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      2. 課內(nèi)閱讀訓(xùn)練題目及答案《老王》篇

        時(shí)間:2022-09-24 23:01:59 閱讀答案 我要投稿
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        課內(nèi)閱讀訓(xùn)練題目及答案《老王》篇

          有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在登三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來,不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。說得可笑些,他簡直像棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”

        課內(nèi)閱讀訓(xùn)練題目及答案《老王》篇

          他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。

          我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。

         。ㄟx自 楊絳《老王》)

          小題1:這三段使用的描寫手法有哪些?其中著筆最多的是哪種?試分析這種描寫的作用。(6分)

          小題2:結(jié)合課文《老王》,談?wù)勀銓?duì)“幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任,沒有歧視不幸者的理由!边@句話的理解。(4分)

          參考答案:

          小題1:神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫;神態(tài); 突出老王極差的健康狀態(tài),暗示他不久于人世(或?yàn)橄挛穆穹P)。

          小題2:略

          小題1:試題分析:“他面色死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳”、“ 他簡直像棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨”——神態(tài)描寫,形象地突出了老王的健康狀況十分差;“直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手”——?jiǎng)幼髅鑼;“他‘嗯’了一聲”——語言描寫。

          小題2:試題分析:《老王》一文講述的就是一個(gè)不幸者和一個(gè)幸運(yùn)者之間的故事,“幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任,沒有歧視不幸者的理由”我們要從身邊做起,關(guān)愛他人,也就等于關(guān)愛自己。圍繞關(guān)愛他人,人人平等觀念,人道主義精神這些核心詞回答即可。

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