高中語文閱讀理解新五代史附答案
史建瑭，雁門人也。晉王為雁門節(jié)度使，其父敬思為九府都督，從晉王入關(guān)破黃巢，復(fù)京師，擊秦宗權(quán)于陳州，嘗將騎兵為先鋒。晉王東追黃巢于冤朐，還過梁，軍其城北。梁王置酒上源驛，獨(dú)敬思與薛鐵山、賀回鶻等十余人侍。晉王醉，留宿梁驛，梁兵夜圍而攻之。敬思登驛樓，射殺梁兵十余人，會天大雨，晉王得與從者俱去，縋尉氏門以出。而敬思為梁追兵所得，見殺。
建瑭少事軍中為裨校，自晉降丁會，與梁相距于潞州，建瑭已為晉兵先鋒。梁兵數(shù)為建瑭所殺，相戒常避史先鋒。梁遣王景仁攻趙，晉軍救趙，建瑭以先鋒兵出井陘，戰(zhàn)于柏鄉(xiāng)。建瑭、周德威共擊梁軍，大敗梁軍。以功加檢校左仆射。
天祐九年，晉攻燕，燕王劉守光乞師于梁，梁太祖自將擊趙，圍棗強(qiáng)、蓚縣。是時晉精兵皆北攻燕，獨(dú)符存審與建瑭以三千騎屯趙州。梁軍已破棗強(qiáng)，存審扼下博橋。建瑭分其麾下五百騎為五隊，自將其一，約各取梁芻牧者十人會下博。至暮，擒梁兵數(shù)十，皆殺之，各留其一人，縱使逸去，告之曰：晉王大軍且至。明日，建瑭率百騎為梁旗幟，雜其芻牧者，暮叩梁營，殺其守門卒，縱火大呼，斬?fù)魯?shù)十百人。而梁芻牧者所出，各遇晉兵，有所亡失，其縱而不殺者，歸而皆言晉軍且至。梁太祖夜拔營去，蓚縣人追擊之，梁軍棄其輜重鎧甲不可勝計。梁太祖方病，由是增劇，而晉軍以故得并力以收燕者，二人之力也。后從莊宗入魏博敗劉掞于故元城累以功歷貝、相二州刺史十八年晉軍討張文禮于鎮(zhèn)州建瑭以先鋒兵下趙州執(zhí)其刺史王珽。
�。ü�(jié)選自歐陽修《新五代史》卷二十五，有刪改）
4．對下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項是（3分）
A．還過梁，軍其城北 軍：駐扎
B．建瑭少事軍中為裨校 裨校：副職軍官
C．相戒常避史先鋒 戒：通誡， 告誡
D．梁太祖自將擊趙 將：將要
5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．后從莊宗入魏博敗劉掞/于故元城累/以功歷貝/相二州刺史十八年/晉軍討張文禮于鎮(zhèn)州/建瑭以先鋒兵下趙州/執(zhí)其刺史王珽。
B．后從莊宗入魏博/敗劉掞于故元城/累以功歷貝/相二州刺史/十八年/晉軍討張文禮于鎮(zhèn)州/建瑭以先鋒兵下/趙州執(zhí)其刺史王珽。
C．后從莊宗入魏博/敗劉掞于故元城/累以功歷貝/相二州刺史/十八年/晉軍討張文禮于鎮(zhèn)州/建瑭以先鋒兵下趙州/執(zhí)其刺史王珽。
D．后從莊宗入魏博/敗劉掞于故元城/累以功歷貝/相二州刺史十八年/晉軍討張文禮于鎮(zhèn)州/建瑭以先鋒兵下/趙州執(zhí)其刺史王珽。
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．史敬思一家兩代忠勇，父子倆都為晉王出生入死。史敬思為保護(hù)晉王出逃，效忠而死；史建瑭為晉王攻城中飛箭而死。
B．史建瑭在年輕時就初顯英勇，初建功業(yè)。在和梁于潞州相對峙時，梁兵多次被史建瑭殺死；而在救趙的過程中，又與周德威大敗梁軍。
C．史建瑭智勇雙全，出奇制勝。在史建瑭、符存審率領(lǐng)的共三千騎兵遭遇了梁太祖的進(jìn)攻時，史建瑭用計成功地解除了晉王攻燕的后顧之憂。
D．史建瑭顧全大局，率領(lǐng)屬下為晉王盡心竭力。晉王軍隊上下同心協(xié)力，在收復(fù)燕的同時滅掉了梁太祖，這與史建瑭、符存審的功勛有很大關(guān)系。
7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
�。�1）射殺梁兵十余人，會天大雨，晉王得與從者俱去，縋尉氏門以出。
�。�2）擒梁兵數(shù)十，皆殺之，各留其一人，縱使逸去，告之曰：晉王大軍且至。
參考答案：
4．D
5．C
6．D
7．（10分，每小題5分） ⑴（史敬思）射死十多個梁兵，恰逢天下大雨，晉王才能和隨行的人一同逃走，（通過）從尉氏門上面吊繩子下來而出逃。（得分點(diǎn)：會譯為恰逢、得譯為能、縋譯為用繩子將人或物從城墻上往下送、大雨譯為下大雨各1分、句子大意1分）
⑵（史敬思的五隊人馬）抓到幾十個梁兵，都?xì)⒌袅耍麝犃粝缕渲幸蝗�，放他讓（他）逃去，告訴他說：晉王的大軍快到了。（得分點(diǎn)：縱譯為放、逸譯為逃、且譯為將或快各1分、、梁兵數(shù)十定語后置、句子大意各1分）
【解析】
