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      2. 宋史之徐中行傳的語(yǔ)文文言文閱讀題及答案

        時(shí)間:2021-06-10 16:42:43 閱讀答案 我要投稿

        關(guān)于宋史之徐中行傳的語(yǔ)文文言文閱讀題及答案

          閱讀下面的文言文,完成4~7題。

        關(guān)于宋史之徐中行傳的語(yǔ)文文言文閱讀題及答案

          徐中行,臺(tái)州臨海人。始知學(xué),聞安定胡瑗講明道學(xué),其徒轉(zhuǎn)相傳授,將往從焉。至京師,首謁范純?nèi),純(nèi)寿t之,薦于司馬光,光謂斯人神清氣和,可與進(jìn)道。會(huì)福唐劉彝赴闕,得瑗所授經(jīng),熟讀精思,攻苦食淡,夏不扇,冬不爐,夜不安枕者逾年。乃歸葺小室,竟日危坐,所造詣人莫測(cè)也。父死,跣足廬墓,躬耕養(yǎng)母。推其余力,葬內(nèi)外親及州里貧無(wú)后者十余喪。晚年教授學(xué)者,自灑掃應(yīng)對(duì)、格物致知達(dá)于治國(guó)平天下,不失其性,不越其序而后已。

          其友羅適持節(jié)本路,舉以自代,又率部使者以遺逸薦。崇寧中,郡守李諤又以八行薦。時(shí)章、蔡竊國(guó)柄,竄逐善類且盡,中行每一聞命輒淚下。一日,去之黃巖,會(huì)親友,盡毀其所為文,幅巾藜杖,往來委羽山中?陀性懸员芘e要名者,中行曰:“人而無(wú)行,與禽獸等。使吾得以八行應(yīng)科目,則彼之不被舉者非人類與?吾正欲避此名,非要名也!笨蛻M而退。陳瑾謫臺(tái)州,聞名納交,暨其沒,錄其行事,謂與山陽(yáng)徐積齊名,呼為“八行先生”。

          子三人,庭筠其季也,童草有志行,事父兄孝友天至。居喪毀甚,既免喪,猶不忍娶者十余年。秦檜當(dāng)國(guó),科場(chǎng)尚諛佞,試題問中興歌頌,庭筠嘆曰:“今日豈歌頌時(shí)耶!”疏其未足為中興者五,見者尤之,庭筠曰:“吾欲不妄語(yǔ),而敢欺君乎?”

          黃巖尉鄭伯熊代去,請(qǐng)益,庭筠曰:“富貴易得,名節(jié)難守。愿安時(shí)處順,主張世道!辈苁芷溲裕鶠槊。有詔舉人嘗五上春官者予岳祠。庭筠適應(yīng)格,所親成勸之,庭筠辭曰:“吾嘗草封事,謂岳廟冗祿無(wú)用。既心非之,可躬蹈耶?”

          英學(xué)以誠(chéng)敬為主,夜必就榻而后脫巾,旦必巾而后起。居無(wú)情容,喜無(wú)戲言,不事緣飾,不茍臧否。聞人片善,記其姓名。遇饑凍者,推食解衣不靳。僦屋以居,未嘗戚戚。尤袤為守,聞其名,遣書禮之。一日,巾車歷訪舊游,徜徉幾月。歸感微疾,端坐瞑目而逝,年八十有五。鄉(xiāng)人崇敬之,以其父子俱隱遁,稱之曰二徐先生。淳熙間,常平使者朱熹行部,拜墓下,題詩(shī)有“道學(xué)傳千古,東甌說二徐”之句,且大書以表之,曰:“有宋高士二徐先生之墓”。

          庭筠之兄庭槐、庭蘭,皆有父風(fēng)。孫日升,苦學(xué)有守,于是徐氏詩(shī)書不絕六世矣。

         。ㄟx自《宋史·徐中行傳》,有刪節(jié))

          4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

          A.推其余力,葬內(nèi)外親 推:推廣施行

          B.其友羅適持節(jié)本路 持節(jié):奉命出使

          C.庭筠適應(yīng)格,所親咸勸之 適應(yīng):適合;符合

          D.遇饑凍者,推食解衣不靳 靳:吝惜;顧惜

          5.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )(3分)

          A.將往從焉 于是余有嘆焉

          B.人而無(wú)行 吾嘗跂而望矣

          C.庭筠其季也 滅六國(guó)者六國(guó)也

          D.而敢欺君乎 其皆出于此乎

          6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

          A.徐中行是深受胡瑗賞識(shí)的得意門生,他勤苦自勵(lì),一心向?qū)W,雖然沒有成為朝廷量臣,卻以自己高潔的操守得到了家鄉(xiāng)人們的尊崇。

          B.徐中行屢次拒絕舉薦,有人懷疑他借此邀取名聲,他卻認(rèn)為美好的品行是每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的,不能因此就覺得有資格入朝為官。

