《老師的淚》閱讀練習(xí)及答案參考
《老師的淚》講述的是楊老師將曾經(jīng)恩師給的無微不至的關(guān)懷轉(zhuǎn)給了自己的學(xué)生,以下是小編為你整理的老師的淚閱讀練習(xí)及答案,希望能夠幫助大家!
、侔四昙(jí)時(shí),我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師。
、诶蠋熜諚,愛穿白色的裙子,她在講臺(tái)上講藍(lán)藍(lán)的天,青青的草,像一片白云飄來飄去,輕盈極了。
、鬯幸浑p大而明亮的眼睛,笑時(shí),便成了甜甜的彎月……
、堋褒R玉。”楊老師叫我。
、菸野l(fā)怔。
、蕖盀槭裁醋呱?”她停止講課,走到我面前。
、咴骑h到我眼前……可我仍愣愣的!拔,我喜歡看你的眼睛”我說。同學(xué)們爆發(fā)出哄堂大笑。在笑聲中,她的臉紅紅的,(A)美麗的眼中似乎還有淚水——她剛從師范大學(xué)畢業(yè)呢。
、唷澳恪阏(qǐng)出去!
、嵛野脝实刈叱鼋淌摇K龔臎]發(fā)過火,這一次一定真生氣了。
⑩第二天,楊老師叫我們寫周記。我花了整整一個(gè)晚上,把心中的苦水傾倒出來:“美麗的媽媽死了,爸爸根本就不管我,整天就知道玩麻將、,被公安局抓走,判了三年刑。我冷了、餓了、怕了、病了,也沒人知道。那時(shí)我常常一邊哭,一邊看媽媽的相片?涩F(xiàn)在我長大了,是個(gè)男子漢了。我不哭,把淚水咽在心里。我只有恨,恨我爸。我畢竟是個(gè)孩子,需要愛護(hù),需要有人聽聽心里話。我選擇了我的語文老師。因?yàn),她像媽媽!?/p>
不久后的一天,楊老師把我叫到她的宿舍。我誠惶誠恐地走進(jìn)她的房間,只見她眼睛紅紅的。
“原諒老師,好嗎?”淚水涌出我的眼睛,盡情流淌。在同學(xué)面前,甚至在爸爸面前,我從不流淚,可在她面前我做不到。我哭了,盡情地哭了。她等我哭完,便為我擦干淚水,輕輕地講了一個(gè)姑娘的故事:“一個(gè)小姑娘上中學(xué)時(shí),父母在一次車禍中雙亡,只剩下她孤苦伶仃一個(gè)人。當(dāng)小姑娘絕望時(shí),是她的老師收養(yǎng)了她,給她生活的勇氣和無微不至的關(guān)懷!
“后來,小姑娘考上了師范大學(xué)?衫蠋煵恍辛恕浟糁H,小姑娘跪在老師的床前,哭著說:‘媽媽,我還沒報(bào)答您呀!’老師卻含笑著說了一句:‘給你未來的學(xué)生吧……’”
(B)楊老師淚水盈盈。
我明白了:“楊老師,你也……”
她擦了擦眼淚,微笑著扶住我的雙肩;“你是個(gè)男子漢,對(duì)嗎?”
我嗚咽著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你恨爸爸,這不好。男子漢不該這樣,男子漢是笑著對(duì)待整個(gè)世界的。笑一笑,你笑一笑!
我咧了咧嘴。
“我會(huì)幫助你的——像我的老師一樣!彼壑型蝗粷L出了淚水,灑落在我的額頭上。
“記住你是個(gè)男子漢,做個(gè)樂觀正直的人!”
我狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在以后的日子里,我覺得我額上有著圣潔的印跡。我永遠(yuǎn)也忘不了。
1.文章開頭說“我莫名其妙地喜歡上了我的語文老師”,其實(shí),“我”喜歡語文老師的原因是_________________________________________________。
2.第②③段對(duì)老師外貌的描寫,目的.是表現(xiàn)老師__________的外表和______的心靈。
3.文中多處寫老師的“淚”,細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了老師的心理和情感。
請(qǐng)你簡要回答:A處的“淚”表現(xiàn)了楊老師當(dāng)時(shí)怎樣的心理?
B處的“淚”表現(xiàn)了楊老師對(duì)恩師怎樣的情感?
____________________________________________________________________
4.最后一段,“我覺得我額上有著圣潔的印跡”一句中,“額上有著圣潔的印跡”指的是(1)_____________(2)_____________________。
5.文章講述了兩代教師的感人故事,譜寫了一曲__________________的贊歌。
6.文中楊老師對(duì)“我”說:“男子漢是笑著對(duì)待整個(gè)世界的”。請(qǐng)你結(jié)合自己的生活感受,簡要談?wù)剬?duì)這句話的理解或體會(huì)。
______________________________________________________________
參考答案:
1.老師像媽媽
2.美麗 純潔
3.A處表現(xiàn)楊老師羞惱(難堪,生氣)的心理,
B處表現(xiàn)楊老師對(duì)恩師的懷念、感激(崇敬)之情。
4.(1)老師的淚 (2)老師的教誨(老師的話深深印在我的腦海里)
5.愛
6.“略”。
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