《黃昏》的閱讀答案15篇
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編精心整理的《黃昏》的閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《黃昏》的閱讀答案1
黃 昏
薩特
諾爾曼·葛爾特茨比坐在海德公園的長凳上。這是三月初的一個傍晚，暮色蒼茫，籠罩大地，只有那微弱的月光和點點星星的亮光沖淡著昏暗的夜幕。馬路和人行道都空落落的。然而，就在這樣的夜色中仍有不少被人們遺忘的小人物在活動著。他們有的蕩來蕩去，無聲無息；有的把自己點綴在長凳和木椅上，毫不顯眼，在昏暗中，他們的身影已無法辨認清楚。
葛爾特茨比此時覺得眼前的景色與他的心情完全和諧。黃昏，在他看來，是失敗者的時刻。經(jīng)過奮斗仍不免遭到慘敗的男男女女，在這日薄西山的時候紛紛出來活動，躲避著好奇者的尋根問底。
長凳另一端，就在他身旁，坐著一位老先生。從他的神態(tài)里，可以看出他正在和社會抗衡，但是他的氣概已趨衰退。坐了一會兒，老人起身離去，慢慢消失在黑暗中。
空出來的位子幾乎立刻就被一個年輕人占據(jù)了。但是他面部的神情并不比那位老人開朗，嘴里還狠狠地罵了一聲，好像是要強調(diào)：在這個世界上，沒有一件事能使他稱心如意。
“看來您心情不好啊�！备馉柼卮谋日f道，心想他這番表演準是為了引起自己的注意。
年輕人轉(zhuǎn)過身來，臉上的神情非常坦然。但是葛爾特茨比反而因此一下子警覺了起來。
“要是陷入我的困境，您的心情也好不了，”他回答說，“我干了一件有生以來最傻的事�！�
“是嗎?”葛爾特茨比不動聲色地問道。
“我今天下午到的倫敦，本打算在伯塔剛尼安飯店落腳，”年輕人接著說道，“可是到了那兒我才發(fā)現(xiàn)，飯店已經(jīng)被拆掉了，我只好去了另一家旅店。到了我的住處，就出去買香皂了——我討厭旅店里的香皂，可自己又忘記準備了。我在街上溜達一會兒，在酒吧喝了杯酒，又逛了逛商店，然后轉(zhuǎn)身回旅館。就在這時候，忽然意識到，我根本沒記住旅館叫什么，更不知道它在哪條街上。這多么尷尬!我在倫敦又舉目無親。我出來的時候，身上只帶一先令。買了塊香皂，喝了杯酒，也就花得差不多了，只怕要落得個流浪街頭，無處棲身了。”
年輕人講完這段故事后，出現(xiàn)了片刻沉寂。這種沉寂是意味深長�！澳蟾畔耄抑v的這段遭遇荒誕無稽吧�！蹦贻p人隨后委屈地說道。
“這事也并非不可能。”葛爾特茨比像法官審理案件似的說。
聽完，年輕人精神為之一振，“我大概得到河堤上過夜了，除非能找到個夠朋友的人，他能相信這是確有其事。不管怎么說，我很高興，因為您并沒有認為我這段遭遇過于荒唐。”
年輕人往這最后一句話里傾注了不少熱情，就好像有意向葛爾特茨比表示，他基本上已經(jīng)具備了夠朋友的人的必要條件。
“然而，”葛爾特茨比慢吞吞地說，“這段故事里的破綻就在于您拿不出那塊香皂來�！�
年輕人連忙向前探身，在大衣口袋里忙亂地摸了起來。他一下子跳了起來。
“準把它丟了�！彼瓪鉀_沖地嘟囔了一聲。
“一個下午就丟了家旅館，又丟了塊香皂，這只能說明您存心粗枝大葉�！备馉柼卮谋冉又f道，可是年輕人沒等他話音落地就走了。他順小路溜掉了，頭昂得高高的，表情高傲。
“說來怪可惜，”葛爾特茨比想道，“整個故事中只有出去買香皂有說服力，然而在這細節(jié)上露了馬腳。他要有一點先見之明，就應該事先準備下一塊新的香皂�！�
想到這里，葛爾特茨比站了起來，準備離去。就在這時候，他驚訝地喊了一聲。只見地上，在長凳邊上，躺著一個嶄新的橢圓形小紙包。除了是塊香皂，還能是什么!準是那年輕人一屁股坐下來的時候從衣兜里掉出來的。
說時遲，那時快，葛爾特茨比立刻去尋找這位年輕人的蹤影。就在他感到無望的時候，忽然發(fā)現(xiàn)那個人正站在馬車道的路邊上，神態(tài)猶豫地站著。當他聽到葛爾特茨比呼喊他的時候，他帶著幾分敵意，好像準備自衛(wèi)似的猛然轉(zhuǎn)過身來。
“能證明您那段遭遇真實性的重要證人找到了，”葛爾特茨比說道，伸出手來把香皂遞了過去�！澳吆螅以诘厣习l(fā)現(xiàn)的。我曾經(jīng)對您不信任，您一定要原諒。您如不嫌棄，我可以借給您一枚二十先令的金幣……”
年輕人連忙接過金幣，放進兜里。
“幸好給你找著了。”年輕人感激地說道，聲音還有點嗚咽。他急忙跑開了。
“這孩子真可憐，差點哭出聲來。這對我也是個教訓，不能自作聰明，不能僅僅憑一時的情況就給一個人下判斷�！�
葛爾特茨比順著原路往回走去。經(jīng)過那條長凳時——他看到一位老先生在長凳下面和四周望來望去，捅來捅去。葛爾特茨比認出這就是剛才同他坐在一起的那位老人。
“您丟什么東西了，先生?”他問道。
“對了，丟了一塊香皂�！�
�。�2）小說采用第三人稱的視角來敘事，請結(jié)合文本談談這樣寫的好處。（8分）
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�。�3）小說中的諾爾曼·葛爾特茨比有哪些性格特征?請簡要分析。（8分）
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�。�4）本篇小說的情節(jié)設計精巧，題目也富有深意。請你就題目“黃昏”和情節(jié)、
主題之間的關(guān)系談談自己的看法。（8分）
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參考答案
⑵（6分）小說以第三人稱視角來展開故事。好處：①有利于對葛爾特茨比的心理進行深入描寫，更好地塑造主人公的形象；②有利于講清故事的來龍去脈：③從葛爾特茨比的角度去觀察其他人物，有利于刻畫其他人物形象，更容易揭示小說的主旨。
�、牵�6分）①失意落魄。因為他覺得黃昏是失敗者的時刻。②戒備心強，年輕人的神情坦然讓他產(chǎn)生了警覺，最終識破了他的詭計。③善良熱心。發(fā)現(xiàn)掉落的香皂后趕快去追趕年輕人并加以歸還，還借給他錢幫他渡過難關(guān)。④善于自我反省。告誡自己不能自作聰明，不能僅僅憑一時的情況就給一個人下判斷。（每點2分，任答三點給6分）
⑷（8分）①小說的題目“黃昏”有兩層含義。一個是真實的時間，海德公園的黃昏，一個是葛爾特茨比所認為的失敗的時刻。②黃昏，不僅交代了故事發(fā)生的時間，也為人物的出場、故事的展開提供了一個模糊昏暗的背景；③因為黃昏，才使得老人不能發(fā)現(xiàn)自己丟失的香皂，“我”沒看到座位下的香皂，而年輕人也因沒能看到香皂而使自己露出破綻，被我“識破”，情節(jié)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折起伏；④因為黃昏，才能在老人找尋香皂的過程中最終展現(xiàn)出各個人物的性格，從而揭示小說的主旨。（每點2分，共8分。
《黃昏》的閱讀答案2
閱讀文段，回答問題。黃昏
茅盾 海是深綠色的，說不上光滑；排了隊的小浪開正步走，數(shù)不清有多少，喊著口令“一一二一一”似的，朝喇叭口的海塘來了。擠到沙灘邊，波澌！——隊伍解散，噴著忿怒的白沫。然而后一排又趕著撲上來了。
三只五只的白鷗輕輕地掠過，翅膀撲著波浪，——一點一點躁怒起來的波浪。
風在掌號。沖鋒號！小波浪跳躍著，每一個都像個大眼睛，閃射著金光。滿海全是金眼睛，全在跳躍。海塘下空隆空隆地騰起了喊殺。
而這些海的跳躍著的金眼睛重重疊疊一排接一排，一排怒似一排，一排比一排濃溢著血色的赤，連到天邊，成為甜金色的一抹。這上頭，半輪火紅的夕陽！
半邊天燒紅了，重甸甸地壓在夕陽的光頭上。憤怒地掙扎的夕陽似乎在說：
哦，哦！我已經(jīng)盡了今天的歷史的使命，我已經(jīng)走完了今天的路程了！現(xiàn)在，現(xiàn)在，是我的休息時間到了，是我的死期到了！哦，哦！卻也是我的新生期快開始了！明天，從海的那一頭，我將威武地升起來，給你們光明，給你們溫暖，給你們快樂！
呼——呼——
風帶著永遠不會死的太陽的宣言到全世界。高的喜馬拉雅山的最高峰，廣蓑的太平洋，陰郁的古老的小村落，銀的白光冰凝了的都市，——一切一切，夕陽都噴上了一口血焰！
二點三點白鷗劃破了漸變?yōu)轸魃奶炜铡?/p>
風帶著夕陽的宣言去了。
像忽然熔化了似的；海的無數(shù)跳躍的金眼睛攤平的為暗綠的大面孔。
遠處有悲壯的笛聲。夜的黑幕沉重地將落未落。
不知到什么地方去過一次的風，忽然又回來了，這回是打著鼓似的：勃侖侖，勃侖侖。不單是風，有雷！而且是風挾著雷聲。
海又在動蕩，波浪跳起來，轟！轟！
在夜的海上，大風雨來了！
1．文中用了不少的擬聲詞，來摹擬黃昏時的各種聲響，下面沒有擬聲詞的項是（ ）
