不要嘲笑有夢想的人閱讀練習及答案
不要嘲笑有夢想的人
羅光太
�。�1）楊安民是我的初中同學。平凡、本分、成績墊底的他在班上默默無聞，就像“隱形人”一樣，明明在眼前，也會讓人熟視無睹。同學兩年，我沒有和他說過幾句話。
�。�2）臨近畢業(yè)的最后半年，我們同桌了三個月時間。我不喜歡他，也看不起他，覺得他笨。那時面對呼嘯而來的中考，大家都爭分奪秒，根本無暇顧及其他。
（3）在最后兵荒馬亂的沖刺階段，老班為了增強大家的自信心，也為了讓大家更明確自己的人生目標，召開了最后一次主題班會：我的理想。
（4）畢竟要初中畢業(yè)了，大家說到理想時，都有些難為情，再不會像小學時那樣天真，一開口就是要當科學家、文學家、畫家，講一些遙不可及的宏大夢想。
�。�5）我們先是謙虛，然后閃爍其詞，面對未知的人生，都不很明確自己真正的理想，但因為成績還不錯，比較有底氣，說出的理想都比較讓人欽羨。
（6）大家輪流而上，掌聲陣陣。
�。�7）輪到楊安民時，他剛站起來，竊竊私語教室里突然就傳出一陣喧鬧的哄笑聲。我明白那些笑聲的內容：楊安民成績那么差，能混到一張初中畢業(yè)證書就不錯了，他還能有什么理想呢?讓他講理想簡直就是浪費時間。
�。�8）楊安民應該是聽懂了那些嘲笑聲吧，他的臉倏地漲得通紅。但他猶豫了一下，還是堅定的走上了講臺。可能是緊張吧，他的聲音有些顫抖，他說：“我以后，以后要開一家，一家屬于我自己的汽車維修店�！彼选捌嚲S修店”幾個字講得鏗鏘有力。
�。�9）“ 呃，看不出來，楊安民同學理想蠻遠大的，想當大老板呀?”
�。�10）“ 楊老板，那以后我們找你修車，有沒有打折呀?”
�。�11）各種嬉笑聲伴著此起彼伏的調侃很快就將楊安民淹沒了，根本沒有人相信，默默無聞的“隱形人”楊安民以后能當老板，會開起一家屬于他自己的汽車維修店。
（12）“我說的是真的，我喜歡修車。”楊安民在大家的嘲笑聲中再次肯定了自己的理想。但沒人理睬他，誰都當他在做“白日夢”。一個成績墊底的學生還想當汽車修理店老板?他以為老板是那么容易的事情嗎?
�。�13）主題班會結束不久，中考也接踵而來，我們在嘲笑楊安民的時光里結束了初中歲月。
�。�14）中考后，我聽同學說，楊安民考得很差，只能讀技校。意料之中的事，我沒有一點驚訝。
�。�15）我考上了重點高中，三年后參加高考，成績不大理想，只上了一所二本院校。四年后大學畢業(yè)，考研不中后就開始馬不停蹄地找工作。在忙碌的生活中，與以前的老同學漸行漸遠。
�。�16）在日漸繁瑣的生活中，我們早已遺忘了自己最初的理想，每天都是為了生活而工作。其實在青春少年時，我們都曾有過自己的夢想，只是未來那么遙遠，我們沒有勇氣說出口，害怕被人嘲笑。
�。�17）沒有想到多年以后，我會在楊安民的汽車修理店里與他相遇�？匆娝麜r，我們彼此都愣住了，過了一陣才相認。他熱情地與我擁抱，然后招呼我到他的會客廳說話。
�。�18）我們聊起了青春年少時的歲月，聊起了曾經的夢想。他說，他初中畢業(yè)后去了技校學汽車修理，后來就先在別人汽車修理店里打工，并且一直在籌備資金、積累經驗。
�。�19）“我一直沒有忘記自己的理想，并且在付諸行動，三年前，我終于開起了自己的第一家汽車修理店�！睏畎裁衿届o地說，他的目光堅毅且充滿自信。
�。�20）眼前的楊安民讓我疑惑，他就是以前班上那個平凡、本分、成績墊底的“隱形人”嗎?
�。�21）如今，楊安民已經開了三家汽車修理連鎖店，經營得風生水起，生意紅火。他說他的第四家也在籌備中了。在他說話時，我的思緒卻開始游移，久遠的往事又浮現在眼前。
�。�22）那時我們都在嘲笑他的理想，覺得他是在做“白日夢”。然而，在流逝的歲月里，經過多年的努力打拼，當年的同學中唯有他一個人實現了自己最初的.夢想。
�。�23）有夢想的人是值得尊重的，而能夠一步步腳踏實地去實施自己夢想的人更值得尊敬�？粗矍暗臈畎裁瘢蚁氲搅俗约�，意識到自己是該重拾夢想的時候了。
（《知識窗》2013年第2期）
13. 請根據提示，梳理本文的故事情節(jié)。（6分）
在最后一次主題班會課上，楊安民說出自己的理想→
多年后我見到楊安民，他已實現了自己當年的理想→[
14.請結合具體語境，賞析下面詞句（6分）
⑴平凡、本分、成績墊底的他在班上默默無聞，就像“隱形人”一樣，明明在眼前，也會讓人熟視無睹。（解釋句中加點詞語）
�、扑f：“我以后，以后要開一家，一家屬于我自己的汽車維修店�！彼选捌嚲S修店”幾個字講得鏗鏘有力。（從人物描寫方法的角度）
15.請揣摩文中畫線句子，說說這個句子在文中的作用。（3分）
16.楊安民是個怎樣的人？請結合文章內容具體分析。（6分）
17．請談談你對文中“有夢想的人是值得尊重的，而能夠一步步腳踏實地去實施自己夢想的人更值得尊敬�！边@句話的理解。（3分）
參考答案：
13.（6分）初中畢業(yè)直到工作，我再沒有見過楊安民，對理想也淡忘了（3分）受到楊安民的激勵，我要重拾夢想。（3分）
14.（6分）⑴（3分）“隱形人”原指無影無蹤的人，這里指楊安民因為平凡、本分、成績墊底而不被同學們重視。 ⑵（3分）運用語言描寫形象地表現了楊安民對自己的理想追求很執(zhí)著、堅定。
15.（3分）此句在結構上承上啟下。（1分） 內容上寫出我們對楊安民理想的嘲笑，為下文寫楊安民追求并實現理想做鋪墊，與下文形成欲揚先抑的效果。（2分）
16.（6分）示例一：楊安民是個平凡本分的人。（1分）成績墊底的他在班上默默無聞，就像“隱形人”一樣，明明在眼前，也會讓人熟視無睹。同學兩年，我沒有和他說過幾句話。（2分） 示例二：楊安民是個自信有理想的人。（1分）在最后一次主題班會課上，楊安民鏗鏘有力地說出只自己的理想是開一家汽車維修店。（2分） 示例三：楊安民是個執(zhí)著追求并努力實踐理想的人。（1分）他已經開了三家汽車修理連鎖店，經營得風生水起，生意紅火。他說他的第四家也在籌備中了。（2分）（至少答兩點）
17．（3分）示例：夢想不在于大小，只要有夢想的人都值得尊重。（1分）有了夢想又能堅定執(zhí)著地追求并努力付諸行動來實現自己的夢想更值得尊重。（2分）（意對即可）
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