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      2. 坐在最后一排的閱讀答案總結(jié)

        時間:2021-06-13 17:24:32 閱讀答案 我要投稿

        坐在最后一排的閱讀答案總結(jié)

         、偕闲W時,我一直是個自卑的女孩,因為丑,因為笨,因為脾氣倔強、性格孤僻和同學們合不來每次調(diào)座位,老師都把我安排到最后兩排,只因為班上有好學生才有資格坐前排這個不成文的規(guī)定。到后來,雖然我個子很矮且是全班視力最差的一個,但我索性賭氣似地主動要求老師把我固定到最后一排去。

        坐在最后一排的閱讀答案總結(jié)

          ②坐在最后一排的幾乎都是調(diào)皮男生,我和他們無話可說,要想聽課卻又看不清黑板上的板書,所以每次上課,只是呆滯地盯住黑板做一些毫無意義的遐想。

         、酆髞恚嘀魅握{(diào)走了,年輕漂亮的白老師接任。她說她對每個同學的情況都能知道得明明白白。我不屑地瞧著她:她真有那么大神通?她會知道我近視嗎?她知道我是賭氣坐最后一排嗎?她會知道

         、軟]想到過了幾天,她竟真的注意到了我。

          ⑤那天語文自習課上,我攤開練習本做題,其實我只做造句和一些想象性的題。我正噙著筆胡思亂想,一只手伸過來抽走了我的練習本:小腦瓜想什么呢?從未享受過如此待遇的我禁不住心頭一暖,但還是老實地趴在桌上,膽怯地聽著她翻閱的聲音。

         、捱^了世界上最漫長也是最短暫的幾分鐘,我畏懼地等待著習慣性的雷霆暴怒,卻驚奇地聽見她輕柔的笑聲:非常好,很有想象力;ü嵌鋫冊跇渲ι暇劬珪竦貎A聽春天,多有靈性啊。可為什么不說傾聽春天腳步呢?

         、哂袝r候春天是沒有腳步的,是披著綠紗乘著風來的。第一次受到了如此嘉獎,我頓時大膽起來。

         、嗨龥]有說話,輕輕拍拍我的頭,走上講臺用我的練習本講起了造句。那半個小時使我第一次感到快樂、幸福、暈眩和陶醉。直到下課后同學們紛紛向我借練習本時,我才如夢初醒,驚慌失措地把練習本塞進書包里,要是讓同學們看見那大片大片的空白,我該多丟人哪!于是我連夜把沒做的題全部認認真真地補上了,通宵未眠。

         、嵋院蟮娜兆永铮桌蠋熖貏e注意查閱我的作業(yè),關(guān)切地詢問我其他學科的情況,還抽空給我講一些淺顯的文學知識。A每當她帶著清香的氣息在我身后停下時,每當她彎下腰接近我低低地說話時,每當她帶著微微的笑容慢慢離去時,我都感到從未有過的緊張、激動、慚愧和快樂。我這才發(fā)現(xiàn),我以往的憤憤不平和自暴自自棄是多么無知而愚蠢,我的虛榮和脆弱讓我受到傷害是罪有應得,因為我從來就沒有積累起受人尊重和寵愛的財富、可以引以為榮的資本!我只配坐最后一排。

         、庠谖冶孔厩趹┑呐ο拢业母骺瞥煽兒芸爝M步起來?墒怯捎诮暱床磺灏鍟越o我的學習造成了一些不大不小的障礙,但我沒有告訴老師,B我有什么資格向老師提要求?

         、弦惶,白老師在我旁邊聽數(shù)學課,她因沒課本而和我一起合看。她看到我把黑板上的8寫成3才知道我的近視。

         、羞^了一段時間,白老師宣布進行語文測試并聲明:前五名有獎。一向?qū)荚嚭敛辉谝獾奈乙步蛔≤S躍欲試地忙碌起來就是不獲獎也要有進步啊!

