《黃鶴樓》閱讀答案(12篇)
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識(shí)體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或某一知識(shí)點(diǎn)中的一部分內(nèi)容，在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編收集整理的《黃鶴樓》閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
《黃鶴樓》閱讀答案1
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。
9.下列對(duì)本詩的鑒賞不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.首聯(lián)從傳說落筆，為黃鶴樓蒙上一層神奇的色彩。
B.前兩聯(lián)中的兩個(gè)“空”字分別從空間和時(shí)間角度來寫，抒發(fā)了人去樓空、世事滄桑的感慨。
C.頸聯(lián)描寫登樓所見之景，天氣晴好，漢陽的樹木清晰分明，鸚鵡洲上的草木荒蕪衰敗。
D.全詩視野開闊，寫景自然，抒情真摯，歷來為人傳誦。
10.請(qǐng)從景與情的關(guān)系角度賞析尾聯(lián)。（3分）
________________
9.（ C ）（2分）
10.（3分）
“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。”太陽落山，黑夜來臨，鳥要?dú)w巢，船要?dú)w航——游子也要?dú)w鄉(xiāng)；江上的霧藹一片迷蒙，眼底也生出的濃濃迷霧，面對(duì)此情此景，詩人一“愁”字收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩人登臨黃鶴樓的心情，做到了“言外傳情，情內(nèi)展畫，畫外余音”，也就是景中含情，以景襯情；又情由景生，情由心生，情景交融。
《黃鶴樓》閱讀答案2
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。
【賞析】
起首兩聯(lián)是詩人對(duì)歷史傳說的緬懷。這兩句詩借這類神話抒發(fā)自己的情懷。從樓的命名之由來著想，借傳說落筆，然后生發(fā)開去。昔人已乘鶴而去，不可復(fù)睹。仙人跨鶴，本屬虛無，現(xiàn)以無作有，說它一去不復(fù)返，眼前只剩下一座空樓，使讀者產(chǎn)生了歲月不再、古人不可見之遺憾。詩人筆下道出了人去樓空，唯有悠悠的白云千載依舊的景象。透過詩人的筆觸，表現(xiàn)讀者世事迷茫，發(fā)出了人生短暫而渺小的感慨。怎不使人感到世事滄桑多變呢?特別是句中空余兩字，更寄寓著內(nèi)心的無限感慨。詩人這幾筆寫出了那個(gè)時(shí)代登黃鶴樓的人們常有的感受，氣概蒼莽，真摯而富情感。使我們?cè)诰拺压沤�，騁目四野的同時(shí)，又為我們?cè)谶@悠遠(yuǎn)廣袤的時(shí)空中創(chuàng)造出一種令人迷惘若失的氛圍，為后四句的抒情張本。
后兩聯(lián)由對(duì)傳說的緬懷而回到了現(xiàn)實(shí)，寫景而寄情。用寫實(shí)的手法，描寫了在日暮中登樓遠(yuǎn)眺漢陽城、鸚鵡洲的芳草綠樹，并由此而引起了作者思鄉(xiāng)情結(jié)，在一片暮色蒼茫、浩渺煙波之間，竟弄不清自己的家鄉(xiāng)在哪個(gè)方向，只見奔流不息長(zhǎng)江東去。看著長(zhǎng)江彌漫的煙波，想著自己有家難歸，怎能不為之愁緒滿懷。全篇從黃鶴樓的傳說開始，最后登樓，在對(duì)收入眼簾的浩淼煙波的思索中，主旨終于歸結(jié)為對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。這一結(jié)尾不僅與前面的意境遙相呼應(yīng)，而且作為全詩的收束，也十分有力。 這是一首登樓懷古思念鄉(xiāng)土的傳世佳作。首兩聯(lián)劈空寫來，發(fā)人去樓空、歲月不再之慨，寄托著詩人入世虛無的悲嘆。末兩聯(lián)，以明麗之景寫江中景色之美，畫面頓生明暗對(duì)比，但隨即落筆暮靄煙波，景致陡暗，原來是樂景寫哀，歸思難收，令人讀罷，如幻如夢(mèng)，愁緒無限。
【中考預(yù)測(cè)】
1. 判斷下列說法的正誤，正確的打Ⅴ，錯(cuò)誤的打Ⅹ
A. 詩的前兩句從傳說入筆，寫由黃鶴樓生發(fā)的聯(lián)想。( Ⅴ )
B. 詩的五六句寫昔人乘著黃鶴見到的漢陽晴川和鸚鵡洲的景致。( Ⅹ )
C. 詩的七八句寫出了詩人悲苦凄涼，日暮思?xì)w的哀怨愁緒。(Ⅹ )
D. 傳說崔顥登黃鶴樓本欲賦詩，因見此詩而作罷，感慨道：眼前有景道不得，李白題詩在上頭。(Ⅹ)
2.詩中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字?在對(duì)全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。
答：愁字。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實(shí)相映，情景交融。尾聯(lián)將鄉(xiāng)愁之情與日暮煙波之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。
3.這首詩的前四句中，黃鶴三見，突字重出，是否有重復(fù)之嫌，為什么?
