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      2. 《文房展前言》閱讀練習(xí)及答案

        時(shí)間:2021-06-13 08:01:53 閱讀答案 我要投稿

        《文房展前言》閱讀練習(xí)及答案

          文房展前言

        《文房展前言》閱讀練習(xí)及答案

          ①到博物館,我們會(huì)看到各式各樣的以藝術(shù)門(mén)類(lèi)為基本單位的展館,如陶瓷管、銅器管、雕塑館、玉器館等,各個(gè)展館內(nèi)則陳列著許多單個(gè)的“典型器物”,這些器物當(dāng)然遠(yuǎn)比照片影像更為真實(shí),但我覺(jué)得,這些按門(mén)類(lèi)、按年代或者按質(zhì)地、按用途陳列的“實(shí)物”,還并非“真實(shí)”:無(wú)數(shù)從古代生活中移出然后轉(zhuǎn)入博物館的瓷器、銅器、雕塑、玉器,都被剝奪了原來(lái)所處環(huán)境的千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,在博物館里,它們僅用來(lái)增加我們專(zhuān)門(mén)藝術(shù)門(mén)類(lèi)的某些知識(shí)。而那些被忽略的原始環(huán)境,也應(yīng)該是甚至更應(yīng)該是作為器物“真實(shí)”的一部分。

         、跒榱死斫獾倪B貫,我們可以先從影像說(shuō)起。

          ③從柏拉圖時(shí)代開(kāi)始,仿佛這一概念就已經(jīng)在哲學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)各領(lǐng)域占據(jù)了重要地位。隨著機(jī)械復(fù)制的繁榮,尤其是電子世界的產(chǎn)生,人類(lèi)現(xiàn)今更無(wú)可救贖地停留在柏拉圖的洞穴里。身邊的影像越來(lái)越繁多,影像的內(nèi)容越來(lái)越齊備,生活、研究、批判越來(lái)越受到影像的幫助的同時(shí)離不開(kāi)影像。

         、苋藗兪衷敢庀嘈耪掌凑鎸(shí)。但是其實(shí)我們稍加分析即能知道,即使從未被制作的影像如照片,也遠(yuǎn)非真實(shí)。一位攝影師在拍攝任何一副作品時(shí),往往要同時(shí)或者嚴(yán)格地說(shuō)是連續(xù)拍攝數(shù)十張,然后從中選擇出自認(rèn)為滿意的一副,比如這張照片具有令攝影者滿意的表情、光線、角度、結(jié)構(gòu),而未表現(xiàn)或者未恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)這些東西的照片即被認(rèn)為是“非真”的。

         、荼热,當(dāng)我進(jìn)入敦煌第130窟,通高26米的彌勒佛高聳在眼前,在佛像前面感覺(jué)到的只有無(wú)能為力和相形之下的渺。悍鸬痛闺p目,似乎在看著我,使我覺(jué)得自己似乎將要失去固有的信仰。而面對(duì)照片時(shí),我們可以冷靜地發(fā)掘、細(xì)致地思考,一些直面26米大佛本身時(shí)無(wú)法進(jìn)行的思考或感受,都變得輕松自然。大佛照片取消了大佛的高度帶給參觀者的壓力、震撼。

          ⑥基本上每個(gè)敦煌石窟都是建筑、繪畫(huà)、雕塑、書(shū)法共同配置的綜合體,它還具有禮儀、宗教意義,若非電燈的發(fā)明,在數(shù)百年前的采光條件下,壁畫(huà)尤其是頂上的藻井圖案基本無(wú)法讓人看見(jiàn)。況且,部分洞窟作為莊嚴(yán)、肅穆的宗教禮儀場(chǎng)所,本來(lái)是藏而不使人見(jiàn)的。若非處于真實(shí)的石窟空間里,我們也就失去了古代僧侶在縹緲、昏暗的洞室中的宗教情懷?

