā)白帝，暮到江陵表示半天，12個(gè)小時(shí)，距離是1千2白里=600km，所以速度是50km/h
小題1:B
小題1:《答謝中書(shū)書(shū)》“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”，山青水綠固然清幽雅靜，但色調(diào)單一卻使人感到冷寂。石壁壁立千仞，五色爭(zhēng)輝；又有青林翠竹，間雜其中，就如五彩錦鍛上綴以碧玉、翡翠，色彩繽紛，表露了作者居身其中的歡樂(lè)、愉悅、悠然自在之情。
?《三峽》“素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，”白色的浪花，碧綠的深潭，更有那青山、花草，色彩十分鮮明，想人們展示了一幅有動(dòng)有靜、色彩斑斕的山水畫(huà)卷。“良多趣味”，面對(duì)這壯麗的風(fēng)光，也難怪作者要發(fā)出由衷的贊嘆。
略
《答謝中書(shū)書(shū)》閱讀答案_文言文閱讀答案8
山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
�、苯忉尲狱c(diǎn)詞：
�、糯鹬x中書(shū)書(shū) 書(shū)：
�、莆迳惠x 輝：
�、撬臅r(shí)俱備。 時(shí)：
�、葧造F將歇 歇：
�、上θ沼j 頹：
�、病俺流[競(jìng)躍”的躍意思是＿＿＿＿＿＿＿，“未復(fù)有能與其奇者”一句中的其指代的內(nèi)容是＿＿＿＿＿＿＿。
�、硠澐志渥拥睦首x節(jié)奏
實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者
�、础霸厨B(niǎo)亂鳴”一句中的“亂”字用得好，它寫(xiě)出了“鳴”的狀態(tài)，寫(xiě)出了晨景的熱烈歡躍的氣氛，“沉鱗競(jìng)躍”一句中的“競(jìng)”字用得也好，你能說(shuō)一說(shuō)好在哪里？
答案：
�、雹艜�(shū)信 ⑵輝映 ⑶季 ⑷消散 ⑸墜落
�、蔡� 山川之美景
�、硨�(shí)是/欲界/之仙都。自/康樂(lè)/以來(lái)，未復(fù)有/能/與其奇者
�、磳�(xiě)出躍的狀態(tài)，爭(zhēng)相跳，靜中有動(dòng)，寫(xiě)出熱鬧的氣氛。
《答謝中書(shū)書(shū)》閱讀答案_文言文閱讀答案9
(1)五色交輝：這里形容石壁色彩斑斕。五色，古代以青、黃、黑、白、赤為正色。交輝，交相輝映。(2)四時(shí)：四季。(3)歇：消散。
(4)夕日：夕陽(yáng)。(5)頹：墜落。(6)沉鱗：潛游在水中的魚(yú)。鱗，指代魚(yú)。(7)欲界：佛教指沒(méi)有擺脫世俗的七情六欲的眾生所處的境界，即人間。(8)康樂(lè)：指謝靈運(yùn)，東晉人，是謝玄的孫子，襲封為康樂(lè)公，故稱(chēng)之為謝康樂(lè)。(9)與：參與，這里指欣賞。(10)奇：指奇山異水。
2、重點(diǎn)問(wèn)題：
�、拧⑸酱ㄖ�，在詩(shī)人陶弘景的筆下是怎樣的情景?(引原句)
答、高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。
⑵作者是怎樣從聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)的角度來(lái)寫(xiě)一天中的景物變化?引原句來(lái)答
答：曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。
⑶、作者從哪幾個(gè)方面描繪自己隱居地的秀美景色?
答：從形態(tài)、色彩、聲音三個(gè)方面描摹其美景的。
�、取⑻蘸刖笆窃鯓淤澷p謝靈運(yùn)山水石的成就?(引原句)
答：自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
�、伞⒆髡呤窃鯓舆M(jìn)行動(dòng)靜結(jié)合的景物摹寫(xiě)的?
答：一是形體的動(dòng)與靜：高峰為靜，流水為動(dòng)。二是光色的動(dòng)與靜：林青竹翠為靜，五色交輝為動(dòng)。三是聲響的動(dòng)與靜：日出霧歇為靜，猿鳥(niǎo)亂鳴為動(dòng)，日落山暝為靜，游魚(yú)躍水為動(dòng)。
(6)、曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。試用形象的語(yǔ)言描繪其畫(huà)面，并說(shuō)說(shuō)這幾句描寫(xiě)取得怎樣的表達(dá)效果 ?
