《病毒的話》閱讀答案
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《病毒的話》閱讀答案1
閱讀《病毒的話》，回答下列各題。(12分)
病毒的話
�、傥覀兗彝サ拿Q是“病毒”。顧名思義，就是能致病的毒物。因此，人們談毒色變�？墒�，這不能賴我們呀！是你們?nèi)祟惤o我們起了這樣一個(gè)不雅的名稱。
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�、廴祟惖谋臼略絹碓酱螅茖W(xué)家終于看到了我們的真面目。我們家族最小的成員只有細(xì)菌的千分之幾那么大，直徑只有百萬分之一厘米，大的也只有百萬分之二十五厘米。我們的構(gòu)造比細(xì)菌還簡(jiǎn)單得多，我們根本沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只不過是由一個(gè)核酸分子外包一層蛋白質(zhì)外殼而已。
④其實(shí)同世界萬物一樣，我們之中有有害的病毒，也有有益的病毒。
⑤20世紀(jì)初，科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)，我們家族中有些成員有孫悟空鉆進(jìn)鐵扇公主肚內(nèi)的本領(lǐng)，能鉆到細(xì)菌體內(nèi)，在那里繁殖，使細(xì)菌死亡，科學(xué)家把它們叫做“噬菌體”。人種了牛痘可以產(chǎn)生對(duì)天花的免疫力，牛痘就是經(jīng)過“改造”后毒性減弱的天花病毒。經(jīng)過這一番改造,它不僅不再危害人類，還改邪歸正，幫助人類消滅這種可怕的傳染病�，F(xiàn)在許多種疾病的病毒都已被用來制造疫苗為人類服務(wù)了。我們家族中還有一些成員叫做“腸道腐生病毒”，它們?cè)趮雰撼錾痪镁瓦M(jìn)入嬰兒腸道，在人一生中始終呆在那里。其中有些是有益的，它們可以促進(jìn)人體產(chǎn)生有防治疾病作用的干擾素, 抑制能致病的腸道病毒，流感病毒等等。科學(xué)家已經(jīng)制成活腸道病毒疫苗，它能預(yù)防多種傳染病，甚至還有一定抗癌作用哩！
�、奘聦�(shí)說明，我們可以為人類服務(wù)。當(dāng)然，現(xiàn)在我們服務(wù)得很不夠，我們家族有些成員還在危害人類。這是因?yàn)槿祟悓?duì)我們研究得還不充分。我們相信人類會(huì)更深入地探索我們的奧秘，使我們更好地為人類服務(wù)。
小題1: “給我們起這個(gè)名稱也是有來由的”，“這個(gè)名稱”指什么？為什么是“有來由”的？（3分）
小題2:回答問題。（6分）
(1)文中第③段中說“我們的構(gòu)造比細(xì)菌還簡(jiǎn)單得多，我們根本沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)”，這樣說的作用是什么？（3分）
(2) “最小的成員只有細(xì)菌的千分之幾那么大，直徑只有百萬分之一厘米，大的也只有百萬分之二十五厘米�！本渲腥齻�(gè)“只有”能否刪去，為什么？（3分）
小題3:我們?yōu)槭裁窗涯芷茐挠?jì)算機(jī)功能的指令或程序也稱之為“病毒”？請(qǐng)具體說明(3分)
參考答案：
小題1: （3分）“病毒”（1分）；病毒是造成許多疾病的罪魁禍?zhǔn)祝?分）。
小題1: (1)運(yùn)用作比較的方法，（1分）說明了病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單（2分）。
（2）運(yùn)用“反復(fù)”修辭強(qiáng)調(diào)（1分）；突出病毒非常小這一特點(diǎn)（2分）。
