好望角
連俊超
、倮先藙澲虬哆咇倎。我踏上船板,船身晃蕩了幾下,蕩出去一層層細密的波紋。我回頭朝岸邊望去,老人問:“岸邊像什么?”我盯著那個凸出的尖端,想給老人一個精當的比喻。他樂呵呵地說:“非洲好望角!”我愣住了。老人臉上流露出一絲詭秘的笑:“跟好望角長得一模一樣!”
、谖也唤獾貑枺“您到過好望角?”老人呵呵一笑:“非洲那個我倒是沒去過,但我現在不整天都在好望角嗎?”他將目光送到了遠處的河岸。河水嘩嘩地響。河上無風。蘆葦叢簇挺立。
、“我小的時候,在一本地圖冊上看到了這個地名。當時我就想,長大后一定到好望角,看看那里到底是個啥樣子!可我連小學都沒讀完,日本鬼子就扛著槍進村了。人們四處逃難,我和爹娘跑散了。后來,我就參軍打鬼子、打老蔣,差不多把山南海北都跑遍了。那本地圖冊一直揣在懷里,行軍或休息時總把手放在胸口上摸一摸。”老人說著,掏出一本面黃肌瘦的小冊子——中間破了個圓圓的洞。有一頁折起一角,翻到那頁,好望角的浪潮就從灰黃粗糙的紙頁上拍打了出來,我似乎聞到了咸腥的海浪氣息。
、“這怎么破了一個洞啊?”
⑤老人笑了笑,眼角的皺紋親密地擠到一起,說:“鬼子槍子打的,還在我肚子上打了一個洞。”老人微笑著摸了摸小肚子:“解放后我買了很多書,我想,只要把書念成了,遲早會被國家派到國外學習?蓵鴽]讀多少,又是‘革命’什么的。干脆不念了,這輩子就沒有念書的命。那年我托人說了個媳婦成了家。我想,這好望角啊,它就在這張書頁里,世上壓根兒就沒有!”老人向遠處望了一眼:“可后來我兒子非說,好望角就在非洲南端。”
、“你兒子?”這時,一只白色水鳥從蘆葦叢中飛來,落在了我們小船上。老人伸手撫摸著,呵呵地笑了起來:“是啊,后來有了個兒子。不光我兒子說有,連這家伙也呱呱叫著,一個勁地說‘有’呢。”水鳥果真朝他吆喝了起來。老人從口袋里抓出一把米粒,丟在船板上。水鳥啄了一陣,在老人頭頂飛旋了兩圈,飛回了蘆葦叢。那里傳來了很多鳥嬉戲的鳴叫聲。
⑦老人激動地說:“兒子很爭氣,考上了大學,后來恰好到非洲工作。那次他差點就把我接過去看好望角了。”A老人的手微微顫動了一下,然后深深吸了一口氣,又緩緩呼了出來。
、嗪由掀鹆艘魂囷L,吹得蘆葦沙沙地響。老人輕輕地搖了搖頭:“他在非洲被當地人給綁了。老婆子一聽就暈了過去。她在床上躺了半年,我想了各種辦法騙她,可她就是想走了,誰也攔不住。一個人有一個人的命。”老人的講述純凈如清澈的河水。
、酈“老婆子一走我就覺得院子太大了,就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺。有時候又覺得院子太小了,壓得我胸悶。那天我走到村外,在河邊一直坐到傍晚。日頭把整條河照得黃燦燦的,我跳進河里,游了很遠;仡^一看,他娘的!河岸跟地圖冊上畫的一模一樣。這不就是好望角嗎?我盼了一輩子好望角,竟在家門口找到它了。我哇哇地叫喊了起來,讓老鼻涕眼淚也痛快了一回……”老人哈哈笑了起來,笑聲隨著波紋微微蕩漾。
、“現在我啥也不想了,我劃劃槳、喂喂鳥,整天都能看到好望角,自在得很!”老人的臉龐像天空一樣明凈而深遠……
夕陽正紅,映得老人滿身古銅色。(選自2010年2月《今日教育·讀寫舫》)
1.閱讀全文后,圍繞“好望角”,在橫線處補全對故事內容的概括。
小時候 企盼長大后到好望角 執(zhí)著追求夢想
長大成家時 懷疑好望角的存在 ______________________
老年時 ______________________ 找到新的精神慰藉
2.理解加粗詞在句中的含義。
①老人臉上流露出一絲詭秘的笑:“跟好望角長得一模一樣!”
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、诶先苏f著,掏出一本面黃肌瘦的小冊子——中間破了個圓圓的洞。
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3.請在文中劃橫線的A、B兩處中選擇一處,根據句后的提示進行賞析。
A.老人的手微微顫動了一下,然后深深吸了一口氣,又緩緩呼了出來。(動作描寫)
B.老婆子一走我就覺得院子太大了,就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺。有時候又覺得院子太小了,壓得我胸悶。(心理描寫)
我選( )句。
賞析:_____________________________________________________
4.每個人在追逐“好望角”的過程中,都會遇到一些不如意,你覺得應該怎樣對待?請結合生活實際談談。
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【閱讀答案】
1.夢想被現實逐漸磨碎;在家門口找到好望角。
2.①“詭秘”原指(行動態(tài)度等)隱秘不易捉摸。這里指老人的笑中含有深意,隱藏著他的人生的秘密,讓人不解而好奇。
、谟脭M人手法寫出了這本小冊子是老人的至愛,在長久的歲月歷程中,小冊子被老人翻得“滿目滄桑”。
3.A.談起兒子,驕傲的背后是深深的痛,內心深處的疼痛化成外在的“微微顫動”;“深深的吸”和“緩緩的呼”都是內心極度痛苦的一種掩飾行為,表面的平靜折射的是人物內心的不平靜。(能結合3個關鍵詞分析言之成理即可)
B.比喻句“院子太大了,像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮”非常形象生動,這樣的比喻既符合老人的身份特點,又寫出了老人內心那種空蕩蕩的失落孤獨的感覺。(言之成理即可)