有關(guān)《雨》閱讀答案3篇
在學(xué)習(xí)、工作中，我們會經(jīng)常接觸并使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編收集整理的有關(guān)《雨》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)《雨》閱讀答案1
雨，應(yīng)該是一個陰性名詞，她，而不是他。雨，完完全全是女生化的。
三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。
她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺間，她輕輕悄悄地走來，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。她如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。她的裙袂飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來，種子發(fā)出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的洞穴。
春雨，把青春和生命贈給大地。
春雨，又是一個愛美的姑娘，一個極擅丹青的畫師。她手執(zhí)神奇的畫筆，揮灑出一個美麗的天地。
“梨花一枝春帶雨”，何等脫俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花”，又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。
春雨，遍體芬芳的少女，愛美寫美的畫師。
夏日的雨，是大嫂，她是個急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個利索干凈還帶著幾分潑辣的中年婦女。
比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜�？赡阒�，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母親。
江河湖海等待著她補充營養(yǎng)，以豐腴自己的身軀。被太陽烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤。田野上的莊稼禾苗，山坡上的樹木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼著她的乳汁。年復(fù)一年地，她用自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實，才有收獲，才有萬種生物的生生不息。
夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母親。
秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。
她見過了許多，經(jīng)過了許多，也做過了許多。她曾經(jīng)年輕過，輝煌過。如今，桃花梨花謝了，高粱玉米收割了。她該做的要做的都已做過，便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出“冷雨敲窗”的詩句，發(fā)出“一場秋雨一場涼”的抱怨�？伤菍捜莸�，豁達的。她知道，人們不會忘記她的過去，不會忘記她做過的一切。
她并不落寞，她正在描畫“紅于二月花”的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況，不久之后，又有三月春雨，少女般姍姍而來。
1．用“√”給下列加粗的字選擇正確的讀音。
豆蔻年華（kuguàn） 稻穗（suìshuì） 嗷嗷待哺（bǔpǔ） 豁達（huhài）
2．作者寫出了春、夏、秋三季的雨的不同特點，根據(jù)內(nèi)容填一填。
�。�1）作者把春雨比作_________________________，寫出了她_________________________的特點。
�。�2）作者把夏雨比作_________________________，寫出了她_________________________的特點。
�。�3）作者把秋雨比作_________________________，寫出了她_________________________的特點。
3．春雨手執(zhí)神奇的畫筆，描繪出許多美麗的圖畫，請從文中找出其中的三幅。
�。�1）_________________________________________________________________
�。�2）_________________________________________________________________
�。�3）_________________________________________________________________
4．判斷下列句子分別運用了什么修辭手法。
�。�1）三月的雨，如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂而不寒。（ ）
�。�2）睡了—冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。（ ）
�。�3）年復(fù)一年地，夏日的雨用自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實的高梁，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。（ ）（ ）
5．你喜歡哪個季節(jié)的雨？并說說理由。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
參考答案：
1．ku suì bǔ hu
2．（1）少女 文靜、溫柔、清新、羞澀、愛美
�。�2）大嫂 利索、干凈、潑辣、慷慨
�。�3）老婦人 閱盡滄桑、寬容、豁達
3．（1）梨花一枝春帶雨
�。�2）杏花春雨江南
�。�3）小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花。
4．（1）比喻
�。�2）擬人
�。�3）擬人 排比
5．“略”
有關(guān)《雨》閱讀答案2
遠看長城,像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋.從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān),有一萬三千多里.
從北京出發(fā),不過幾十公里就來到長城腳下.這一段長城修筑在八達嶺上,高大堅固,是用巨大的條石和城磚筑成的.城墻頂上鋪著方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以并行.城墻外沿有兩米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射擊用.城墻頂上,每隔三百多米就有一座方形的城臺,是屯兵的堡壘.打仗的時候,城臺之間可以互相呼應(yīng).站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來.單看這數(shù)不清的條石,一塊有兩三千斤重.那時候沒有火車、汽車,沒有起重機,就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺.多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城.這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個偉大的奇跡.
1.文中第1.2自然段寫了長城的（ ）.（ ）和（ ）的特點.
2.“遠看長城,像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤.”是個感嘆句,作者感嘆的依據(jù)是什么?
1.文中第1.2自然段寫了長城的（長）、（高大）和（堅固）的特點.
