冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)的閱讀題含答案
冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)
林海音
駱駝隊(duì)來(lái)了，停在我家的門(mén)前。
它們排列成一長(zhǎng)串，沉默地站著，等候人們的安排。天氣又干又冷。拉駱駝的摘下了他的氈帽，禿瓢兒上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的大氣中。
爸爸和他講價(jià)錢(qián)。雙峰的駝背上，每匹都馱著兩麻袋煤。另外一個(gè)拉駱駝的，在招呼駱駝們吃草料。它們把前腳一屈，屁股一撅，就跪了下來(lái)。
爸爸已經(jīng)和他們講好價(jià)錢(qián)了。人在卸煤，駱駝在吃草。
我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣的動(dòng)物�？此鼜牟恢�，慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì)走到的，總會(huì)吃飽的。也許它天生是該慢慢的，偶然躲避車(chē)子跑兩步，姿勢(shì)很難看。
駱駝隊(duì)伍過(guò)來(lái)時(shí)，你會(huì)知道，打頭兒的那一匹，長(zhǎng)脖子底下總會(huì)系著一個(gè)鈴鐺，走起來(lái)鐺、鐺、鐺地響。
為什么要一個(gè)鈴鐺?我不懂的事就要問(wèn)一問(wèn)。
爸爸告訴我，駱駝很怕狼，因?yàn)槔菚?huì)咬它們，所以人類(lèi)給它們帶上了鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，知道那是有人類(lèi)在保護(hù)著，就不敢侵犯了。
我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對(duì)爸爸說(shuō)：
不是的，爸!它們軟軟的'腳掌走在軟軟的沙漠上，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，你不是說(shuō)，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來(lái)的食物嗎?一定是拉駱駝的人們，耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。
爸爸想了想，笑笑說(shuō)：
也許，你的想法更美些。
冬天快過(guò)完了，春天就要來(lái)了，太陽(yáng)特別的暖和，暖得讓人想把棉襖脫下來(lái)。可不是嗎?駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦!它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來(lái)，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因?yàn)樘徽R了。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來(lái)了，搭在駱駝背的峰上。麻袋空了，烏金墨玉都賣(mài)了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。
夏天來(lái)了，再不見(jiàn)駱駝的影子，我又問(wèn)媽?zhuān)?/p>
夏天它們到哪里去?
誰(shuí)?
駱駝呀!
媽媽回答不上來(lái)了，她說(shuō)：
總是問(wèn)，總是問(wèn)，你這孩子!
夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了。
可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。
就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。
我默默地想，慢慢地寫(xiě)�？匆�(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。(選自《城南舊事》，有刪改)
1.請(qǐng)結(jié)合你的體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法的原因。
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2.文章第5段以兒童特有的視角形象地寫(xiě)出了兒童特有的情趣，結(jié)合文章做簡(jiǎn)單的分析。
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3.文中寫(xiě)道：讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。實(shí)際的童年指_____________________;心靈的童年指_____________________。
4.童年悄然而逝，一去不返。看著文中冬陽(yáng)下走過(guò)的駱駝隊(duì)，你心中會(huì)升起一種什么樣的情緒?
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答案：
1.孩子的內(nèi)心世界純真無(wú)暇，生活的一切都是那么美好：大人經(jīng)歷滄桑，心靈可能過(guò)于現(xiàn)實(shí)，缺少了生活的情趣。(意對(duì)即可)
2.駱駝在童年我的眼中是丑的，它慢慢的咀嚼，我也跟著動(dòng)牙齒，兒童善于觀察、喜歡模仿的特點(diǎn)躍然紙上。
3.實(shí)際年齡的童年 童年那顆純潔天真的心靈
4.提示：讓我們感受到一種淡淡的失落，淡淡的惆悵。(意對(duì)即可)
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