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      2. 《活著的傷疤節(jié)選》閱讀及答案

        時間:2023-03-21 15:01:02 賽賽 閱讀答案 我要投稿
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        《活著的傷疤(節(jié)選)》閱讀及答案

          在日常學習、工作生活中,我們都可能會接觸到閱讀答案,閱讀答案有助于我們領會解題思路,掌握答題技巧。那么問題來了,一份好的閱讀答案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的《活著的傷疤(節(jié)選)》閱讀及答案,歡迎閱讀與收藏。

        《活著的傷疤(節(jié)選)》閱讀及答案

          從口外草地回來的人,身上多半帶著大大小小深深淺淺的傷疤。如果傷在手上臉上,誰都看得見,而有些傷是很難看得見的;首先,他就不愿讓誰看見,而有些傷,即使讓你看,你也看不見。這些傷,痛在骨頭里,只能從他們艱難的步態(tài)(并非由于衰老,他們大都不過三十幾歲的人)和深重的哮喘聲中,猜想到他們曾經(jīng)遭受過難以想象的磨難和病痛,小災小病難不倒他們。

          禿手伯失去雙手,一目了然,他無法瞞過誰,但是他那滿胸脯的傷,卻從來不讓人看。

          我也只見過一回。

          有一年夏天,他一人在河里洗身子,我悄悄地游到他身邊,想幫他擦擦后背,才第一次窺見他胸脯的傷疤(只聽說狼差點把他的胸脯撕開)。不見則已,一見真把我嚇得目瞪口呆。這哪里是傷疤?我心想,他回來已有兩三年,再早的傷也早該結疤,但現(xiàn)在看見的是血淋淋的一個胸脯。我覺得血還不住地在流,映著夕陽的光輝。禿手伯的滿胸脯傷疤,像多年之后我見到的紅珊瑚,從形象到顏色,都十分相像。

          我驚奇地對禿手伯說:“傷口還在流血,可不能見水!”

          禿手伯很平靜地說:“不礙事,早已不見血了,這叫紅疤。很不吉利。”

          禿手伯用“手”撫摩著自己多難的胸口,嘆了口氣,說:“紅疤,就是說這傷還沒有死!

          “還沒死?”傷還有不死的,我還是第一次聽說。

          “是的。沒有死,傷還活著。天陰下雨時它不讓我安生,整個心口還像那只狼在咬我撕我!

          我禁不住想去摸摸禿手伯痛苦的血紅的胸脯,他沒有阻攔我。我不敢用手摸,生怕血冒了出來。

          “愿意摸就摸摸,不礙事。”

          “疼嗎?”

          “不疼。”

          是的。傷疤顯然沒有死。我覺得它還在折磨他,哪有不疼的傷?尤其這紅疤,還活著的傷疤,更不能輕信它。

          幾乎沒有摸到一點光滑的好皮膚,蚯蚓似的隆起的密密的傷疤,仿佛在蠕動著,它們比好皮膚還要硬得多。

          一條條隆起的彎曲的傷疤里,似乎都生出了自己的筋骨,自己的血管,自己的神經(jīng),自己的記憶,難怪它不死!

          幾十年過后,我才知道傷疤也是一種生命?吹靡姷膫,有許多一直活著,看不見的傷疤,有的也一直不死。

          記得過了好多天,我問禿手伯:“你胸脯上的那些傷疤為什么不愿意讓人看見?”

          他皺著眉頭說:“傷疤千萬不能露給別人看,不能讓人為自己承擔痛苦,更不愿讓誰可憐!

          以后我再不向他提傷疤的事。我跟他常常一起吼唱西口調(diào)。

          有關傷疤的道理,半個多世紀之前,禿手伯就對我講過,當時我并不理解。直到我的身上心靈上,帶上了許多傷疤,也很大,也很深,而且有的到我死后,可能仍然活著不死,我才真正地悟知了傷疤這個活東西。

         。ㄟx自《小小說選刊》)

         。1).下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵?分)( ) ( )

          A.小說的情節(jié)比較簡單,僅簡單地交代了禿手伯是被狼咬傷的,卻以人物間的對話突出了禿手伯的“堅強和倔強”性格,不被傷痛所擊倒,不愿讓人為自己承擔痛苦,更不愿讓誰可憐,塑造了一個個性鮮明,立體感強的硬漢形象。

