“湛江年例”是一種力量閱讀練習題及答案
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“湛江年例”是一種力量
①“湛江年例”是粵西嶺南一帶獨具地方特色的民間文化習俗。那時，粵西地區(qū)偏遠封閉，生產力低下，人們?yōu)榱苏鞣匀�，安居樂業(yè)，一年舉辦一次大型的祭祀活動，以祛除兇災惡毒，祈求一年風調雨順，國泰民安，表達人們心中美好的愿望；現(xiàn)在，它也支撐了許多在外艱苦奮斗和在困境中掙扎的人�？梢哉f“湛江年例”是人們心中的一種精神寄托。因此，人們對“年例”格外敬重，有“年例大過年”的說法。隨著社會的發(fā)展，“湛江年例”與時俱進，被賦予更多的內涵，已然成為一股強大的力量。
②對湛江人來說，年例具有巨大的魔力，盡管大家分散在各地，它總有一股強大的力量，推動著人們從四面八方凝聚一起。遠的，近的，坐火車的，開小車的，騎摩托的，一個個地來了。途中，人們的笑聲，車隊的喇叭聲，買賣水果的吆喝聲，多種聲音奏出一曲喜悅之歌；席間，身居高位的官員，商界的精英，出外打工的，鄰村的親朋友好友，大家臉上都放著光，嘴上帶著蜜，舉箸提杯，匯成一片歡樂的海洋；宴后，敘別情，話家常，言發(fā)展，展望宏圖，描繪出一幅未來的圖景。同操一種語言，鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情交融，著實讓常年在外，難得相見的家鄉(xiāng)人別有一番享受。一位湛江老板說，“錢永遠都賺不完，但人與人之間的感情會被時間慢慢地沖淡。每年我們都做年例，就為了請親朋好友來聚聚，維系大家的`感情�！�
③“湛江年例”體現(xiàn)著濃濃的文化品味。每逢年例，各種民間藝術表演力竭所能，盡獻于眾。比如吳川的年例必然少不了吳川飄色，每一板飄色，恰似一座流動的舞臺。在舞臺上的演員，有的踩在一柄劍尾或刀槍交叉點上，有的站在樹枝上，有的則踏在公雞或鯉魚上，他們手舞足蹈，飄飄欲仙……奇妙的是觀眾卻看不到它的支撐點，作為東方神秘的民間隱蔽藝術，它不僅令吳川市區(qū)萬人空巷，吸引了中央電視臺的專題訪問，更吸引了世界各地的外國人來湛觀看。還有遂溪舞龍醒獅、東海人龍舞、雷州儺舞雷劇等藝術表演吸引世人眼球。年例給了傳統(tǒng)藝術一個傳承發(fā)展的空間，我們可以加大宣傳力度，讓“湛江年例”大膽地走出去，讓更多的人了解“湛江年例”這個特色文化。“湛江年例”濃濃的文化品味，像一股強大的力量，把世界各地的人都凝聚在一起。
④“湛江年例”為當?shù)亟洕陌l(fā)展插上騰飛的雙翅。年例期間，宴席豐盈了，禮品高檔了，消費水漲船高了，市場也繁榮起來了；當?shù)毓賳T借年例節(jié)日與事業(yè)有成的老板共謀振興家鄉(xiāng)大計，于是新路修起來了，學校建起來了，家鄉(xiāng)更美了。政府還把年例和“經貿洽談會”結合起來，辦成“一節(jié)一會”，吸引了各地商人前來投資搞建設。“湛江年例”在當?shù)氐慕ㄔO中，正成為一股推動當?shù)亟洕l(fā)展的強大力量。
⑤“湛江年例”源遠流長，被賦予時代新內涵的湛江年例現(xiàn)已成為湛江文化獨特而迷人的風景線！作為一股強大的內在力量，它把湛江人緊緊地凝聚在一起，并推動著湛江的發(fā)展。
⑥然而，當年例宴席檔次不斷提高時，一股攀比奢侈之風卻在逐漸蔓延；當我們在為精彩絕倫的民間藝術拍手叫好時，卻面臨無人繼承的尷尬局面；當我們大打“湛江年例經濟牌”時，卻還未真正找到年例和旅游之間的切合點。
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小題1:文章從哪幾方面論述了“湛江年例是一種力量”？（4分）
小題2:結合語境理解畫線句子中的詞語“精神寄托”的含義（4分）
小題3:如何更好地促進“湛江年例”的發(fā)展，請你結合文章內容寫出兩點建議。（4分）
小題4:請從表達方式的角度，簡析文章第③段語言運用的特點和表達效果。（6分）
參考答案：
小題1:（1）維系親情友情，拉近人與人之間的距離；或凝聚親情（人心）的力量。（2）體現(xiàn)著濃濃的文化的品味，把世界各地的人都緊密凝聚在一起；或文化的凝聚力量。（3）推動當?shù)亟洕陌l(fā)展；或促進經濟發(fā)展的力量。
小題2:“精神寄托”：“湛江年例”祛除兇災惡毒，祈求一年風調雨順，國泰民安，表達人們心中美好的愿望（答到“達人們心中美好的愿望”即可得2分）；支撐了許多在外艱苦奮斗和在困境中掙扎的人。（答對一點得2分，共4分）
小題3:（1）加大宣傳力度，讓湛江年例大膽地走出去，把湛江年例打造成具有文化特色的一張名片；（2）找到湛江年例和旅游的切合點，把自然景觀和人文景觀結合起來；（3）政府要加大投資力度；（4）在傳承民間文化藝術的基礎上，結合時代特點加以創(chuàng)新。
小題4:（1）記敘、描寫、議論相結合，（答對一種表達方式可得1分，共2分）（2）文章開頭第一句與最后兩句是議論，闡述了湛江年例體現(xiàn)著濃濃的文化品味，是一股強大的力量。（2分）中間部分敘述與描寫結合，運用排比和比喻的修辭手法，生動形象地描寫出吳川飄色的精妙絕倫。（2分）（交代句子1分，分析效果1分。）
小題1:本題考查學生概括文章內容的能力。根據(jù)文章2---5小節(jié)的內容來概括即可。
小題2:本題考查學生理解文章加點詞語含義的能力�？圩∨e辦“湛江年例”的宗旨來理解即可。
小題3:本題是一道開放題。結合文章內容寫出切實可行兩點建議即可。
小題4:本題考查學生鑒賞語句的能力。從“表達方式、修辭手法”等角度來鑒賞即可。
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