《孔子游春》閱讀答案6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都離不開閱讀答案,借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢?下面是小編收集整理的《孔子游春》閱讀答案,希望對大家有所幫助。
《孔子游春》閱讀答案1
水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化由此看來,水是真君子。
閱讀上面文章,回答下列問題。
1.這段話中的省略號表示什么意思?你能仿照文中的寫法再補(bǔ)充一點(diǎn)水的特點(diǎn)嗎?
_________________________________________________________________
2.聯(lián)系上下文,奔流不息的息可以解釋為____________;或方或長的或可以解釋為____________。
3.孔子說水是真君子的理由有四點(diǎn),分別是哪些?
__________________________________________________________________
4.這段從孔子對水的論述中,可以看出孔子是一位____________的老師(從文中找一個詞填在橫線上)。
【閱讀答案】
1.表示水還有真君子的其他特點(diǎn);水純凈透明,它好像很正直,很坦蕩。
2.停、止;有的
3.有德行、有情義、有志向、善施教化。
4.善施教化
《孔子游春》閱讀答案2
閱讀與理解。
孔子凝望著泗水的綠波,意味深長地說:“水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山 巖,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化……由此看來,誰是真君子!”
弟子們聽了老師的一番宏論,無不驚訝。誰能料想,從司空見慣的流水中,老師竟能看出如此深奧的道理!
1.聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。
意味深長:
2.讀句子,用畫線的詞語寫一句話。
弟子們聽了老師的一番宏論,無不驚訝。
3.孔子認(rèn)為水是真君子,是因?yàn)樗械滦,___________,___________,___________……孔子通過自己對水的領(lǐng)悟來啟發(fā)弟子
4.文中的省略號省略了___________。請你補(bǔ)充水的另外一個特點(diǎn):______________________
5.孔子的“子”讀___________是古代對男人的尊稱。請你寫出一句你最喜歡的孔子的名言:_________________________________
6.從孔子巧借河水教育弟子這件事中,可以看出孔子是一位___________的老師。
參考答案:
1.含義深刻,耐人尋味。(意思對即可)
2.同學(xué)們看到她的表現(xiàn),再想想自己,無不慚愧。(不唯一)
3.有情義 有志向 善施教化如何做人
4.水的其他特點(diǎn) 心地善良、胸懷寬廣、博學(xué)多才、孝親敬長等等(不唯一) 名言“略”
6.充滿智慧、和藹可親、對弟子循循善誘(意思對即可)
《孔子游春》閱讀答案3
水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化……由此看來,水是真君子!
小題1:這段話中的省略號表示什么意思?(1分)_____________________
小題2:你能仿照文中的寫法再補(bǔ)充一點(diǎn)水的特點(diǎn)嗎?(2分)
小題3:聯(lián)系上下文,“奔流不息”的“息” 可以解釋為____________;“或方或長”的“或”可以解釋為____________。 2分
小題4:孔子說“水是真君子”的理由有四點(diǎn),分別是因?yàn)樗甠________________、_________________、_________________、_________________。 4分
小題5:這段從孔子對水的論述中,可以看出孔子是一位_________________的老師(從文中找一個詞填在橫線上)。2分
參考答案:
小題1:表示水還有真君子的其他特點(diǎn)
小題1:水純凈透明,它好像很正直,很坦蕩
小題1:停、止,有的
小題1:有德行、有情義、有志向、善施教化
小題1:善施教化
小題1:本題考查省略號的作用。省略號的作用有:①表引文或引述的話有所省略;②表重復(fù)詞語的省略;③表列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略;④表靜默或思考;⑤表說話斷斷續(xù)續(xù);⑥表語言的中斷;⑦表話未說完,語意未盡。
小題1:本題考查睡得特點(diǎn)。要求學(xué)生平時做個細(xì)心觀察、勤于思考的人。
小題1:本題考查對詞語的理解能力。只要結(jié)合具體語境即可。
小題1:本題考查篩選文章信息的能力。解答此題扣住水的特點(diǎn)即可。
小題1:本題考查文章的寫法。要求學(xué)生掌握以物喻人這種寫作手法。
《孔子游春》閱讀答案4
春天到了,孔子聽說泗水正漲春潮,便帶著弟子們到泗水河邊游玩。
陽光普照著大地,泗水河邊桃紅柳綠,草色青青,習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲,在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親!廣袤的大地是她寬廣的胸懷,茂密的森林是她飄逸的長發(fā),溫暖的太陽是她明亮的眸子,和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的`絮語……
孔子的心情很不平靜,就像他眼前的泗水波瀾起伏;顫姎g快的泗水從大山中滾滾而來,又不知疲倦地奔騰而去,孔子動情地望著泗水河,陷入了沉思。弟子們不知老師在看什么,都圍攏過來。
子路問道:“老師在看什么呢?”