          B.“禿手伯的滿胸脯傷疤,像多年之后我見到的紅珊瑚,從形象到顏色,都十分相像”和“幾乎沒有摸到一點光滑的好皮膚,蚯蚓似的隆起的密密的傷疤,仿佛在蠕動著,它們比好皮膚還要硬得多”都運用了細節(jié)描寫和比喻的修辭格,細致地描繪了禿手伯胸脯上的傷疤,突出其色澤之紅,形狀之怪,面積之大,質地之硬,從而說明他所遭受的痛苦之深重。

          C.作者曾說:“所有的傷疤下面,都有深深的根啊。”這篇小說似乎在昭示曾經(jīng)的劫難;似乎在提醒擁有的幸福,似乎在展演一種堅忍的精神,似乎在告誡未來不再重蹈覆轍……

          D.這篇小說主要運用了描寫、記敘、議論和抒情的表達方式,寫了“看得見的傷疤”,“看不見的傷疤”與“活著的傷疤”,并且把小說描寫的重點放在了“活著的傷疤”上。

          E.傷疤的根究竟在哪里?本文作者通過對禿手伯的非常傳神的描寫,引領我們一起來思考關于生命的隱忍與剛毅,思考怎樣做一個好人和堅毅的人,并且在人生路上怎樣正確認識自己與他人。

         。2).“看得見的傷疤,有許多一直活著,看不見的傷疤,有的也一直不死”,這句話的含義是什么?(6分)

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          3)“傷疤”是肉體創(chuàng)傷愈合后留下的印記,為什么說是“活著的傷疤”呢?請分析本文題目的作用。(6分)

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          4)有人認為小說結尾段多余,應刪去。你覺得是否該刪去?請結合全文,談談你的觀點。(8分)

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          參考答案:

          小題1】選A得3分,選C得2分,選B得1分。選DE不給分【小題2】“看得見的傷疤,有許多一直活著”,這是說那些“看得見的傷疤”,常常可以勾起人們對往昔傷痛的回憶,所以說“有許多一直活著”;(3分)“看不見的傷疤,有的也一直不死”,這是說那些刻意隱蔽和掩飾的肉體的傷疤以及那些精神上的傷疤,深深地植根于人的記憶深處,無法忘卻,難以磨滅,所以說“有的也一直不死”。(3分)(意思對即可)

          【小題3】

         、僖浴盎钪膫獭睘轭},簡潔凝練,表意豐富,用“活著的”這一形容詞短語修飾“傷疤”這個名詞中心語,搭配新奇,耐人尋味,有懸念感;(2分)

         、谝浴盎钪膫獭睘轭},起到了線索作用,它貫穿全文。小說開頭由“口外草地回來的人”的傷疤寫起,寫到禿手伯隱秘的滿胸脯的紅傷疤,突出其“不死”的內(nèi)涵,結尾又寫到“我”的身心上的傷疤,逐層遞進,文意不斷豐富深厚;(2分)

         、垡浴盎钪膫獭睘轭},揭示了小說敘述描寫的主要內(nèi)容,小說用了大量篇幅寫禿手伯秘不示人的滿胸脯的紅傷疤,突出其命運的坎坷艱辛,性格之隱忍堅毅。(2分)

          【小題4】結尾一段不可以刪去。結尾一段用議論的表達方式,簡要議論“我”半個世紀來對“有關傷疤的道理”的理解過程,以前,“我”對禿手伯的講法不理解;(2分)而在“我”歷經(jīng)身體與心靈的痛苦折磨,留下許多很大很深的傷疤之后,才真正感悟到傷疤活著不死,時時提醒“我”重溫曾經(jīng)的苦痛的道理。(2分)這些議論深化了中心,升華了主題,(2分)由他人(“禿手伯”)的痛苦寫到自己的身體與心靈的創(chuàng)傷,表達了銘記、承擔歷史苦痛的坦然,也潛藏著熱愛生命的執(zhí)著和對美好未來的期冀,豐富了文章的內(nèi)涵。(2分)(如果認為應該刪去,言之成理也可。)

          答案解析: 試題分析:

          【小題1】選A得3分,選C得2分,選B得1分。選DE不給分(D這篇小說主要運用了描寫、記敘的表達方式;E“并且在人生路上怎樣正確認識自己與他人”在原文中沒有依據(jù))