         、训谝幻,喬小葉!白老師大聲念道。

         、姨炷!我是第一名!我愣住了。

         、舆@次考試,同學們普遍不錯。特別是喬小葉,坐在最后一排,眼睛還近視,可她不怕困難努力進取,終于取得好成績。我不但要給她應獲的獲品,還要給她一份特別獎勵坐在第一排中間座位上!希望同學們向喬小葉學習,世界上有最后一排的座位,但不會有永遠坐在最后一排的人。

          17.請根據(jù)上下文,揣摩理解以下加點詞語。(4分)

          (1)第⑥段中世界上最漫長也是最短暫的幾分鐘里,最漫長和最短暫在這兒是否矛盾?理由是什么?

          答:

          (2)在下面加點的詞語中任選兩個,結(jié)合上下文說說各自含義。(先寫明詞語再簡述)

          我都感到從未有過的緊張、激動、慚愧和快樂。

          答:

          18.請從第⑨⑩加曲線的句子中任選一個,從修辭運用方面來說說表達作用。(2分)

          答:

          19.選文中的我為什么能從最后一排坐到第一排?你讀了這篇文章的最大感受是什么? (2分)

          答:

          20.請根據(jù)作者的思路來說說這篇文章為什么用坐在最后一排為題目。(2分)

          答:

          21.第③段開頭說年輕漂亮的好老師,可沒有具體描寫,請你根據(jù)加橫線詞語在下面為白老師寫一段描寫性的文字。(不超過50字)(2分)

          答:

          22.結(jié)合文章,大膽說說你的看法。 (4分)

          (1)選文有意略去了原文的'結(jié)尾,請根據(jù)你的理解,大膽推測原文結(jié)尾的主要內(nèi)容的要點。

          (2分)

          答:

          (2)對選文所寫的好學生坐前排的做法,你贊同嗎?大膽說說你的看法。 (2分)

          答:

          參考答案:

          (二).17.(1)不矛盾,第一次受到老師的如此重視,從感覺上說最漫長;從客觀上看,幾分鐘自然最短暫(只答不矛盾無理由不得分)。(2分) (2)緊張,擔心達不到老師的要求而緊張;激動,因受到老師的關(guān)心而感激;慚愧,對以前的過錯而慚愧;快樂,因在老師的關(guān)心幫助下進步而高興(2分,1個詞1分)。

          18.A.運用排比,具體地寫出老師經(jīng)常對我的關(guān)心和幫助,充滿對老師的感激之情,增強語言的氣勢等。 B.反問,增強語氣,即我沒有資格向老師提要求,表達出我強烈的自責和后悔。(修辭和表達各1分)

          19.主要是兩方面:一是老師的關(guān)心、幫助、指導、鼓勵等;二是我勤懇用功,努力而不斷進步。后為開放題,宜從前一問的兩個方面談感受,最好結(jié)合實際談:一個人的進步需要別人的關(guān)心和幫助,更在于自身的努力。(每個答案要點為1分)

          20.從內(nèi)容說是由我坐在最后一排而進步,且有雙關(guān)之意,從文章結(jié)構(gòu)看,這個標題在文章中前后三次出現(xiàn),具有推動故事情節(jié)發(fā)展、結(jié)構(gòu)上起前后連接的作用。(每個題1分)

          21.開放題,如原文紅襯衣白裙子,齊耳短發(fā),模樣甜甜的等,能用具體語句描繪出年輕漂亮即可。(一個詞1分)。

          22.(1)我的激動和感受,記憶中其他事淡忘,而白老師的笑容關(guān)心銘記于心;白老師關(guān)愛鼓勵著我繼續(xù)進步等。(2分) (2)開放題,可贊同也可反對。因從激勵教育說這是可以的,從事實上說,文中我正是因這種激勵才進步;從人文關(guān)懷說,這對學生不公平,且從心理上刺激了學生等(未說明理由不得分)。

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