答、猿鳥(niǎo)的嗚叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際;夕陽(yáng)的余暉中，魚(yú)兒在水中競(jìng)相嬉戲(意思對(duì)即可)。這幾句描寫(xiě)，為畫(huà)面增添了靈動(dòng)感，傳達(dá)了生命氣息。
(7)、高峰入云，清流見(jiàn)底。這兩句描寫(xiě)了哪些景物?是從哪些角度來(lái)寫(xiě)的?
答：描寫(xiě)了高山、白云、流水三種景物，突出了山之高，水之凈;分別從仰觀、俯察兩種視角來(lái)寫(xiě)。
《答謝中書(shū)書(shū)》閱讀答案_文言文閱讀答案10
《答謝中書(shū)書(shū)》原文
山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與(yù)其奇者。
《答謝中書(shū)書(shū)》譯文
山川景色的美麗，自古以來(lái)就是人們共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰插入云端，明凈的溪流清澈見(jiàn)底。兩岸的石壁，色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來(lái)猿、鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫聲;夕陽(yáng)快要落下的時(shí)候，潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面。(這里)實(shí)在是人間仙境啊。 自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，再也沒(méi)有能夠欣賞這種奇麗景色的人了。
《答謝中書(shū)書(shū)》閱讀訓(xùn)練及答案
1.“山川之美，古來(lái)共談”內(nèi)含作者什么感情?
有高雅情懷的自豪感以及期望與古往今來(lái)的林泉高士相比肩之情。
2.講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對(duì)偶句是什么?
兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)具備。
3.將聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)結(jié)合，由靜入動(dòng)，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息的對(duì)偶句是什么?
曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。
4.“實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者�！北磉_(dá)了作者怎樣的思想感情?
表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。與謝公比肩之意溢于言表。
5.最能體現(xiàn)作者思想感情的語(yǔ)句是什么?
實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
6.本文是在是一篇美文。試分析美在何處。
(1)意境美。風(fēng)光綺麗，融入感情，形成優(yōu)美的意境。①山水相映之美。②色彩配合之美。③晨昏變化之美。④動(dòng)靜相襯之美。
(2)語(yǔ)言美。言簡(jiǎn)意賅，多用對(duì)稱(chēng)四字句，配以長(zhǎng)句收束;修飾詞語(yǔ)使顏色、聲音、動(dòng)作的狀態(tài)表露無(wú)遺。如滔滔急流，瀉入大海。
《答謝中書(shū)書(shū)》賞析
《答謝中書(shū)書(shū)》是陶弘景寫(xiě)給朋友謝中書(shū)的一封書(shū)信。
文章以感慨發(fā)端：山川之美，古來(lái)共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂(lè)事。作者正是將謝中書(shū)當(dāng)作能夠談山論水的朋友，同時(shí)也期望與古往今來(lái)的林泉高士相比肩。
接下來(lái)的十句，作者便以清峻的筆觸具體描繪了秀美的山川景色。“高峰入云，清流見(jiàn)底”，極力描寫(xiě)山之高，水之凈，用筆洗練，寥寥八字，就寫(xiě)出了仰觀俯察兩種視角，白云高山流水三重風(fēng)物，境界清新�！皟砂妒�，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”，又改用平遠(yuǎn)、高遠(yuǎn)的視角極目遠(yuǎn)眺，青翠的竹木與五彩的山石相映襯，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象，在清爽宜人的畫(huà)卷上平添了萬(wàn)物勃發(fā)的生命力�！皶造F將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕陽(yáng)欲頹，沉鱗競(jìng)躍”，由靜景轉(zhuǎn)入對(duì)動(dòng)景的描寫(xiě)。猿鳥(niǎo)的鳴叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際;夕陽(yáng)的余暉中，魚(yú)兒在水中競(jìng)相嬉戲。這四句通過(guò)朝與夕兩個(gè)特定時(shí)間段的生物的活動(dòng)，又為畫(huà)面增添了靈動(dòng)感，傳達(dá)了生命氣息。這十句作者擇取有代表性的景物加以組合，使讀者對(duì)山川景物產(chǎn)生完整、統(tǒng)一的印象。
最后，文章又以感慨收束，“實(shí)欲界之仙都”，這里實(shí)在是人間的仙境啊!自從謝靈運(yùn)以來(lái)，沒(méi)有人能夠欣賞它的妙處，而作者卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的樂(lè)趣，帶有自豪之感，期與謝公比肩之意溢于言表。
王國(guó)維云：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)�！北疚膶�(xiě)景，沒(méi)有僅僅停留在景物本身，而是抓住景物的靈魂，即自然萬(wàn)物的勃勃生機(jī)，通過(guò)高低、遠(yuǎn)近、動(dòng)靜的變化，視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的立體感受，來(lái)傳達(dá)自己與自然相融合的生命愉悅，體現(xiàn)了作者酷愛(ài)自然、歸隱林泉的志趣。文字明朗，毫不雕琢。
《答謝中書(shū)書(shū)》閱讀答案_文言文閱讀答案11
【一】
【甲文】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
【乙】仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門(mén)山者，森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日;幽岫含云，深溪蓄翠。蟬吟鶴唳，水響猿啼。英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)。山谷所資，于斯已辦。仁智所樂(lè)，豈徒語(yǔ)哉!
