我是班長(zhǎng)閱讀答案
閱讀文章，做題。
�、贀�(jù)民政部報(bào)告，截至7月7日12時(shí)，四川汶川 地震已造成69196人遇難，374176人受傷，失蹤 18379人。
�、趽�(jù)中國(guó)地震局報(bào)告，汶川地震主震區(qū)監(jiān)測(cè)到 3.9級(jí)以下余震201次，4．0至4．9級(jí)余震1次。主震區(qū)累計(jì)監(jiān)測(cè)到余震16200次。
在巨大的災(zāi)難面前，仍然有許多感人的事例
我怕，但我是班長(zhǎng)。
9歲半的林浩是地震重災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，這個(gè)虎頭虎腦的男孩，是大災(zāi)中勇敢救出兩名同齡人的小英雄。
別哭，我們一起唱歌。
地震發(fā)生時(shí)，林浩正走在教學(xué)樓的走廊上，頃刻間，教學(xué)樓倒塌，林浩被上面滑落下來(lái)的兩名同學(xué)壓在了下面�；璋抵校彝蝗宦�(tīng)到石板后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)女同學(xué)的哭聲，我對(duì)她說(shuō)：別哭，我們一起唱歌吧。于是，大家就開(kāi)始唱學(xué)校教的歌，唱完最后一首《大中國(guó)》后，女同學(xué)不哭了。林浩平靜地回憶起地震時(shí)的驚險(xiǎn)一幕。
兩個(gè)小時(shí)后，林浩開(kāi)始慢慢挪動(dòng)身子向外爬。他使勁爬，使勁爬，終于爬出了廢墟。
我怕，但我是班長(zhǎng)。
逃出來(lái)的`林浩并沒(méi)有跑開(kāi)，他又爬回去，把昏倒的女同學(xué)背了出來(lái)，交給校長(zhǎng)。之后，他再次爬回廢墟，把另一個(gè)男同學(xué)背出來(lái)。在這兩次爬回廢墟救同學(xué)的過(guò)程中，林浩頭部多處被砸破，左手臂嚴(yán)重拉傷。
好不容易才爬出廢墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌嗎？記者問(wèn)。我怕，但我是班長(zhǎng)。林浩稚氣的聲音透著堅(jiān)定。
1．文章①～②自然段用到的說(shuō)明方法是 。
2．在地震來(lái)臨時(shí)，林浩做了什么？用自己的話說(shuō)一說(shuō)。
3．文中斜體的句子是對(duì)林浩的 描寫(xiě)，從 中可以看出林浩( )的品質(zhì)。(多選)
[ ]
A．助人為樂(lè)
B．堅(jiān)強(qiáng)
C．勇敢
D．膽小、怯懦
4．文中畫(huà) 線句子是對(duì)林浩的____描寫(xiě)，體現(xiàn)了他 的品質(zhì)。
5．從我怕，但我是班長(zhǎng)這句話和林浩的一舉一動(dòng)中，你感受到什么？寫(xiě)一寫(xiě)。
參考答案：
1．列數(shù)字
2．地震來(lái)臨時(shí)，他不僅自己爬出來(lái)，還在廢墟中勇敢救出了兩名同學(xué)。(意思對(duì)即可)
3．語(yǔ)言 B、C
4．動(dòng)作 助人為樂(lè)
5提示：從林浩助人為樂(lè)，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)這 些方面去談?wù)勛x短文的感受。(答案不唯一)
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