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      2. 政治領(lǐng)袖同時(shí)也是精神領(lǐng)袖的語文閱讀題及答案

        時(shí)間:2021-06-11 18:57:24 閱讀答案 我要投稿

        關(guān)于政治領(lǐng)袖同時(shí)也是精神領(lǐng)袖的語文閱讀題及答案

          閱讀下面的文字,完成8—11題。(12分)

        關(guān)于政治領(lǐng)袖同時(shí)也是精神領(lǐng)袖的語文閱讀題及答案

          西周以來,政教合一,政治領(lǐng)袖同時(shí)也是精神領(lǐng)袖。然后,春秋以降,諸侯崛起,王室衰落,王綱解鈕,文化下移,官師政教分離,統(tǒng)治者們實(shí)際上已經(jīng)失去了精神領(lǐng)袖的資格。于是,一部分從巫覡集團(tuán)分化出來的中國早期知識分子便抓住這一歷史機(jī)遇,以知識代替信仰,以禮樂文化打壓巫覡文化,儼然以社會文化精神的代言人活躍于歷史舞臺。他們在政治上、經(jīng)濟(jì)上、軍事上均無優(yōu)勢可言,唯一具有優(yōu)勢的是他們掌握了比較豐富的文化知識,而當(dāng)時(shí)的社會正處于信仰失范和制度創(chuàng)新的歷史轉(zhuǎn)型期,這為他們宣傳各自主張、引導(dǎo)社會輿論、重建文化規(guī)范、樹立精神權(quán)威提供了最佳的時(shí)機(jī)和最廣闊的用武之地。于是他們便自覺地承擔(dān)起教化民眾引導(dǎo)輿論的社會責(zé)任,以歷史文化的傳承者自居,以社會精神代表者自勵(lì)。然而,在強(qiáng)權(quán)政治時(shí)代,他們又不可能僅以文化優(yōu)勢來達(dá)到上述目的,必須樹立一個(gè)能令社會信服特別是令那些亂世諸侯信服的權(quán)威來震懾諸侯,引導(dǎo)社會,收拾人心。于是,他們便紛紛托古而言“道”:孔子托堯舜而言“道”,老子托黃帝而言“道”,墨子托夏禹而言“道”!暗馈笔撬麄冇靡钥购鈦y世諸侯政治權(quán)力和軍事經(jīng)濟(jì)實(shí)力的最有力的思想武器和精神武器,也是他們整合其思想學(xué)說的最簡潔明了的理論旗幟。因此,維護(hù)“道”就是維護(hù)西周以來不斷發(fā)展壯大起來的人道精神和價(jià)值理性,維護(hù)春秋以來慢慢形成的知識分子的文化地位和人格尊嚴(yán)。從這個(gè)意義上說,“道”就是他們的理想,就是他們的價(jià)值,就是他們的武器,就是他們的生命。

          “道”既然是中國早期知識分子用以樹立文化優(yōu)勢和精神權(quán)威的一面旗幟,而以儒家為代表的知識分子又有積極用世的情懷,這就必然會造成對實(shí)際掌握國家政治權(quán)力的統(tǒng)治者的挑戰(zhàn),從而形成政治權(quán)威與精神權(quán)威的矛盾沖突。戰(zhàn)國時(shí)期的“道”、“勢”之爭正是這種矛盾沖突的反映。

          首先揭示“道”、“勢”矛盾的是孟子,他要求賢士“樂其道而忘人之勢”,說明在孟子的時(shí)代,“道”與“勢”已存在緊張狀態(tài),同時(shí)也說明知識分子有可以“樂道忘勢”的條件。春秋戰(zhàn)國時(shí)期是一個(gè)大動蕩的.時(shí)期,諸侯之間的競爭不僅是軍事和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競爭,當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者已經(jīng)認(rèn)識到知識分子的文化優(yōu)勢及其代表社會精神的特殊地位,都希望借重知識分子提高他們在列國的競爭力。

