文言文閱讀訓(xùn)練附答案分析
閱讀下文，完成問題。
大道之行也
大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。（1）故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己：力惡其不出于身也，不必為己。（2）是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。（選自《禮記》）
1．給下列加粗的字注音，并解釋。
�。�1）選賢與能（ ）_______________
�。�2）男有分，女有歸（ ）_______________
�。�3）貨惡其棄于地也（ ）_______________
（4）不必藏于己（ ）_______________
2．翻譯文中畫線的句子。
（1）__________________________________________
�。�2）__________________________________________
3．品讀全文，概要簡(jiǎn)答。選文先概述，后闡述____________，最后具體描述________，表達(dá)了________的.思想。
4．試結(jié)合本文和政治課上學(xué)到的相關(guān)知識(shí)，談?wù)劇按笸鐣?huì)”“世外桃源”“和諧社會(huì)”的異同。（100字以內(nèi)）我的分析：
_______________________________________________
參考答案：
1．（1）jǔ 同“舉”。（2）fèn 職業(yè)、職分。（3）wù 憎惡。（4）cáng 貯藏。
2．（1）因此，人們不單奉養(yǎng)自己的父母，不單撫育自己的子女。
（2）因此，就不會(huì)有人搞陰謀，不會(huì)有人盜竊財(cái)物和興風(fēng)作浪，（家家戶戶）就不用關(guān)大門了，這就叫“大同”社會(huì)。（意對(duì)即可）
3．“大同”社會(huì)綱領(lǐng)“大同”社會(huì)的基本特征“大同”社會(huì)的局面向往大同理想社會(huì)。
4．此題為開放性試題，答案不求唯一，重在言之成理。
示例：“大同社會(huì)”“世外桃源”是先人的社會(huì)理想，是古人對(duì)美好社會(huì)生活的一種追求，受特定歷史條件的限制，這種理想社會(huì)是不可能變成現(xiàn)實(shí)的�！昂椭C社會(huì)”是黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的具體目標(biāo)，是億萬人民的追求，是理想社會(huì)生活的具體實(shí)踐，是“大同社會(huì)”“世外桃源”所無法比擬的。
【文言文閱讀訓(xùn)練附答案分析】相關(guān)文章：
文言文閱讀訓(xùn)練題附答案03-08
《盧溝橋》文言文閱讀訓(xùn)練附答案12-01
文言文比較閱讀訓(xùn)練附答案12-01
文言文兩則閱讀訓(xùn)練附答案03-14
文言文閱讀訓(xùn)練附參考答案06-11
文言文訓(xùn)練附答案06-11