4．試題分析：文言實(shí)詞的解釋，要重視那些在所學(xué)課中出現(xiàn)頻率較高的詞語，那些意義與現(xiàn)代漢語中已有較大差異的詞語，以及一詞多義的詞語。文言實(shí)詞應(yīng)該用規(guī)范的現(xiàn)代漢語詞語予以解釋，并且要根據(jù)該詞在某句子中的切實(shí)意義給予恰當(dāng)?shù)腵解釋，以使句子前后語氣通暢、意義明白正確為標(biāo)準(zhǔn)。具體分析時，還要結(jié)合著具體語境分析。D項，將：jing，動詞，率領(lǐng)。所以選D。
考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B。
5．試題分析：斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對全文內(nèi)容有整體的感知，把能斷開的先斷開，然后逐步縮小范圍，再集中精力分析難斷句，憑借和語境（上下文）的關(guān)系，作出相應(yīng)調(diào)整。找虛詞、察對話、依總分、據(jù)修辭 、對稱 、反復(fù)、辨句式。C項，后從莊宗入魏博，敗劉掞于故元城，累以功歷貝、相二州刺史。十八年，晉軍討張文禮于鎮(zhèn)州，建瑭以先鋒兵下趙州，執(zhí)其刺史王珽。所以選C。
考點(diǎn)：能為文言文斷句。能力層級為運(yùn)用E級。
6．試題分析：此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項回到原文進(jìn)行比較分析，作出判定。D項，原文中沒有涉及滅掉了梁太祖的內(nèi)容。所以選D。
考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
7．試題分析：此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，如重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達(dá)出來。此題翻譯時需要注意的關(guān)鍵詞句有：會譯為恰逢、得譯為能、縋譯為用繩子將人或物從城墻上往下送、大雨譯為下大雨縱譯為放、逸譯為逃、且譯為將或快、梁兵數(shù)十定語后置。
考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【參考譯文】
史建瑭，雁門人。晉王任雁門節(jié)度使時，他的父親史敬思任九府都督，跟隨晉王入潼關(guān)攻破黃巢，收復(fù)京師，在陳州進(jìn)攻秦宗權(quán)，曾率領(lǐng)騎兵作為先鋒。晉王向東追擊黃巢到冤朐，返回時經(jīng)過梁，在梁的城北駐扎。梁王在上源驛擺酒，只有史敬思和薛鐵山、賀回鶻等十多人侍奉。晉王喝醉了，在梁驛（上源驛）留宿，梁兵在晚上圍攻他們。史敬思登上驛樓，射死梁兵十多人，恰逢天下大雨，晉王才能和隨行的人一同逃走，從尉氏門上面吊繩子下來地出逃。而史敬思被梁兵追上，被殺。
史建瑭年輕時在軍中任副校，自從晉降服丁會后，和梁在潞州相對峙，史建瑭已是晉軍的先鋒。梁兵多次被史建瑭殺死，常常相互告誡要躲開史先鋒。梁派遣王景仁進(jìn)攻趙，晉軍救趙，史建瑭率先鋒兵經(jīng)過井陘，在柏鄉(xiāng)交戰(zhàn)。史建瑭、周德威共同攻擊梁軍，大敗梁軍。因功加檢校左仆射。
天祐九年，晉進(jìn)攻燕，燕王劉守光向梁請求軍隊增援，梁太祖親自率兵進(jìn)攻趙，包圍棗強(qiáng)、蓚縣。這時晉的精兵都在北方進(jìn)攻燕，只有符存審和建瑭率三千騎兵屯駐在趙州。梁軍攻破棗強(qiáng)后，符存審把守下博橋。史建瑭把他的部下五百人馬分成五隊，自己率一隊，約定各自捉取梁軍割草放牧的人十個到下博會合。到傍晚，抓到梁兵幾十人，都?xì)⒌袅耍麝犃粝乱蝗�，放他逃去，告訴他說：晉王的大軍快到了。第二天，史建瑭率領(lǐng)一百騎兵打著梁的旗幟，混在割草放牧的梁軍中，在傍晚叩開梁的營門，殺死守門的士兵，放火大叫，斬殺幾十上百人。而梁派出去的割草放牧的人，各自都碰上了晉兵，有的已經(jīng)不見了，那些被放回來沒有被殺的士兵，回來后都說晉軍快到了。于是梁太祖在晚上拔營離去，蓚縣人追擊他們，梁軍丟下的糧草武器不可勝數(shù)。梁太祖這時正患病，從此更加嚴(yán)重。而晉軍因此能同心協(xié)力收復(fù)燕，全是他們兩人的功勞。后來隨唐莊宗進(jìn)入魏博，在舊元城打敗劉掞，積累功勞歷任貝、相二州刺史。十八年，晉軍在鎮(zhèn)州討伐張文禮，史建瑭率先鋒兵攻克趙州，抓到刺史王珽。
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