答：不重復(fù)。由于氣勢(shì)貫通，自然天成，讀來并不感到重復(fù)。
4.五、六句寫登樓所見的實(shí)景，請(qǐng)用自己的語言將畫面描述出來。
答：天氣晴好，江北漢陽的樹木清晰分明，鸚鵡洲上的青草繁茂濃綠。
《黃鶴樓》閱讀答案3
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。
登金陵鳳凰臺(tái)
李白
鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。
吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鷺洲。
總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁。
�。�1）兩首詩的'結(jié)句都有“使人愁”三個(gè)字，請(qǐng)指出兩首詩中“愁”的內(nèi)容各是什么？（4分）
（2）兩首詩在構(gòu)思上有著相似之處，請(qǐng)結(jié)合詩作內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）
參考答案：
�。�1）催詩抒發(fā)游子飄泊天涯的思鄉(xiāng)之愁；李詩則抒發(fā)自己愛國憂國之情和報(bào)國無門之愁。
�。�2）兩詩首聯(lián)都從樓臺(tái)命名的傳說落筆，然后展開想象；頷聯(lián)通過古與今、幻想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)照，把古今盛衰的歷史變化和人事興亡的悲哀做了高度的藝術(shù)概括，為全詩定下吊古傷今的基調(diào)；頸聯(lián)則由古及今，極目遠(yuǎn)眺，著筆于眼前實(shí)景的描繪；尾聯(lián)即景生情，都以“愁”字作結(jié)。從律詩的起、承、轉(zhuǎn)、合來看，頗有章法。
《黃鶴樓》閱讀答案4
閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。
滿江紅 登黃鶴樓有感
岳飛
遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。[注]到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。
兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。
【注】萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時(shí)構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺(tái)宮殿。
�、胚@首詞中的對(duì)比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的？“萬歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？(2分)
�、圃~中寫了哪些“風(fēng)塵惡”的景象？(4分)
�、窃~的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾說“再續(xù)漢陽游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？(4分)
【參考答案】⑴想當(dāng)年，到而今。 借代。
�、畦F騎滿郊畿，士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”，千村寥落。
�、怯砷_頭對(duì)昔盛今衰的悲慨，對(duì)外敵人侵踐踏大好河山的憤恨，對(duì)統(tǒng)治階層奢侈誤國的隱隱痛心，對(duì)抗擊敵人收復(fù)失地的決心，轉(zhuǎn)到想象中“提銳旅”“清河洛”之后再登黃鶴樓的舒暢心情。
【考點(diǎn)】閱讀淺易的古代詩文。
“淺易”指合格的高中畢業(yè)生能夠基本讀懂的程度。