A．啵斯！——隊伍解散
B．哦，哦！我已盡了使命。
C．海塘空隆空隆地騰起了喊殺。
D．勃侖侖，勃侖侖！
2．文章以大海為背景來描寫黃昏。黃昏的大海由__________的顏色變成了_________的大面孔；黃昏的夕陽由“血色的赤”變成為___________的一抹；再漸變?yōu)開_______的天空；由大海與夕陽的變化交織成的黃昏圖是一幅充滿著_________態(tài)美的圖畫。
3．下邊語句中劃線的詞都是寫波浪的，請用簡潔的語言品味這些動詞的妙處。
�、伲ㄐ±耍⿺D到沙灘邊，啵澌！
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②然而后一排又趕著撲上來了。
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4．下面四個句子在修辭手法上與其它三句不同的是（ ）
A．排了隊的小浪開正步走
B．小浪擠到沙灘邊
C．憤怒地掙扎的夕陽在說
D．滿海全是金眼睛在跳躍。參考答案：1．B
2．深綠 暗綠 紺金色 赭色 動
3．①“擠”有很濃的擬人意味把小浪花寫得情趣盎然。
�、凇皳洹迸c前句中的“噴”“忿怒”相照應，寫出海浪的洶涌。
4．D
《黃昏》的閱讀答案3
21． 第一個指傳統(tǒng)的民間手藝正在逐步消失；第二個指鐵匠張離開的時間.（2分,意思對即可）
22． 比喻、擬人.（2分）示例1：比喻,“門前掛著各式各樣打成的鐵器,被風吹著,晃來晃去,像臘月里風干的咸魚臘肉.”生動形象地寫出了鐵器的堅硬和鐵匠鋪生意的紅火.示例2：擬人,“風箱沉重地“呼吸著”,火——小屋的心臟,在“呼吸”中搏動.”生動形象地寫出了風箱工作的狀態(tài),也寫出了鐵匠張的勤勞.（2分,意思對即可）
23．描寫典型的動作、外貌及環(huán)境細節(jié),連續(xù)運用短句,描繪出了鐵匠張打鐵時的畫面,表現(xiàn)出力量之美.同時也寫出了鐵匠張對打鐵的熱愛和作者的欣賞贊美之情.（3分）
24． “熾烈的熱愛”：“燒熱的鐵塊被鉗子夾起,放到鐵砧上,鐵匠張像公牛遇上紅布,肌肉繃緊著,迸發(fā)出全身的激情”“鐵匠張終生未娶,他說鐵是他的老婆”（1分,答出一處即可）
“簡單的幸�！保骸爱斔麖男∥葜凶叱�,在陽光下仰著臉,就著一把巨大的紫砂壺咕嚕咕嚕往嘴里“灌溉”的時候,才能看清鐵匠張的身體和表情——瘦小,一張比鐵還黑的臉,蕩漾著快樂.”（1分）
25． 沉重、失落、惆悵；（1分）對鐵匠張的懷念,對民間手藝逐步消失的惋惜.（2分,意思對即可）
《黃昏》的閱讀答案4
大草原的日與夜無邊無際，沒有遮攔和阻擋，似乎遍地都是道路。
我把自己交給了這蒼蒼茫茫的世界，去游牧點聆聽巴音圖老阿爸的馬頭琴。黃昏來臨，草原上，一片片綠茵涌來，如愛撫、似輕吻、像牽扯，纏纏綿綿。行走間，又紛紛流淌遠去，讓人感覺有很多失落，可又不知道失去的是什么。
黃昏也是無限寬廣，像一張巨大的黑茬羊皮不可阻擋地慢慢鋪展。遠近都是靜止的狀態(tài)，草色松軟、深沉、凝重，又朦朦朧朧。沒有風，也沒有鳥啼，敖包山不語，古神樹無言，一切都是自然而超脫的寂靜�；ǘ浒档�，怎么也看不見那種生機和靈氣。夕陽像一嘟嚕牛肉，在天邊飄飄搖搖，滴淌著揪心的血色。
我想起前些天過世的娜日斯老阿媽，還有那個悲痛的黃昏。她躺在風葬的勒勒車上，奔跑顛顛，掉落在荒草叢里，那就算她自己選擇的墓地。那里空空蕩蕩，什么都不存在，一切歸于平靜。對她來說。
靜默中的惆悵一如黃昏，在眼前無邊際的漫延。
蒙古包前的巴音圖老阿爸，頭發(fā)如一蓬草，一蓬染滿歲月霜雪的草。他坐在那里，凝視遠方，傾聽草原，蒙文字母那樣一動不動。身后懸掛的古長弓紫紅紫紅的，仿佛緊繃著他的那塊天空和他的這個黃昏。
巴音圖老阿爸用他全部的熱愛與激情，又拉響了長者般的馬頭琴。
那首世代相傳的《奔馬》出發(fā)了，韁閃、蹬動、馬嘶、蹄響，粗獷而悠揚，豪放又恬潤，有節(jié)奏地震撼草原，澎湃胸懷，令人不可抑制。黃昏漸漸逼近馬頭琴了，馬頭就拼力昂動，大聲歌唱，我覺得心熱亦心疼。
力量涌動著，留戀強烈著，大草原卻很自然地下沉著。天邊的晚霞依然絢麗，一片片潑灑剩下的光焰。小伙子驅(qū)趕海浪般的馬群，姑娘駕起云朵一樣的羊群，把牧歸的鞭花撒進起伏的琴曲，套馬桿是他們沒有盡頭的道路。
幾頭拉著勒勒車的牛，不抬頭，也不張望，只是加快了蹄步。它們知道自己是牛，也許懂得老牛只知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄。
馬頭琴還在轟轟烈烈地響亮，不留余地地迸發(fā)著情感、力量和向往，那大草原好像隨著琴弓流來淌去。
蒼老的巴音圖老阿爸，難道在他剩下的時間里沒有疑慮與憂傷嗎?“生命的節(jié)奏是愛�！辈恢罏槭裁戳_曼·羅蘭的話突然響在耳畔。誰能躲過人生中的黃昏呢?那么，就去愛，就去奮斗，就去快樂生活，讓所有的人都知道你還活著。
生命的目的是享受生命。
蒙古包后面的額吉湖陷進了黃昏，藍藍的、深深的、靜靜的，絕不是一片憂郁，而像巴音圖老阿爸圣潔的心，可容納遼闊的大草原。
女兒塔娜給巴音圖老阿爸披上一件皮袍，溫暖中他更加昂奮，馬頭琴的曲調(diào)如歡奔的野馬自由而歡快。琴曲漫過我的軀體、靈魂，乃至整個生命。驀然間，我好像撿拾回來許多失去的什么東西，也釋放出壓在時間深處的那些靈動和激情。我也是大草原上的一棵草吧。
老阿媽走出蒙古包，望望夕陽，又瞅瞅巴音圖老阿爸，抿著笑熬奶茶去了。
琴曲悠悠。
蒙古包、炊煙、羊群、馬頭琴，一切都在美麗著黃昏。
�。ㄓ袆h改）
1．“馬頭琴的黃昏”在文中有什么樣的含義。（4分）
2．結(jié)合全文看，第三段的景物描寫與第四段寫娜日斯老阿媽的“風葬”在文中有什么作用？從寫作技巧來看，這是運用了什么表現(xiàn)手法。（6分）
3、“我” 聆聽巴音圖老阿爸演奏馬頭琴來寫。請梳理作者思路。（6分）
4．文章表達了作者對生命的感悟，請結(jié)合有關(guān)內(nèi)容分析并評價作者對此的觀點。（6分）
參考答案：
1．（4分）“馬頭琴的黃昏”既是實指，又是隱喻。既點明作者所寫的是聆聽馬頭琴演奏時大草原的黃昏景色（也可答聽馬頭琴演奏是在黃昏時分）（2分），又暗示他要表現(xiàn)的其實是拉馬頭琴的巴音圖老阿爸這樣的草原老人的精神風貌（2分）。
2．（6分）渲染了“聽琴”前草原上悲寂的氣氛和“我”此時的惆悵心情（2分），與聽琴后感受到草原的美麗和自己心中充滿靈動與激情形成對比（2分），用的是“欲揚先抑”的手法（2分）。
3．（6分）全文圍繞著“我” 聆聽巴音圖老阿爸的馬頭琴和心緒的變化來寫。首先寫自己面對靜默的大草原，心懷失落與惆悵，前往游牧點去聽巴音圖老阿爸演奏馬頭琴，接著寫我傾聽老阿爸充滿激情地演奏《奔馬》，最后寫聆聽琴曲后不但感受到黃昏變得美麗起來，而且對生命也有了新的感悟，點明中心。
4．（6分）觀點：沒有誰能逃脫生命中的黃昏（2分）， 生命的目的是享受生命（亦可答就去愛，就去奮斗，就去快樂生活，讓所有的人都知道你還活著）（2分）。評價（2分）
《黃昏》的閱讀答案5
�、俪抢锸菦]有黃昏的。街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了。
�、卩l(xiāng)下的黃昏，卻是遼闊的，博大的。它在曠野上坐著；它在人家的房屋頂上坐著；它在鳥的翅膀上坐著；它在人的肩上坐著；它在樹上、花上、草上坐著，直到夜來叩門。
�、鄱荒晁募局校謹�(shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐富。
�、苓x一處河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的，它們的眼睛，是麥秸色的，散發(fā)出可親的光。它們淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安撫。這是草的暮年，慈祥得如老人一樣。你把手伸過去，它們摩挲著你的掌心，一下，一下，輕輕地。像多年前，親愛的老祖母。你疲憊奔波的心，突然止息。
�、輳暮拥掏驴矗芸吹酱笃奶镆�。這個時候，莊稼收割了，繁華落盡，田野陷入令人不可思議的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到與失去，熱鬧與寥落，這巨大的落差，該如何均衡？田野不說話，它安靜在它的安靜里。歲月枯榮，此消彼長，焉有得？焉有失？不遠處，種子們正整裝待發(fā)，新的一輪蓬勃，將在土地上重新衍生。
