家是地球的中心閱讀訓(xùn)練題及答案
家是地球的中心
譚延桐
“回家多好啊！”
這是美國哲學(xué)家威廉·詹姆斯臨終時(shí)說的最后一句話。1907年，威廉辭去了哈佛大學(xué)的教職，開始了他計(jì)劃中的歐洲之旅。所到之處，都會(huì)有“歡迎偉大的威廉·詹姆斯教授”的歡呼聲暴雨似的淋到他智慧的頭上。可是，再了不起的榮譽(yù)也替代不了家，替代不了，他太想家了。當(dāng)他三年后終于乘上回美國的輪船時(shí)，他已是疲憊不堪了。就在輪船快要接近終點(diǎn)時(shí)，他一下子癱倒在了坐椅中，癱倒在了一個(gè)越來越明亮的夢(mèng)想中，從此就再也沒有起來。他終于算是把自己給領(lǐng)到接近家的地方了。家，終于定格在他最后的時(shí)光里了。
家，這個(gè)不是天堂卻勝似天堂的地方，誰又不魂?duì)繅?mèng)繞呢？
我似乎又一次聽到那位闊人的哭泣了。他在野外徘來徊去，淚水漣漣，風(fēng)怎么也抹不去他臉上的斑斑淚痕……有一位打那里走過的人問他：你這位先生啊，你怎么就不知道回家呢？他感慨萬端地說：家？我有家嗎？我的家在哪里呢？我雖然有漂亮的房子，可房子是家嗎？……那位路人怔住了。
同樣，我也怔住了。是啊，榮譽(yù)再多，財(cái)富再多，可又有什么用呢？當(dāng)家是“1”的時(shí)候，榮譽(yù)越多，財(cái)富越多，后面的零無疑也就越多了；可是，當(dāng)家是“0”的時(shí)候呢？……真是無法想象，一個(gè)人一旦沒有了家，他的幸福又將存放在哪里。沒有家的靈魂，是孤獨(dú)的，凄涼的，甚至是悲哀的，無望的……難道不是嗎？
我曾不止一次地目睹過春節(jié)期間火車站和汽車站的熱鬧場(chǎng)面：長(zhǎng)長(zhǎng)的從售票大廳一直蜿蜒到車站廣場(chǎng)的一眼望不到頭的購票隊(duì)伍……他們等啊等啊，等了一整天甚至幾天終于算是輪到他們了……票終于拿到手了！似乎一個(gè)家終于攥在了他們的手里一樣！他們笑了……他們懷著無比迫切的心情，急匆匆踏上了回家的路──車上再擠，也擠不掉他們結(jié)實(shí)的渴望。哪怕是單腿站著……對(duì)，只要車上能容得下一只腳，就能容下他們對(duì)于家的擁抱……在外打工,錢是賺了一些,可錢再多,也不能作為足夠的郵費(fèi)，把整個(gè)的家從遠(yuǎn)方郵到自己身邊來的�。″X終究買不來家所給予的一切��！回到家里去！只有一種聲音在他們的心中反復(fù)地播放著：回到家里去！回到家里去！回到家里去！……我理解了他們！
我理解了……家。啊，家，究竟是什么呢？
1995年，臺(tái)灣舉辦了一項(xiàng)“公車欣賞，快樂上路”活動(dòng)，即把一些精短詩作制成海報(bào)，張貼在公共汽車車廂內(nèi)，讓詩歌伴隨著人們或長(zhǎng)或短的旅途，其中就有這么一首題為“家”的小詩──
我的家就像鉛筆盒。
爸爸是鉛筆，出外幫人寫字賺錢。
媽媽是橡皮擦，功課不對(duì)就幫我們擦掉。
爺爺是2B鉛筆，畫個(gè)小鴨給我看。
奶奶每天買菜花好多錢，就像自動(dòng)鉛筆每天都要吃筆芯。
我呢？是鉛筆爸爸、橡皮媽媽的小鉛筆……
這是一位11歲的叫做蘇幸的女孩子寫的'。在這位女孩的眼中，家就像一個(gè)鉛筆盒。哦，鉛筆盒，里面裝著她的童話，她的一切。多美好的事情啊。如果拿走了這樣一個(gè)“鉛筆盒”，也便拿走了她心中的詩了。由她心中的詩外化成的這首小詩，我們也就再也讀不到了……
在你的眼中，他的眼中，家又是什么呢？
也許，家是你最大的傷疤；也許，家是你最重的行囊；也許，家是你夢(mèng)想中的夢(mèng)想，牽掛中的牽掛；也許……你又會(huì)以怎樣的態(tài)度對(duì)待它呢？
（選自《散文百家》）
1．這篇散文開頭引用美國哲學(xué)家詹姆斯臨終時(shí)說的“回家多好啊”這句話，這樣寫有什么作用？
2．請(qǐng)?bào)w會(huì)文中畫線句子的含義。
�、倨苯K于拿到手了！似乎一個(gè)家終于攥在了他們的手里一樣！
�、谝苍S，家是你最大的傷疤；也許，家是你最重的行囊。
3．結(jié)合本文內(nèi)容簡(jiǎn)析小女孩蘇幸的《家》這首小詩妙在何處。
4．請(qǐng)你仔細(xì)閱讀全文，概括出作者對(duì)“家”的認(rèn)識(shí)。
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5．下面是對(duì)這篇文章的理解和賞析，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是 【 】 【 】
A．本文舉詹姆斯的例子，意在說明思念家鄉(xiāng)熱愛祖國的思想感情,不僅中國人有其他國家其他民族的人也有。
B．正是這充滿溫情的令不同職業(yè)、不同年齡的人都魂?duì)繅?mèng)繞的一個(gè)個(gè)家，才構(gòu)成社會(huì)這個(gè)整體，才形成這個(gè)“地球村”。
C．本文用例似乎是信手拈來，但實(shí)際上每個(gè)例子都經(jīng)過了嚴(yán)格篩選，從不同角度闡明主旨。
D．本文語言生動(dòng)活潑，運(yùn)用反復(fù)、夸張、象征等多種修辭手法，讀來耐人尋味。
E．這是一篇以“家”為話題的散文，所選事例范圍廣泛，恰到好處的運(yùn)用了過渡語段，結(jié)構(gòu)上顯得自然嚴(yán)謹(jǐn)。
答案：
1．①點(diǎn)題；②抒發(fā)感受，為全文定下感情基調(diào)；③名人的話更有代表性。
2． ①寫出費(fèi)盡周折才買到票的欣慰，形象地寫出回家心情迫切。 ②比喻家給你精神上帶來的極大創(chuàng)傷，家給你帶來沉重的負(fù)擔(dān)。（意思對(duì)即可）
3．①運(yùn)用比喻；②形象地表明了家是和諧、溫馨的，充滿濃濃親情或家是小女孩的童話、夢(mèng)想和美好的一切（意思對(duì)即可）。
4．①家是旅人魂?duì)繅?mèng)繞的地方或家是人們靈魂的歸宿；②家是人的精神支柱，支撐人們奮斗并使人的奮斗富有價(jià)值；③家是孩子的一切。（答對(duì)兩點(diǎn)即可）
5．A 、D （A項(xiàng)“熱愛祖國”理解牽強(qiáng)，拔高了文章的主題。 D項(xiàng)文章中沒有運(yùn)用“象征”手法。）
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