【解析】這首詞創(chuàng)作時(shí)代較耳熟能詳?shù)摹芭駴_冠”詞略早，寫于岳飛出兵收復(fù)襄陽六州駐節(jié)鄂州時(shí)。全詞采用散文化寫法，層次分明。從篇首到“蓬壺殿里笙歌作”為第一段。寫在黃鶴樓之上遙望北方失地，引起對(duì)故國往昔“繁華”的回憶�！跋氘�(dāng)年”三字點(diǎn)目�！盎ㄕ诹o(hù)”四句極其簡(jiǎn)練地道出北宋汴京宮苑之風(fēng)月繁榮�！爸榇淅@”、“笙歌作”，極力寫作了歌舞升平的壯觀景象�！爸榇洹�，婦女佩帶的首飾，這里指代宮女�！爸榇淅@”當(dāng)然也是夸張說法。第二段由“到而今”字起筆（回應(yīng)“想當(dāng)年”），直到下片“千村寥落”句止。寫北方遍布鐵蹄的占領(lǐng)區(qū)，生活在水深火熱中的人們的慘痛情景。與上段歌舞升的景象強(qiáng)烈對(duì)比。“鐵蹄滿效畿，風(fēng)塵惡”二句，花柳樓閣、珠歌翠舞一掃而空，驚心動(dòng)魄。過片處是兩組自成問答的短句�！氨苍冢扛噤h鍔”，“民安在，填溝壑”。戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，卻傷于鋒刃，百姓饑寒交迫，無辜被戮，卻死無葬身之地。作者恨不得立即統(tǒng)兵北上解民于水火之中。“嘆江山如故，千村寥落”，這遠(yuǎn)非“風(fēng)景不殊，正自有山河之異”的新亭悲泣，而言下正有王導(dǎo)“當(dāng)共戮力王室，克復(fù)神州”之猛志。最后三句，作者樂觀地想象勝利后的歡樂。眼前他雖然登黃鶴樓，作“漢陽游”，但心情是無法寧靜的。或許他會(huì)暗誦“昔人已乘黃鶴去”的名篇而無限感慨。不過，待到得勝歸來，“再續(xù)漢陽游”時(shí)，一切都會(huì)改變，那種快樂，唯恐只有騎鶴的神仙才可體會(huì)呢！詞的末句“騎黃鶴”三字兼顧現(xiàn)實(shí)，深扣題面。表示今日“靖康恥，猶未雪”，未能盡游興，“待重新收拾舊山河”后，定再駕乘黃鶴歸來，重續(xù)今日之游以盡興。樂觀必勝的精神與信念洋溢字里行間。從“想當(dāng)年”、“到而今”、“何日”說到“待歸來”，以時(shí)間為序，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)層次分明，語言簡(jiǎn)練明快�？v觀全題：題目考點(diǎn)實(shí)實(shí)在在，考查難度適中適度。
《黃鶴樓》閱讀答案5
《黃鶴樓》
州城西南隅，有黃鶴樓者，《圖經(jīng)》云：費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返（ ）于此，遂以名樓。 事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。觀其聳構(gòu)（ ），高標(biāo)（ ），上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四（ ）霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。
1、在文章空白處填上所缺的字詞。（2分）
2、解釋下列帶點(diǎn)的字詞。（3分）
隅（ ）遂（ ） 翼（ ）
窺（ ） 倚（ ） 聳構(gòu)（ ）
3、翻譯下列語句。（6分）
觀其聳構(gòu)（ ），高標(biāo)（ ）
重檐翼館，四（ ）霞敞
亦荊吳形勝之最也。
4、用文中原句填空。（4分）
在文中， 刻畫了黃鶴樓的整體形象；
形象地描寫了登樓觀賞景物的情態(tài)。 寫出了作者的登樓感觸。
6、請(qǐng)你寫出有關(guān)黃鶴樓的詩句，不少于２句（2）。
參考答案：
1、略
2、角落 于是 像張開的鳥翅 看 靠近 高大的建筑
3、略
4、觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)（ ），坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。
《黃鶴樓》閱讀答案6
讀崔顥的〈黃鶴樓〉回答問題。
�。�1）除“黃鶴樓”外，被稱為江南三大名樓的還有哪兩座？
（2）詩的一、二兩聯(lián)借今昔變化之大抒發(fā)了作者怎樣的感情？
（3）體會(huì)尾聯(lián)蘊(yùn)涵的詩人的情感。
參考答案：
（1）岳陽樓、滕王閣
�。�2）寂寞、惆悵
（3）日近黃昏，長(zhǎng)江上煙波浩淼，自然勾起詩人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒
《黃鶴樓》閱讀答案7
閱讀《黃鶴樓》選段，完成問題。
州城西南隅，有黃鶴樓者，圖經(jīng)云：費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志，觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)巃嵸，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。
1、解釋下面加粗詞語的意義。
�。�1）嘗駕黃鶴返憩于此
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（2）遂以名樓
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2、翻譯下面句子。
