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      2. 《上樞密韓太尉書(shū)》現(xiàn)代文閱讀及答案

        時(shí)間:2021-06-11 12:26:42 閱讀答案 我要投稿

        《上樞密韓太尉書(shū)》現(xiàn)代文閱讀及答案

          太尉執(zhí)事:轍生好為文,思之至深。以為文者氣之所形,然文不可以學(xué)而能,氣可以養(yǎng)而致。孟子曰:“我善養(yǎng)吾浩然之氣!苯裼^其文章,寬厚宏博,充乎天地之間, 稱(chēng)其氣之小大。太史公行天下,周覽四海名山大川,與燕、趙間豪俊交游,故其文疏蕩,頗有奇氣。此二子者,豈嘗執(zhí)筆學(xué)為如此之文哉?其氣充乎其中而溢乎其貌,動(dòng)乎其言而見(jiàn)乎其文,而不自知也。

        《上樞密韓太尉書(shū)》現(xiàn)代文閱讀及答案

          18、解釋下列加點(diǎn)字的`意思。(2分)

          ①轍生好為文 ( ) ②稱(chēng)其氣之小大 ( )

         、酆迫恢畾 ( ) ④故其文疏蕩 ( )

          19、翻譯句子“豈嘗執(zhí)筆學(xué)為如此之文哉?“(2分)

          20、文中作者所持的觀點(diǎn)是什么?(用原文語(yǔ)句回答)(2分)

          21、從孟子和司馬遷的事跡中概括出“養(yǎng)氣”的兩種途徑。請(qǐng)用自己的語(yǔ)言回答。。(2分)

          答案:

          18、①喜好 ②相當(dāng),配合 ③正大剛直之氣 ④疏朗宕蕩 (2分,對(duì)兩個(gè)得1分,意對(duì)即可。)

          19、難道(他們)曾經(jīng)拿起筆來(lái)故意學(xué)做這樣的文章嗎?(2分,意對(duì)即可。)

          20、文不可以學(xué)而能,氣可以養(yǎng)而致。(2分)

          21、(1) 孟子通過(guò)后天的內(nèi)在修養(yǎng)養(yǎng)胸中之氣;(2) 司馬遷通過(guò)后天的外在閱歷養(yǎng)氣。(2分,對(duì)一處得1分,意對(duì)即可。

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