宿鐵關(guān)西館閱讀及答案參考
宿鐵關(guān)西館① 岑參
馬汗踏成泥，朝馳幾萬蹄。
雪中行地角，火處宿天倪②。
塞迥心常怯，鄉(xiāng)遙夢亦迷。
那知故園月，也到鐵關(guān)西。
[注]①鐵關(guān)：即鐵門關(guān)，在今新疆焉耆回族自治縣西。這首詩是作者赴安西節(jié)度使府任職途中所作。②天倪：天邊
8．這首詩的首聯(lián)描寫巧妙，請簡要賞析。（5分）
9．這首詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情？請簡要分析。（6分）
答案：
8．（5分）
�、偾捎每鋸�。寫馬汗水落地踏土成泥和日行萬步之多，巧妙地突出行程的辛勞和漫長。②巧借寫馬來寫人。寫馬流汗與奔馳，巧妙地表現(xiàn)出作者路途的勞累和艱辛。
答出①的，給2分；答出②的，給3分。
意思答對即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。
【評分說明】
�、俅鸪觥翱鋸垺苯o1分，答出“夸張”的巧妙之處是突出行程的“辛勞和漫長”的，給1分。
�、诖鸪觥敖鑼戱R來寫人”給2分，答出其巧妙之處是突出作者的“勞累和艱辛”的，給1分。
③第②點(diǎn)，如表達(dá)為“側(cè)面描寫”“間接描寫”“襯托”等，且能說出“借寫馬來寫人”之意的，亦可。
【試題分析】
本題考查考生鑒賞文學(xué)作品的能力。能力層級為D級。本題考查考生理解作品內(nèi)容，分析作品的藝術(shù)手法的能力。
這首詩是作者赴安西節(jié)度使府任職途中，過鐵門關(guān)至關(guān)西館留宿時(shí)所作。前兩聯(lián)回憶一天的行程，首聯(lián)寫早上出發(fā)，借馬行之急突出行役之苦；頷聯(lián)寫晚上到達(dá)宿處時(shí)的感受，突出宿處的邊遠(yuǎn)、苦寒。后兩聯(lián)寫思鄉(xiāng)，抒發(fā)了詩人的復(fù)雜情感。作為邊塞詩，首聯(lián)描寫赴邊行程，本無新奇之處，但作者并不直接寫自己的行程之急、之艱，而是抓住作為腳力的“馬”，通過寫馬在風(fēng)雪中奔跑流汗和一天的.奔跑步數(shù)，既突出了自己的行役之苦，也給讀者留下了鮮明深刻的印象和一定的想象空間。
9．（6分）
表達(dá)了作者深切思念故鄉(xiāng)，但又豁達(dá)豪邁的思想感情。作者心憂邊塞遙遠(yuǎn)，夢中回家也會(huì)迷路，表現(xiàn)了對故鄉(xiāng)的魂?duì)繅艨M；作者不說自己宿于邊塞望月思鄉(xiāng)，卻反寫明月有情，陪伴自己到邊關(guān)，表現(xiàn)出豁達(dá)豪邁的情懷，使深切的思鄉(xiāng)之情不流于感傷。
答出什么思想感情的，給2分；進(jìn)行簡要分析的，給4分。
意思答對即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。
【評分說明】
關(guān)于思想感情（2分）
只答“思鄉(xiāng)”或“豁達(dá)”的，給1分。
關(guān)于簡要分析（4分）
�、俅鸪鲞吶斑b遠(yuǎn)”特點(diǎn)及夢中回家迷路的，給2分。
②答出“故園月”到邊關(guān)及由此引發(fā)“心情”變化的，給2分。
【試題分析】
本題考查考生鑒賞文學(xué)作品的能力。能力層級為D級。本題考查考生理解、概括作品內(nèi)容，分析作品思想感情的能力。
這首詩是即事抒懷、觸景生情之作。前兩聯(lián)寫赴邊之行，暗含了行程的艱辛勞累，表現(xiàn)了邊塞的僻遠(yuǎn)苦寒，為頸聯(lián)抒寫思鄉(xiāng)之情張本。尾聯(lián)寫思鄉(xiāng)，但此時(shí)詩人并不僅僅以月來寄寓思鄉(xiāng)之意，而是大膽想象，將邊關(guān)所見之月想象成故園之月，說故園月有情陪伴自己來到邊關(guān)，這樣既慰藉了自己的思鄉(xiāng)之苦，也含蓄表現(xiàn)了詩人不因思鄉(xiāng)而懈怠邊事的豪邁氣概，從而扭轉(zhuǎn)了前三聯(lián)的情感流向，使思鄉(xiāng)之情不流于傷感。
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