狄梁公與婁師德閱讀練習(xí)及答案
狄梁公與婁師德同為相。狄公排斥師德非一日，則天問狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎？”對曰：“臣以文章直道進身，非碌碌因人成事�！眲t天久之曰：“朕比不知卿，卿之遭遇，實師德之力�！币蛎笥胰】鸷D，得十許通薦表，以賜梁公。梁公閱之，恐懼引咎，則天不責(zé)。出于外曰：“吾不意為婁公所涵！”而婁公未嘗有矜色。
�。ㄟx自宋·王讜《唐語林》）
【小題1】解釋下列劃線詞的意思。（4分）
�。�1）朕大用卿，卿知所自乎？ （ ）
（2）得十許通薦表，以賜梁公。（ ）
�。�3）出于外曰：“吾不意為婁公所涵！”（ ）
�。�4）而婁公未嘗有矜色。 （ ）
【小題2】用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。（3分）
朕比不知卿，卿之遭遇，實師德之力。
【小題3】婁師德是怎樣的一個人？短文是如何刻畫婁師德形象的？（4分）
答案
【小題1】（1）了解，知道（2）左右 （3）被（4）自夸
【小題1】我原來并不了解你的情況，你所以能得到朝廷的厚遇，實在是出于婁師德的推薦呀！
【小題1】婁師德是一個胸懷若谷，寬以待人的人。（2分）通過武則天和狄梁公的對話描寫，側(cè)面烘托人物性格；和對他本人的神態(tài)描寫（“公未嘗有衿色”）來表現(xiàn)其性格特點。（2分）
解析【小題1】此題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。
【小題1】本題考查學(xué)生翻譯文言文的.能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關(guān)鍵字。
【小題1】本題考查分析人物形象的能力。結(jié)合文章中對“婁師德”描寫來分析他的人物形象即可。
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