爸爸氣極了閱讀以及答案
爸爸氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！
爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號(hào)，躲避，最后還是冒著大雨上學(xué)去了。我是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車——第一次花錢坐車去上學(xué)。
我坐在放下雨篷的洋車?yán)铮贿叧槌榇畲畹乜拗�，一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。那一條條鼓起來的鞭痕，是紅的，而且發(fā)著熱。我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我最怕被同學(xué)恥笑。
雖然遲到了，但是老師并沒有罰我站，這是因?yàn)橄掠晏炜梢栽彽木壒省?/p>
老師叫我們先靜默再讀書。坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說：想想看，你是不是聽爸媽和老師的話？昨天的功課有沒有做好？今天的功課全帶來了嗎？早晨跟爸媽有禮貌地告別了嗎？……我聽到這兒，鼻子抽搭了一下，幸好我的`眼睛是閉著的，淚水不至于流出采。
靜默之中，我的肩頭被拍了一下，急忙地睜開了眼，原來是老師站在我的位子邊。他用眼神告訴我，叫我向教室的窗外看去，我猛一轉(zhuǎn)頭，是爸爸那瘦高的影子！
我剛安靜下來的心又害怕起來了！爸爸為什么追到學(xué)校來？爸爸點(diǎn)頭示意招我出去。我看看老師，征求他的同意，老師也微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)我出去。
我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖，他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個(gè)銅板來給我。
1．作者在敘事中，采用了_________、_________、_________和語言描寫的方法。
“我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我最怕被同學(xué)恥笑�！边@句話是_________描寫和_________描寫。
2．“我是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車——第一次花錢坐車去上學(xué)�！边@句話采用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？
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3．”我”聽了老師的話，為什么差點(diǎn)兒流下眼淚？
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4．“我剛安靜下來的心又害怕起來了！”這是為什么？
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5．最后一段用“打開”“拿”“遞”“拿出”等一系列極為細(xì)膩的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了父親怎樣的情感？
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閱讀答案：1．動(dòng)作描寫；心理描寫；神態(tài)描寫；動(dòng)作心理；心理描寫
2．比喻，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“我”挨打后的狼狽相。
3．因?yàn)椤拔摇甭?lián)想到?jīng)]有聽爸爸的話挨打了。
4．因?yàn)椤拔摇备掳职之?dāng)著老師和同學(xué)的面懲罰“我”。
5．既疼愛又愧疚的情感。（意對(duì)即可）
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