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      2. 《動物的多彩語言》閱讀理解及答案

        時間:2021-07-12 20:27:43 閱讀答案 我要投稿

        《動物的多彩語言》閱讀理解及答案

          【原文】

        《動物的多彩語言》閱讀理解及答案

          動物的多彩語言

          壬艷坤

          1動物也有自已的語言。雞鳴狗吠,虎a猿b,鶯c燕d,蟬e蟲f……都是動物的語言。這種語言類繁多、千差萬別。據(jù)說鳥類的語言大約有兩三千種。

          2動物的語言,聽起來似乎很單調(diào),如狗吠是“汪、汪、汪”,母雞叫是“咯、咯、咯”……其實,這些語言各有各的含義。同是一種動物,可以發(fā)出不同的聲音,有求偶的語言,有覓食的聲調(diào)。如母貓,在春天尋找配偶時,往往發(fā)出一連串凄切的哀聲;但當它同狗爭食時,卻會吹胡子、瞪眼睛,發(fā)出強烈的抗議聲。長尾鼠報警的信號很有趣,發(fā)現(xiàn)地面上的狐貍,便發(fā)出急促的叫聲;發(fā)現(xiàn)空中的飛鷹,便發(fā)出單調(diào)而冗長的聲音;一旦飛鷹到地面,它就每隔8秒鐘報一次警。母雞的報警聲音有8種之多,它的同伴聽了就知道來犯者是誰。

          3除了發(fā)聲的語言外,動物也有不發(fā)聲的語言,如超聲語言、運動語言、色彩語言、色彩語言和氣味語言等。不同的動物往往采用一種或同時采用幾種語言形式。

          4超聲語言,是用超聲波進行通訊聯(lián)系的。在漆黑的夜晚,蝙蝠發(fā)出超聲波捕捉蚊蟲;海豚通過超聲波與同伴說話、討論問題。有意思的是,海豚說話還彬彬有禮,一個講,另一個就細心聽,不隨便打岔。

          5運動語言,是以動作聯(lián)系信號的。蜜蜂在尋找蜜源時,根據(jù)蜜源的方向和距離的遠近,時而跳動“圓舞”,時而跳“8字舞”,時而跳“搖擺舞”,用舞姿來指揮同伴去采花蜜。

          6色彩語言,是用自身的色彩傳達信的。雄孔雀在求偶時,不會說甜言蜜語,便用開屏來展示它美麗的羽毛,以搏異性的喜愛。

          7氣味語言,就是利用氣味來做信號。有一種雌性害蟲,在受到敵人傷害時,身上便釋放出一種淡薄的氣味,來掩護同伴趕快逃命。據(jù)說,昆蟲用氣味來傳達信號的有100多種。

          8動物的語言如此豐富多彩,越來越引起人們的重視,不少科學家正在研究它,新產(chǎn)生了一門生物聲學。國外有的飛機場還設立了鳥語廣播站,播出鳥類的驚恐鳴叫,以驅(qū)散機場上空成群的飛鳥,使飛機安全起落。有的昆蟲學家根據(jù)昆蟲氣味語言的特性,用一種強烈的氣味來沖淡害蟲的氣味,導致它們行為混亂,損害它們的'繁殖力,以達到減少農(nóng)業(yè)蟲害的目的。有人還設想,模仿蜜蜂的舞蹈動作,造出電子蜂打入蜂群中,指揮蜜蜂的活動,幫助植物傳粉,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和蜂蜜產(chǎn)量。

          【問題】

          13.分析第1段,選出對下面的理解有誤的一項(3分)

          A.“動物也有自已的語言”中的“也”字強調(diào)說明除人類外,動物也有相互間的交流。

          B.文中空缺之處依次填補字詞的順序是:a嘯,b啼,c歌,d語,e噪,f喧。

          C.“這種語言類繁多”句中的“類”字刪去后,這句話的意思沒有改變。

          D.鳥類的語言究竟有多少種不可能準確統(tǒng)計,文中用“大約”一詞使文章的說明更準確。

          14.選出對文章內(nèi)容理解與原文相符的一項(3分)

          A.本文說明了動物語言的多彩,有超聲語言、運動語言、色彩語言和氣味語言。

          B.動物的語言“各有各的含義”,這些“含義”是指動物覓食、求偶、報警的語言。

          C.文章用孔雀開屏博得異性喜愛的例子說明動物“或同時采用幾種語言形式”的說法。

          D.驅(qū)散機場飛鳥、損害害蟲繁殖力、用電子蜂增產(chǎn)都是研究動物語言帶來的成效。

          【參考答案】

          13、C.(“語言類”指語言的種類、類別,刪去“類”字,句子的意思就會改變。)

          14、C.

          (A.超聲語言、運動語言、色彩語言和氣味語言只是動物語言中的無聲語言;

          B.“動物語言的含義”還包括與同伴交流、討論問題等等;

          C.雄孔雀求偶時就用動作、色彩等不只一種的語言;

          D.用電子蜂增產(chǎn)還在設想階段。)

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