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      2. 《玉蘭花的記憶》閱讀練習及答案

        時間:2024-04-28 23:25:02 藝詩 閱讀答案 我要投稿
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        《玉蘭花的記憶》閱讀練習及答案

          太久沒有考試,沒有做短文,腦中的解題方法是否已經蒙塵?下面是小編整理的《玉蘭花的記憶》閱讀練習及答案,希望對大家有幫助。

        《玉蘭花的記憶》閱讀練習及答案

          《玉蘭花的記憶》閱讀練習及答案 1

         、俨挥浀脧氖裁磿r候起,每當我家院子里的玉蘭花散放出清遠的香味時,總有認識或不認識的鄰人,專程前來要花。

         、谟裉m花樹約有兩層半的樓房高。自我有記憶起,便有花香。父親總是起個大早,趁花含苞時便給摘下。他把較細的竹竿末端削成剪刀口狀,以輔助摘花。有時他親自爬上樹去摘,身手矯健。然后再把摘下的花,分別裝在小袋子里,置于冰箱保鮮,一有鄰人聞香駐足,便可以方便相贈。

          ③當然,父親一定會留下枝頭上那些用手可以夠得到的花,讓前來感染香氣的鄰居,也可以得到在綠陰中尋一抹清幽的樂趣。

          ④念小學時,家人總要在我的書包里放些玉蘭花,用手帕包好,以免損及象牙白的花瓣。然后再三叮嚀,送給老師和同學。有時自己懶惰貪玩,便忘了。經常是老師提醒:“我又聞到花香哦!蔽也琶腿挥浧。

         、莩3T谒徒o老師后,玉蘭花就所剩無幾了,所以當同學向我要時,就顯窘促,只好從親近的同學開始送;一些偶有口角的,就給省下來了。這時想來,真自覺小家子氣。

         、 那時一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因為我總是喜歡花的姿態,遠遠勝過它的香氣。直到漸漸長大,才稍稍明了這是一種喜悅心情。二十幾年 前,物資并不豐富,用香水的人當然不多。能在夏日清早感染一身香氣,并持續整天,的確令人喜悅。在要花的過程中,即使不認識的人也能通過花間說家常,增進 友誼。真是情趣無限!

         、叨赣H趕早摘花,想到會有許多人喜歡他種的花,并盤算著不知今天的花夠不夠時,這份可以與人分享的心情,更是令人欣慰啊。尤其某個有晨曦的夏天清早,當我看見父親摘下一朵沾露的玉蘭花,小心翼翼地插在母親的耳際,順手理理母親的頭發時,我被這般美麗的父母深深感動。

          ⑧我恍然大悟。原來,母親身上的花影飄香,皆是父親每天親手插上去的。對父親而言,這也許是極自然不過的一個舉止,但躍入我眼里,卻是溫柔萬分。我很難明確地描述出這份感動,不過可以肯定的是,這種感覺真的很好。

          ⑨對玉蘭花我有很特別的記憶。我曾在它的枝干上,每年刻畫一痕,以志成長;也和姐姐爬坐上樹枝,吃著西瓜,享受風的搖擺。但這都只不過是父親無形中帶給我的.一些生活上的啟示。

          6.作者借玉蘭花的“記憶”,表現了人與人之間的哪些美好感情?請分條概括。(3分)

          答:

          7.選文第⑤段,寫自己的“小家子氣”,有哪些作用?(4分)

          答:

          8.選文第⑥段寫到“我被這般美麗的父母深深感動”,“美麗”的含義是什么?(4分)

          答:

          9.請對選文中劃線的兩個句子,任選一句加以評析。(4分)

          ①經常是老師提醒:“我又聞到花香哦!蔽也琶腿挥浧。

          答:

          ②也和姐姐爬坐上樹枝,吃著西瓜,享受風的搖擺。

          答:

          10.題目是文章的眼睛。請發揮你的聰明才智,給上面這篇文章另擬一個題目。(3分)

          答:

