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      2. 自信何來閱讀以及答案

        時間:2021-06-12 14:20:28 閱讀答案 我要投稿

        自信何來閱讀以及答案

          自信何來

        自信何來閱讀以及答案

         、偃艘宰穑宰饋碜宰孕,自信來自自我評估。有十分貨色,就是十分貨色,不降低成色,不矮化自己。

          ②西南聯(lián)大教授劉文典講《紅樓夢》,開宗明義:“我講《紅樓夢》嘛,凡是別人說過的,我都不講;凡是我講的,別人都沒有說過。”他潛心研究莊子,有人問他古今研究莊子者的高低。他口出狂言:“在中國真正懂得莊子的,只有兩個人,一個是莊周,還有一個就是劉某人!

         、凼挷{當(dāng)年游歷上海,一日天氣晴好,餐后接待方派幾位文化名人陪同他到花園中散步,陽光下蕭伯納白發(fā)蒼髯別具風(fēng)采。有人不禁贊嘆:“蕭伯納先生,你福氣真大,能在上海見到太陽!边@位愛爾蘭人回答說:“不,這是太陽的福氣,能在上海見到蕭伯納。”

         、苓@兩位名人可謂自信滿滿,狂則狂矣,卻不是信口開河。劉文典的狂言,有他出版的十卷本《莊子補(bǔ)正》為據(jù),這是他沉潛多年的心血結(jié)晶,陳寅恪為之作序,推崇備至。再看蕭伯納,這位戲劇家一生創(chuàng)作五十二個劇本,還寫了多部長篇小說和大量評論,是1925年諾貝爾文學(xué)獎得主,九十四歲辭世前夕,他還在寫作,聲言“我甚至不想就此告別,因為我身上還有足夠的勁兒”。這個勁兒,就是足夠的自信。這讓他贏得世人久遠(yuǎn)的尊敬。

         、葑孕挪淮,自尊也就無從談起。在那個特殊的年代,一次次政治運動摧毀了大批知識分子的自信,學(xué)術(shù)造詣很高的人,忽然間都變得沒有知識了,甚至宣告從前的著述可以一把火燒掉。能夠抵擋這股反動潮流的人十分罕見,不說一句“我錯了”過得了關(guān)嗎?一時間,有學(xué)問的人只能噤若寒蟬,集體失語。

         、奕缃袂闆r有了改變,自信滿滿、以國家級權(quán)威自居、唯我獨大獨尊的人多了,幾乎到了批量生產(chǎn)的地步。他們不用擔(dān)心被打棍子了,甚至就怕沒人打棍子,因為打棍子、拍磚頭可以引起轟動效應(yīng)。某教授由于胡言亂語觸犯眾怒,名聲大噪,他則得其所哉。

         、咔懊鎯晌幻说淖孕攀墙⒃趫詫嵉膶W(xué)術(shù)基礎(chǔ)上,經(jīng)過歷史檢驗自然形成的權(quán)威,依仗的是貨真價實的學(xué)術(shù)和創(chuàng)作成果;而眼下一些口出狂言以大師自居者,心浮氣躁,熱衷于自我炒作,豪氣建在沙灘上,經(jīng)不起檢驗,還不時曝出抄襲造假的丑聞。不但未贏得尊嚴(yán),還讓人嗤之以鼻?癫灰o,自我炒作狂,就是一種病態(tài)了。它對學(xué)術(shù)環(huán)境的腐蝕,對學(xué)風(fēng)的毒化,對文化事業(yè)的損害與破壞,害莫大焉!

          小題1:針對“自信”,本文主要提出了什么觀點?請用自己的話概括。(2分)

          小題2:第②③段主要采用了哪些事實論據(jù)?請用簡潔的語言概括。(2分)

          小題3:第④段“陳寅恪為之作序,推崇備至”一句中的“推崇備至”能否刪去?為什么? (3分)

          小題4:“自信何來”,針對這一話題,你能提出怎樣的觀點?請略加闡釋。(3分)

          參考答案:

          小題1:自信來自對自己實力的正確評估。(2分)

          小題2:劉文典在《紅樓夢》和莊子的研究這方面極為自信,見解獨到;蕭伯納游歷上海,認(rèn)為是太陽有幸見到了他。(2分)

          小題3:不能刪去。這個詞語體現(xiàn)了陳寅恪對劉文典研究莊子的高度評價,可見劉文典的狂并非信口開河,而是對自己實力的正確評估。(3分)

          小題4:示例:每個人都具有不可替代的自我價值,應(yīng)認(rèn)識自我獲得自信!拔摇敝挥幸粋,“我”和所有人都是平等的。如果你的自尊和自信建立在這個基礎(chǔ)上,那么這樣的自尊和自信才是堅實的精神基礎(chǔ)。(3分)

          小題1:

          試題分析:分析中心論點,可以從文章的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾,有時也可以根據(jù)文章的內(nèi)容用自己的語言來概括。本文的中心論點就是從文章中總結(jié)概括的。學(xué)生能總結(jié)出“自信來自對自己實力的正確評估”意思即可。

          小題2:

          試題分析:學(xué)生所舉事例或道理必須具有典型性,概括性,針對性,這是補(bǔ)充論據(jù)的三個特點。能分析論據(jù)的.類型和作用:論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實論據(jù),這里學(xué)生概括出“劉文典的自信”和“蕭伯納認(rèn)為太陽有幸見到了他”即可。

          小題3:

          試題分析:議論文語言特點分析的角度比較固定,應(yīng)特別注意的事項就是做這類的題目一定要有具體文句支撐,也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。學(xué)生學(xué)會結(jié)合具體的語言環(huán)境做具體的分析與說明。此處“推崇備至”體現(xiàn)了陳寅恪對劉文典研究莊子的高度評價,可見劉文典的狂并非信口開河,而是對自己實力的正確評估。

          小題4:

          試題分析:閱讀中加入與文章內(nèi)容相關(guān)的拓展性的題目,就是為了讓同學(xué)們充分展示才能。這是新課標(biāo)重在從多方面展示同學(xué)各種素質(zhì)的要求,也是近幾年中考熱點題型之一。從解題方法來看學(xué)生提出觀點合理即可。

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