2.“遠看長城,像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤.”是個感嘆句,作者感嘆的依據(jù)是什么
這個句子就本身而言,不是感嘆句的.而是個含比喻修辭的陳述句.感嘆句句尾應(yīng)為感嘆號的.如果說作者感嘆,那感嘆的是長城的長、長城的工程巨大,以及當時建造長城的艱難,當然也有民族的自豪.長，雄偉，堅固或外形，用途和修筑歷程從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。
有關(guān)《雨》閱讀答案3
江 南 雨
鳳 瀟
①十多年的鄉(xiāng)愁，一直是鎖在煙里霧里，浸在水中雨中。只要一想起故鄉(xiāng)姑蘇，最先閃過眼前的，無不是那束剪也剪不斷的雨絲。
一
②網(wǎng)師園可算得上蘇州園林中溫婉秀麗、典雅大方的大家閨秀，為之傾倒者不計其數(shù)。
�、勰且淮�，我們卻是被雨趕進網(wǎng)師園的。口里抱怨著不作美的天公，心里不免有幾分掃興——濕淋淋的“閨秀”，不知還能余幾分風(fēng)韻？再說，冒雨游園，固然風(fēng)雅，卻也實在難免狼狽。
�、苡晷跣跸聜�不停。在門廊里等得不耐煩，且順著游廊走吧，到盡處再等雨停。心里盤算著，腳下便沒有停。左一彎，右一轉(zhuǎn)，這廊似乎沒了頭，高低錯落，曲回通達，走一步有一步的意味。廊檐上掛著續(xù)續(xù)斷斷的雨，比起那曉晴麗日，竟別有韻致。方才恍悟這廊子竟是沒有盡頭的，當日建這回廊的用意便是為了雨天游園可免淋漓之苦，順著它便可游遍了整個園子，不得不佩服前人之匠心。
⑤漣漪的碧水，潤澤的粉荷，濕重的石苔，欲滴的翠竹……卻原來，這位“閨秀”竟也是“淡妝濃抹總相宜”，著實叫我們“驚艷”不已。
�、扪矍盎乩闰囖D(zhuǎn)，穿過垂花門，是個小小的天井。四圍低低的粉墻環(huán)繞，中央一樹一花皆無，卻在廊下栽著好大一叢芭蕉，被雨洗得枝展葉舒，溢翠流碧，直映得那墻也綠了，廊也綠了。一時竟有些看得呆住了，忘記了舉步，只遠遠地倚著漆彩的廊柱，怔怔的望著那芭蕉，聽那雨緊一聲、慢一聲地打在那寬寬的.、綠綠的葉上……
二
�、呔鸵x開了，心里說不清的繾綣（qiǎnquǎn）難舍。又下雨了，一絲一絲的雨線，似乎在牽絆著我的腳步。
�、嗒氉栽诳帐幨幍男∠锢锱腔�，想把那窄窄的碎石小徑、爬滿青苔的老井、腳下的一叢一叢的蒲公英都攝進眼里、裝在心里。
�、嵯锟诼h進一朵油紙傘。近了，不是期待中丁香一樣的姑娘，而是一位皺縮得像枯樹般的老太太。藍布褲褂，一絲不亂的髻子，手里挽著個小竹籃，上面覆蓋著雪白的毛巾——一位尋常的東吳水鄉(xiāng)老婦。
�、鈧�(cè)過身，我讓出了窄得只能一個人走過的碎石小徑，默默地等老人過去。她卻又突然回轉(zhuǎn)身：“姑娘，要買花？”方才注意到老人手中的籃里散出郁郁的香氣。老人早已揭開雪白的毛巾，濃郁的花香撲面而來，似乎連雨絲也被染透了。一枝枝含苞的白蘭、茉莉、梔子，穿成各種式樣，絲絨般的花瓣上還凝著水珠兒，靜靜地沁著幽幽的香，美得叫人舍不得碰一碰。我驚喜地張大了眼，忙不迭地說：“要，要……”老人用枯瘦粗糙的手拈起一串白蘭，我?guī)缀醪桓蚁嘈拧@樣一雙手，竟能種出這樣奇跡般的美！“儂是北京來的？”大概老人聽出了我的口音，竟和我攀談起來。于是，我知道了一位普普通通的水鄉(xiāng)農(nóng)婦是怎樣含辛茹苦，把去世的丈夫留下的所有重擔(dān)挑起，又是怎樣用一枝枝美麗芬芳的鮮花換來兒子在北京讀大學(xué)的昂貴費用……