⑥還有晚開的棉花呢。星星點點的白，點綴在褐色的棉枝上，這是秋天最后的花朵。撿拾棉花的手，不用那么急了。女人抬頭看看天，低頭看看花，這會兒，她終于可以做到從容不迫，稻谷都進了倉，農(nóng)活不那么緊了。她細細撿拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黃昏下，她的剪影，就像一幅畫。
�、吣愕难劬�，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，攤在屋門前的篾席上曬。你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥。玩著玩著，會睡著了，睡出一身汗來——棉花太暖和了啊。
⑧最開心的事是，冬夜的燈下，母親把積下的棉花搬出來，在燈下捻去里面的籽兒。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉襖可穿，心先溫暖起來。那時，你的世界就那么大，那時，一個世界的幸福，都可以被棉花填得滿滿的。
⑨人生因簡單因單純，更容易得到快樂。你有些惆悵，因為，現(xiàn)在的你，離簡單離單純，越來越遠了。
�、饩谷贿�見到老黃牛。不多見了啊。人和牛，都老了。他們在河堤上，慢慢走，身上披著黃昏的影子。人的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”——歌聲單調(diào)，卻閃閃發(fā)光。牛低著頭，不知是在傾聽，還是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，還是人是牛的伙伴？——相依為命，應該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。
（11）鳥叫聲在村莊那邊，密密稠稠，是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭，一排排，被黃昏鍍上一層絢麗的橙色，像披了錦。炊煙升起來了，你家的，我家的，在空中熱烈相擁，久久纏綿。還是村莊好，總是你中有我，我中有你。不設防。
�。�12）突然聽得有母親的聲音在叫：“小雨，快回家吃晚飯啦——”你忍不住笑，原來不管哪個年代，都有貪玩的孩子。
�。�13）周遭的色彩，漸漸變濃變深。身下的土地，漸漸涼了，你也該走了。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽，它一圈一圈小下去，小下去，像一只紅透的西紅柿，可以摘下來，炒了吃。
15. 請說說第②自然段中“坐”字的含義及表達效果。（4分）
答：
16. 文章第7、8段插敘了童年時關(guān)于棉花的回憶，有什么作用？（4分）
答：
17.請從修辭和表達效果兩方面入手，賞析第⑩段中“人和牛，都老了。他們在河堤上，慢慢走。身上披著黃昏的影子。人的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”——歌聲單調(diào)，卻閃閃發(fā)光。”這句話。（3分）
答：
18.請結(jié)合全文內(nèi)容，說說如何理解文章第3段作者認為“而一年四季中，又數(shù)秋天的黃
昏，最為安詳與豐富”？（4分）
答：
答案
15．（4分）“坐”在此處是“存在”的意思（1分）；第②自然段連用四個“坐”構(gòu)成排比句式（1分）；同時運用了擬人手法，（1分）生動形象地寫出了鄉(xiāng)下黃昏的遼闊與博大（1分）。
16．（4分）插敘對于美好童年的回憶了秋天黃昏時人與牛的相依為命，不可或缺的情形，（1分）更加突出了秋天黃昏的安詳與豐富。 （1分）
18.（4分）①因為秋天的黃昏秋草可以止息疲憊奔波的心；②繁華落盡的大片的田野在秋天的黃昏沉寂、安靜教憶，使文章內(nèi)容更充實，（1分）贊美秋天帶來的收獲（1分）表達了對母親的懷念。（1分）也為下文第⑨段人生因簡單因單純而更容易快樂的議論做鋪墊。（1分）
17．（3分）這句話采用了擬人和通感（1分）的修辭手法，描繪會不計較得失；③晚開的棉花帶給人們幸福與溫暖；④人與牛在秋天的黃昏相依為命，是塵世間最不可或缺的一種情感；⑤秋天的黃昏炊煙下母親的呼喚讓人微笑，留戀。
《黃昏》的閱讀答案6
生命對于每個人而言只有一次，有的說，人的前半生不怕犯錯誤，因為它們在中年后會變成珍貴的記憶。這話十分有哲理。
既然如此，你為什么不可以變得快樂一些呢？
快樂是我們的權(quán)利，沒有人能阻止我們的快樂。而失敗，只是一種提示，它提示你好好珍惜自己，珍惜自己所付出的每一點努力，以便創(chuàng)造更持久的快樂。
理想越高，失敗的系數(shù)就越大，但失敗并不等于就永遠失去了與成功結(jié)緣的機會。失敗了也并不等于你就屈服于困難和壓力。從事一項新的事業(yè)，有點曲折，跌個跤，是在所難免的，爬起來繼續(xù)前進就是了。許多成功者就是這樣走過來的。失敗里該有多少你過去忽略了的真理等著你去再認識呀！抬起頭來，眼睛的前方依然是一片光明，只要手腳還能動，希望還在閃爍，就不怕沒有成功的那一天。
總忘不了一句話：除非經(jīng)歷許多大錯，無人能變得偉大或優(yōu)秀。經(jīng)歷大錯，或許就是人生的一個轉(zhuǎn)折。回頭看看自己的人生之路，你會發(fā)現(xiàn)，失敗總是在人越過重重困難、層層障礙，將要達到成功的目標時出現(xiàn)，這就不免使人心灰意冷，失去進取的信心。其實，失敗的最大悲哀并不在于你已經(jīng)失敗，而在于失去了重燃希望的信心。
成功是一把梯子，雙手插在口袋里的人是爬不上去的。然而，如果付出了，是不是就一定能爬上梯子呢？努力了一場，總是想要有所收獲的，但事實上并非都能盡如人意，往往是曲折的路途加上艱辛的追求，到頭來仍是一腔希望在心頭，空留落寞兩茫茫。這時候你就應該想想自己努力的方法及努力的方向了。這是失敗給你的一個機會，一個反省自己的機會。
生活會告訴你，失敗后你才能對未來有一個真實的領悟。
（選自《秋雨黃昏》，作者，肖劍濤）
1、如何理解失敗是一種提示？請聯(lián)系全文，用簡要的語言回答。（2分）
2、談談你對文中劃線句的理解。（2分）
3、文中第四節(jié)許多成功者就是這樣走過來的一句中的這樣指什么？請舉一個例子進行證明。（3分）
4、文中說快樂是我們的權(quán)利，而失敗又不可避免，請結(jié)合你自身經(jīng)歷談談感受。（3分）
參考答案：
1、失敗是一種提示，它提示你好好珍惜自己，珍惜自己所付出的每一點努力，以便創(chuàng)造更持久的快樂�；蚴∈且淮螜C會，是一次提示你反省自己、繼續(xù)努力的機會。（2分，意對即可。）
2、成功需要奮斗和努力。（2分，意對即可，必須圍繞奮斗、努力談，語句必須順暢。）
3、從事一項新的事業(yè)，有點曲折，跌個跤，是在所難免的，爬起來繼續(xù)前進就是了（1分，意對即可）；舉例應符合在失敗中繼續(xù)努力的意思。（2分）。
4、不設統(tǒng)一答案。（3分，但必須扣住題意中快樂與失敗的關(guān)系來談。泛泛而談只得1分。）
《黃昏》的閱讀答案7
⑴黃昏有時是一個錯誤。譬如觀飛瀑，黯淡的光線使你無法領略飛騰的氣勢；譬如草原上的故友重逢，天不假以陽光，無法縱馬馳騁，只好入室把盞，醉里挑燈看劍了。但有時，黃昏又是一個不可復制的美麗。譬如暮靄降臨時，桂子樹下情人的相擁；譬如泛舟，泛舟在山環(huán)水曲的湖上。
�、迫缃裎艺诤�，在鏡泊湖的游船中，倚著舷窗，看夕陽在波浪中書寫活潑的禪機。
�、钦f到禪機，似乎有些突兀，但我如此表述，絕非心血來潮。說它之前，讓我們還是先來追尋一下鏡泊湖的歷史吧。
�、扔玫刭|(zhì)學家的說法，鏡泊湖屬于高山堰塞湖，海拔高度世界第二，僅比瑞士的日內(nèi)瓦湖低了25米。所謂堰塞，就是被堵塞的河道。鏡泊湖乃牡丹江故道，造物主卻趕著青山打了一個滾，牡丹江被截斷，只好改道而走。于是，一個美麗的高山湖泊，留在了長白山支脈張廣才嶺的腹部。
�、蓮垙V才嶺并非以某位漢人的姓氏命名，它是滿語，讀“遮根采良”，意為吉祥如意。鏡泊湖在歷史上亦有多個稱謂。漢朝時，它叫湄沱河；唐高宗時，改稱阿卜湖；唐玄宗時，又名呼汗海。明代稱鏡泊湖，清代稱畢爾騰湖。這滿語的畢爾騰，仍然是“水平如鏡”的意思。辛亥革命后，復改為鏡泊湖，沿用至今。
⑹既是牡丹江故道，鏡泊湖便不像洱海、洪湖、太湖那樣一片浩瀚，泛舟湖心，有橫無際涯的感覺。它雖然有90公里的水域，但仍然曲折如河道，唯其曲折，我們才能見到別致的生動。
⑺下湖時，已經(jīng)五點多鐘，枕著山脊的夕陽，已經(jīng)不再熾烈，你可以用肉眼去細細觀察它，看它像太極圖一樣散發(fā)的光暈。這最好的生命的蛋白質(zhì)，在飼養(yǎng)著那一雙旋轉(zhuǎn)不息的陰陽魚。被陰陽魚啄剩的光粒，散散地灑落湖中，它們飄蕩著，浮漾著，像金箔打造的浮萍。