小題1:（3分）；文中所講的病毒，是一種生物體，能造成許多疾��；而計(jì)算機(jī)病毒，則是指能破壞計(jì)算機(jī)功能的指令或程序；因?yàn)樗鼈兙哂衅茐娜嘶驒C(jī)器正常功能的共性，所以也稱之為“病毒”。（各1分）
略
《病毒的話》閱讀答案2
回答12～14題。(共10分)
�、傥覀兗彝サ拿Q是“病毒”。顧名思義，就是能致病的毒物。因此，人們談毒色變。可是，這不能賴我們呀！是你們?nèi)祟惤o我們起了這樣一個(gè)不雅的名稱。
�、谖覀円膊缓霉秩祟悺＝o我們起這個(gè)名稱也是有來由的。19世紀(jì)末，煙草得了花葉�。缓商m植物學(xué)家比林杰克把有病的煙葉搗碎，擠了汁液，用沒上釉的瓷過濾器過濾，濾過的汁液用當(dāng)時(shí)最好的顯微鏡都查不出有什么細(xì)菌，可是它仍然能讓煙草得病。比林杰克認(rèn)為，這一定是比細(xì)菌還小的微粒在作怪。他把這類微粒叫做“病毒”，人類就是這樣第一次結(jié)識(shí)了我們。后來發(fā)現(xiàn)，人類許多疾病，如流感、麻疹、肝炎等等,其罪魁禍?zhǔn)滓捕际俏覀�，把我們稱作病毒就更有理由了。
③人類的本事越來越大，科學(xué)家終于看到了我們的真面目。我們家族最小的成員只有細(xì)菌的千分之幾那么大，直徑只有百萬分之一厘米，大的也只有百萬分之二十五厘米。我們的構(gòu)造比細(xì)菌還簡(jiǎn)單得多，我們 根本沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只不過是由一個(gè)核酸分子外包一層蛋白質(zhì)外殼而已。
�、芷鋵�(shí)同世界萬物一樣，我們之中有有害的病毒，也有有益的病毒。
�、�20世紀(jì)初，科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)，我們家族中有些成員有孫悟空鉆進(jìn)鐵扇公主肚內(nèi)的本領(lǐng)，能鉆到細(xì)菌體內(nèi)，在那里繁殖，使細(xì)菌死亡，科學(xué)家把它們叫做“噬菌體”。人種了牛痘可以產(chǎn)生對(duì)天花的免疫力，牛痘就 是經(jīng)過“改造”后毒性減弱的天花病毒。經(jīng)過這一番改造,它不僅不再危害人類，還改邪歸正，幫助人類消滅這種可怕的傳染病�，F(xiàn)在許多種疾病的病毒都已被用來制造疫苗為人類服務(wù)了。我們家族中還有一些成員叫做“腸道腐生病毒”，它們?cè)趮雰撼錾痪镁瓦M(jìn)入嬰兒腸道，在人一生中始終呆在那里。其中有些是有益的，它們可以促進(jìn)人體產(chǎn)生有防治疾病作用的干擾素, 抑制能致病的腸道病毒，流感病毒等等。科學(xué)家已經(jīng)制成活腸道病毒疫苗，它能預(yù)防多種傳染病，甚至還有一定抗癌作用哩！
�、奘聦�(shí)說明，我們可以為人類服務(wù)。當(dāng)然，現(xiàn)在我們服務(wù)得很不夠，我們家族有些成員還在危害人類。這是因?yàn)槿祟悓?duì)我們研究得還不充分。我們相信人類會(huì)更深入地探索我們的奧秘，使我們更好地為人類服務(wù)。
12. 分析第③段畫線句的表達(dá)作用。 （4分）
13.第⑥段“事實(shí)說明，我們可以為人類服務(wù)”中的加點(diǎn)詞能否刪去，為什么？（3分）
14.結(jié)合文章內(nèi)容，閱讀下面鏈接材料，說說你對(duì)病毒的看法。 (3分)