�。�1）坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。
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3、對(duì)于黃鶴樓的命名，作者旁征博引的目的是什么？請(qǐng)你寫出唐朝詩人崔顥《黃鶴樓》一詩的前四句。
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參考答案：
1、（1）休息
�。�2）用
2、坐在樓上，可以遠(yuǎn)眺城鄉(xiāng)景色，低下頭可以拍擊云氣和煙霧：這里是楚地吳地山川勝跡中的最美的地方。
3、增強(qiáng)自己提出的這種命名由來的說服力。昔人已乘黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載楚國空悠悠。
《黃鶴樓》閱讀答案8
《滿江紅 登黃鶴樓有感》賞析
岳飛
遙望中原，荒煙外、許多城郭。想當(dāng)年、花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。到而今、鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。
兵安在，膏鋒鍔。民安在，填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。保日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來、再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。
此詞為岳飛手書墨跡，見近人徐用儀所編《五千年來中華民族愛國魂》卷端照片，詞下并有謝升孫、宋克、文征明等人的跋。
元末謝升孫的跋中，說本詞“似金人廢劉豫時(shí)，公（岳飛）欲乘機(jī)以圖中原而作此以請(qǐng)于朝貴者”，并說“可見公為國之忠”。
高宗紹興七年（1137），偽齊劉豫被金國所廢后，岳飛曾向朝廷提出請(qǐng)求增兵，以便伺機(jī)收復(fù)中原，但他的請(qǐng)求未被采納。次年春，岳飛奉命從江州（今江西九江市）率領(lǐng)部隊(duì)回鄂州（今湖北武漢市）駐屯。本詞大概作于回鄂州之后。
詞作上片是以中原當(dāng)年的繁華景象來對(duì)比如今在敵人鐵騎蹂躪之下的滿目瘡痍。開首二句，寫登樓遠(yuǎn)眺。詞人極目遠(yuǎn)望中原，只見在一片荒煙籠罩下，仿佛有許多城郭。實(shí)際上黃鶴樓即使很高，登上去也望不見中原，這里是表現(xiàn)詞人念念不忘中原故土的愛國深情�！跋氘�(dāng)年、花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。”四句，承上“許多城郭”，追憶中原淪陷前的繁華景象。前二句為總括：花木繁盛，風(fēng)景如畫；宮闕壯麗，氣象威嚴(yán)。后二句以兩處實(shí)地為例，寫宮內(nèi)豪華生活�！叭f歲山”，即萬歲山、艮岳山，宋徽宗政和年間造。據(jù)洪邁《容齋三筆》卷第十三“政和宮室”載：“其后復(fù)營(yíng)萬歲山、艮岳山，周十余里，最高一峰九十尺，亭堂樓館不可殫記�！缚翟庾儯t取山禽水鳥十余萬投諸汴渠，拆屋為薪，翦石為砲，伐竹為笓籬，大鹿數(shù)千頭，悉殺之以?衛(wèi)士。”“蓬壺殿”，疑即北宋故宮內(nèi)的蓬萊殿�！爸榇洹保瑡D女佩帶的首飾，指代宮女。汴京皇宮內(nèi)，宮女成群，歌舞不斷，一派富庶升平氣象。接下陡然調(diào)轉(zhuǎn)筆鋒，寫現(xiàn)在：“到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。”“郊畿”，指汴京所在處的千里地面�！帮L(fēng)塵”，這里指戰(zhàn)亂�？畤@汴京慘遭金人鐵騎踐踏，戰(zhàn)亂頻仍，形勢(shì)十分險(xiǎn)惡。詞作上片以今昔對(duì)比手法，往昔的升平繁華，與目前的戰(zhàn)亂險(xiǎn)惡形成強(qiáng)烈反差，表露了詞人憂國憂民的愛國感情，和報(bào)國壯志難酬的悲憤心情。
