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閱讀訓(xùn)練題目及答案長(zhǎng)者與年輕人
�、儆幸粋�(gè)年輕人，生性膽怯。雖然他有很好的音樂(lè)天賦，但是他每當(dāng)站到舞臺(tái)上時(shí)就會(huì)控制不住怯場(chǎng)。因此，他錯(cuò)過(guò)了許多可以發(fā)展的機(jī)會(huì)。為此，他感到很痛苦。
�、诤髞�(lái)，在一位朋友的引薦下，他去拜訪一位成功的長(zhǎng)者。他把內(nèi)心的苦惱傾訴給了那位長(zhǎng)者，然后懇求道：“您在我認(rèn)識(shí)的人中是最有才智的一位，您可以給我指明一條成功的路子嗎？”
③長(zhǎng)者微笑地聽(tīng)著，并沒(méi)有立即給他答復(fù)。而后，長(zhǎng)者起身，讓年輕人一起陪他到外面去散步。當(dāng)他們走到一個(gè)建筑工地前時(shí)，長(zhǎng)者指著那些在數(shù)十米高空作業(yè)的建筑工人，問(wèn)年輕人道：“現(xiàn)在讓我們?nèi)プ鏊麄兊墓ぷ鳎袉�？�?/p>
�、苣贻p人搖了搖頭。
�、蓍L(zhǎng)者說(shuō)：“那他們也是有才智的人呀�！�
⑥之后，他們又走到一個(gè)汽車維修廠前，長(zhǎng)者指著正在忙碌的維修工人，問(wèn)那個(gè)年輕人道：“現(xiàn)在，讓我們?nèi)プ鏊麄兊墓ぷ�，行嗎？�?/p>
�、吣贻p人又搖了搖頭。
�、嚅L(zhǎng)者說(shuō)：“那他們也是非常有才智的人�！�
�、峋瓦@樣，他們一路走，長(zhǎng)者問(wèn)了年輕人一路。年輕人感到很奇怪，便不解的問(wèn)：“您為什么要帶我看這些呢？”
⑩那位長(zhǎng)者意味深長(zhǎng)的解釋道：“其實(shí)，在生活中每一個(gè)人都是智者啊。只要你相信自己，努力去做一件自己想做的事情，那么你在別人眼里也會(huì)是一個(gè)充滿才智的人。”
“每一個(gè)人都是智者”這句話里包含著一個(gè)多么深刻的哲理�。∷w現(xiàn)的不是驕傲、自大，也不是在無(wú)知下所表現(xiàn)出來(lái)的“無(wú)畏”。而是要我們對(duì)自己時(shí)時(shí)刻刻充滿自信和求知的欲望，并且相信自己也是一個(gè)有才智和潛能的人。
1．上面文字可以分為兩個(gè)部分，第一部分寫的是：________________________________ ；第二部分寫的是： ________________________________。
2．年輕人有天賦，卻不能成功，他原以為原因是________________；事實(shí)上他未成功的原因是________________。
3．年輕人將成功的長(zhǎng)者看作有才智的人，而長(zhǎng)者卻把建筑工人、汽車維修工人也看作有才智的人，你同意長(zhǎng)者的看法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。
4．上文第⑨段中說(shuō)：“就這樣，他們一路走，長(zhǎng)者問(wèn)了年輕人一路�！睘槭裁次恼聸](méi)有將他們一路問(wèn)答的內(nèi)容全寫出來(lái)？
5．為上面這段文字加個(gè)標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[ ]
A．發(fā)展的機(jī)會(huì) B．有天賦還要有才智
C．每一個(gè)人都是智者 D．相信自己也相信別人
參考答案：
1．年輕人找長(zhǎng)者詢問(wèn)成功的路子；作者的評(píng)論和見(jiàn)解
2．缺乏才智和成功的路子；缺乏自信和勇氣
3．同意。因?yàn)樗麄兌寄馨l(fā)揮自己的才智，完成自己的工作目標(biāo)，為成就自己所從事的事業(yè)而努力。
4．因?yàn)橄嗤牟牧弦x最有代表性的進(jìn)行寫作，全部寫出來(lái)文章就顯得重復(fù)，文字顯得冗雜、不精練。
5．C
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