�、逃未牒钌�，船頭向東，切開的是漸漸凝集的暮色。兩岸的青山，將蔥蘢投入湖中，孵化出翡翠般的大寧靜。而船尾，那金箔般的浮萍，卻是窮追不舍。船頭的翡翠，船尾的金箔，在夕陽中窮極變幻。不知為何，這情景讓我想起阮籍的詩句：“朝為媚少年，夕暮成丑老。”我不明白，放逸與縱酒的阮步兵，為何心境如此蒼涼。中唐的李商隱吟詠“夕陽無限好，只是近黃昏”，雖然含蓄一點，也是過分地感傷。這兩位詩人，均生存于中國的禪宗誕生之前，尚不能借助禪家參透生命。
�、兔赖臇|西，大多轉(zhuǎn)瞬即逝。把握生命之內(nèi)的東西，才是積極的人生態(tài)度。就像我此刻站在船尾，眺望夕陽由猩紅變成淡紅時，我才真切地感到，生命的每一種境界，都是無法替代的歷程。它既有色彩，也有溫度；既是燦爛，也是淡泊。就像這鏡泊湖，成為河道時，它流得歡暢；堰塞成湖，它仍然逍遙。
�、尾恢挥X，三分之二的夕陽，已經(jīng)沉入了山脊。剩下的半彎，似乎激情更為充沛；投放到水中的光暈，金燦燦的更為明亮。船尾的排浪中，水花更為璀璨。這最后的輝煌實在太美了。我突然想到應該拍下一幀照片，于是撳下快門……
�、蟿x那間，夕陽完全沉沒，湖上的金光也驟然收盡。我撿拾剛才拍攝的湖波，取景框中的畫面一出來，我不免大吃一驚。瀲滟的金波中，有一尊完整的彌勒佛，正沖著我微笑。（選自《新民晚報》20xx年10月30日）
1．黃昏是一種美麗，鏡泊湖的黃昏更是充滿著美麗。但文章開篇卻從“黃昏有時是一種錯誤”說起，從表達技巧上看，這是怎樣一種表達技巧？
_________________________________________
2．鏡泊湖是怎樣形成的？跟其它湖泊比較，它最明顯的特征是什么？
_________________________________________
3．游覽黃昏中的鏡泊湖，看到了“別致的生動”。第8段中哪一句最能體現(xiàn)了這種“別致的生動”？
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4．讀第8、9自然段，回答下面的問題。
�。�1）“朝為媚少年，夕暮成丑老”句流露出阮籍對黃昏是怎樣的態(tài)度？
_________________________________________
�。�2）“夕陽無限好，只是近黃昏”句流露出李商隱怎樣的情感？
_________________________________________
�。�3）阮籍和李商隱均未參透生命的禪機，本文作者參透的禪機是什么內(nèi)容？
_________________________________________
5．選出對文章的理解和分析有錯誤的一項（ ）
A．文章第一段強調(diào)黃昏是一個“不可復制的美麗”，自然而然地引出本文的寫作對象。
B．文章引用阮籍和李商隱詩句的目的，是為他們不能參透生命而感到惋惜。
C．文章按時間順序描寫鏡泊湖的黃昏，為讀者呈現(xiàn)了一幅水上黃昏的優(yōu)美畫卷。
D．文章不僅寫景，還讓讀者感受到一種積極而又超然、寬廣的胸懷。參考答案：1．欲揚先抑（先抑后揚）（反襯、鋪墊）
2．青山打滾堵塞牡丹江河道，形成的高山堰塞湖。曲折如河道
3．船頭的翡翠，船尾的金箔，在夕陽中窮極變幻。
4．（1）流露出對黃昏的一種厭惡（排斥、不喜歡）
�。�2）承認黃昏雖美卻已接近尾聲，流露出的是一種無奈和惋惜。
（3）生命的每一種境界，都是無法替代的歷程。因此我們只要抱著積極心態(tài)，就能享受生命的每一歷程。就像這鏡泊湖，成為河道時，它流得歡暢；堰塞成湖，它仍然逍遙。
5．B
《黃昏》的閱讀答案8
海是深綠色的，說不上光滑;排了隊的小浪開正步走，數(shù)不清有多少，喊著口令“一一二一一”似的，朝喇叭口的海塘來了。擠到沙灘邊，波澌!——隊伍解散，噴著忿怒的白沫。然而后一排又趕著撲上來了。
三只五只的白鷗輕輕地掠過，翅膀撲著波浪，——一點一點躁怒起來的波浪。
風在掌號。沖鋒號!小波浪跳躍著，每一個都像個大眼睛，閃射著金光。滿海全是金眼睛，全在跳躍。海塘下空隆空隆地騰起了喊殺。
而這些海的跳躍著的金眼睛重重疊疊一排接一排，一排怒似一排，一排比一排濃溢著血色的赤，連到天邊，成為甜金色的一抹。這上頭，半輪火紅的夕陽!
半邊天燒紅了，重甸甸地壓在夕陽的光頭上。憤怒地掙扎的夕陽似乎在說：
—哦，哦!我已經(jīng)盡了今天的歷史的使命，我已經(jīng)走完了今天的路程了!現(xiàn)在，現(xiàn)在，是我的休息時間到了，是我的死期到了!哦，哦!卻也是我的新生期快開始了!明天，從海的那一頭，我將威武地升起來，給你們光明，給你們溫暖，給你們快樂!
呼——呼——
風帶著永遠不會死的太陽的宣言到全世界。高的喜馬拉雅山的最高峰，廣蓑的太平洋，陰郁的古老的小村落，銀的白光冰凝了的都市，——一切一切，夕陽都噴上了一口血焰!
二點三點白鷗劃破了漸變?yōu)轸魃奶炜铡?/p>
風帶著夕陽的宣言去了。
像忽然熔化了似的;海的無數(shù)跳躍的金眼睛攤平的為暗綠的大面孔。
遠處有悲壯的笛聲。夜的黑幕沉重地將落未落。
不知到什么地方去過一次的風，忽然又回來了，這回是打著鼓似的：勃侖侖，勃侖侖。不單是風，有雷!而且是風挾著雷聲。
海又在動蕩，波浪跳起來，轟!轟!
在夜的海上，大風雨來了!
閱讀題：
1.文中用了不少的擬聲詞，來摹擬黃昏時的各種聲響，下面沒有擬聲詞的項是()
A.啵斯!——隊伍解散B.哦，哦!我已盡了使命。
C.海塘空隆空隆地騰起了喊殺。D.勃侖侖，勃侖侖!
2.文章以大海為背景來描寫黃昏。黃昏的大海由_的顏色變成了的大面孔;黃昏的夕陽由“血色的赤”變成為______的一抹;再漸變?yōu)榈奶炜?由大海與夕陽的變化交織成的黃昏圖是一幅充滿著______態(tài)美的圖畫。
3.下邊語句中加點的詞都是寫波浪的，請用簡潔的語言品味這些動詞的妙處。
①(小浪)擠到沙灘邊，啵澌!
�、谌欢笠慌庞众s著撲上來了。
4.下面四個句子在修辭手法上與其它三句不同的是()
A.排了隊的小浪開正步走B.小浪擠到沙灘邊
C.憤怒地掙扎的夕陽在說D.滿海全是金眼睛在跳躍。
參考答案：
1.B
2.又深綠暗綠紺金色赭色動
3.①“擠”有很濃的擬人意味把小浪花寫得情趣盎然。③“撲”與前句中的“噴”“忿怒”相照應，寫出海浪的洶涌。
4.D。
《黃昏》的閱讀答案9
草原的黃昏
落日余輝溫情地揮灑在墨綠的呼倫貝爾草原上，晚霞映射出多彩的光線，絲絲縷縷、柔柔的、薄薄的、織就成七彩的光環(huán)。倘若以輕柔的光絲當琴弦、綠綠的草原作琴木，萬物生靈的動聽之聲便是天地撫琴合奏之神曲。這一切的宏觀勝景、微觀空靈更加增添了大草原的神秘色彩和柔和色調(diào)。放眼望去，草浪一波一波地蕩漾開去，幾朵金黃色的小花兒，點綴綠毯之上點點滴滴、千姿百態(tài)，成群的羊兒像天上的白云；一朵一朵灑落在大草原上。牧羊人，三三兩兩，或似庭前信步，或賽馬追逐嬉戲；鑲嵌在草原腹地的湖面，似青春少女靚麗的臉蛋，清清的、純純的、無一絲皺紋。晚霞映在湖面，金閃閃、黃燦燦的，像一幅銅鏡中的圖畫；幾只野鴨、魚鷹、水鳥盤旋在湖的低空，時而響箭般劃破水面，嬉戲著玉珠迸跳的浪花，時而撞破水面扎進湖里，叨起一小魚兒飛上空中。趕上魚兒旺季，成百上千條魚兒在湖面上下竄飛，有的擺動尾翼，有的來個“空翻”，靈性十足。當年，葉劍英元帥到此視察工作，曾寫下“鯉魚躍躍爭先進，頭破鱗傷競不�！钡馁澝涝娋洹�
素有“草原金嗓子”之稱的百靈鳥在大草原上繞飛，甜甜的唱著山歌兒，小燕子、山雀飛來飛去，在空中為百靈伴舞，奏唱出大自然最醉人的圓舞曲！散落在大草原上的蒙古包炊煙裊裊升起，伸向天際，牧羊人正在劈柴架火、煮燒飄香的奶茶和羊肉。
夜幕似一張黑黝黝的網(wǎng)，徐徐地張開，一陣陣蛙聲，把美麗的草原帶入了寂靜的夜色。
1.本文寫景時注意變換角度，第一自然段從視覺上寫了晚霞、 、 、 、 等把草原裝飾得美不勝收；第二自然段從聽覺上寫了 、 、 等奏出醉人的圓舞曲。
2.“倘若以輕柔的光絲當琴弦、綠綠的草原作琴木，萬物生靈的動聽之聲便是天地撫琴合奏之神曲�！蓖怀隽嗽鯓拥木吧�。
3.“鑲嵌在草原腹地的湖面，似青春少女靚麗的臉蛋，清清的、純純的、無一絲皺紋�！蓖怀隽嗽鯓拥木吧�。
4.“夜幕似一張黑黝黝的網(wǎng)，徐徐地張開，一陣陣蛙聲，把美麗的草原帶入了寂靜的夜色�！蓖怀隽嗽鯓拥木吧�。
5.葉劍英元帥的詩句“鯉魚躍躍爭先進，頭破鱗傷競不停�！泵枋龅氖窃鯓拥木跋�？
答案：
1.晚霞、草浪、牧羊人、湖面、水鳥；百靈鳥、小燕子、山雀。
2.突出柔美。
