機(jī)密花園閱讀答案
一個(gè)星期前，女兒卡羅琳打電話過來，說山頂上有人種水仙，執(zhí)意要我去看看。此刻我正在途中，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地趕著那兩個(gè)小時(shí)的路程。
通往山頂?shù)穆飞喜坏沃L(fēng)，①而且還被霧（封鎖；籠罩）著，我小心翼翼，慢慢地將車開到了卡羅琳的家里。
“我是一步也不肯走了！”我宣布，“我留在這兒吃飯，只等霧一散開，馬上打道回府�！薄翱墒俏倚枰銕兔�。將我捎到車庫里，讓我把車開出來好嗎？”卡羅琳說，“至少這些我們做得到吧？”
“離這兒多遠(yuǎn)？”我謹(jǐn)慎地問。
“3分鐘左右，”她回答我，“我來開車吧！我已經(jīng)習(xí)慣了。”
10分鐘以后還沒有到，我焦急地望著她：“我想你剛才說3分鐘就可以到。”
她咧嘴笑了：“我們繞了點(diǎn)彎路�！�
我們已經(jīng)回到了山路上，頂著像厚厚面紗似的濃霧。值得這么做嗎？我想。到達(dá)一座小小的石筑的教堂后，我們穿過它旁邊的一個(gè)小停車場，沿著一條小道繼續(xù)行進(jìn)，霧氣散去了一些，透出灰白而帶著濕氣的陽光。
這是一條鋪滿了厚厚的老松針的小道。茂密的常青樹罩在我們上空，右邊是一片很陡的斜坡。漸漸地，這地方的平和與寧靜撫慰了我的情緒。突然，在轉(zhuǎn)過一個(gè)彎后，我吃驚得喘不過氣來。
就在我的眼前，就在這座山頂上，就在這一片溝壑和樹林灌木間，有好幾英畝的水仙花：各色各樣的黃花怒放著，從象牙般的淺黃到檸檬般的深黃，漫山遍野地鋪蓋著，像一塊美麗的地毯，一塊燃燒著的地毯。
是不是太陽傾倒了，如小溪般將金子漏在山坡上？在這令人迷醉的黃色的正中間，是一片紫色的風(fēng)信子（花名），如瀑布傾瀉其中。一條小徑穿越花海，小徑兩旁是成排的珊瑚色的`郁金香。
仿佛這一切還不美麗似的，倏忽有一兩只藍(lán)鳥掠過花叢，或在花叢間嬉戲，它們那粉紅色的胸脯和寶藍(lán)色的翅膀，就像閃動(dòng)著的寶石。
②一大堆的疑問（��；涌）上我的腦海：是誰創(chuàng)造了這么美麗的景色和這樣一座完美的花園？為什么？為什么在這樣的地方？在這個(gè)荒無人煙的地帶？這座花園是怎么建成的？
走進(jìn)花園的中心，有一棟小屋，我們看見幾行字：
我知道您要問什么，這兒是給您的回答。
第一個(gè)回答是：一位婦女——兩只手，兩只腳和一點(diǎn)想法。第二個(gè)回答是：一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。第三個(gè)回答是：開始于40年前。
回家的途中，我沉默不語。我震撼于剛剛所見的一切，說：
……秘密花園閱讀答案
卡羅琳聽了我的話，笑了：“明天就開始吧。當(dāng)然，今天開始最好不過�！�
閱讀題：
1、概括敘述文章內(nèi)容。（含標(biāo)點(diǎn)40字以內(nèi)）（4分）
2、“我”的情感變化經(jīng)歷了三個(gè)階段，請從文中選出體現(xiàn)情感變化的詞語填入空格。（3分）
3、建設(shè)花園的過程是通過_____交代的，這是略寫；詳寫的是______。（2分）
4、對花園的景物描寫有幾處把靜態(tài)的寫為動(dòng)態(tài)的，很精彩。請找出一句，抄在下邊。（2分）
5、文中加橫線的兩句，括號里各有兩個(gè)詞，用哪個(gè)詞好？為什么？請任選一句作答。（3分）
�、俣疫�被霧（封鎖；籠罩）著。②一大堆的疑問（��；涌）上我的腦海。
6、有人認(rèn)為這個(gè)花園是卡羅琳建造的，有人認(rèn)為是另一個(gè)女人建造的，似乎各有各的道理。你認(rèn)為是誰建造的？請以文章內(nèi)容為根據(jù)加以闡明。（至少說出兩條理由）（4分）
7、倒數(shù)第二自然段“說”的內(nèi)容已省略�！拔摇痹撜f些什么呢？請根據(jù)省略處的上文和下文的內(nèi)容把“我”說的話補(bǔ)寫在下邊。（含標(biāo)點(diǎn)70字左右）（7分）
參考答案：
1、（4分）“我”在卡羅琳的要求下，去山頂看花園，被花園的美麗和它的建成所震撼。要點(diǎn)包括人物、事物、情感及情感變化的原因。少答一點(diǎn)扣1分。每超三個(gè)字扣1分。
2、（3分）勉勉強(qiáng)強(qiáng)（焦急）吃驚震撼（每空1分）
3、（2分）“三個(gè)回答”或“幾行字”花園的美麗景色（每空1分）
4、（2分）“一塊燃燒著的地毯”“是不是太陽傾倒了，如小溪般將金子漏在山坡上”“如瀑布傾瀉其中”“一條小徑穿越花�！钡�。
5、（3分）①封鎖，（使用擬人修辭方法）形象地表現(xiàn)出霧很濃、很厚（2分）；也表現(xiàn)了行車的困難（1分）。②涌，（用比喻）形象地表現(xiàn)問題產(chǎn)生得多而又快（2分），形容一般（古）腦兒（一下子；一起）冒出來（1分）。對每句的另一個(gè)詞語，能解說得言之成理也可。
6、（4分）觀點(diǎn)一，認(rèn)為是“另一個(gè)婦女”建造的，理由：①開頭部分卡羅琳說“有人種了水仙花”，這“有人”顯然不是指自己；②“第一個(gè)回答”再一次交代是“一位婦女”而不是卡羅琳；③“開始于四十年前”，表明卡羅琳現(xiàn)在已經(jīng)60歲左右，“我”80歲左右，讓80歲的老人自己開車不太近情理。觀點(diǎn)二，認(rèn)為是卡羅琳建造的，理由：①“三個(gè)回答”中的“一位婦女”是暗指卡羅琳自己。②“我已經(jīng)習(xí)慣了”中的“習(xí)慣”，表明她幾十年往返這條路修建花園。③“山頂有人種了水仙花”，是卡羅琳有意保密，想給“我”一個(gè)驚喜，這是外國人一種幽默。④“我知道您要問什么”，是卡羅琳特意針對“我”而作答的。上述理由大意對即可。其他根據(jù)，能言之成理也可。每條理由2分。意思對但表述不清扣1分。
7、（7分）補(bǔ)寫內(nèi)容包括兩層意思：一是贊美花園的建造者四十年不懈努力；二是反思自己的遺憾，說出自己的目標(biāo)及打算。內(nèi)容4分，每層意思2分。語言3分，分三等：準(zhǔn)確、流暢給3分，較準(zhǔn)確、通順給2分，不通順、行文混亂給1分。不足60個(gè)字每少5個(gè)扣1分；超格的每超3個(gè)扣1分。
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