【連接材料】H7N9是正粘病毒科所屬的禽流感的一種亞型。顆粒外膜由兩型表面糖蛋白覆蓋，一型為血細(xì)胞凝集素（即H），一型為神經(jīng)氨酸酶（即N），H又分15個(gè)亞型，N分9個(gè)亞型。所有人類的流感病毒都可以引起禽類流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人類流感，禽流感病毒中，H5、H7、H9、 H3可以傳染給人，其中H5為高致病性。
答案
12. （4分）運(yùn)用列數(shù)字、作比較的方法（2分），形象具體地說明了病毒的體積小、結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單的特點(diǎn)，使說明內(nèi)容更具說服力（2分）。
13.（3分）不能刪，事實(shí)說明是用事實(shí)證明的意思，是對(duì)信息來源的確定（1分），突出說明病毒為人類服務(wù)
是有科學(xué)依據(jù)的`，是真實(shí)可信的（1分），如果刪除將改變句意，用“事實(shí)說明”體現(xiàn)說明文語言的的準(zhǔn)確性（1分）。
14.（3分）任何事物都要辯證看待，病毒是一種有害也有益的的生物體（1分），它帶給人類疾病和災(zāi)難，它的傳染速度快、傳染面積廣（1分），但只要人類多加研究，以毒攻毒，就能更好的服務(wù)人類。
《病毒的話》閱讀答案3
我們家族的名稱是“病毒”。顧名思義，就是能致病的毒物。因此，人們談病毒色變。可是，這不能賴我們呀！是你們?nèi)祟惤o我們起了這么一個(gè)不雅的名稱。
我們也不好怪人類，給我們起這個(gè)名稱也是有來由的。19世紀(jì)末，煙草得了花葉��；荷蘭植物學(xué)家比林杰克把病的煙葉搗碎，擠出液汁，用沒有上釉的瓷過濾器過濾，濾過的液汁用當(dāng)時(shí)最好的顯微鏡都檢查不出有什么細(xì)菌，可是它仍然能讓煙草得病。比林杰克認(rèn)為，這一定是比細(xì)菌還小的微粒在作怪。他把這類微粒叫做“病毒”，人類就是這樣結(jié)識(shí)了我們。后來發(fā)現(xiàn)，人類許多疾病，如流感、麻疹、肝炎等等，其罪魁禍?zhǔn)滓捕际俏覀�。把我們稱作病毒就更有理由了。
人類的本事越來越大，科學(xué)家終于看到了我們的真面目。我們家族最小的成員只有細(xì)菌的千分之幾那么大，直徑只有百萬分之一厘米，大的也只有百萬分之二十五厘米。（A）我們的構(gòu)造比細(xì)菌還簡(jiǎn)單的多。我們根本沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只不過是由一個(gè)核酸分子（一種記錄遺傳密碼的物質(zhì)）外包一層蛋白質(zhì)外殼而已。
其實(shí)同世界萬物一樣，我們之中有有害的病毒，也有有益的病毒。
20世紀(jì)初，科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)，我們家族中有些成員有孫悟空鉆進(jìn)鐵扇公主肚內(nèi)的本領(lǐng)，能鉆進(jìn)細(xì)菌體內(nèi)，在那里繁殖，使細(xì)菌死亡，科學(xué)家把它們叫做“噬菌體”。（B）人種了牛痘可以產(chǎn)生對(duì)天花的免疫力，牛痘就是經(jīng)過“改造”后毒性減弱的天花病毒。經(jīng)過這一番改造，它不僅不再危害人類，還反戈一擊，幫助人類消滅這種可怕的傳染病。現(xiàn)在許多種疾病的病毒已經(jīng)被用來制造疫苗為人類服務(wù)了。我們家族中還有一些成員叫做“腸道腐生病毒”。它們?cè)趮雰撼錾院蟛痪镁瓦M(jìn)入嬰兒腸道，在人一生中始終呆在那里。其中有些是有益的。它們可以促進(jìn)人體產(chǎn)生有防治疾病作用的干擾素，抑制能致病的腸道病毒、流感病毒等等。科學(xué)家現(xiàn)在已經(jīng)制成活腸道病毒、流感病毒等等�？茖W(xué)家現(xiàn)在已經(jīng)制成活腸道病毒疫苗，它能預(yù)防多種傳染病，甚至還有一定的抗癌作用哩！ （選自蘇教版初中語文《自讀課本》）