          參考答案

          6.①鄉情 ②友情(師生情,同學情) ③愛情 ④親情

          7.①與父親和家人的“大氣”形成鮮明的對比;②增強了作品的真實感(“我”的“小家子氣”符合“我”的年齡特征)。

          8.“我”的父母恩恩愛愛、和和美美。

          9.①a“我又聞到花香哦”寫出了老師親切、幽默的形象;b一個“又”字很含蓄,表明送花是經常的事。②形象地寫出了“我”享受生活的愉悅心情。

          10.如:花緣、玉蘭飄香、美麗的玉蘭花

          《玉蘭花的記憶》閱讀練習及答案 2

          玉蘭花的記憶

          盧瑋

          (1)不記得從什么時候起,每當我家院子里的玉蘭花散放出清遠的香味時,總有認識或 不認識的鄰人,專程前來要花。

         。2)玉蘭花樹約有兩層半樓房高,自我有記憶起,便有花香。父親總是起個大早,趁花含苞時摘下,他把較細的竹桿末端削成剪刀口狀,以輔助摘花。有時他親自爬上樹去摘,身手矯健。然后再把摘下的花,分別裝在小袋子里,置于冰箱保鮮,一有鄰人聞香駐足,便可以方便相贈。

         。3)當然,父親一定會留下枝頭上 那些用手可以夠得到的花,讓前來感染香氣的鄰居,也可以得到在綠陰中尋一抹清幽的樂趣。

         。4)念小學時,家人總要在我的書包里放些玉蘭花,用手帕包好,以免損壞象牙白的花瓣。然后再三叮嚀,送給老師和同學,有時自己懶惰貪玩,便忘了。經常是老師提醒我:“我又聞到花香了!蔽也琶腿挥浧稹

          (5)常常在送給老師后,玉蘭花就所剩無幾了。所以當同學向我要時,就顯窘迫。只好從親近的同學開始送,一些偶有口角的,就給省下來了,這時想來真自覺小家子氣。

         。1) 那時一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因為我總是喜歡花的姿態遠遠勝過它的香氣。直到漸漸長大,才稍稍明了這是一種喜悅的心情。二十幾年前,物質并不豐富,用香水的人當然不多,能在夏日清早感染一身香氣,并持續整天,的確令人喜悅。在要花的過程中,即使不認識的人也能通過花說家常,增進友誼,真是趣味無限。

         。7)而父親趕緊摘花,想到會有許多人喜歡他種的花,并盤算著不知今天的花夠不夠時,這份可以與人分享的心情,更是令人欣慰!尤其某個有晨曦的清早,當我看見父親摘下一朵沾露的玉蘭花,小心翼翼地插在母親的耳際,順手理理母親的頭發時,我被這般美麗的父母深深感動。

         。8)我恍然大悟,原來,母親身上的花影飄香,皆是父親每天親手插上去的,對父親而言,這也許是極自然不過的一個舉止,但躍入我眼里,卻是溫柔萬分。我很難明確的描述出這份感動,不過可以肯定的是,這種感覺真的很好。

         。9)對玉蘭花我有很特別的記憶,我曾在它的枝干上每年刻畫一痕,以志成長。也曾和姐姐爬上樹坐在樹枝,吃著西瓜,享受風的搖擺。但這都只不過是父親無形中給我的一些生活上的啟示。

          1 . 文章第(2)(3)段具體描寫了父親摘花的過程,表現了父親怎樣的'性格特點?

          2 . 文章第(4)段中的“再三叮嚀”除了表現家人怕我忘記外,還表現了什么?

          3 . 文章第(6)段說小小的玉蘭花朵“竟有如此大的魅力”。請結合這段文字說說“魅力”表現在哪兩個方面?

          4.請結合第(7)段中父親給母親插花這一細節,分析“我”深深感動的原因。

          5.文章最后一段中的“這”指代什么?請結合這段文字說說父親帶給“我”的“啟示”有哪些?

          參考答案:

          慷慨大方,樂于助人

          2.表現家人心靈的美麗

          3.香氣能令人喜悅,在要花和送花的過程中增進友誼

          4.父親對母親的溫柔恩愛

          5.我曾在它的枝干上······享受風的搖擺 對人要有愛心

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