          C.徐中行的小兒子徐庭筠行為有點(diǎn)迂腐,然而為人耿直,不違初心,既不喜奉承阿諛,更不愿擔(dān)任朝廷冗職,后與父親并稱“二徐先生”。

          D.徐中行教子有方,三個(gè)兒子都有父親一樣的風(fēng)范,他的曾孫徐日升也勤學(xué)苦讀,富有操守;徐家忠厚傳家,詩(shī)書繼世,至少六代不絕。

          7.把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

          (1)乃歸葺小室,竟日危坐,所造詣人莫測(cè)也。(3分)

          譯文:

          (2)時(shí)章、蔡竊國(guó)柄,竄逐善類且盡,中行每一聞命輒淚下。

          譯文:

          (3)居無(wú)情容,喜無(wú)戲言,不事緣飾,不茍臧否。

          譯文:

          參考答案:

          4.C

          【命題意圖】本題考查“理解常見文言實(shí)詞在文中的意義”的能力。

          【解題思路】A項(xiàng),“推”見《孟子·齊桓晉文之事》:“故推恩足以保四海,不推恩無(wú)以保妻子。古之人所以大過人者無(wú)他焉,善推其所為而已矣!狈险Z(yǔ)境。B項(xiàng),“持節(jié)”見《江城子·密州出獵》:“持節(jié)云中,何時(shí)遣馮唐?”符合語(yǔ)境。C項(xiàng),“適應(yīng)”是兩個(gè)詞,“適”是“恰好;恰逢”;“應(yīng)”是“適合;符合”。答案錯(cuò)誤。D項(xiàng)易從上文推出。符合語(yǔ)境。

          5.C

          【命題意圖】本題考查“理解常見文言虛詞在文中的意義”的能力。

          【解題思路】A項(xiàng),前者代詞,可譯為“他”;后者助詞,可不譯。B項(xiàng),前者連詞,表假設(shè),可譯為“如果”;后者連詞,表修飾,可譯為“著”,或不譯。C項(xiàng),二者均為助詞,表判斷語(yǔ)氣。D項(xiàng),前者助詞,可譯為“嗎”;后者助詞,可譯為“吧”。

          6.A

          【命題意 圖】本題考查“篩選文中的信息”、“歸納內(nèi)容要點(diǎn)”的.能力。

          【解題思路】此題四個(gè)選項(xiàng)都具有較強(qiáng)的概括性,考生需對(duì)照選項(xiàng)與原文,仔細(xì)加以分析比較,找出表述不準(zhǔn)確的的地方。A項(xiàng),“深受胡瑗賞識(shí)”于文無(wú)據(jù),從第1段看,徐中行的學(xué)問主要來自劉彝的轉(zhuǎn)授,與胡瑗緣慳一而。B項(xiàng),出自對(duì)徐中行話語(yǔ)的概括:“人而兀行,與禽獸等。使吾得以八行應(yīng)科目,則彼之不被舉者非人類與?吾正欲避此名,非要名也。”C項(xiàng),難點(diǎn)在于“有點(diǎn)迂腐”,這可以從“夜必就榻而后脫巾,旦必巾而后起”一句看出。D項(xiàng),難點(diǎn)在于原文說“庭筠之兄庭槐、庭蘭,皆有父風(fēng)”,但其實(shí)從徐庭筠的作為和品行來看,他更有父風(fēng)。

          7.(1)于是回鄉(xiāng)修理小屋,整天端坐,所達(dá)到的境地沒有人能夠揣測(cè)。

         。2)當(dāng)時(shí)章悖、蔡京等人竊奪國(guó)家大權(quán),幾乎放逐了所有的有德之士,徐中行每次一聽到這樣的命令就會(huì)落淚。

         。3)平素家居沒有萎靡不振的神情,歡喜之時(shí)沒有開玩笑的話,不注重外貌的修飾,不隨便評(píng)論別人。

          【命題意圖】本題考查“理解并翻譯文中的句子”的能力。

          【解題思路】每個(gè)詞1分,語(yǔ)句不通順適當(dāng)扣分。(1)“葺”:修理!案(jìng)?cè)铡保赫。“造詣”:所達(dá)到的境地。(2)“竊”:窈奪!案Z逐”:流亡,放逐!扒摇保簬缀,差不多!拜m”:總是,就。(3)“居”:平素家居。“緣飾”:修飾!瓣胺瘛保喊H;評(píng)論。

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