詞作下片分兩層意思，慨嘆南宋王朝統(tǒng)治下士兵犧牲，人民餓死，景況蕭索，希望率師北伐，收復(fù)中原。前六句為第一層。開首即以“兵安在”“民安在”提問，加以強(qiáng)調(diào)，詞人的憤激之情可見。要反擊敵人，收復(fù)失地，首先要依靠兵士與人民，可是兵士早已戰(zhàn)死，老百姓也在饑寒交迫下死亡�！案唷保@里作動(dòng)詞“滋潤(rùn)”講，“鋒”，兵器的尖端“鍔”，劍刃�！案噤h鍔”，是說兵士的血滋潤(rùn)了兵器的夾端，即兵士被刀劍殺死�！皽羡帧�，溪谷。杜甫《醉時(shí)歌》：“但覺高歌有鬼神，焉知餓死填溝壑�！笔钦f老百姓在戰(zhàn)亂中餓死，尸首被丟棄在溪谷中�！皣@江山如故，千村寥落�！庇捎诮鸨臍⒋鳞`踏，兵民死亡殆盡，田園荒無，萬戶蕭疏，對(duì)此詞人不禁發(fā)出深沉的嘆喟。后四句為一層。作為“精忠報(bào)國”的英雄，詞人決不甘心如此，于是提出：“何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛�！薄罢�(qǐng)纓”，請(qǐng)求殺敵立功的機(jī)會(huì)�！稘h書·終軍傳》記終軍向漢武帝“自請(qǐng)?jiān)甘艽罄t，必羈南越王而致之闕下。”“提銳旅”，率領(lǐng)精銳部隊(duì)。大將的口吻與氣度，躍然紙上。“河、洛”，黃河、洛水，泛指中原�！扒搴勇濉迸c上“鐵騎滿郊畿”呼應(yīng)，揮鞭渡過長(zhǎng)江，消滅橫行“郊畿”的敵人，收復(fù)中原�！耙弧�、“直”和“清”字用的極為貼切，表現(xiàn)了必勝的信念�！皡s歸來、再續(xù)漢陽游，騎黃鶴�！薄皾h陽”，今湖北武漢市�！膀T黃鶴”，陸游《入蜀記》：“黃鶴樓舊傳費(fèi)祎飛升于此，后忽乘黃鶴來歸，故以名樓�！苯Y(jié)末用黃鶴樓典，不僅扣題，且?guī)Ю寺馕�，表示今日“靖康恥，猶未雪”，未能盡游興，“待重新收拾舊山河”后，定再駕乘黃鶴歸來，重續(xù)今日之游以盡興。樂觀必勝的精神與信念洋溢字里行間。詞作下片是嘆息在南宋偏安妥協(xié)下，士兵犧牲，百姓死亡，景況蕭條。最后希望率師北伐，收復(fù)失地，然后回來重游黃鶴樓。
詞作通過不同的畫面，形成今昔鮮明的對(duì)比，又利用短句，問語等形式，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的感情，有極強(qiáng)的感染力。同時(shí)，刻畫了一位以國事為己任，決心“北踰沙漠，喋血虜廷，盡屠夷種。迎二圣歸京闕，取故土上版圖”（岳飛《五岳祠盟記》）的愛國將帥形象。讀這首詞，可以想見他下筆時(shí)的一腔忠憤、滿懷壯志。
練習(xí)題
閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（8分）
滿江紅·登黃鶴樓①有感
岳飛
遙望中原，荒煙外、許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬歲山②前珠翠繞，蓬壺殿③里笙歌作。 到而今、鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。
兵安在？膏鋒鍔④。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來、再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。
【注】
�、冱S鶴樓：故址在今武漢長(zhǎng)江大橋橋頭，因相傳仙人乘黃鶴過此而得名。
�、谌f歲山：北宋京城汴梁內(nèi)皇帝營(yíng)造的精美宏偉的假山。
�、叟顗氐睿恒炅簝�(nèi)宮殿名。④膏鋒鍔：血肉浸透刀劍。
�。�1）從本詞語言及內(nèi)容看，屬_____詞（詞派）。該詞派宋代最杰出的代表是_____、_____。（2分）
�。�2）本詞上片用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)選擇一種作具體賞析。（4分）
3）簡(jiǎn)要?dú)w納本詞的思想感情。（2分）
參考答案：
�。�1）（2分）豪放詞 蘇軾 辛棄疾（答對(duì)兩空給1分，答對(duì)三空給2分）
�。�2）（4分）參考答案一：運(yùn)用了對(duì)比的寫法。作者以“荒煙”中的城郭、布滿郊畿的“鐵騎”寫出了現(xiàn)實(shí)中的荒蕪殘破，以“花遮柳護(hù)”“珠翠繞”“笙歌作”等寫出了昔日歌舞不斷、富庶升平的景象，今昔對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)國土淪陷的痛惜之情。
參考答案二：運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法。作者先通過“荒煙”和破敗的城郭，抒寫了作者對(duì)國家殘破的傷悲；然后通過“花”“柳”“珠翠”“笙歌”等意象描繪昔日歌舞升平的景象，借此表達(dá)了作者對(duì)國土淪陷的痛惜；最后寫敵人鐵騎踐踏國土，含蓄地表達(dá)了對(duì)金人入侵的憤怒。