孔子說:“我在看水呀!
“看水?”弟子們都用疑惑的眼光望著老師。
子貢說:“老師遇水必觀,其中一定有道理,能不能講給我們聽聽?”
孔子凝望著泗水的綠波,意味深長地說:“水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有( )。水穿山巖,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能蕩滌污垢,他好像善使教化……由此看來,水是( )!”
弟子們聽了老師的一番宏論,無不驚訝,誰能料想,從司空見慣的流水中,老師竟能看出如此深奧的道理!
綠草如茵的河畔,弟子們圍在老師身邊,有的蹲著,有的坐著。老師撥動琴弦,弟子們跟著唱起歌來。歌聲融進(jìn)溫暖的春天里。泗水河畔,洋溢著濃濃的師生情誼。過了一會兒,弟子們?nèi)齼蓛缮㈤_了,有的采花,有的捕蝶,有的垂釣,有的戲水,只有顏回和子路在陪伴著老師。孔子說:“可以說說你們的志向嗎?”
子路是個急性子,老師的話音未落就開了腔:“我愿意把車馬、衣服拿出來跟朋友們一塊兒享用,就是用壞了、穿破了我也不會在意。朋友之間就應(yīng)該有福同享嘛!
溫文爾雅的顏回經(jīng)過深思熟慮,從容不迫地說:“我希望成為一個不為自己表功的人!
孔子用贊許的眼光看著他們,微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
子路問道:“老師能和我們說說您的志向嗎?”
孔子微笑著說:“我就盼望著有那么一天,所有人在晚年的時候都能夠安享幸福,朋友之間都能夠相互信任,年輕的子弟們都能夠懷有遠(yuǎn)大的理想!
“顏回呀,聽說你把自己的志向?qū)戇M(jìn)了一首歌里。何不唱給老師聽聽?”孔子說著,將琴推到顏回面前。顏回并不推辭,他調(diào)好琴弦,一邊彈一邊唱。孔子先是側(cè)耳傾聽,過了一會兒,竟情不自禁地手舞足蹈起來。
泗水河畔的春意更濃了。
1、聯(lián)系上下文,理解詞語意思。(2分)
意味深長——
司空見慣——
2、在文中分別劃出一個排比句和比喻句。(1分)
3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)
。1)孔子是我國古代的教育家、 家,是 學(xué)派的創(chuàng)始人。孔子說水好像有德行、有 、有志向,好像善使教化,所以說水是 。
(2)學(xué)習(xí)《孔子游春》,我們認(rèn)識了 的孔子, 的子路, 的顏回。
(3)孔子講到水的德行,我會自然想到一句廣告語 ;孔子講水有志向,我會自然地聯(lián)想到一句成語: ;孔子講水“流必向下”,我又會自然想到一句諺語: 。
4、第8段話中的省略號表示什么意思?你能仿照文中的寫法再補(bǔ)充一點(diǎn)嗎?(2分)
5、你是不是想到了孔子的一些名言?請?zhí)钜惶畎伞#?分)
(1)學(xué)而不思則罔, 。(2)溫故而知新, 。
6、如何理解“泗水河畔的春意更濃了”這句話?(1分)
推薦答案
意味深長:形容含義深刻,值得仔細(xì)體會。
司空見慣:表示看慣了就不覺得奇怪。
在文中分別劃出一個排比句和比喻句:陽光普照著大地,泗水河邊桃紅柳綠,草色青青,習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲,在給翩翩到來的春天伴奏。
孔子是我國古代的教育家、(思想) 家,是(儒) 學(xué)派的創(chuàng)始人?鬃诱f水好像有德行、有 (情義) 、有志向,好像善使教化,所以說水是 (真君子) 。
孔子講水有志向,我會自然地聯(lián)想到一句成語:(滴水穿石) ;孔子講水“流必向下”,我又會自然想到一句諺語: (人往高處走,水往底處流) 。
第8段話中的省略號表示什么意思? 引文的省略。
(1)學(xué)而不思則罔, (思而不學(xué)則殆) 。(2)溫故而知新, (可以為師矣) 。
如何理解“泗水河畔的春意更濃了”這句話? 孔子和他的弟子有著濃濃的師生情誼。
參考資料:自己學(xué)到的知識
《孔子游春》閱讀答案5
閱讀理解?鬃佑未海ü(jié)選)孔子凝望著泗水的綠波,_________地說:“水_________,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化……由此看來,水是真君子!”