補(bǔ)充：[去月]上月。
1. 解詞
(1)曉霧將歇 (2) 未復(fù)有能與其奇者
(3) 仆去月謝病 (4) 豈徒語(yǔ)哉
2.翻譯
(1)實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
(2)仁智所樂(lè)，豈徒語(yǔ)哉!
3.兩文寫(xiě)景的方法有什么相同之處?其作用是什么?
4.對(duì)劃線語(yǔ)句所表現(xiàn)出的共同的處世態(tài)度，你是怎樣理解和評(píng)價(jià)的?
【二】
【甲文】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
【乙文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無(wú)與為樂(lè)者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
1.用“/”為文中畫(huà)線句子標(biāo)出停頓。(2分)
解衣欲睡月色人戶欣然起行念無(wú)與為樂(lè)者遂至承天寺尋張懷民。
2.解釋下列加點(diǎn)的詞。
(1)曉霧將歇( ) (2)未復(fù)有能與其奇者( )
(3)懷民亦未寢( ) (4)但少閑人如吾兩人者耳( )
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
(1)沉鱗競(jìng)躍。
(2)相與步于中庭。
4.填空。
(1)甲文寫(xiě)景動(dòng)靜相襯，其中通過(guò)生命活動(dòng)的描寫(xiě)，為景增添動(dòng)感的語(yǔ)句是“__________”和 “__________”。乙文寫(xiě)景的名句是“__________”。
(2)甲乙兩文都寫(xiě)了自然景物，甲文描繪了“□□之美”，乙文描寫(xiě)了“□□之美”。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同，甲文表達(dá)了作者 ( )的思想感情;乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“__________”的語(yǔ)句中。
【附答案】
【一】1.辭官。只。2.略 3.示例：都運(yùn)用了多角度描寫(xiě)的方法。如從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等表現(xiàn)色彩、形態(tài)、聲音等。生動(dòng)形象的展示出景物的鮮明特征，充分表現(xiàn)了山川自然的美好，寄寓了強(qiáng)烈的熱愛(ài)之情。(或動(dòng)靜結(jié)合、化靜為動(dòng)等)4.理解：遠(yuǎn)離塵俗，潔身自好。評(píng)價(jià)一：樂(lè)山樂(lè)水，掙脫塵網(wǎng)，是高潔的品性，寬廣的胸懷，超凡的氣度。評(píng)價(jià)二：厭惡塵俗，消極避世，不是積極的處世態(tài)度，不值得提倡。
【二】1.解衣欲睡/月色入戶/欣然起行/念無(wú)與為樂(lè)者/遂至承天寺尋張懷民。2.(1)消散 (2)參與，這里指欣賞 (3)睡覺(jué) (4)只是 3.(1)潛游在水中的魚(yú)爭(zhēng)相跳出水面。 (2)我們一起在庭院中做步。 4.(1)猿鳥(niǎo)亂鳴 . 沉鱗競(jìng)躍。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 (2)山川 。月色(月夜)。熱愛(ài)自然，沉醉山水(意思對(duì)即可) 但少閑人如吾兩人者耳
《答謝中書(shū)書(shū)》閱讀答案_文言文閱讀答案12
山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹！四時(shí)俱備。曉霧將歇！猿鳥(niǎo)亂鳴；夕陽(yáng)欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
1、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。
_________________________________________
2、這篇短文文題的意思是：__________
3、這篇短文的內(nèi)容可用文中的一個(gè)短語(yǔ)來(lái)概括：__________。
4、簡(jiǎn)答。
（1）文中描繪了哪些景物？
_________________________________________
�。�2）短文采用的是什么結(jié)構(gòu)形式？
_________________________________________
參考答案：
1、巍峨的山峰聳人云端，明凈的溪流清澈見(jiàn)底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長(zhǎng)存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來(lái)猿、鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫聲，夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面。（意對(duì)即可）
2、作者陶弘景，寫(xiě)給朋友謝中書(shū)的一封書(shū)信。書(shū)，即書(shū)信，一種應(yīng)用性文體。
3、欲界之仙都
4、（1）描寫(xiě)了峰、流、壁、林、竹、霧、猿、鳥(niǎo)、夕日、沉鱗等景物。
�。�2）總分總。