          然而,話得說回來,知識分子的文化優(yōu)勢和代表社會精神的特殊地位,在當(dāng)時(shí)的社會并不具有決定性的力量。當(dāng)統(tǒng)治者還不夠強(qiáng)大,一旦統(tǒng)治者感覺到地位已經(jīng)鞏固,可以操縱局勢,不再需要知識分子為他們裝潢門面的時(shí)候,他們對知識分子的態(tài)度就會發(fā)生變化,因?yàn)樗麄儾辉敢庥腥魏瘟α縼硖魬?zhàn)他們的權(quán)威。在這樣的情況下,當(dāng)然還會有一些“守死善道”的知識分子來為理想抗?fàn),繼續(xù)“樂道忘勢”,但更多的人恐怕會正視現(xiàn)實(shí),向強(qiáng)權(quán)屈服,或者為了生活而委曲求全。荀子的學(xué)生韓非、李斯的選擇反映了戰(zhàn)國末年一批知識分子的心態(tài)是不爭的事實(shí)。

          8.下列對中國早期知識分子的特點(diǎn)解說正確的一項(xiàng)是

          A.以知識為信仰,以禮樂文化打壓巫覡文化,憑借豐富的文化知識為社會的文化精神代言,來樹立個(gè)人的精神權(quán)威形象。

          B.以積極用世的儒家情懷,自覺承擔(dān)著教化民眾、引導(dǎo)社會輿論、重建文化規(guī)范、引領(lǐng)社會精神的責(zé)任。

          C.托古言“道”,高舉文化優(yōu)勢和精神權(quán)威的旗幟,來維護(hù)社會的人道精神、價(jià)值理性及知識分子的文化地位和人格尊嚴(yán)。

          D.追求人生理想、人格獨(dú)立,張揚(yáng)人道精神和價(jià)值理性,堅(jiān)守生活情操,不惜以生命為代價(jià)向統(tǒng)治者的強(qiáng)權(quán)政治發(fā)起挑戰(zhàn)。

          9.下列不屬于產(chǎn)生“托古言道”社會背景的一項(xiàng)是

          A.一部分知識分子已從巫覡集團(tuán)中分化出來,形成了一支擁有較豐富的文化知識和一定社會理想、價(jià)值目標(biāo)的文化隊(duì)伍。

          B.春秋戰(zhàn)國時(shí)期,王綱解鈕,文化下移,社會信仰失范,統(tǒng)治者們已經(jīng)失去了精神領(lǐng)袖的資格,歷史發(fā)展進(jìn)入了轉(zhuǎn)型期。

          C.春秋戰(zhàn)國時(shí)期,西周以來形成的人道精神和價(jià)值理性不斷發(fā)展壯大,知識分子的文化地位和人格尊嚴(yán)已經(jīng)逐步形成。

          D.諸侯之間的軍事和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競爭不斷加劇,統(tǒng)治者雖認(rèn)識到知識分子的特殊價(jià)值,但他們又不愿意有任何力量來挑戰(zhàn)他們的權(quán)威。

          10.下列理解和分析,符合文意的一項(xiàng)是

          A.孟子要求賢士“樂其道而忘人之勢”,既揭示了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者與知識分子之間的尖銳矛盾,也反映出知識分子的特殊地位已嚴(yán)重威脅到了統(tǒng)治者的地位。

          B.“樂道忘勢”是我國早期知識分子為理想抗?fàn)、與強(qiáng)權(quán)挑戰(zhàn)的文化精神的體現(xiàn),“道”代表文化優(yōu)勢和精神權(quán)威,“勢”代表統(tǒng)治者的政治權(quán)威。

          C.“道”所包含的文化精神和權(quán)威意義,一旦融合了儒家積極用世的情懷,就必然造成與“勢”之間的尖銳沖突,“托古言道”也勢必會帶來知識分子的悲劇命運(yùn)。

          D.從孔子、老子、墨子的“托古言道”到韓非、李斯的“守死善道”,中國早期知識分子走過了一條為理想不斷努力、不斷抗?fàn)、不斷犧牲的艱辛道路。

          11.對中國早期知識分子這種“樂道忘勢”的文化精神,你如何評價(jià)?請從社會發(fā)展或人生價(jià)值的角度簡要發(fā)表你的看法。(不超過50字)(3分)

          參考答案:

          8. C 9.D 10.B

          11.觀點(diǎn)明確,言之成理即可,有欠缺酌扣。(3分)

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