3.突出湖的清澈。
4.突出夜晚很安靜。
5.描述了成百上千的魚兒在湖面上下竄飛，有的擺動尾翼，有的來了“空翻”，靈氣十足。
《黃昏》的閱讀答案10
秋天的黃昏
丁立梅
城里是沒有黃昏的。街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了。
鄉(xiāng)下的黃昏，卻是遼闊的，博大的。它在曠野上坐著；它在人家的房屋頂上坐著；它在鳥的翅膀上坐著；它在人的肩上坐著；它在樹上、花上、草上坐著，直到夜來叩門。 而一年四季中，又數(shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿。
選一處河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的，它們的眼睛，是麥秸色的，散發(fā)出可親的光。它們淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安撫。這是草的暮年，慈祥得如老人一樣。你把手伸過去，它們摩挲著你的掌心，一下，一下，輕輕地。像多年前，親愛的老祖母。你疲憊奔波的心，突然止息。
從河堤往下看，能看到大片的田野。這個時候，莊稼收割了，繁華落盡，田野陷入令人不可思議的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到與失去，熱鬧與寥落，這巨大的落差，該如何均衡？田野不說話，它安靜在它的安靜里。歲月枯榮，此消彼長，焉有得？焉有失？不遠處，種子們正整裝待發(fā)，新的一輪蓬勃，將在土地上重新衍生。
還有晚開的棉花呢。星星點點的白，點綴在褐色的棉枝上，這是秋天最后的花朵。撿拾棉花的手，不用那么急了。女人抬頭看看天，低頭看看花，這會兒，她終于可以做到從容不迫，稻谷都進了倉，農(nóng)活不那么緊了。她細細撿拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黃昏下，她的剪影，就像一幅畫。
你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，攤在屋門前的篾席上曬。你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥。玩著玩著，會睡著了，睡出一身汗來 棉花太暖和了啊。
最開心的事是，冬夜的燈下，母親把積下的棉花搬出來，在燈下捻去里面的籽兒。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉襖可穿，心先溫暖起來。那時，你的世界就那么大，那時，一個世界的幸福，都可以被棉花填得滿滿的。
人生因簡單因單純，更容易得到快樂。你有些惆悵，因為，現(xiàn)在的你，離簡單離單純，越來越遠了。
竟然還見到老黃牛。不多見了啊。人和牛，都老了。他們在河堤上，慢慢走。身上披著黃昏的影子。人的嘴里哼著 呦喝 呦喝 歌聲單調(diào)，卻閃閃發(fā)光。牛低著頭，不知是在傾聽，還是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，還是人是牛的伙伴？ 相依為命，應該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。
鳥叫聲在村莊那邊，密密稠稠，是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭，一排排，被黃昏鍍上一層絢麗的橙色，像披了錦。炊煙升起來了，你家的，我家的，在空中熱烈相擁，久久纏綿。還是村莊好，總是你中有我，我中有你。不設防。
突然聽得有母親的聲音在叫： 小雨，快回家吃晚飯啦 你忍不住笑，原來不管哪個年代，都有貪玩的孩子。
周遭的色彩，漸漸變濃變深。身下的土地，漸漸涼了，你也該走了。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽，它一圈一圈小下去，小下去，像一只紅透的西紅柿，可以摘下來，炒了吃。 （選自《語文周報》讀寫版20xx年第35期）
16. 本文寫景以什么為序？請找出表明順序的詞或短語。（3分）
答案：以空間方位為序；河堤--從河堤往下看，能看到大片的田野--河堤上--村莊在田野盡頭。
�。ㄔu分：共3分。第一問1分，第二問2分。意思對即可。）
17．說說文章第1段中 街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了 中 吞 字的含義。（3分）
答案： 吞 寫出了城市燈光亮的之早，燈光之亮，與下文寫鄉(xiāng)下的黃昏形成對比。
�。ㄔu分：共3分。意思對即可。）
18．文章第7、8段插敘了童年時關(guān)于棉花的回憶，有什么作用？（3分）
答案：用聯(lián)想手法，回憶美好童年，贊美秋天帶來的收獲和對母親的懷念。
�。ㄔu分：共3分。每個要點1分。言之成理即可。）
19．文章很多句子富有詩意美。請賞析第7段中 你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥 這句話。（從修辭和表達效果兩方面入手）（3分）
答案：修辭手法：比喻； 表達效果：生動形象地寫出了棉花的潔白與柔軟，以及童年的歡愉。
�。ㄔu分：共3分。修辭手法1分，表達效果2分。意思對即可。）
20．秋天的黃昏富有詩情畫意。文章第3段作者認為 而一年四季中，又數(shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿 。這是為什么？（3分）
答案：因為秋天的黃昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安撫，慈祥得如親愛的老祖母，可以止息疲憊奔波的心；繁華落盡的大片的田野陷入令人不可思議的沉寂中，從不計較得失；晚開的棉花可以幸福一個世界。
�。ㄔu分：共3分。意思對即可。）
《黃昏》的閱讀答案11
鏡泊湖的黃昏
熊召政
�、劈S昏有時是一個錯誤。譬如觀飛瀑，黯淡的光線使你無法領略飛騰的氣勢；譬如草原上的故友重逢，天不假以陽光，無法縱馬馳騁，只好入室把盞，醉里挑燈看劍了。但有時，黃昏又是一個不可復制的美麗。譬如暮靄降臨時，桂子樹下情人的相擁；譬如泛舟，泛舟在山環(huán)水曲的湖上。
�、迫缃裎艺诤�，在鏡泊湖的游船中，倚著舷窗，看夕陽在波浪中書寫活潑的禪機。
⑶說到禪機，似乎有些突兀，但我如此表述，絕非心血來潮。說它之前，讓我們還是先來追尋一下鏡泊湖的歷史吧。
�、扔玫刭|(zhì)學家的說法，鏡泊湖屬于高山堰塞湖，海拔高度世界第二，僅比瑞士的日內(nèi)瓦湖低了 25米 。所謂堰塞，就是被堵塞的河道。鏡泊湖乃牡丹江故道，造物主卻趕著青山打了一個滾，牡丹江被截斷，只好改道而走。于是，一個美麗的高山湖泊，留在了長白山支脈張廣才嶺的腹部。
⑸張廣才嶺并非以某位漢人的姓氏命名，它是滿語，讀“遮根采良”，意為吉祥如意。鏡泊湖在歷史上亦有多個稱謂。漢朝時，它叫湄沱河；唐高宗時，改稱阿卜湖；唐玄宗時，又名呼汗海。明代稱鏡泊湖，清代稱畢爾騰湖。這滿語的畢爾騰，仍然是“水平如鏡”的意思。辛亥geming后，復改為鏡泊湖，沿用至今。
�、始仁悄档そ实�，鏡泊湖便不像洱海、洪湖、太湖那樣一片浩瀚，泛舟湖心，有橫無際涯的感覺。它雖然有 90公里 的水域，但仍然曲折如河道，唯其曲折，我們才能見到別致的生動。
�、讼潞䲡r，已經(jīng)五點多鐘，枕著山脊的夕陽，已經(jīng)不再熾烈，你可以用肉眼去細細觀察它，看它像太極圖一樣散發(fā)的光暈。這最好的生命的蛋白質(zhì)，在飼養(yǎng)著那一雙旋轉(zhuǎn)不息的陰陽魚。被陰陽魚啄剩的光粒，散散地灑落湖中，它們飄蕩著，浮漾著，像金箔打造的浮萍。
⑻游船入湖深深，船頭向東，切開的是漸漸凝集的暮色。兩岸的青山，將蔥蘢投入湖中，孵化出翡翠般的大寧靜。而船尾，那金箔般的浮萍，卻是窮追不舍。船頭的翡翠，船尾的金箔，在夕陽中窮極變幻。不知為何，這情景讓我想起阮籍的詩句：“朝為媚少年，夕暮成丑老�！蔽也幻靼�，放逸與縱酒的阮步兵，為何心境如此蒼涼。中唐的李商隱吟詠“夕陽無限好，只是近黃昏”，雖然含蓄一點，也是過分地感傷。這兩位詩人，均生存于中國的禪宗誕生之前，尚不能借助禪家參透生命。
�、兔赖臇|西，大多轉(zhuǎn)瞬即逝。把握生命之內(nèi)的東西，才是積極的人生態(tài)度。就像我此刻站在船尾，眺望夕陽由猩紅變成淡紅時，我才真切地感到，生命的每一種境界，都是無法替代的歷程。它既有色彩，也有溫度；既是燦爛，也是淡泊。就像這鏡泊湖，成為河道時，它流得歡暢；堰塞成湖，它仍然逍遙。
