關(guān)于在柏林的閱讀及答案
一列火車(chē)緩慢地駛出柏林，車(chē)廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車(chē)廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵，坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽(tīng)到她在數(shù)著：“一，二，三，”聲音蓋過(guò)了車(chē)輪的“卡嚓切嚓”聲。停頓了一會(huì)兒，她又不時(shí)重復(fù)數(shù)起來(lái)。兩個(gè)小姑娘看到這種奇特的舉動(dòng)，指手劃腳，不加思考地嗤笑起來(lái)。一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車(chē)廂里平靜了。
“一,二,三，”這個(gè)神志不清的老婦人重復(fù)數(shù)著。兩個(gè)小姑娘再次傻笑起來(lái)。這時(shí),那位灰白頭發(fā)的'后備役老兵挺了挺身板，開(kāi)口了。
“小姐，”他說(shuō)，“當(dāng)我告訴你們這位可憐夫人就是我的妻子時(shí)，你們大概不會(huì)再笑了。我們剛剛失去了三個(gè)兒子，他們是在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的�，F(xiàn)在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊��！?/p>
車(chē)廂里一片寂靜，靜得可怕！
1.結(jié)合全文看來(lái)，第一段中的畫(huà)線句子有何作用？
2.“老婦人”為什么翻來(lái)覆去地?cái)?shù)數(shù)？
3.作者寫(xiě)小姑娘“笑”的目的是什么？下面分析不當(dāng)?shù)靡豁?xiàng)是：
A 寫(xiě)出小姑娘的天真幼稚，多老人舉動(dòng)的不理解
B 悲喜對(duì)照，指責(zé)小姑娘年幼無(wú)知，缺乏同情心
C 以喜襯悲，渲染了老婦人一家的悲劇遭遇
D 以小姑娘的笑，反襯出老婦人病態(tài)的嚴(yán)重。
4.試分析第三段畫(huà)線句中“他們”一詞的作用
5.試分析文章段末的作用
6.從全文看，本文采用了__________的表現(xiàn)手法，通過(guò)一個(gè)家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)中的遭遇反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴。（不超過(guò)四個(gè)字）
《在柏林》答案：
1.暗示讀者健壯的男子都上前線當(dāng)了炮灰，反映戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難
2.老婦人在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了三個(gè)兒子，受到巨大刺激而致瘋，反復(fù)數(shù)數(shù)是想他的兒子
3.B
4.強(qiáng)調(diào)老婦人是已死去的三個(gè)兒子的母親，這樣說(shuō)，更能激起人們對(duì)老夫人的同情，更能深刻地認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性
5.一方面以“靜得可怕”寫(xiě)出了車(chē)廂里的人們聽(tīng)了老兵的話語(yǔ)之后，心靈產(chǎn)生的震撼，另一方面也激發(fā)讀者去思考
6.以小見(jiàn)大
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