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      2. 《鄒忌諷齊王納諫》的閱讀答案

        時間:2023-12-06 08:56:48 煒亮 閱讀答案 我要投稿

        《鄒忌諷齊王納諫》的閱讀答案

          在學習、工作中,我們都經常看到閱讀答案的身影,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,分析原因及時總結。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的《鄒忌諷齊王納諫》的閱讀答案,歡迎大家分享。

        《鄒忌諷齊王納諫》的閱讀答案

          鄒忌諷齊王納諫

          《戰國策》

          鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

          于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”

          王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

          10、解釋加點詞。(任選兩個作答,多選不加分)(2分)

          ⑴【窺】鏡而自視 窺:察看。

          ⑵臣之妻【私】臣 私:偏愛。

          ⑶【聞】寡人之耳者 聞:使……聽到。

          ⑷時時而【間】進 間:偶爾、間或、偶然。

          11、翻譯下列句子。(2分)

          群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。

          譯文:大小官吏和百姓能當面指責我的過錯的人,受上等獎賞。

          12、齊王“納諫”、“除弊”,最終取得了怎樣的效果?(用原文回答)(2分)

          答案:此所謂戰勝于朝廷。

          13、文中,鄒忌的可貴之處表現在哪些方面?(請用自己的語言概括)(3分)

          答案:

          ①不盲目輕信,對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考,能正視自己,發現不足;

          ②善于用委婉的方式提出正確的意見,使別人容易接受;

          ③能以小見大,從個人經歷中推出治國的道理。(答出任意兩點即可得滿分。)

          14、結合實際,談談鄒忌的勸說方式對我們今天的人際交往有何啟示。(3分)

          答案:開放性試題,言之成理即可。答題要點:

          ①說話要講究方式、方法;

          ②用語含蓄、委婉;

          ③曉之以理,動之以情。(答出任意兩點即可得滿分。)

          《鄒忌諷齊王納諫》

          達州閱讀下面兩段文言文,回答19——23題。(12分)

          【甲文】鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾,曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

          于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王。由此觀之,王之蔽甚矣。”

          王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。

          燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。(《鄒忌諷齊王納諫》)

          【乙文】先帝創業未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內,忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣;不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。

          宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內外異法也。(《出師表》)

          19.用“/”標示出下面句子的停頓。(僅標一處)(1分)

          今齊地方千里

          20.下列加點字詞語意義相同的一項是()(2分)

          A.宮婦左右莫不私王不宜偏私,使內外異法也。

          B.由此觀之,王之蔽甚矣。橫柯上蔽,在晝猶昏

          C.臣誠知不如徐公美此誠危急存亡之秋也

          D.孰視之,自以為不如我孰與城北徐公美

          21.翻譯下列句子。(4分)

          (1)令初下,群臣進諫,門庭若市。

          答:

          (2)宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。

          22.【質疑探究】鄒忌和諸葛亮都苦口婆心地勸諫他們的君主,他們希望達到的共同目的是什么?然而他們勸諫的藝術各有不同,你認為他們的不同表現在哪里?。(3分)

          答:

          23.【遷移拓展】勸諫是一門藝術,魏徵以“載舟覆舟”勸諫唐太宗,實現了“貞觀之治”;曹劌用“取信于民”勸諫魯莊公,打贏了“長勺之戰”。因為要迎接中考班主任取消了本班的音樂、體育、美術等課程,為了讓班主任恢復你們的這些課程,你準備和他(她)這樣說:(2分)

          答:

          答案:

          19.(1分)今齊地/方千里

          20.(2分)C

          21.(4分)

          (1)命令剛下達,群臣都來進諫,門前、院內像集市一樣。

          (2)皇宮中和朝廷中都是一個整體,提升、處分、表揚、批評、不應該(因在宮中或在府中)有所不同。(每小題2分)

          22.(3分)

          第一問:都希望他們的君主能廣開言路,接受意見。(1分)

          第二問:鄒忌:用日常生活小事設喻,由己及君,現身說法,由家事到國事,以小見大,道理由淺入深,具有極強的說服力。(1分)諸葛亮:以情動人,以理服人,由主而次,循循善誘,諄諄告誡,不失人臣身份。(1分)

          23.(2分)略。評分要點:注意稱謂、說話的語氣、分寸,符合情景內容即可。

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