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不過，這種創(chuàng)造性的思維是否任何人都具備呢？是否存在富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別呢？
某心理學專家小組以實際從事創(chuàng)造性工作的人與不從事此類工作的人為對象進行了調查研究，并得出如下結論：“富于創(chuàng)造力的人，認為自己具有創(chuàng)造力；缺乏創(chuàng)造力的人，不認為自己具有創(chuàng)造力�！�
認為“我不具備創(chuàng)造力”的人當中，有的覺得創(chuàng)造力僅僅是貝多芬、愛因斯坦以及莎士比亞他們的，從而進行自我壓制。不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。然而在大多數情況下，即便是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。相反，這種非凡的靈感，往往產生于這樣的.過程：關注極其普通、甚至一閃念的想法，并對它反復推敲，逐漸充實。
由此看來，區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細小的想法。即使他們不知道將來會產生怎樣的結果，但他們很清楚，小的創(chuàng)意會打開大的突破口，并堅信自己一定能使之變?yōu)楝F實。
任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅信這一點。關鍵是要經常保持好奇心，不斷積累知識；不滿足于一個答案，而去探求新思路，去運用所得的知識；一旦產生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。
1.這幾段文字的論點是
A．富于創(chuàng)造力的人，認為自己具有創(chuàng)造力。
B．擁有創(chuàng)造力的人留意自己細小的想法。
C．任何人都擁有創(chuàng)造力。
D．缺乏創(chuàng)造力的人，不認為自己具有創(chuàng)造力。
2.這幾段文字沒有運用的論證方法是
A．舉例論證B．對比論證C．道理論證D．比喻論證
3.創(chuàng)造力有哪些必需的要素？下列說法正確的一項是
A．經常保持好奇心；探求新思路；產生小的靈感。
B．經常保持好奇心；不滿足于一個答案；產生小的靈感。
C．不斷積累知識；運用所得的知識；鍥而不舍地把它發(fā)展下去。
D．不斷積累知識；不滿足于一個答案；鍥而不舍地把它發(fā)展下去。
答案：
1.C2.D3.C
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