�、尾恢挥X，三分之二的夕陽，已經(jīng)沉入了山脊。剩下的半彎，似乎激情更為充沛；投放到水中的光暈，金燦燦的更為明亮。船尾的排浪中，水花更為璀璨。這最后的輝煌實在太美了。我突然想到應該拍下一幀照片，于是撳下快門……
�、蟿x那間，夕陽完全沉沒，湖上的金光也驟然收盡。我撿拾剛才拍攝的湖波，取景框中的畫面一出來，我不免大吃一驚。瀲滟的金波中，有一尊完整的彌勒佛，正沖著我微笑。
（選自《新民晚報》）
1．黃昏是一種美麗，鏡泊湖的黃昏更是充滿著美麗。但文章開篇卻從“黃昏有時是一種錯誤”說起，從表達技巧上看，這是怎樣一種表達技巧？（2分）
2．鏡泊湖是怎樣形成的？跟其它湖泊比較，它最明顯的特征是什么？（4分）
3．游覽黃昏中的鏡泊湖，看到了“別致的生動”。第8段中哪一句最能體現(xiàn)了這種“別致的生動”？（2分）
4．讀第8、9自然段，回答下面的問題。
�。�1）“朝為媚少年，夕暮成丑老”句流露出阮籍對黃昏是怎樣的態(tài)度？（2分）
�。�2）“夕陽無限好，只是近黃昏”句流露出李商隱怎樣的情感？（2分）
（3）阮籍和李商隱均未參透生命的禪機，本文作者參透的禪機是什么內(nèi)容？（5分）
5．選出對文章的理解和分析有錯誤的一項。（ ）（2分）
A．文章第一段強調(diào)黃昏是一個“不可復制的美麗”，自然而然地引出本文的寫作對象。
B．文章引用阮籍和李商隱詩句的目的，是為他們不能參透生命而感到惋惜。
C．文章按時間順序描寫鏡泊湖的黃昏，為讀者呈現(xiàn)了一幅水上黃昏的優(yōu)美畫卷。
D．文章不僅寫景，還讓讀者感受到一種積極而又超然、寬廣的胸懷。
答案：
1．欲揚先抑（先抑后揚）（反襯、鋪墊）（2分）
2．青山打滾堵塞牡丹江河道，形成的高山堰塞湖。（2分）曲折如河道（2分）
3．船頭的翡翠，船尾的金箔，在夕陽中窮極變幻。（2分）
4．（1）流露出對黃昏的一種厭惡（排斥、不喜歡）（2分）（2）承認黃昏雖美卻已接近尾聲，流露出的是一種無奈和惋惜。（2分）（3）生命的每一種境界，都是無法替代的歷程。（2分）因此我們只要抱著積極心態(tài)，就能享受生命的每一歷程。（2分）就像這鏡泊湖，成為河道時，它流得歡暢；堰塞成湖，它仍然逍遙。（1分）
5． B（2分）
《黃昏》的閱讀答案12
有一年春天，我因胃疾，成天躺在醫(yī)院的病床上。透過窗口，看見遠處屋頂上一大群白色的鴿子時不時地飛起來，在天空中一圈一圈地盤旋著，翱翔著。我的心常會有些空落，常有一種寂寞乃至荒涼的感覺。是因為鴿子的自由自在，反襯出了我的無奈？細想想又不全是如此。更重要的，大概是從鴿子們那種自然的永恒的充滿韻律感的行動方式上，感受到了大自然的無限與人生的短暫。尤其是，病情好好壞壞老不見轉(zhuǎn)機時，每當黃昏來臨，鴿群散盡，當天空由淡藍變?yōu)樯钏{，晚霞由暖色調(diào)轉(zhuǎn)向冷色調(diào)，沉沉的暗夜終于一步一步地無可挽回地降臨并不覆蓋了整個大地時，病人的心，常常會在這種美麗而無望的變化中，悄悄地抽緊，過后又不知不覺地松下來，在冷寂中無力地睡去。
一天，也是在黃昏時看著鴿子盤旋，我忽然記起了一本著名的小說《牛虻》。小說中的男主人公，那位無比堅強的意大利革命者，卻極其害怕看到黃昏落日。那是因為，他曾在起義失敗后逃出境外，在異國受了致命的傷害，曾一天天孤獨地在野外的黃昏落日中等死。后來他奇跡般地活了下來，卻怎么也不能承受舊日恐怖情緒的襲擾，偶見窗外的黃昏景色，他的臉就會變得慘白。但他并不從此走向畏怯，相反，他比過去更勇敢了。這似乎十分矛盾，小時讀這本書時我最不能理解的也是這一點。我們從小被反復灌輸進頭腦里的英雄的'概念，是不能有缺點和任何使之害怕的東西的。這位牛虻不僅那樣地真實，而且那樣地迷人，他在經(jīng)歷了死之絕望以后，竟更懂得生命的意義和價值，變成了更加義無反顧的英雄。
我當然不是英雄，卻有一點是與那位異國的牛虻略有近似的--我在終于告別了醫(yī)院和病床，告別了那扇曾無數(shù)次讓我看到黃昏和鴿群的窗口之后，并沒有變成小心翼翼的生命至上主義者，卻變得更為超脫和勤奮了。我仿佛已經(jīng)意識到自己極有限的生命力應該用在哪些地方，我的幾本自己比較滿意的書，差不多都是在那場大病之后寫出來的。另外也有一點是與牛虻很不相同的，就是我越來越喜歡看黃昏的景色了。
人們是習慣于將人生的老年比喻成黃昏的。我離那樣的年齡還很遠�？墒�，較早地體驗一下生命有可能漸漸離開自己時的心情，我想還是很有意義的。我從醫(yī)院出來后，完成的第一個作品，是那本薄薄的《人生的滋味》。這是專門寫給中學生看的。我當然知道，對于中學生來說，它顯得老氣橫秋了；可我還是愿意為他們寫這樣的書。我覺得，即使是十幾歲的中學生，也不應該只生活在自己的陽光燦爛的日子里，他們也應該有一點短暫的時間，想想未來，想想黃昏，體驗一下人生的各種不同的風景。這會使他們緊張而喧鬧的生活，變得更有滋味；也會使他們的性格，變得深刻而美麗。
不僅是黃昏，我以為，人甚至還應該體驗沉沉的黑液。前不久，我和一群友坐船到一個南方沿海城市去開會，深夜，我們圍站在甲板上，對著滿天的星光，唱一支又一支我們所難以忘懷的老歌。我忽然記起法國作家梅里美的小說《高龍巴》，其中寫到一位老水手，孤獨地坐在船頭，唱了一整夜憂傷的歌……一種悠遠蒼涼的感覺頓時浸透了我的全身。我想：高龍巴的時代，海上曾飄過老水手的歌；今天則飄過了我們的歌；幾百年之后呢？一定又有新一代人的歌在海風中飄浮蕩漾了。想到這些，我絲豪不覺得悲切凄涼，我只感到宇宙和自然的偉大；當然也想到了生命的短暫，但同時，也就更感到了人生的珍貴和美麗。
1．（5分）第一段中寫道：我的心常會有些空落，常有一種寂寞乃至荒涼的感覺。
�。�1）作者為什么會有這樣的感覺？
�。�2）從全文來看，作者這樣寫有什么作用？
2．（4分）第二至三段中寫到了一個文學形象牛虻。
（1）第二段中牛虻的真實和迷人各指什么？
�。�2）第三段中作者為什么說自己越來越喜歡看黃昏的景色了？
3．（4分）本文題為黃昏，卻在最后一段寫起了黑夜。對這樣一種跑題的寫法，談談你的看法。
4．（5分）在下列三道小題中任選一題，參考問題提示，對《黃昏》這篇散文作簡要的賞析
�。ú怀^60個字）（多選視為答題無效）
�。�1）對于黃昏，人們的慣常認識是：夕陽無限好，只是近黃昏。簡析《黃昏》主題的匠心。
（2）文章取材，常有一草一木總關(guān)情的感嘆。簡析《黃昏》選材的智慧。
（3）文章結(jié)構(gòu)，常有文似看山不喜平的要求。簡析《黃昏》布局的技巧。
參考答案
1．（5分）（1）①與鴿子相比，作者有一種失去自由的無奈；②與大自然的永恒、無限相比，作者感到了人生的短暫；③黃昏時分，作為病人，作者的心常會感到緊張、無望、冷寂。[評分標準，本題2分，每個要點1分。]（2）由鴿群、黃昏引發(fā)的不快感受寫起，既與黃昏的文題相照應，又為后文回想牛虻而產(chǎn)生心理轉(zhuǎn)變，變得超脫和勤奮、越來越喜歡看黃昏的景色了奠定基礎。[評分標準：本題2分。與題目照應和與下文照應2個要點各1分。]
2．（4分）（1）①真實指牛虻雖為英雄，卻有缺點，有恐懼情緒。②迷人指牛虻經(jīng)歷了死之絕望以后，更懂得生命的意義和價值，變成了更加議無反顧的英雄（或：牛虻心中雖有所恐懼，但并不從此走向畏怯，而是比過去更勇敢。）[評分標準：本題2分，每小問1分。]（2分）黃昏的景色使自己更加珍惜生命，意識到自己極有限的生命力應該用在有意義有價值的地方。[評分標準：本題2分。珍惜生命，1分；生命有意義，有價值，1分。]
3．（4分）這不是真正意義上的跑題。本文雖以黃昏為題，作者的主旨在于告訴人們，特別是年輕的讀者：我們要能夠預感未來，從而更好地把握現(xiàn)在，在不斷的體驗生活中追求深刻。因此，文章最后的體驗黑夜，是對文章主題的深化。[評分標準：本題4分。對主旨的概括，2分；結(jié)尾對主題的深化，2分。]
4．（5分）[評分標準：本題5分。觀點正確，2分；結(jié)合作品合理分析，3分。]本題是一道開放性試題，考查的是在命題的提示或限制下合理分析與闡述的能力。答題要點如下：（1）主題的匠心，主要表現(xiàn)為作者對黃昏所持觀點的新鮮與深刻。中青年預先體驗黃昏甚至黑夜，嚴肅、深刻地體悟人生；黃昏是美麗的，它能促人珍惜生命，給人努力拼搏的力量；黃昏雖然短暫，卻令人感到宇宙和自然的偉大，使人產(chǎn)生敬畏之心……凡是本文中不同于夕陽無限好，只是近黃昏這一慣常認識的那些新鮮感受、深刻感悟，任選一點，能自圓其說即可。