參考答案三：運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法。作者先寫登樓遙望所見到的荒蕪殘破的景象，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，回憶昔日繁華升平的景象，最后想像京城附近金兵遍布的現(xiàn)狀。整個(gè)上片，先實(shí)后虛，虛實(shí)結(jié)合，極大地拓寬了詩歌的意境，表現(xiàn)了詩人對(duì)國土淪陷的痛惜之情，為下片作了鋪墊。（明確表現(xiàn)手法，給1分；結(jié)合詞句具體分析，給2分；解說表達(dá)效果或作用，給1分；言之成理即可）
�。�3）（2分）本詞既抒發(fā)了詞人面對(duì)國土淪陷、山河殘破的傷痛之情，也表達(dá)了渴望以身報(bào)國，收復(fù)中原的豪情壯志。（答對(duì)一點(diǎn)給1分，語意相近即可）
《黃鶴樓》閱讀答案9
州城西南隅，有黃鶴樓者�！秷D經(jīng)》云：費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)寵蓯，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。
1．解釋下列句中加粗的詞語。
（1）州城西南隅（ ）
�。�2）上倚河漢（ ）
（3）四闥霞敞（ ）
�。�4）坐窺井邑（ ）
2．據(jù)唐李吉甫《元和郡縣志》記載：吳黃武二年，（孫權(quán)）城江夏，以安屯戍地也。城西臨大江，西南角因磯為樓，名黃鶴樓。可見黃鶴樓原是一座軍事哨所。如用此記載替換原文中的畫線句，你認(rèn)為好不好？請(qǐng)說明理由。
答：______________________________________________________________
3．本文語言優(yōu)美而極具感染力，試賞析坐窺井邑，俯拍云煙一句。
答：______________________________________________________________
參考答案：
1．（1）角落；（2）靠；（3）門；（4）城鄉(xiāng)
2．不好。用神話傳說能給黃鶴樓增添神秘的色彩，突出這座樓的不同尋常之處，這既為下文埋下伏筆，又表現(xiàn)了本文的主旨。
3．這句用了對(duì)偶的修辭手法，寫登樓的感觸，悠閑自在地一坐，城鄉(xiāng)之景便盡收眼底，身微俯，手輕拍，云霧之仙氣便盡攬入懷。這兩句雖未說樓高．但一座直凌霄漢的高樓已矗立在讀者的眼前。
（意思對(duì)即可）
《黃鶴樓》閱讀答案10
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。
（1）下列對(duì)詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是（C）
A．詩歌從神話傳說落筆，遙想“昔人”已乘鶴而去，既寫出了黃鶴樓的歷史悠久，又增添了黃鶴樓的神異色彩。
B．詩歌前四句三見“黃鶴”，二見“去”“空”，回環(huán)詠嘆，抒發(fā)了詩人那種求而不得、待而不來的迷惘與惆悵之情。
C．詩人登高遠(yuǎn)眺，長(zhǎng)江對(duì)岸漢陽城的樹木清晰可見，鸚鵡洲的芳草長(zhǎng)勢(shì)喜人，此時(shí)他對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情油然而生。
D．這是一首七言律詩，詩中偶句押“ou”韻，韻腳是“樓”“悠”“洲”“愁”，讀起來朗朗上口，音調(diào)和諧，旋律優(yōu)美。
《黃鶴樓》閱讀答案11
閱讀《黃鶴樓》。
州城西南隅，有黃鶴樓者，《圖經(jīng)》云：“費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返（ ）于此，遂以名樓。 事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。觀其聳構(gòu)（ ），高標(biāo)（ ），上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四（ ）霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。
1、在文章空白處填上所缺的字詞。
2、解釋下列字詞。
隅（ ） 遂 （ ） 翼 （ ）
窺（ ） 倚（ ） 聳構(gòu)（ ）
3、翻譯下列語句。
觀其聳構(gòu)（ ），高標(biāo)（ ）
_______________________________
重檐翼館，四（）霞敞
_______________________________
亦荊吳形勝之最也。
________________________________
4、用文中原句填空。
在文中，______________________刻畫了黃鶴樓的整體形象；______________________形象地描寫了登樓觀賞景物的情態(tài)。___________________________寫出了作者的登樓感觸。