          【小題2】對于此類題,同學們要既得“意”而又不忘“形”,因為關鍵性文句的內(nèi)涵既是深層次的又是豐富多義的甚至是含蓄隱晦的。因此,關鍵性文句多富有潛在義、引申義、雙關義、象征義和多重義等,做題時要參照主要段落或者全文的整體意旨來考慮,在文意文旨的大語境中來探求核心文句的內(nèi)涵,解題時才能披文入理,析文入情,瞻前顧后的根據(jù)其語段的“形”,深入領悟其語句段的“意”。

          【小題3】作用題是現(xiàn)代文閱讀中的重頭戲,經(jīng)常會考到,一般這種題要從兩方面去回答,一個是內(nèi)容,一個是結構,二者缺一不可。

          【小題4】本題不要求面面俱到,只要能就一種觀點進行探究,即可根據(jù)觀點是否明確,論述是否理,理由是否充分酌情給分。

          閱讀題

          1.下列對文章的理解,有誤的兩項是( )。

          A.以“活著的傷疤”為題,起到了線索作用,它貫穿全文。文章開頭由“口外草地回來的人”的傷疤寫起,寫到禿手伯隱秘的滿胸脯的紅傷疤,突出其“不死”的內(nèi)涵,結尾又寫到“我”的身心上的傷疤,逐層遞進,文意不斷豐富深厚。

          B.“活著的傷疤”指的是禿手伯的傷疤歷經(jīng)多年也不能愈合,逐經(jīng)常滲出血水。

          C.以“活著的傷疤”為題,簡潔凝練,表意豐富,用“活著的”這形容詞短語修飾“傷疤”這個名詞中心語,搭配新奇,耐人尋味,有懸念感。

          D.禿手伯的傷疤秘不示人的原因是這些傷疤很丑陋,也不吉利。

          E.文章用了大量篇幅寫禿手伯秘不示人的滿胸脯的紅傷疤,突出其命運的坎坷艱辛,性格之隱忍堅毅。

          2.文中兩處畫線句子運用了什么樣的描寫手法?這樣描寫有什么作用?

          禿手伯的滿胸脯傷疤,像多年之后我見到的紅珊瑚,從形象到顏色,都十分相像。

          幾乎沒有摸到一點光滑的好皮膚,蚯蚓似的隆起的密密的傷疤,仿佛在蠕動著,它們比好皮膚還要硬得多。

          3.試說說你對“看得見的傷疤,有許多一直活著,看不見的傷疤,有的也一直不死”這句話含義的理解。

          4.人生在世,難免會遇到災禍,留下傷疤,怎樣來對待生活中的不幸呢?謂結合自己的生活經(jīng)歷談一談自己的認識。(200字左右)

          答案:

          1.BD

          2.比喻。描寫細節(jié)。這兩處畫線語句集中筆墨細致地描繪了禿手伯胸脯上的傷疤,突出其色澤之紅,形狀之怪,面積之大,質地之硬,從而說明他所遭受的痛苦之深重。

          3.“看得見的傷疤,有許多一直活著”,這是說從那些“看得見的傷疤”上,常?梢怨雌鹑藗儗ν魝吹幕貞,所以“有許多一直活著”;“看不見的傷疤,有的也一直不死”,這是說那些刻意隱蔽和掩飾的肉體的傷疤以及那些精神上的傷疤,深深地植根予人的記憶深處,無法忘卻,難以磨滅,所以說“有的也一直不死”。

          4.示例:如何對待人生遇到的各種不幸?我的認識是:把苦惱、不幸、痛苦等認為是人生不可避免的一部分。當你遇到不幸時,你得抬起頭來,嚴肅對待,并且說:“這沒有什么了不起,它不可能打敗我。”其后,你得不斷向別人重復使人愉快高興的話:“這一切都會過去!泵鎸τ龅降木薮蟛恍,要自己寬容自己;這也許是聶難對付的人生挑戰(zhàn),大多數(shù)人認為。寬恕他人比寬恕自己做起來要容易得多。沒有任何一種懲罰比自我責備更為痛苦的了,在許多情況下,我們無法控制不幸之事不在我們頭上發(fā)生的,可我們對于發(fā)生的不幸之事的反映是可以加以控制的,我相信:以積極的態(tài)度來應付不幸之事是會收到好的效果的,時間能夠醫(yī)治好精神上的創(chuàng)傷,但是,如果我們聰明地利用好時間,就能加速醫(yī)治精神上的創(chuàng)傷,而且會使我們精神上的調(diào)整來得更快、更好。

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