《義田記錢(qián)公輔》節(jié)選文言文閱讀附答案
范文正公,蘇人也,平生好施與,擇其親而貧,疏而賢者咸施之。方貴顯時(shí),置負(fù)郭常稔之田千畝,號(hào)曰義田,以養(yǎng)濟(jì)群族之人。日有食,歲有衣,嫁娶婚葬皆有贍。
初,公之未貴顯也,嘗有志于是矣,而力未逮者三十年。既而為西帥,及參大政,于是始有祿賜之入,而終其志。公既歿,后世子孫修其業(yè),承其志,如公之存也。公既位充祿厚,而貧終其身。歿之日,身無(wú)以為斂,子無(wú)以為喪,惟以施貧活族之義,遺其子而已。
【小題1】解釋下列句子中劃線(xiàn)的詞:(2分)
、偌奕⒒樵峤杂匈 ②而終其志
【小題2】下列句子中加線(xiàn)詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.不以物喜以養(yǎng)濟(jì)群族之人
B.居廟堂之高則憂(yōu)其民然則何時(shí)而樂(lè)耶
C.先天下之憂(yōu)而憂(yōu)遺其子而已
D.予嘗求古仁人之心公之未貴顯也【小題3】翻譯句子(2分)
后世子孫修其業(yè),承其志,如公之存也
答案:
【小題1】補(bǔ)貼供養(yǎng) 實(shí)現(xiàn)達(dá)到
【小題2】B.
【小題3】(他的)后代子孫整治他的產(chǎn)業(yè),繼承他的志向,就如同范仲淹活著的時(shí)候一樣。
解析:
【小題1】試題分析:贍字在課內(nèi)文言文中接觸較少,根據(jù)語(yǔ)境可推斷出它與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意思相近。應(yīng)譯為供養(yǎng)。終根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)譯為動(dòng)詞,賓語(yǔ)是志,所以應(yīng)譯為完成。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。
點(diǎn)評(píng):文言詞語(yǔ),包括實(shí)詞和虛詞兩類(lèi)。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據(jù)多。考查的詞語(yǔ),一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點(diǎn)突破,對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。
【小題2】試題分析:A項(xiàng)中的以前者譯為因?yàn),后者表目的,譯為來(lái),B項(xiàng)中的則前者譯為就,后者與然連用,是那么的意思。C項(xiàng)中的而前者是連詞,后者與已組成固定搭配。D項(xiàng)中的之前者是助詞,后者是用于主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間,無(wú)意。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。
點(diǎn)評(píng):文言詞語(yǔ),包括實(shí)詞和虛詞兩類(lèi)。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據(jù)多?疾榈.詞語(yǔ),一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點(diǎn)突破,對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。
【小題3】試題分析:翻譯時(shí)要注意,關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有修其業(yè),承其志等。修其業(yè),承其志是并列的動(dòng)賓短語(yǔ),根據(jù)上下文可譯為整治他的產(chǎn)業(yè),繼承他的志向。然后把各個(gè)詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái),語(yǔ)意通順即可。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生文言語(yǔ)句的翻譯能力。
點(diǎn)評(píng):翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思,當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí),放到語(yǔ)境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。