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      2. 屠格涅夫《蠢人》的閱讀答案

        時(shí)間:2021-06-29 16:48:25 閱讀答案 我要投稿

        屠格涅夫《蠢人》的閱讀答案

          從前有過一個(gè)蠢人。

        屠格涅夫《蠢人》的閱讀答案

          他一向過著安靜、快樂的日子;可是漸漸地聽見了外面流傳的謠言,說他到處被人當(dāng)作沒有頭腦的傻瓜。

          蠢人覺得不好意思,他開始煩惱地想著,用什么方法去消滅這種討厭的謠言。

          后來他的愚蠢的腦子忽然想到了一個(gè)主意……他毫無遲疑地實(shí)行起來。

          他在街上遇見一個(gè)朋友,那人對(duì)他稱贊一個(gè)有名的畫家……

          “得啦吧!”蠢人叫道,“那個(gè)畫家早已過時(shí)了……您還不知道嗎?我萬萬想不到您會(huì)這樣……您太落后了!

          朋友吃了一驚,他馬上就贊成蠢人的意見。

          “我今天讀了一本多好的書!”另一個(gè)朋友對(duì)他說。

          “得啦吧!”蠢人叫道,“悠怎么不害臊呀!那奉書一點(diǎn)兒用處也沒有;大家老早就不讀它了。您還不知道嗎?您太落后了!

          朋友吃了一驚,也就贊成蠢人的意見了。

          “我的朋友某某是個(gè)了不起的人!”第三個(gè)朋友對(duì)他說,“真是個(gè)高尚的人物!”

          “得啦吧!”蠢人叫道,“某某是個(gè)出名的流氓!他騙過他所有的親戚的錢。這是誰都知道的。您太落后了!

          第三個(gè)朋友也吃了一驚,他贊成蠢人的意見,跟他那個(gè)友人絕交了。

          這以后不管誰在稱贊什么人和什么事,他的回答總是這一類的反駁。

          有時(shí)候他還會(huì)責(zé)備地加上一句:

          “您還相信權(quán)威嗎?”

          “太狠了!太毒了!”他的'朋友開始這樣批評(píng)他,“可是他多聰明。 

          “他口才多好!”另一些人會(huì)接著說,“啊,是啊,他有才干!”

          后來,一家報(bào)紙的主編聘請(qǐng)這個(gè)蠢人去主持他的報(bào)紙的評(píng)論欄。

          蠢人開始在報(bào)紙上批評(píng)一切的人和一切的事,他的態(tài)度一點(diǎn)兒也沒有改變,連他那叫囂的口氣也是一模一樣。

          現(xiàn)在,他這個(gè)曾經(jīng)痛罵過權(quán)威的人自己也變成權(quán)威了,年輕人都崇拜他,害怕他。

          這些可憐的年輕人,他們不這樣又怎么辦呢?雖然照一般說來,人不應(yīng)當(dāng)崇拜別人……

          可是一個(gè)人處在這樣的地位,要是不去崇拜他,就套被認(rèn)為太落后了!

          蠢人們?cè)谀懶〉娜酥虚g才走運(yùn)。

          1.依據(jù)文意,在波浪線處設(shè)計(jì)蠢人與第四個(gè)朋友之間的對(duì)話。

          【參考答案】“我今天看了一鄙非常經(jīng)典的電影!钡谒膫(gè)朋友對(duì)他說,“據(jù)說還在國際上獲獎(jiǎng)了!

          “得啦吧”蠢人叫道,“這部電影宣揚(yáng)的思想早就被批判過了……這是誰都知道的。您太落后了。”

          【測(cè)量目標(biāo)】根據(jù)文章內(nèi)容,進(jìn)行推斷和想象

          【知識(shí)內(nèi)容】運(yùn)用演繹、類比方法賞析作品內(nèi)容

          2.評(píng)價(jià)這篇小說的思想意義。(150字以內(nèi))

          【參考答案】小說批判了假權(quán)威產(chǎn)生的不正,F(xiàn)象,揭露了假權(quán)威名不副實(shí)的“蠢人”本質(zhì),也諷刺了人們固害怕被認(rèn)為落后而盲目認(rèn)同他人的人性弱點(diǎn)。本小說的思想具有普遍意義,對(duì)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的社會(huì)土壤,對(duì)無主見、盲目跟風(fēng)的人們,都有很強(qiáng)的批判和警醒作用。

          【測(cè)量目標(biāo)】評(píng)價(jià)作品的內(nèi)容和表現(xiàn)形式

          【知識(shí)內(nèi)容】體驗(yàn)人物形象的社會(huì)意義

          3.請(qǐng)就本小說情節(jié)的真實(shí)性問題進(jìn)行探究,并提出自己的看法。

          【參考答案】略。

          【測(cè)量目標(biāo)】根據(jù)文章內(nèi)容,進(jìn)行探究

          【知識(shí)內(nèi)容運(yùn)用已有知識(shí)和能力,體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)

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