蝶戀花·別范南伯 閱讀答案
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚(yáng)棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的蝶戀花·別范南伯 閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝶戀花·別范南伯
楊炎正
離恨做成春夜雨。添得春江，劃地①東流去。弱柳系船都不住，為君愁絕聽鳴櫓。
君到南徐②芳草渡。想得尋春，依舊當(dāng)年路。后夜獨(dú)憐回首處，亂山遮隔無重數(shù)。
【注】①劃地：依舊，還是。②南徐：今江蘇填江。楊炎正，字濟(jì)翁，廬陵（今江西吉安）人，楊萬里之族弟。與辛棄痰交誼甚厚，多有酬唱。范南伯，名如山，是辛棄疾的內(nèi)兄。
閱讀題目
18、下列對這首宋詞的理解和分析，不正確的一項是（3分）
A、上闋開篇直言“離恨”，點(diǎn)明詞作主題。采用比喻手法，將春夜話別的無盡離愁比作綿綿春雨，化無形為有形。
B、“添得”二句承接前句，明寫春雨使江水上漲東流，實寫離愁綿綿不絕，與“問君能有幾多愁？恰似一江東春水向東流”異曲同工。
C、“弱柳”一句賦予柳枝以人的'情感，寫弱柳留不住離舟，盡管殷勤挽留，但朋友還是不得不離開，留戀不舍之情溢于言表。
D、“鳴櫓”指劃船搖格發(fā)出的聲響，描寫了友人遠(yuǎn)行時耳聽槳聲，心中惆悵，因前程未卜而擔(dān)憂，一個“絕”字寫出朋友心事沉痛。
19、本詞下闋與柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》下闋抒寫離情運(yùn)用的技巧有何異同？（6分）
參考答案
18、D（D項，“為君愁絕聽鳴櫓”描寫的對象是作者，而非朋友，這句話描寫了作者送行時聽著朋友乘坐的小船搖櫓聲音越來越小，心生惆悵，表達(dá)了對朋友遠(yuǎn)行前途未卜的擔(dān)憂，“絕”寫出的是作者的無限深情。）
19、①相同：都運(yùn)用了虛寫（想象）、借景抒情的寫法來表達(dá)離恨與思念。
�、诓煌罕驹~設(shè)想友人回望卻有亂山遮隔，從對方著筆，表面寫友人思我，實則一語兼言兩者，把雙方思念之情寫得豐厚而綿長。柳詞則是設(shè)想別后情境，以極易觸動離愁的意象“楊柳”，“殘月”等來表達(dá)離別后自己的孤獨(dú)與對心愛之人的想念。