         、哂跋袷沁@樣,其實(shí),被布置成碎片的實(shí)物也是這樣。面對(duì)一件件擺在我們面前分門(mén)別類(lèi)的實(shí)物,我們無(wú)法真正走進(jìn)古代文人的生活。

          ⑧走進(jìn)建筑、繪畫(huà)、雕塑、書(shū)法等等共同配置的古代文人的生活空間,我們 能真正走進(jìn)古代文人的生活。這個(gè)空間,應(yīng)該讓我們感受它,接受它,接近它,走進(jìn)它、而不是提供影像,也不是提供碎片,讓我們欣賞它,分析它,獲得了認(rèn)識(shí),然后離開(kāi)它。這個(gè)空間應(yīng)該有實(shí)和虛也即物質(zhì)和精神兩層。實(shí)的層面,從竹樹(shù)翳深庭戶(hù)虛寂,到惠風(fēng)和暢窗明幾凈,到書(shū)桌禪椅,樸素柔美,到紙墨相發(fā)筆硯精良,到縮龍成寸,山林古木助案頭清氣。虛的層面,當(dāng)然就是這些內(nèi)容營(yíng)造出來(lái)的氛圍,還有面對(duì)這些文人生活的物件時(shí),打磨家具時(shí),寫(xiě)字刻印時(shí),伺候盆景時(shí),制作文玩時(shí),具有的.禮儀、宗教意義,這和敦煌石窟何其相似。

          ⑨當(dāng)然,精神層面的空間也必然與處在這個(gè)空間內(nèi)的人相關(guān)。明代高啟說(shuō):靜也系于人,不系于居,人能靜則無(wú)適而不靜。高啟強(qiáng)調(diào)了人的重要性。我總覺(jué)得,這兩層是從來(lái)不能分開(kāi)的。人很重要,居也很重要;依于仁很重要,游于藝也很重要。質(zhì)很重要,文也很重要:這樣,我們才能成為文質(zhì)彬彬的君子。

          【注】①文房展:文房,“筆、墨、紙、硯”文房四寶的簡(jiǎn)稱(chēng),泛指文人書(shū)齋文化中的器物。展:展覽。

          1、第③節(jié)加點(diǎn)詞“柏拉圖的洞穴”在文中的含義是__________ ________________。(2分)

          2、聯(lián)系第④⑤段的內(nèi)容,分析第①段“展館內(nèi)的器物比照片更為真實(shí)”的原因。(3分)

          3、填入第⑧段空缺處合適的詞語(yǔ)是( )(2分)

          A、如果 就 B、只有 才 C、只要 就 D、除非 才

          4、對(duì)第①段“原始環(huán)境”的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(3分)

          A、指石窟中縹緲昏暗的洞室環(huán)境。

          B、指建筑繪畫(huà)等共同配置的環(huán)境。

          C、指含禮儀宗教意義的空間環(huán)境。

          D、指原生的環(huán)境氛圍與精神文化。

          5、簡(jiǎn)析第⑧段畫(huà)線句的語(yǔ)言特點(diǎn)。(3分)

          6、前言也稱(chēng)為序,作為一次文房展的前言,本文內(nèi)容是如何體現(xiàn)文體特點(diǎn)的?(4分)

          答案:

          1、(2分)非“真實(shí)”(1分)的影像世界(1分)

          2、(3分)展館內(nèi)的器物(1)不包含主觀取舍的因素(2)更能帶給參觀者身臨其境的心靈沖擊力。(1點(diǎn)2分,2點(diǎn)滿分)

          3、(2分)B

          4、(3分)D

          5、(3分)語(yǔ)言整飭,讀來(lái)瑯瑯上口,有節(jié)奏感、韻律美;多用成語(yǔ)、文言,引經(jīng)據(jù)典,古樸典雅,增加了文章的文化內(nèi)涵。

          6、(4分)本文以敦煌洞窟為例,指出展館要有典雅別致的生活空間和藝術(shù)氛圍(實(shí)),以及在此基礎(chǔ)上附著的禮儀宗教等文化意義(虛)。強(qiáng)調(diào)“處在這個(gè)空間”的人的精神品質(zhì)的重要性,含蓄表達(dá)了對(duì)此次文房展主人的期待。體現(xiàn)了以介紹、評(píng)論所引介內(nèi)容為主的序言這種文體的特點(diǎn)。

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