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      2. 卜算子 詠梅詩歌閱讀附答案

        時間:2021-06-11 19:03:48 閱讀答案 我要投稿

        卜算子 詠梅詩歌閱讀附答案

          閱讀《卜算子 詠梅》這一首詞,完成11~13題。

        卜算子 詠梅詩歌閱讀附答案

          風(fēng)雨送春歸, 俏也不爭春,

          飛雪迎春到。 只把眷來報。

          已是懸崖百丈冰, 待到山花爛漫時,

          猶有花枝俏。 姥在叢中笑。

          11.作者歌頌梅花的高尚品格,為什么要多次提到春天?下邊的分析哪一項不正確?(2分)

          A.寫“春歸”“春到”,交代梅花開放的背景,暗示政治形勢的發(fā)展變化。

          B.預(yù)示“春天”就要到來,表現(xiàn)出詩人堅定的信念和樂觀豪邁之情。

          C.通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。

          D.以春天為線索展示梅花的俏麗,以梅花的高潔反襯春天的美好。

          [答]

          12.詩人巧妙地運用了擬人的修辭方法來詠梅,你認為這樣寫有什么表達效果?請舉例說明。(2分)

          [答]

          13.同樣是寫梅花,毛澤東的《十算子 詠梅》和陸游的《卜算子 詠梅》有著明顯的不同,“專題·荷”中寫荷的詩文也是多姿多彩的。請你舉例說說為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。(2分)

          [答]

          參考答案:

          11.D(“線索”與“反襯”的說法均錯誤)

          12.這是一道開放性試題,舉例恰當(dāng),分析具體即可。例如“待到山花爛漫時,她在叢中笑”這一句運用了擬人的修辭方法,描寫梅花在百花盛開時笑逐顏開的樣子,表現(xiàn)她崇高的精神境界,體現(xiàn)出詩人積極樂觀的`精神。

          13.這些詩文視角不同、立意不同,作者的經(jīng)歷不同、情感不同、反映的價值觀不同,作品也就不相同。如,同是詠梅,同是借物抒情,毛澤東筆下的梅花是積極樂觀的,“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”;“待到山花爛漫時,她在叢中笑”,表現(xiàn)了詩人樂觀豪邁

          之情;陸游筆下的梅花則是寂寞凄涼的,抒發(fā)的是孤傲清高之情。

          同是寫荷,《愛蓮說)借蓮言志,贊美堅貞剛正的氣節(jié)和潔身自好的生活態(tài)度;《芙蕖》則強調(diào)蓮的實用價值:可鼻、可口、可用。(舉例時講出其中的一點,或舉出另外的作品均可)

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