�。�2）選材的智慧，主要表現(xiàn)在典型性、豐富性、新穎性上。本文的選材主要包括兩類：一類是閱歷材料，如生病、寫書、夜航等；一類是閱讀材料，如《牛虻》《高龍巴》等。以這些為論據(jù)，分析出上述三性中的任何一性，能自圓其說即可。
�。�3）布局的技巧，主要表現(xiàn)在不平上+作品結(jié)構(gòu)反映了作者內(nèi)心情緒的起伏。本文在結(jié)構(gòu)布局上表現(xiàn)了一個思索者追求、釋懷的過程。壓抑（病床感受）--超脫（回想'牛虻'）--品味（出院寫書）--感恩（夜航放歌）的布局安排，銜接緊湊，層層深入，使文章讀來感覺思路清楚，不平淡乏味。
《黃昏》的閱讀答案13
�、衮�(qū)車從岳陽返回長沙，秋意已經(jīng)籠罩了洞庭湖周圍的田園。
�、谒锢锏牡咀釉缫咽粘�，田地顯得荒蕪了。在連到天邊的平原上，錯落著一些草屋與垣房。
�、坌∥葑由隙剂⒅鵁焽�，建筑還是依循古制，素樸而簡單，有一種天然的、大氣的美，特別是在秋天的午后，感覺爽凈安寧。我想到在我們奔行的這條路兩旁，正是詩人屈原一生活動的地區(qū)，那秋天的意味就更迷離凄清了。
�、芮锾m兮麋蕪，羅生兮堂下；綠葉兮素華，芳菲菲兮襲予。
�、萸摹毒鸥琛肪褪菍戇@一片美麗的景致呀！
�、耷锶盏奶镌敲利惖�。大地一片金黃，田地里所有的小房，金頂上飛散著炊煙。金橙，略帶紫紅的夕陽，垂掛在田野的邊上。很久沒有看到這么美的夕陽，光燦燦兮襲我，令我深深震動。
�、呶覀儼衍囎油Ｔ诳拷枇_江跨江大橋的前方，走到田埂上，欣賞那正在奔向天涯的落日。時光的交疊，我想到兩千三百多年前，屈原一定也這樣看著落日，而當時他所見到的田原應該也類似今天呀！他投江的時候，應該是一個凄涼而美麗的黃昏吧？黃昏的夕陽總是引人駐足、令人遐想的，因為那片刻中無比的美麗，是那么無常、那么不可捉摸！一直到夕陽完全沉落，我們還是依依坐在汨羅江畔，看著血紅的晚霞染著天空，夕陽的來去都是無言的，但它要說的話卻彌布在天地間，它說：如果你看不見我的美，其余的就不必說了。
�、啻箨懪笥淹蝗桓袊@地說：夕陽無限好，只是近黃昏。這是李商隱的詩，傳唱到今天。生病不舒服的詩人看到無限美好的夕陽，感到無常、流變，才會生起這樣的感慨。我對朋友說：這兩句詩如果改成夕陽近黃昏，所以無限好，就更貼近我們此刻的心情了！在黃昏最后的那一刻，使我們珍惜、感動、已留下無限美好的記憶，因為我們向晚心意舒，懷古看江水；夕陽近黃昏，所以無限好！
�、嵬粋�夕陽，看的人不同，感受完全不同；即使是同樣的人，不同時候看了夕陽，感觸也不一樣。
�、馇凇峨x騷》中不也唱過：朝發(fā)軔于天津兮，夕余至乎西極。鳳皇翼其承旗兮，交翱翔之翼翼。（注：清晨在天河的渡口啟程，黃昏時已到天上極西的地方，鳳凰展翅連接著云旗，在天上比翼飛翔。）
這是對夕陽深情的贊美，誰會想到不久后，他會投身于泛著金黃的汨羅江水呢？
心寬，一切都美好！心寬，一切都寬！心美，一切皆美！
心，進入了美的一瞬，就會看見不同的世界。
蓮池大師在《竹窗隨筆》中有段筆記：近觀山色，蒼然其青焉，如藍也，遠觀山色，郁然其翠焉，如藍之成靛也。山之色果變乎？山色如故。（注：近看山的顏色是蒼青的，接近藍白；遠觀山的顏色是翠綠色，像藍轉(zhuǎn)成深青一樣。山的顏色果真有變嗎？山還是原來的顏色。）
是的，一百人看見的山都是綠色，但一百人看見的卻有一百種綠色。千萬人看見的夕陽都是同一個夕陽，但千萬人卻有千萬種不同的心情！我是一百人之一，也是千萬人之一。我不要求看不同的夕陽，也不要求看不同的山色我只要在那深情的一刻，心美。因為我知道，心美，一切，皆美。在每一天的夕陽，在每眼看的山色，在每陣花香里，都一心。一心里，山色青、夕陽紅、花香如故。你聞到花香了嗎？
花香無言說，盡在不言中。夕陽近黃昏，所以無限好。夕陽從未隱瞞。
車子穿過汨羅江上的大橋。我想著：從古到今，夕陽也沒有什么隱瞞的呀！
�。ㄟx自林清玄《在云上》，有刪改）
15、分析第⑥段在文中的作用。（4分）
16、解釋文中劃線句子夕陽從未隱瞞的含義。（5分）
17、文中第④段和第⑩段兩次引用屈原的詩句，請鑒賞其表達效果（6分）
18、你認同夕陽近黃昏，所以無限好嗎？請依據(jù)文本并聯(lián)系現(xiàn)實談談你的看法。（6分）
參考答案
15.結(jié)構(gòu)上：承上啟下，承接上文秋日的田原美麗，開啟下文我們欣賞落日，并由此引發(fā)關(guān)于夕陽的議論。（2分）
內(nèi)容上：描寫了田園美景與落日余暉，表達了作者對夕陽美景的喜愛之情。（2分）
16.夕陽來去無言，從不隱瞞自己的美，但它要說的話卻彌布在天地間：如果你看不見我的美，其余的就不必說了。（3分）夕陽的美，因人的感覺而各異，她告訴人們，心美、心寬，一切皆美。（2分）（兩點的核心內(nèi)容要抓準）
17.（1）引用《九歌》，寫出了秋日黃昏的美麗景色，表達了作者對美景的喜愛之情（1分）引用《離騷》，體現(xiàn)了屈原對夕陽深情的贊美，證明了文中同樣的人，不同時候看了夕陽，感觸也不一樣的觀點（1分）
�。�2）作者奔行的道路兩旁，正是屈原一生活動的地區(qū)，看到眼前的景想到屈原的詩句，表達了作者對屈原的深深懷念（2分）
�。�3）引用詩句，增強了文章的文化底蘊，豐富了文章內(nèi)容（2分）
18.提示：擺觀點（2分）+扣文本（2分）+聯(lián)現(xiàn)實（2分）
《黃昏》的閱讀答案14
閱讀《幸福的黃昏》，回答小題。（20分）
�、龠@個黃昏，本來沒什么特別的。只是一個夏日的黃昏，普通的，正常的。白天的暑熱，漸漸消去。熾烈的太陽，溫柔成一枚紅果子，掛在天邊。起風了，有些涼爽。我走在一家醫(yī)院的宿舍區(qū)。是一些老平房，青瓦蓋頂，白石灰抹的墻。年代久了，那些白石灰，快成灰石灰了，東一塊西一塊地裂開了，看上去很斑駁。門口的地面上，鋪著磚塊，很不規(guī)則的磚塊。磚縫里，鉆出頑強的小草，尖著小腦袋，舞著小胳膊小腿的，拼命地綠著。聽消息說，這地兒，快要拆遷了。但眼下，一家一家的，依舊住得挺安穩(wěn)。
②有很長的院子。院子是公共的。這個時候，熱鬧起來。家家把小桌子搬出來，桌面擦得很干凈，上面擺著碗筷。一碟涼拌瓜，還有幾只咸鴨蛋。也有一些小炒和紅燒魚什么的，在幾家桌上還看到煮好的嫩玉米棒。哦，嫩玉米棒上市了。
�、酆⒆觽儽蛔孑厧е�，已洗好澡，身上拍著好聞的爽身粉。隔代親呢，他也微笑地看著，說，有不愛兒子的父親，卻沒有不愛孫子的祖父。莞爾，是真的呢。我祖父祖母就是極疼我的，小時的事自不必說，成年后，每趟回家，他們必拿出藏著掖著的好吃的，背了人塞給我吃。那不過是一些餅干糖果之類的，現(xiàn)在早已不稀罕了。然而每次，他們都極認真地做著，像做一件很重大的事。那種愛，是骨子里的罷。在這個黃昏，我很懷念他們。我也僅能用懷念，來報答他們從前的好。
�、苓@樣看著，想著，心里突然涌上一種說不清的安詳。對，是安詳。雀們正飛過屋頂。屋后長一排一排高大的樹，還有，草地。樹是一些香樟及廣玉蘭。我實在喜歡極了廣玉蘭的，開那么大朵的花，白緞子似的。這朵息了，那朵開著，很無私地開著。仿佛一整個夏天，它們都在開花�？諝庵�，染著淡淡的香。使勁嗅，味道會濃一些。而草地上，草長得茂密不已。好像少有人管理，卻因此，有了野性的美。我甚至還看到有爬藤植物，牽著繞著，爬到草地邊的鐵柵欄上綠著。
⑤天上的云。對了，那會兒，我抬頭看天，驚訝地發(fā)現(xiàn)，云很美麗。云真美��！我很俗地來了這么一句。我是忍不住嘆出這么一句的。那是些什么樣的云呢？像冬天滿滿開著的蘆葦花，又像一捧蓬松的白羽毛。我簡直被它驚呆了，就那么站著看它——而事實上，每個晴好的天，天上的云，都應該這般美麗的罷？是我錯過了。
�、尬义e過的僅是這個美麗的黃昏嗎？日復一日，在一些瑣碎里奔跑、沉淪、患得患失，有很多的不開心和郁悶�，F(xiàn)在想想，那不過是一些額外的欲望。是誰說的，欲望越多，痛苦越多？人生的許多煩惱，多半是自找的。
�、呦胂肴粘Ｖ校覀兌紦碛羞@樣的快樂啊，卻從不知珍惜。這個黃昏，我在一家醫(yī)院的宿舍區(qū)，看著路邊的樹，看著開好的花，看著平房里進進出出的人，看著天上的云……心里突然被一種情緒裝得滿滿的，滿得很了。那種情緒叫什么呢？我微笑著想，想不出，卻對身邊的他沖口而出，我說，真幸福啊。說完，我發(fā)現(xiàn)了，那種情緒，原來叫幸福。
�、嘈腋＞瓦@樣降臨了，降臨在這個普通的黃昏。是鳥飛過，是云飄著，是葉綠，是花開，是家常的一碗涼拌瓜……而我，竟有明亮的雙眼，可以把這一切看個真切。
⑨不由得想起認識的一個女孩，女孩長得很胖，別人都笑她的胖。以為她會愁，誰知她不，整天唱唱跳跳的，快樂得很。問她哪有這么多的樂啊。她笑，說，我胖，我喜歡。我為什么要愁啊？我能吃能睡，多么幸福！
⑩是的，世上大概沒有比能吃能睡，更幸福的事了。如此想來，我們都擁有大幸福。