15、整體感知，回答問題。（4）
�。�1）本文主要介紹了哪兩大方面內(nèi)容？（2分）
�。�2）從整體上說，本文主要采用了怎樣的說明順序？想一想作者為什么要這樣安排？（2分）
16、請(qǐng)你用“讀書動(dòng)筆”的方法，仿照示例，任選文中畫線的（A）（B）兩句中的一句（只填字母，不需抄寫原句）作點(diǎn)批注。（4分）
示例：原文——“……濾過的液汁用當(dāng)時(shí)最好的顯微鏡都查不出有什么細(xì)菌。可是它仍然能讓煙草得病�！�
批注——這個(gè)“當(dāng)時(shí)”用得好。從時(shí)間上加以限制，那時(shí)科技還不發(fā)達(dá)，即使是最好的顯微鏡也查不出細(xì)菌，但未否定以后也不可能，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。
原文——（ ）
批注——
17、邊讀邊議，回答問題。（5分）
�。�1）從文中看，人們把“ 我們”稱為病毒的最主要原因是什么？（不超過16個(gè)字，2分）
�。�2）在“我們之中有有害的病毒，也有有益的病毒”之前加上“其實(shí)同世界萬物一樣”的含義是什么？包含了分析問題的哪種正確方法？（3分）
答案：
15、（1）從名稱、由來、自身結(jié)構(gòu)及人類如何利用改造病毒兩方面來介紹
�。�2）本文主要采用了邏輯順序。這樣由表及里利于提示事物的本質(zhì)。
16、原文（A）批注：---運(yùn)用列數(shù)字、作比較的方法，準(zhǔn)確地說明了病毒的體積之小。
17、（1）許多疾病的罪魁禍?zhǔn)锥际遣《?/p>
�。�2）任何事物有不好的一面，也好的一面，都是一分為二的。要學(xué)會(huì)全面的辯證的看問題。
《病毒的話》閱讀答案4
我們家庭的名稱是“病毒”。顧名思義，就是能致病的毒物。因此，人們談毒色變�？墒牵@不能賴我們呀！是你們?nèi)祟惤o我們起了這樣一個(gè)不雅的名稱。
我們也不好怪人類。給我們起這個(gè)名稱也是有來由的。19世紀(jì)末，煙草得了花葉病；荷蘭植物學(xué)家比林杰克把有病的煙葉搗碎，擠了汁液，用沒上釉的瓷過濾器過濾，濾過的汁液用當(dāng)時(shí)最好的顯微鏡都查不出有什么細(xì)菌，可是它仍然能讓煙草得病。比林杰克認(rèn)為，這一定是比細(xì)菌還小的微粒在作怪。他把這類微粒叫做“病毒”，人類就是這樣第一次結(jié)識(shí)了我們。后來發(fā)現(xiàn)，人類許多疾病，如流感、麻疹、肝炎，等等，其（1）也都是我們，把我們稱做病毒就更有理由了。
人類的本事越來越大，科學(xué)家終于看到了我們的真面目。我們家族最小的成員只有細(xì)菌的千分之幾那么大，直徑只有百萬分之一厘米，大的也只有百萬分之二十五厘米。我們的構(gòu)造比細(xì)菌還簡(jiǎn)單得多，我們根本沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只不過是由一個(gè)核酸分子外包一層蛋白質(zhì)外殼而已。其實(shí)同—世界萬物一樣，我們之中有有害的病毒，也有有益的病毒。
20世紀(jì)初，科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)，我們家族中有些成員有孫悟空鉆進(jìn)鐵扇公主肚內(nèi)的本領(lǐng)，能鉆到細(xì)菌體內(nèi)，在那里繁殖，使細(xì)菌死亡，科學(xué)家把它們叫做“噬菌體”。人種了牛痘可以產(chǎn)生對(duì)天花的免疫力，牛痘就是經(jīng)過“改造”后毒性減弱的天花病毒。經(jīng)過這一番改造，它不僅不再危害人類，還（2），幫助人類消滅這種可怕的傳染病�，F(xiàn)在許多種疾病的病毒都已被用來制造疫苗為人類服務(wù)了。