5、請(qǐng)你寫出有關(guān)黃鶴樓的詩句，不少于2句。
____________________________________________
參考答案：
1、憩 巍峨 巃嵸 闥
2、角落 于是 像張開的鳥翅 看 靠近 高大的建筑
3、觀看黃鶴樓這座矗立著的樓宇，高大雄偉，高高聳立。 兩層屋檐，飛檐像鳥的翅膀一樣高高翹在房舍之上。 這里也是楚地和吳地山川勝跡最美的地方。
4、觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)巃嵸 坐窺井邑，俯拍云煙 亦荊吳形勝之最也。
5、唐代詩人崔顥寫下了一首千古流傳的名作：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁�！�
《黃鶴樓》閱讀答案12
州城西南隅，有黃鶴樓者�！秷D經(jīng)》云：“費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓�！笔铝小渡裣伞分畟�，跡存《述異》之志�！弦泻訚h，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。
【小題1】解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分）
(1)州城西南隅 （ ） (2)上倚河漢 （ ）
(3)四闥霞敞 （ ） (4)坐窺井邑 （ ）
【小題2】用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。
【小題3】據(jù)唐李吉甫《元和郡縣志》記載：“吳黃武二年，（孫權(quán)）城江夏，以安屯戍地也。城西臨大江，西南角因磯為樓，名黃鶴樓。”可見黃鶴樓原是一座軍事哨所。如用此記載替換原文中的劃線句，你認(rèn)為好不好？請(qǐng)說明理由。（2分）
【小題4】本文語言優(yōu)美而極具感染力，試賞析“坐窺井邑，俯拍云煙”一句。（2分）
答案
【小題1】（1）角落 （2）靠 （3）門 （4）城鄉(xiāng)（共4分。答對(duì)一個(gè)得1分）
【小題2】費(fèi)祎成了仙人，曾經(jīng)騎著黃鶴返回到這里休息，于是就用“黃鶴”命名這座樓。
【小題3】不好。（0.5）用神話傳說能給黃鶴樓增添神秘的色彩，突出這座樓的不同尋常之處（0.5分），這既為下文伏筆（0.5分），又表現(xiàn)了本文的主旨（0.5分）。（共2分。如認(rèn)為好，答可增添行文的真實(shí)性的，最高可得1分）
【小題4】這句用了對(duì)偶的修辭手法（0.5分），寫登樓的感觸，悠閑自在地“坐”，城鄉(xiāng)之景便盡收眼底，身微“俯”手輕“拍”，云霧之仙氣便盡攬入懷（0.5分）。這兩句雖未說樓高，但一座直凌霄漢的高樓已矗立在讀者的眼前（1分）。（共2分）
解析
【小題1】
試題分析：先疏通短文，了解內(nèi)容，根據(jù)語境了解句子大意，再根據(jù)自己所學(xué)積累判斷字詞含義。本題中“井”從“市井”之義轉(zhuǎn)為“城”義，所以“井邑”為“城鄉(xiāng)”。
考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。
【小題2】
試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語“登”“返”“憩”，最后疏通句子。
考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。
【小題3】
試題分析：將提供的例句與文中劃線句進(jìn)行比較，根據(jù)短文的內(nèi)容和表達(dá)意圖方面說明劃線句在表達(dá)文章生動(dòng)性方面的作用。
考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。
【小題4】
試題分析：賞析句子，要從內(nèi)容、寫作方法、語言風(fēng)格等方面進(jìn)行分析評(píng)析，要點(diǎn)析其中生動(dòng)的字詞，說明其精妙的作用。本題首先要點(diǎn)明對(duì)偶的修辭手法，評(píng)價(jià)其語言的工整明快的特點(diǎn)，再從句子描寫景物突出景物特點(diǎn)方面來作一評(píng)析，對(duì)“窺”“俯”“拍”等字作一點(diǎn)評(píng)，使用評(píng)價(jià)語，如“想像奇特”“構(gòu)思精巧”“描寫生動(dòng)”等。
考點(diǎn)：鑒賞詩歌的語言。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
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