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      2. 《馬踏飛燕》閱讀練習(xí)及答案

        時(shí)間:2024-07-26 23:05:27 賽賽 閱讀答案 我要投稿
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        《馬踏飛燕》閱讀練習(xí)及答案

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        《馬踏飛燕》閱讀練習(xí)及答案

          《馬踏飛燕》閱讀練習(xí)及答案 1

          馬踏飛燕是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。它1969年出土以后,很快名聞天下,受到人們的贊美。

          看,這匹銅制的駿馬,膘肥身健,體形勻稱,鬃毛整齊,四蹄堅(jiān)韌有力。它頭微微后仰而稍向左歪,尾巴向后揚(yáng)起。它張開大口,人們仿佛聽到了它高亢的嘶鳴聲。

          這是一匹奔跑中的駿馬,怎樣表現(xiàn)它的速度之快呢?藝術(shù)家構(gòu)思奇妙,讓馬的右前腿大步前跨,左后腿向后平伸,以表現(xiàn)它正在快速奔跑?斓绞裁闯潭饶兀克囆g(shù)家匠心獨(dú)運(yùn),讓馬的后蹄踏在一只飛燕上。這樣就把快具體化了,連飛燕都來不及躲閃,真跑得快。●R蹄踏在飛燕上,飛燕竟安然無恙,可見這匹馬幾乎是四蹄離地,風(fēng)馳電掣般地飛奔。

          銅奔馬全身的重量都集中在右后蹄上,怎樣都能保持平衡?這是一個(gè)難題。藝術(shù)家有意使馬的頭和頸往后收縮,讓重心盡量后移;同時(shí)使踏燕的后蹄盡量前伸,讓馬的支撐點(diǎn)和重心正好在一條垂直線上。再加上向前后伸出的兩條腿和揚(yáng)起的尾巴,不僅使馬在整體上保持平衡,而且使馬的造型更加優(yōu)美。

          從這匹踏燕的奔馬身上,我們看到了古代勞動(dòng)人民具有豐富的藝術(shù)想象力和先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),看到了他們卓越的創(chuàng)造才能。

          1.文中那句話解釋了文章中心?

          2.文章采用了哪些表達(dá)方法來敘述這一珍貴的藝術(shù)品?

          參考答案:

          1、從這匹踏燕的奔馬身上,我們看到了古代勞動(dòng)人民具有豐富的藝術(shù)想象力和先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),看到了他們卓越的創(chuàng)造才能。

          2、有敘述、說明、抒情。例:[看!這匹銅制的`俊馬,高亢的嘶鳴聲。這個(gè)描寫說明性句組寫得太精彩了。幾句話就把馬的外形俊美表述得明明白白。作者通過一個(gè)看!縮短了與讀者的距離,造成了一種面對(duì)面交談的氣氛,使人倍感親切。接著從馬的體態(tài),鬃毛,四蹄;頭部,尾;口,聲音這幾個(gè)角度,將一個(gè)靜態(tài)事物寫得有聲有色,活靈活現(xiàn),給人以宛然似在眼前的感覺,說明即細(xì)致又生動(dòng)有趣。

          《馬踏飛燕》閱讀練習(xí)及答案 2

          馬踏飛燕是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。它1969年出土以后,很快名聞天下,受到人們的贊美。

          看,這匹銅制的駿馬,膘肥身健,體形勻稱,鬃毛整齊,四蹄堅(jiān)韌有力。它頭微微后仰而稍向左歪,尾巴向后揚(yáng)起。它張開大口,人們仿佛聽到了它高亢的嘶鳴聲。

          這是一匹奔跑中的駿馬,怎樣表現(xiàn)它的速度之快呢?藝術(shù)家構(gòu)思奇妙,讓馬的右前腿大步前跨,左后腿向后平伸,以表現(xiàn)它正在快速奔跑?斓绞裁闯潭饶?藝術(shù)家匠心獨(dú)運(yùn),讓馬的后蹄踏在一只飛燕上。這樣就把快具體化了,連飛燕都來不及躲閃,真跑得快啊!馬蹄踏在飛燕上,飛燕竟安然無恙,可見這匹馬幾乎是四蹄離地,風(fēng)馳電掣般地飛奔。

          銅奔馬全身的重量都集中在右后蹄上,怎樣都能保持平衡?這是一個(gè)難題。藝術(shù)家有意使馬的頭和頸往后收縮,讓重心盡量后移;同時(shí)使踏燕的后蹄盡量前伸,讓馬的支撐點(diǎn)和重心正好在一條垂直線上。再加上向前后伸出的兩條腿和揚(yáng)起的尾巴,不僅使馬在整體上保持平衡,而且使馬的造型更加優(yōu)美。

          從這匹踏燕的奔馬身上,我們看到了古代勞動(dòng)人民具有豐富的藝術(shù)想象力和先進(jìn)的'科學(xué)知識(shí),看到了他們卓越的創(chuàng)造才能。

          1.根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

          (1)非常優(yōu)秀,超出一般。( )

          (2)形容平平安安,沒有受損傷。( )

          (3)像風(fēng)一樣跑得很快,像電一樣一閃而過,形容非常迅速。( )

          2.體會(huì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(構(gòu)思奇妙、匠心獨(dú)運(yùn))的意思?說說文中分別用來形容什么?

          3.從短文第三自然段的描寫中,可以看出古代勞動(dòng)人民具有( );從第四自然段的描寫中,可以看出古代勞動(dòng)人民具有( )

          4.銅制駿馬使用了哪三種方法保持平衡?

          5.作者為什么要讓馬的后蹄踏在一只飛燕上呢?這種設(shè)計(jì)說明了什么?

          答案:

          1、(1)非常優(yōu)秀,超出一般。(才華出眾 )

          (2)形容平平安安,沒有受損傷。(安然無恙 )

          (3)像風(fēng)一樣跑得很快,像電一樣一閃而過,形容非常迅速。( 風(fēng)馳電掣)

          2、體會(huì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(構(gòu)思奇妙.匠心獨(dú)運(yùn))的意思?說說文中分別用來形容什么?構(gòu)思奇妙,指的是馬踏飛燕形象矯健俊美,別具風(fēng)姿。表現(xiàn)了駿馬凌空飛騰、奔跑疾速的雄姿。其大膽的構(gòu)思,浪漫的手法,給人以驚心動(dòng)魄之感,令人叫絕。我們的無名藝術(shù)家們卻能獨(dú)運(yùn)匠心,大膽夸張地進(jìn)行巧妙構(gòu)思,讓馬的右后蹄踏上一只凌空飛翔的燕子。其創(chuàng)作構(gòu)思的絕妙真讓人折服。

          3、從短文第三自然段的描寫中,可以看出古代勞動(dòng)人民具有( 豐富的藝術(shù)想象力和先進(jìn)的科學(xué)知識(shí) );從第四自然段的描寫中,可以看出古代勞動(dòng)人民具有(卓越的創(chuàng)造才能。)

          4、(1)、使馬的頭和頸往后收縮,讓重心盡量后移;(2)、使踏燕的后蹄盡量前伸,讓馬的支撐點(diǎn)和重心正好在一條垂直線上(3)、兩條腿向前后伸出、尾巴揚(yáng)起。)

          5、作者之所以要讓馬的后蹄踏在一只飛燕上,是為了表現(xiàn)它的速度之快。這樣就把快具體化了,連飛燕都來不及躲閃,真跑得快啊!可以看出古代勞動(dòng)人民具有 豐富的藝術(shù)想象力和先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)。是古代勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結(jié)晶。

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