我們家族中還有一些成員叫做“腸道腐生病毒”，它們?cè)趮雰撼錾痪镁瓦M(jìn)入嬰兒腸道，在人一生中始終待在那里。其中有些是有益的，它們可以促進(jìn)人體產(chǎn)生有防治疾病作用的干擾素，（3）能致病的腸道病毒、流感病毒，等等�？茖W(xué)家已經(jīng)制成活腸道病毒疫苗，它能預(yù)防多種傳染病，甚至還有一定抗癌作用哩！
事實(shí)說明，我們可以為人類服務(wù)。當(dāng)然，現(xiàn)在我們服務(wù)得很不夠，我們家族有些成員還在危害人類。這是因?yàn)槿祟悓?duì)我們研究得還不充分。我們相信人類會(huì)更深入地探索我們的奧秘，使我們更好地為人類服務(wù)。
1、根據(jù)句意，選填恰當(dāng)?shù)脑~語。
（1）人類許多疾病，如流感、麻疹、肝炎等等，其 D也都是我們……
A．兇相畢露 B．為富不仁 C．興風(fēng)作浪 D．罪魁禍?zhǔn)?/p>
�。�2）經(jīng)過這一番改造，它不僅不再危害人類，還 B，幫助人類消滅這種可怕的傳染病。
A．棄暗投明 B．改邪歸正 C．反戈一擊 D．迷途知返？
�。�3）它們可以促進(jìn)人體產(chǎn)生有防治疾病作用的干擾素， B能致病的腸道病毒、流感病毒，等等。
A．壓制 B．抑制 C．控制 D．激活
2、在括號(hào)里填上合適的詞語。
探索（ ） （ ）研究 消滅（ ） 制造（ ）
3、第二自然段的主要內(nèi)容是：說明病毒名稱的來源。
4、第三自然段采用 舉例子的說明方法告訴人們病毒經(jīng)過人們的改造，也可以變害為利。
5、整體感知，回答問題。
（1）本文主要介紹了哪兩大方面內(nèi)容？（2分）
答：從名稱、由來、自身結(jié)構(gòu)及人類如何利用改造病毒兩方面來介紹。
�。�2）從整體上說，本文主要采用了怎樣的說明順序？想一想作者為什么要這樣安排？（2分）
答：本文主要采用了邏輯順序。這樣由表及里利于提示事物的本質(zhì)。
6、請(qǐng)你用“讀書動(dòng)筆”的方法，仿照示例，任選文中畫線的（A）（B）兩句中的一句（只填字母，不需抄寫原句）作點(diǎn)批注。（2分）
示例：原文——“……濾過的液汁用當(dāng)時(shí)最好的顯微鏡都查不出有什么細(xì)菌�？墒撬匀荒茏専煵莸貌�。”批注——這個(gè)“當(dāng)時(shí)”用得好。從時(shí)間上加以限制，那時(shí)科技還不發(fā)達(dá)，即使是最好的顯微鏡也查不出細(xì)菌，但未否定以后也不可能，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、
答案：原文（A）批注：運(yùn)用列數(shù)字、作比較的方法，準(zhǔn)確地說明了病毒的體積之小。
7、邊讀邊議，回答問題。
�。�1）從文中看，人們把“我們”稱為病毒的最主要原因是什么？（不超過16個(gè)字）
答案：許多疾病的罪魁禍?zhǔn)锥际遣《?/p>
�。�2）在“我們之中有有害的病毒，也有有益的病毒”之前加上“其實(shí)同世界萬物一樣”的含義是什么？包含了分析問題的哪種正確方法？
答案：任何事物有不好的一面，也好的一面，都是一分為二的。要學(xué)會(huì)全面的辯證的看問題。
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