言默戒閱讀以及答案
閱讀下面一篇文言文，完成后面問(wèn)題。（17分）
言默戒 楊時(shí)
鄰之人有雞夜鳴，惡其不祥，烹之。越數(shù)日，一雞旦而不鳴，又烹之。已而謂予日：“吾家之雞或夜鳴，或旦而不鳴，其不祥奈何？”予告之曰：“夫雞鳴能不祥于人歟？其自為不祥而已�；蛞锅Q，鳴之非其時(shí)也；旦而不鳴，不鳴非其時(shí)也，則自為不祥而取烹也，人何與焉？若夫時(shí)然后鳴，則人將賴(lài)汝以時(shí)夜①也，孰從而烹之乎？”又思日：“人之言默，何以異此？未可言而言，與可言而不言，皆足取禍也。故書(shū)之以為言默戒�！�
【注】①時(shí)夜：司夜，指打鳴報(bào)曉。時(shí)，掌管。
小題1:解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。（4分）
�、賽浩洳幌椋� ） ②或旦而不鳴（ ）
�、酃蕰�(shū)之以為言默戒（ ） ④則人將賴(lài)汝以時(shí)夜（ ）
小題2:下面各項(xiàng)中“之”的用法與例句相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）
例句：人之言默，何以異此？ A．無(wú)鮮肥滋味之享B．弗之怠
C．余故道為學(xué)之難以告之D．當(dāng)余之從師也
小題3:將下面的文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）
①夫雞鳴能不祥于人歟？其自為不祥而已。
�、谝灾杏凶銟�(lè)者，不知口體之奉不若人也。
�、凵w簡(jiǎn)桃核修狹者為之。
小題4:作者為什么認(rèn)為雞“鳴”與“不鳴”都是“自為不祥”？鄰人烹雞的故事告訴了我們什么道理？（4分）
參考答案：
小題1:（每空1分） ①厭惡 ②有的 ③因此、所以 ④依賴(lài)、依靠
小題2:（3分）D
小題3:①雞打鳴能對(duì)人不吉祥嗎？只不過(guò)它們自作不吉祥罷了。（2分）
�、谝�?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事，不覺(jué)得吃的穿的不如別人。（2分）
③原來(lái)是挑選長(zhǎng)而窄的桃核刻造的。（2分）
小題4:（2分）當(dāng)鳴不鳴，不當(dāng)鳴而鳴都是不合時(shí)宜的。（或：“夜鳴，鳴之非其時(shí)也；旦而不鳴，不鳴非其時(shí)也”）該說(shuō)不說(shuō)和不該說(shuō)而說(shuō)，都會(huì)招致災(zāi)禍，說(shuō)話(huà)做事要適宜。（2分）
小題1:
試題分析：文言實(shí)虛詞的考查，最常見(jiàn)的`命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，虛詞要能辨出一詞多義；實(shí)詞，要識(shí)記通假字、一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用等用法。如，虛詞“故”的用法；實(shí)詞“或”一詞多義現(xiàn)象。
小題2:
試題分析：A為結(jié)構(gòu)助詞“的”；B為代詞，代指“抄書(shū)這件事”；C為代詞，代指“馬生”；D為助詞，放在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性與例句相同。
小題3:
試題分析：要想理解文中的句子，就要留心句中的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，弄明白句中有關(guān)詞語(yǔ)的指代義，把握句子間的關(guān)系，看是否有活用現(xiàn)象，明確使用的文言句式等。所謂“翻譯句子：就是能將文言句子譯成合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范的白話(huà)文，做到文從字順，規(guī)范簡(jiǎn)明，通順暢達(dá)。這里注意關(guān)鍵詞“為”“以”的理解。
小題4:
試題分析：學(xué)生亮出的觀點(diǎn)要明確，最好能?chē)@原文觀點(diǎn)，理解作者的感情，從全文的主旨和情感基調(diào)入手，細(xì)細(xì)品味詞句所包含、表達(dá)的思想感情。因?yàn)�，文章的主旨和思想感情是統(tǒng)領(lǐng)全文的“神”，要品味詞句所包含、所表達(dá)的思想感情，不從全文的主旨和情感基調(diào)入手，分析品位的結(jié)果就很有可能會(huì)與原文情感相悖。此處能理解“說(shuō)話(huà)做事應(yīng)恰到好處”即可。
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