1.在橫線上填入合適的四字詞語。
2.選文中所運(yùn)用的修辭手法有_________、_________。
3.選文中省略號的作用是什么?請你再續(xù)寫一句省略的內(nèi)容。
___________________________________________
4.說水是“真君子”的原因是_________________________。
5.從這段話中可以看出孔子_________________________
參考答案:
1.意味深長奔流不息
2.排比擬人
3.表列舉的省略。萬涓成河,勢必集少成多,它則是寬大為懷。 (答案不唯一)
4.因?yàn)樗械滦小⒂星榱x、有志向、善施教化
5.是一位充滿智慧、和藹可親、對弟子循循善誘的老師
《孔子游春》閱讀答案6
、俅禾斓搅,孔子聽說泗水正漲春潮,便帶著弟子們到泗水河邊游玩。
、陉柟馄照罩蟮。泗水河邊桃紅柳綠,草色青青,習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲,在給翩翩到來的春天_a_。大自然多像一位偉大的母親!廣袤的大地是她寬廣的_b_,茂密的森林是她飄逸的_c_,溫暖的陽光是她明亮的眸子,和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的_d_……
、劭鬃拥男那楹懿黄届o,就像他眼前的泗水波瀾起伏;顫姎g快的泗水從大山中滾滾而來,又不知疲倦地奔騰而去?鬃觿忧榈赝羲,陷入了沉思。弟子們不知道老師在看什么,都圍攏過來。
、茏勇穯柕溃骸袄蠋熢诳词裁茨兀俊
、菘鬃诱f:“我在看水呀!
、蕖翱此?”弟子們用疑惑的眼光看著老師。
、哳伝卣f:“老師遇水必觀,其中一定有道理!
、嗫鬃幽羲木G波,[A]地說:“水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化……由此看來,水是真君子啊”
⑨弟子聽了老師的一翻宏論,無不驚訝。誰能料想,從[B]的流水中,老師竟能看出如此深奧的道理!
、饩G草如茵的河畔,弟子們圍在老師身邊,有的蹲著,有的坐著。老師撥動琴弦,弟子們跟著唱起歌來。歌聲融進(jìn)溫暖的春天里。泗水河畔,洋溢著濃濃的師生情誼。
(11)過了一會兒,弟子們陸續(xù)散開了,有的采花,有的捕蝶,有的垂釣,有的戲水,只有顏回和子路在陪伴著老師?鬃诱f:“可以說說你們的志向嗎?”
(12)子路是個急性子,老師的話音未落就開了腔:“我愿把車馬、衣服拿出來跟朋友們一塊兒享用,就是用壞了、穿破了我也不會在意。朋友之間就應(yīng)該有福同享嘛!
(13)[C]的顏回經(jīng)過[D],從容不迫地說:“我希望成為一個不為自己表功的人!
(14)孔子用贊許的眼光看著他們,微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
(15)“顏回呀,聽說你把自己的志向?qū)戇M(jìn)了一首歌里,何不唱給老師聽聽?”
(16)孔子說著,將琴推到顏回面前。顏回并不推辭,他調(diào)好琴弦,一邊彈一邊唱?鬃酉仁牵跡],過了一會兒,竟情不自禁地[F]起來。
(17)泗水河畔的春意更濃了。
1、閱讀第②段,聯(lián)系上下文,發(fā)揮你的想象,在下列空白處填上合適的詞語。
a_____ b_____ c_____ d______
2、閱讀第③——○17自然段,聯(lián)系上下文選擇適當(dāng)?shù)某烧Z依次填在下面的橫線上。(只要填序號)
、偈治枳愕 ②司空見慣 ③深思熟慮 ④洗耳恭聽 ⑤溫文爾雅 ⑥意味深長
[A]___ [B]___ [C]___[D]___ [E]___ [F]___
3、閱讀第⑧自然段,簡要概括水有哪些品質(zhì)?
4、讀了這篇文章,你認(rèn)為孔子是一位怎樣的老師?(聯(lián)系文章內(nèi)容回答)
《孔子游春》答案:
1、a、伴奏 b、胸懷 c、長發(fā) d、面龐
2、[A]⑥
。跙]②
。跜]⑤
[D]③
。跡]④
[F]①
3、有德行、有情義、有志向、善施教化。
4、結(jié)合短文內(nèi)容,發(fā)表自己的見解。答案不唯一。