《積攢溫暖》閱讀題及答案
閱讀梧桐聽雨的《積攢溫暖》，完成小題。（20分）
①兒童福利院里,一個(gè)女孩正帶著十幾個(gè)小孩子做游戲,孩子們似乎在向她報(bào)告著什么,這個(gè)說昨天阿姨親她了,那個(gè)說收到了一位小朋友送她的畫。
②我問她:“你們?cè)谕媸裁?”她微笑著說:“我在教孩子們積攢溫暖。”
�、邸胺e攢溫暖?”我很奇怪。
�、芘⒄f:“這些孩子,不是被父母拋棄,就是小小年紀(jì)成了孤兒,生活對(duì)他們的而言就像冬天一樣,他們能夠得到的溫暖太少了,所以我想教會(huì)他們積攢溫暖。只要將平時(shí)人們給予的一點(diǎn)一滴的溫暖積攢起來,積攢多了,心里就會(huì)有一輪太陽,然后就不會(huì)覺得冷了。”
�、菖⒌脑捵屛翌H為感動(dòng)，慢慢地,我知道了女孩自己的故事。
⑥她是個(gè)私生女,沒有人知道她的父親是誰,母親生下她后,把她丟給外公外婆,然后遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng).她在“野種”“私生子”的唾棄和白眼中慢慢地長大，然后上學(xué)。男孩子欺負(fù)她，女孩子孤立她，她的親人們，言語之間總是嫌她累贅，嫌她是整個(gè)家族的恥辱。
�、叩�，女孩說的更多的，卻是那些曾經(jīng)溫暖了她的人和事。
⑧她說，有一次，放學(xué)回家的路上，幾個(gè)調(diào)皮的男孩追著她喊“野種”，她無助地哭著。這時(shí)，一個(gè)陌生的中年女子厲聲呵斥走了那幾個(gè)男孩。那位中年女子的目光非常溫柔，和她想象中媽媽的目光一模一樣。
�、嵬滥莻�(gè)老是揪她辮子的男孩，有一次竟然在她衣兜里放了兩顆大白兔奶糖，那是她第一次吃到那么好吃的糖。
⑩總是拿她當(dāng)出氣筒的舅舅去上海出差，帶回來兩條一模一樣的漂亮裙子，一條是給表姐的，而另一條，竟然是給她的。
（11）她的外公，那個(gè)愛面子的老人，一看到她就會(huì)黑下臉來，臨終的時(shí)候殷殷囑托家人的卻是，一定要供她念大學(xué)。
�。�12）說到動(dòng)情處，她哽咽了。她說，她真的很感激生命里的這些溫暖，讓她慢慢感到了生活的美好。
�。�13）我沉默了。其實(shí)，在她成長的過程中，她懂得過濾傷害，積攢溫暖。從幼年時(shí)同桌的大白兔奶糖，到最近房東大姐的關(guān)照，她積攢了一路上所有細(xì)小的溫暖。而這些細(xì)小的溫暖，在她心里攢成了一輪太陽，不僅溫暖了她自己，還溫暖了別人。
�。�14）看到她教孩子們積攢溫暖，我的眼睛濕潤了。積攢溫暖，我想，這應(yīng)該是我聽到最美好的一句話。
小題1:通讀全文，說說文中女孩具有哪些品格。 （6分）
小題2:用簡潔的語言概括第⑥自然段的內(nèi)容，并說說它在全文的作用。（4分）
小題3:說說文中畫線句子“而這些細(xì)小的溫暖，在她心里攢成了一輪太陽，不僅溫暖了她自己，還溫暖了別人”的含義。 （4分）
小題4:讀完全文，賞析標(biāo)題“積攢溫暖”的精妙。 （6分）
參考答案：
小題1:女孩心胸寬廣，懂得感恩，關(guān)愛孩子，熱愛生活。 （每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可得全分）
小題1:概括：交代女孩的身世與童年的痛苦經(jīng)歷（1分）；作用：為下文女孩動(dòng)情地細(xì)數(shù)和感激生命里的溫暖與美好作鋪墊，表現(xiàn)了女孩的美好品格（2分），突出“成長中人們有時(shí)要學(xué)會(huì)過濾傷害，心懷感恩，積攢溫暖”的主題（1分）。
小題1:用比喻的修辭手法，將溫暖比作太陽，形象生動(dòng)地告訴我們，一個(gè)人要善于感受到別人對(duì)自己一點(diǎn)一滴的幫助，懂得感恩，感受到生活的`美好（2分）；同時(shí)要盡自己努力關(guān)愛別人，傳遞美好的感恩情懷（2分）。
小題1:突出了文章善于積攢到別人對(duì)自己一點(diǎn)一滴的幫助，心里就會(huì)感受到太陽般的溫暖，感受到生活的美好，而且也會(huì)將這種美好帶給其他的人的主題（2分）（只說出主題得1分）；表達(dá)作者對(duì)女孩美好品質(zhì)的贊美（2分）；揭示全文線索（1分）；語言形象，激發(fā)讀者的閱讀興趣（1分）。
小題1:感知文章內(nèi)容和中心主題，總結(jié)女孩身上的高貴品質(zhì)。
小題1:學(xué)會(huì)概括事件的能力。觀察語句、語段所在文章的位置來判斷其在文章中結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的作用。此處，在結(jié)構(gòu)上是為下文女孩動(dòng)情地細(xì)數(shù)和感激生命里的溫暖與美好作鋪墊，內(nèi)容上突出“成長中人們有時(shí)要學(xué)會(huì)過濾傷害，心懷感恩，積攢溫暖”的主題。
小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解語句在語境中的具體含義的能力，結(jié)合上下文，理解比喻修辭的表達(dá)作用。
小題1:賞析文題的妙處一般要從內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)幾方面進(jìn)行鑒別欣賞，這與為文章擬寫題目有異曲同工之妙。
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