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      2. 張中丞傳后敘閱讀理解答案

        時(shí)間:2024-08-06 09:56:51 偲穎 閱讀答案 我要投稿
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        張中丞傳后敘閱讀理解答案

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        張中丞傳后敘閱讀理解答案

          原文:

         。ㄔS)遠(yuǎn)雖材若不及(張)巡者,開(kāi)門(mén)納巡,位本在巡上。授之柄而處其下,無(wú)所疑忌,竟與巡俱守死,成功名,城陷而虜,與巡死先后異耳。兩家子弟材智下,不能通知二父志,以為巡死而遠(yuǎn)就虜,疑畏死而辭服于賊。遠(yuǎn)誠(chéng)畏死,何苦守尺寸之地,食其所愛(ài)之肉,以與賊抗而不降乎?當(dāng)其圍守時(shí),外無(wú)蚍蜉蟻?zhàn)又,所欲忠者,?guó)與主耳。而賊語(yǔ)以國(guó)亡主滅,遠(yuǎn)見(jiàn)救援不至,而賊來(lái)益眾,必以其言為信。外無(wú)待而猶死守,人相食且盡,雖愚人亦能數(shù)日而知死所矣。遠(yuǎn)之不畏死亦明矣!烏有城壞其徒俱死,獨(dú)蒙愧恥求活?雖至愚者不忍為,嗚呼!而謂遠(yuǎn)之賢而為之邪?

          說(shuō)者又謂遠(yuǎn)與巡分城而守,城之陷,自遠(yuǎn)所分始。以此詬遠(yuǎn),此又與兒童之見(jiàn)無(wú)異。人之將死,其藏腑必有先受其病者;引繩而絕之,其絕必有處。觀者見(jiàn)其然,從而尤之,其亦不達(dá)于理矣!小人之好議論,不樂(lè)成人之美,如是哉!如巡、遠(yuǎn)之所成就,如此卓卓,猶不得免,其他則又何說(shuō)!

          當(dāng)二公之初守也,寧能知人之卒不救,棄城而逆遁?茍此不能守,雖避之他處何益?及其無(wú)救而且窮也,將其創(chuàng)殘餓嬴之余,雖欲去,必不達(dá)。二公之賢,其講之精矣!守一城,捍天下,以千百就盡之卒,戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師,蔽遮江淮,沮遏其勢(shì),天下之不亡,其誰(shuí)之功也!當(dāng)是時(shí),棄城而圖存者,不可一二數(shù);擅強(qiáng)兵坐而觀者,相環(huán)也。不追議此,而責(zé)二公以死守,亦見(jiàn)其自比于逆亂,設(shè)淫辭而助之攻也。

          注:張中丞,即張巡。安史亂起,張巡在雍丘一帶起兵抗擊,后與許遠(yuǎn)同守睢陽(yáng),肅宗至德二載(757)城破被俘,與部將三十六人同時(shí)殉難。平亂以后,朝廷小人竭力散布張?jiān)S降賊有罪的流言,為割據(jù)勢(shì)力張目。韓愈感憤于此,遂繼李翰撰《張巡傳》之后,寫(xiě)了這篇后敘。

          閱讀理解答案1:

          1、對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

          A、遠(yuǎn)誠(chéng)畏死 誠(chéng):果真

          B、獨(dú)愧恥求活 蒙:蒙受,承受

          C、蔽遮江淮,遏其勢(shì) 沮:通阻,阻擋

          D、強(qiáng)兵坐而觀者,相環(huán)也 擅:倚仗,憑借

          2、下列全都直接表現(xiàn)張巡、許遠(yuǎn)英勇無(wú)畏的一項(xiàng)是( )(3分)

          ①與巡俱守死,成功名,城陷而虜

         、谑爻叽缰兀称渌鶒(ài)之肉,以與賊抗而不降

         、弁鉄o(wú)蚍蜉蟻?zhàn)又,所欲忠者,?guó)與主耳

         、苋缪、遠(yuǎn)之所成就,如此卓卓,猶不得免,

          ⑤以千百就盡之卒,戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師

          ⑥天下之不亡,其誰(shuí)之功也

          A、①③⑥ B、②④⑤ C、①②⑤ D、①③⑤

          3、下面對(duì)文章的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

          A、作者認(rèn)為叛軍會(huì)拿國(guó)家和皇上已被消滅的情況告訴許遠(yuǎn),而許遠(yuǎn)在外面毫無(wú)希望的情況下卻仍然死守,從而說(shuō)明了 畏死之說(shuō)的荒謬。