小題1:請用簡潔的語言概括這篇文章的主要內(nèi)容。（4分）
小題2:認真閱讀全文，說說文章是從哪些方面來寫“幸福”的內(nèi)涵的。（6分）
小題3:請對文中畫線的句子“磚縫里，鉆出頑強的小草，尖著小腦袋，舞著小胳膊小腿的，拼命地綠著”進行賞析。（4分）
賞析：________________
小題4:怎樣才能感受到生活中的幸福？請結(jié)合本文內(nèi)容談談你的理解。（6分）
參考答案：
小題1:一個普通的夏日黃昏（1分），“我”走在一家醫(yī)院的宿舍區(qū)（1分），感受到了幸福（2分）。
小題2:①溫馨的家常日子（平淡的生活、骨子里的親情）（2分）②安詳?shù)淖匀痪坝^（鳥飛花開、草長云飄）（2分）③胖女孩的自身感覺（2分）。（意思對即可）
小題3:這句話運用擬人的修辭手法，將小草賦予人的情感，生動形象（2分）。同時巧用動詞“鉆”、“尖”、“舞”、“綠”突出了小草旺盛的生命力和拼搏向上的精神；其中“尖”“綠”形容詞用作動詞，“尖”凸顯了小草的形，“綠”既扣住了草的色，又寫出了小草的生機勃勃（2分）。
小題4:不錯過生活中的美麗，善于發(fā)現(xiàn)生活中的幸福（2分）；珍惜日常生活中的快樂，樂觀面對生活（2分）；不患得患失，不自尋煩惱（2分）。（意思對即可）
小題1:
試題分析：根據(jù)的要點，什么“時間”？什么“地點”？什么“感受“？注意文題，找到要點，簡潔概括。
小題2:
試題分析：第二、三段是寫從家庭生活中感受“幸福”，第四、五段是寫從自然界體會到“幸�！�，第九段是從一個女孩子的滿足感領會到“幸�！�。
小題3:
試題分析：從寫作手法（包括修辭方法）及作用、詞語的運用及效果、句子表達的含義三個方面賞析
小題4:
試題分析：抓住題干中“結(jié)合文章內(nèi)容”這一提示，從家庭、自然、自己內(nèi)心的感受等角度，任選一個談談自己的理解。注意話題要統(tǒng)一，即談“幸福感”。
《黃昏》的閱讀答案15
蘋果：偶像的黃昏
iPod、iPhone、iPad……自從上世紀末在蓋茨的支持下回歸蘋果，喬布斯就用他慣常的創(chuàng)新手段，收獲了一系列令人眼花繚亂和令業(yè)界難望項背的成功，從而使蘋果重新成為IT巨頭之一，甚至與Google和微軟形成三足鼎立之勢。而這樣的成功，在離開喬布斯的時代，對蘋果而言就是一個奢求。
談論技術(shù)的人總是想從蘋果的產(chǎn)品身上挖掘出更多領先技術(shù)的表現(xiàn)，雖然偶有收獲，但最近的失望卻越來越多：Mac機型越來越慢的更新?lián)Q代、iPad的新瓶舊酒，都表現(xiàn)出蘋果的創(chuàng)新乏力。我想請果粉們捫心自問，如果不是喬布斯站在蘋果的大柜臺后面叫賣，你會對iPad有恁大的熱情嗎？于是，談論營銷的人又想從營銷的角度去探求蘋果的經(jīng)驗，總結(jié)了蘋果掌握有“少數(shù)派”和“神秘感”兩大營銷定律。但實際上，喬布斯不在蘋果的那些年，蘋果走的同樣一條道路，結(jié)果卻是一敗涂地。其實他們不知道，蘋果的成功是不能被復制的，即使是蘋果自己。因為蘋果精神從核心而言，就是一個偶像崇拜。業(yè)界將蘋果如今的成功歸結(jié)為“蘋果的精神”：叛逆、無拘無束、藐視權(quán)威……殊不知并沒有這樣的蘋果精神存在，蘋果精神的關(guān)鍵決不在于藐視權(quán)威，因為喬布斯自己就是一個權(quán)威、一個教主、一尊神。
20xx年經(jīng)濟學諾獎獲得者保羅克魯格曼將全球金融危機比喻為“金融傳染病”，這個比喻用在蘋果的用戶群身上也非常合適。蘋果就象是一種傳染病，而喬布斯則是這種傳染病的病原體，喬布斯的創(chuàng)新確實與眾不同，沒有章法可循，也沒有所謂的創(chuàng)新方法可以復制，就象是病原體的不斷變異。一旦將來某一天，離開了喬布斯這個可以不斷變異的病原體，“蘋果傳染病”的感染能力便岌岌可危了。
《哈佛商業(yè)評論》認為，“如果一個藝術(shù)性的流程很少失敗，就說明這一流程已經(jīng)具有了可預測性，是時候把它轉(zhuǎn)化成科學流程了”。喬布斯對蘋果的率領和對蘋果迷的吸引顯然是一個藝術(shù)性的過程，經(jīng)過這么多次這么多年的檢驗，也確實很少失�。坏呛苓z憾，這一藝術(shù)過程常葆青春的核心力量之一就是不可預測性。于是，要想把喬布斯的偶像光環(huán)變成一頂可以摘下來轉(zhuǎn)手他人的帽子，似乎徹底是一件不可能完成的任務。
每一款蘋果新品的上市，都能在很多地方引發(fā)追捧，中國的北京、上海也不例外，但這一傳染力到了成都就勢微了，在成都買iPhone、iPad既不搶購也不排隊。是成都人不知道蘋果嗎？肯定不是，成都作為中國西部的IT中心，蘋果同樣享受極高的知名度。是成都悠閑的生活態(tài)度；成都人深知，小白鼠不是人生的理想模式，“生活的目的是生活本身”，不需要在對什么東西的追逐和追捧當中得到體現(xiàn)和發(fā)泄。
6．．下列有關(guān)說法符合文意的一項是
A、談論營銷的人從營銷的角度去探求蘋果的經(jīng)驗，總結(jié)出了蘋果成功的兩大經(jīng)驗，即“少數(shù)派”和“神秘感”。
B、由于蓋茨的支持，蘋果重新成為IT巨頭之一，甚至與Google和微軟形成三足鼎立之勢。
C、離開喬布斯的蘋果，成功只能是一種奢望，所以喬布斯對蘋果而言就是一個權(quán)威、一個教主、一尊神。
D、蘋果的成功是不能被復制的，即使是蘋果自己；蘋果在當下的成功可以歸結(jié)為“蘋果的精神”：叛逆、無拘無束、藐視權(quán)威……
7．下列相關(guān)椎斷與評價正確的一項是
A、經(jīng)濟學諾獎獲得者保羅克魯格曼說，蘋果就象是一種傳染病，而喬布斯則是這種傳染病的病原體。
B、要想把喬布斯的偶像光環(huán)變成一頂可以摘下來轉(zhuǎn)手他人的帽子，似乎徹底是一件不可能完成的任務，是因為它是一個藝術(shù)性的過程，而非科學流程。
C、中國的北京、上海，對每一款蘋果新品的上市，都熱烈的追捧，表明他們還不明白“生活的目的是生活本身”這個道理。
D、只“創(chuàng)新，才能使蘋果取得一系列令人眼花繚亂和令業(yè)界難望項背的成功，而這一切只有喬布斯才能做到。
8．根據(jù)文章內(nèi)容，請分三點概述蘋果的成功經(jīng)驗。（3分）
6．C
7．B
8．①蘋果精神從核心而言，就是一個偶像崇拜②喬布斯的創(chuàng)新確實與眾不同，沒有章法可循，也沒有所謂的創(chuàng)新方法可以復制③喬布斯對蘋果的率領和對蘋果迷得吸引的藝術(shù)過程常保青春的核心力量之一就是不可預測性。
【解析】
6．
試題分析：A、“少數(shù)派”和“神秘感”不是蘋果成功的經(jīng)驗。B、形成三足鼎立之勢，是由于喬布斯的創(chuàng)新而非蓋茨的功勞。D、原文“殊不知并沒有這樣的蘋果精神存在，蘋果精神的關(guān)鍵決不在于藐視權(quán)威，”
考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
7．
試題分析：A、原文“經(jīng)濟學諾獎獲得者保羅克魯格曼將全球金融危機比喻為‘金融傳染病’”，沒有涉及喬布斯。C、原文“成都人深知生活的目的是生活本身”，并沒有說北京、上海人不知道這個道理。D、“只有喬布斯才能做到”說法太絕對。
考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
8．
試題分析：本文的中心介紹蘋果成功的經(jīng)驗，考生要找準信息區(qū)間，從原文找出信息并歸納出來。可結(jié)合第二段“蘋果的成功是不能被復制的，即使是蘋果自己。因為蘋果精神從核心而言，就是一個偶像崇拜。業(yè)界將蘋果如今的成功歸結(jié)為“蘋果的精神”：叛逆、無拘無束、藐視權(quán)威……殊不知并沒有這樣的蘋果精神存在，蘋果精神的關(guān)鍵決不在于藐視權(quán)威，因為喬布斯自己就是一個權(quán)威、一個教主、一尊神�！保谌� “喬布斯的創(chuàng)新確實與眾不同，沒有章法可循，也沒有所謂的創(chuàng)新方法可以復制”，第四段“ 也確實很少失��；但是很遺憾，這一藝術(shù)過程常葆青春的核心力量之一就是不可預測性。”來分析。
考點：分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。能力層級為分析綜合C。
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