《答謝中書(shū)書(shū)》閱讀答案_文言文閱讀答案13
閱讀下列文段，回答文后各題。
答謝中書(shū)書(shū)
陶弘景
山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
1．本文第一句話“山川之美，古來(lái)共談”在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？
____________________________________
2．全文抓住哪一個(gè)字去寫(xiě)？共描寫(xiě)了哪些景物？這些景物有哪些特點(diǎn)？
____________________________________
3．文中所提到的“康樂(lè)”是指誰(shuí)？作者舉他有什么深意？
____________________________________
4．文中哪些語(yǔ)句寫(xiě)山，哪些語(yǔ)句寫(xiě)川，請(qǐng)?jiān)谠纳嫌貌ɡ司�畫(huà)出。
____________________________________
5．劃分層次并概括各層大意。
____________________________________
6．找出文中的議論句，并說(shuō)說(shuō)其作用。
____________________________________
參考答案：
1．全文的引子，引出下文的寫(xiě)景、議論。
2．“美”字。山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鳥(niǎo)，魚(yú)兒；有靜有動(dòng)，有聲有色。
3．謝靈運(yùn)；說(shuō)明能夠欣賞領(lǐng)略山川之美的人很少。
4．寫(xiě)山：高峰入云、兩岸石壁、青林翠竹；寫(xiě)水：清澈見(jiàn)底，沉鱗競(jìng)躍。
5．……共談‖高峰……仙都‖……
�、賹樱阂樱鰧�(xiě)景
�、趯樱壕唧w寫(xiě)景
�、蹖樱鹤h論、抒情，點(diǎn)明中心。
6．最后一句；表明能欣賞山水美景的人很少。
《答謝中書(shū)書(shū)》閱讀答案_文言文閱讀答案14
山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
1．選出劃線字意思不同的一項(xiàng)
[ ]
A．高峰入云重巖疊嶂
B．曉霧將歇 朝發(fā)白帝
C．青林翠竹 清流見(jiàn)底
D．夕日欲頹不見(jiàn)曦月
2．選出劃線字意思相同的一項(xiàng)
[ ]
A．與：未復(fù)有能與其奇者 選賢與能
B．將：曉霧將歇 出郭相扶將
C．是：實(shí)是欲界之仙都 自是指物作詩(shī)立就
D．自：自康樂(lè)以來(lái) 自李唐來(lái)
3．選出劃線詞解釋有誤的項(xiàng)
[ ]
A．古來(lái)共談（談?wù)摚?/p>
B．五色交輝（交相輝映）
C．夕日欲頹（落下）
D．未復(fù)有能與其奇者（奇怪）
4．選出說(shuō)法有誤的一項(xiàng)
[ ]
A．本文是陶弘景給謝中書(shū)書(shū)信中的一段文字，歷來(lái)被當(dāng)作獨(dú)立成篇的山水佳作來(lái)欣賞。
B．全文以“山川之美，古來(lái)共談”為話題，以山峰、河流、石壁、樹(shù)木等景物的鋪陳刻畫(huà)為主體，最后以無(wú)人與之共賞山川之美結(jié)束。
C．本文文字清新流暢，精于鑄煉，以散句為主，長(zhǎng)短結(jié)合、駢散交錯(cuò)。
D．文章表達(dá)了作者對(duì)謝靈運(yùn)的仰慕之情，也抒發(fā)了作者自己欣賞山水時(shí)不同凡響的審美感受。
參考答案：
1．C
2．D
3．D
4．C
《答謝中書(shū)書(shū)》閱讀答案_文言文閱讀答案15
三峽
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!”
答謝中書(shū)書(shū)
山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色①交輝；青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)②以來(lái)，未復(fù)有能與③其奇者。
7．結(jié)合文意，解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)或王命急宣（ ） (2)雖乘奔御風(fēng)不以疾也（ ）
(3) 曉霧將歇（ ） (4)四時(shí)俱備（ ）
8．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：(4分)
(1)自非亭午夜分不見(jiàn)曦月
(2) 夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍
9．下列句子中加點(diǎn)字解釋相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵； 薄暮冥冥，虎嘯猿啼。
B. 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕； 絕巘多生怪柏。
C. 實(shí)是欲界之仙都； 魚(yú)我所欲也
D. 未復(fù)有能與其奇者； 吾與徐公孰美
10．兩文都寫(xiě)到了“猿嗚”，請(qǐng)分別說(shuō)明“猿嗚”各渲染了怎樣的氣氛。(2分)
參考答案：
9、A 10、《三峽》渲染三峽秋天凄涼的氣氛《答》渲染了山中早上歡快、生機(jī)勃勃的氛圍
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