          B、文章以人死和繩斷作比喻,指出城之陷自遠(yuǎn)所分始之說(shuō)在道理上說(shuō)不通,發(fā)出感憤,斥責(zé)小人之好議論,不樂(lè)成人之美,不僅增強(qiáng)了文章的氣勢(shì),而且能引起人的共鳴。

          C、雖然作者并不確定天下得以不亡是誰(shuí)的功勞,但仍然痛斥了那些丟掉城池只想保全性命的人和擁有強(qiáng)兵卻安坐觀望的人。

          D、作者認(rèn)為,責(zé)備張、許二位死守睢陽(yáng)的人,是把自己放在與逆亂者同類的地位,有意制造讕言,幫他們一起攻擊有功之人。

          4、翻譯下面兩個(gè)句子。(6分)

         。1)竟與巡俱守死,成功名,城陷而虜。(3分)

         。2)及其無(wú)救而且窮也,將其創(chuàng)殘餓嬴之余,雖欲去,必不達(dá)。(3分)

          閱讀理解答案2:

          1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)

          A.授之而處其下 柄: 權(quán)柄

          B.戰(zhàn)百萬(wàn)日之師 滋:增多

          C.繩而絕之 引:拉斷

          D.強(qiáng)兵坐而觀者相環(huán)也。 擅:獨(dú)攬

          2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是(3分)

          A.其他則又何說(shuō)? 其創(chuàng)殘餓羸之余,

          B.而賊語(yǔ)以國(guó)亡主滅。 自遠(yuǎn)所分始,此詬遠(yuǎn)。

          C.以與賊抗而不降乎? 其無(wú)救而且窮也,

          D.寧能知人之卒不救,設(shè)淫辭而助之攻也

          3.下列文句中,斷句正確的一項(xiàng)是(3分)

          A.觀者見(jiàn)/其然從而尤之/其亦不達(dá)于理矣/小人之好議論,不樂(lè)成人之美如是哉

          B.觀者見(jiàn)其然/從而尤之/其亦不達(dá)于理矣/小人之好議論/不樂(lè)成人之美如是哉

          C.觀者見(jiàn)其然/從而尤之/其亦不達(dá)/于理矣/小人之好議論/不樂(lè)成人之美如是哉

          D.觀者見(jiàn)/其然/從而尤之/其亦不達(dá)于理矣/小人之好/議論不樂(lè)/成人之美如是哉

          4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項(xiàng)是(3分)

          A.李瀚給許多人作傳,都寫(xiě)得很好,特別是《張巡傳》。可他就是不愿意給許遠(yuǎn)作傳。

          B.張巡為人勇于承擔(dān)責(zé)任,在睢陽(yáng)時(shí)不受許遠(yuǎn)的的官職比自己高的約束,指揮張遠(yuǎn)守衛(wèi)睢城。

          C.作者認(rèn)為天下興亡,匹夫有責(zé),因此痛斥了那些丟掉城池只想保全性命的人和擁有強(qiáng)兵卻安坐觀望的人。

          D.文章以人死和繩斷作比喻,斥責(zé)“小人之好議論,不樂(lè)成人之美”,雖然肯定張巡、許遠(yuǎn)對(duì)國(guó)家作出了卓越貢獻(xiàn),可還是認(rèn)為他們這種愚忠思想不可取。

          9.根據(jù)具體要求分別完成下列各題。(10分)

         。1)將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)

         、 翰以文章自名,為此傳頗詳密。 (3分)

         、 以為巡死而遠(yuǎn)就虜,疑畏死而辭服于賊(4分)

         。2)從文章中找出能體現(xiàn)張巡“不畏死”的兩個(gè)事例。(可自己概括,也可引用原文)(3分)

          答案:

          1、D2、C3、B4、B

          5、① 李翰以文章寫(xiě)得好而自負(fù),這篇傳記寫(xiě)得很詳細(xì)周密。

          ② 張家子弟認(rèn)為張巡戰(zhàn)死而許遠(yuǎn)受虜不死,懷疑許遠(yuǎn)怕死而降賊。

         。2)①當(dāng)二公之初守也,寧能知人之卒不救,棄城而逆遁?

         、谑匾怀,捍天下,以千百就盡之卒,戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師

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