�、戏质至�，老人拿起那串白蘭，顫顫地別在我胸前，慈愛的眼里閃著光彩：“大學(xué)生哪！”我還來不及分辨她是在說我，還是在說她兒子，她已轉(zhuǎn)過身，慢慢走向小巷深處。呆立在雨中的我，被那縷清香縈繞著，良久良久……
⑿幾番細雨夢回，忘不掉的，總是故鄉(xiāng)的雨絲。于是，悄悄地把它織成一方冰紈[注]，留在記憶里封存…… （文章有刪節(jié)）
【注】紈：指絲巾。
19．在網(wǎng)師園，作者的感情前后發(fā)生了變化，先是 ，再就是 ，接著是 。（3分）
20．請說說下面句子中加點的詞為什么用得好。（4分）
①十多年的鄉(xiāng)愁，一直是鎖在煙里霧里，浸在水中雨中。（2分）
�、谟窒掠炅耍唤z一絲的雨線，似乎在牽絆著我的腳步。（2分）
21．文章第二部分寫到的賣花老婦是個什么樣的人？請分析后填空。（4分）
�、偎鶎憙�(nèi)容：
表現(xiàn)的思想性格：
②所寫內(nèi)容：
表現(xiàn)的思想性格：
22．第⑩段中描寫花的畫線句有兩個作用，一是 ；二是 ，運用了 手法。（3分）
23．這篇文章的首尾是怎樣照應(yīng)的？（2分）
24．文章的末尾一句寫道：“于是，悄悄地把它織成一方冰紈，留在記憶里封存……”這句話是什么意思？表達了作者什么樣的感情？（4分）
19．（3分）
對下雨的抱怨，不情愿，掃興（或被趕，抱怨）；
佩服，“驚艷”不已；
看得呆了（驚奇，折服，沉醉）。
20．（4分）
�、伲�2分）答案：“浸”字用了比喻，形象而生動，使抽象的愁緒變?yōu)榫唧w可感的物。（1分） 突出了“鄉(xiāng)愁”在作者身上的濃和滿（或受鄉(xiāng)愁的反復(fù)折磨和煎熬�；虮磉_了作者深深的思鄉(xiāng)之情。）（1分）（言之成理即可）
�、冢�2分）答案：“牽絆”用了比擬（或擬人）的手法，把雨賦予了人的情感動作；（1分）“牽絆”表達了作者的主觀感受——雨對鄉(xiāng)人是有難舍情懷的（或表達作者的眷戀和不舍，家鄉(xiāng)的雨景迷住了我）。（1分）（言之成理即可）
21．（4分）
�、偎鶎憙�(nèi)容：年老仍堅持種花、賣花 表現(xiàn)的思想性格： 勤勞
�、谒鶎憙�(nèi)容：丈夫去世后承擔(dān)起家庭重擔(dān)、賣花供兒子讀大學(xué) 表現(xiàn)的思想性格：堅強（或堅韌剛強、勇敢面對挫折）。（每1點1分）
或：所寫內(nèi)容：藍布褲褂，一絲不亂的髻子，種花賣花 表現(xiàn)的思想性格：熱愛生活、愛美整潔
或：所寫內(nèi)容：熱情與我交談、為我別花 表現(xiàn)的思想性格：親切善良 。
22．（3分）寫出花的香（或香和鮮、香和美）；襯托出老婦人的內(nèi)在美。襯托（每1點1分）
23．（2分）答案：開頭提到雨絲，（1分）結(jié)尾再提雨絲，事物和情感前后照應(yīng)。（1分）或：開頭點出鄉(xiāng)愁，（1分）結(jié)尾再強調(diào)鄉(xiāng)愁，使思鄉(xiāng)感情首尾貫穿，情感得到升華。（1分）（扣住句子或扣住內(nèi)容來答均可）。
24．（4分）答案：此句用比喻的方法把思鄉(xiāng)之情比作一方冰紈（或用“一方冰紈”比牢固不變的思鄉(xiāng)之情），（1分）表示“我”要把思鄉(xiāng)之情留在心底。（1分）表達了作者對家鄉(xiāng)的珍視和深沉思念之情。（2分）
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